想象作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的想象作文10篇，欢迎阅读与收藏。

想象作文 篇1

　　小森林里有一个白山村，这里的村民们每天脸上都洋溢着笑脸，村里的笑声更是此起彼伏，这里的村民每天都必须保持开心和笑，只有如此才能来吸取大地的精华来转化为供养自己的养分。

　　白山村里有一个德高望重的村长，那就是卡利村长，当年十八岁的他凭借着自己的笑嚎功带领他的子民击败了领地的外来侵略者，一举成名，从此无人敢随意冒犯白山村，白山村也因此过上了四十多年的安定日子。

　　卡利村长现在年事以高，本是该退休的年纪了，可是卡利村长的继承人卡开一直是卡利村长最头疼的一件事了。

　　卡开是一个性格放荡不羁，就像一只脱了缰的野马，他天性聪明，乐观洒脱，在十六岁就凭借自己所学会的笑嚎功打败了家族的堂兄们，是白山村里长得最俊气的男孩，可他天性不喜欢被束缚，不想像父亲一样整天被村里事务所繁琐，为村里家族操劳一辈子，他只想一个人自由地闯荡于天地间，所以一旦父亲提起要他继承他的位子，他就离家出走，所以卡利村长只能到现在还继续坚持在自己的岗位上。

　　宁静的日子终将被打破，随着年兽的肆行，白山村也无法逃脱它的魔掌，卡利村长带领着自己的村民们为保卫家园而战，可是年兽的力量实在是太强大了，加上卡利村长年事以高，为了掩护村民的迅速撤离，卡利村长拼尽了自己的最后一口气，但最终被压在年兽的魔掌下，此景刚好让外出游玩回来的卡开看到了，他当场震惊了，大声喊叫：“父亲。”不想让卡开过去送死，几个村民强行将卡开拉走，满眼流泪的他拼命挣扎，最后挣脱了村民的手跑了过去。

　　可此时年兽已经走了，躺在脚印下的父亲遍体鳞伤，鲜血直流，卡开抱起了父亲大喊父亲，此时卡利村长慢慢睁开了眼睛，有气无力地说：“开儿，父亲只能陪你到这里了，你该长大了，家族的重担只能交给你了，你一定要振兴家族，我——”说着卡利村长的眼睛慢慢地闭上了。

　　卡开失声痛哭，环视四周，小山村已经严重被毁，到处尸横遍野，老的伤，小的哭，已经不再是当初那个宁静充满笑声的小山村了。卡开终于明白父亲为什么愿意为家族而奋斗一辈子了，因为那是家，那是我们都该守护的家，这就是责任。卡开自己暗暗下定决心，一定要重建家园，为父亲报仇，为家族报仇。

　　开心果家族中的老人因为年兽吓到和生病了，可是开心果家族具有一个降血压、软化血管、对大脑和神经有补益作用的功能，卡开利用了自己的魔力帮村里的生病的村民都医好了，卡开也长大了，他主动担起了光复家族的重担，成为了开心家族的领导人。

　　此时陛下的圣意已经到了，要求开心果家族派出一名最英勇的勇士出战年兽，卡开主动报名，当场进行武试，米瓦利卡法师认真观看了卡开的每一场比赛，不断地点头，鼓掌。

　　果不其然，卡开最终战胜所有武士，赢得了出战年兽的勇士之一。

　　汇果洲干货大比拼。看四大勇士勇战年兽。

想象作文 篇2

　　一

　　参加过作文教材的修订，了解作文教材编写上的“两难”：一线教师希望，作文教材有比较明确的训练目标、训练抓手；编写者也明白，现行作文教材，不少老师找不着“北”，却不能不担心，以训练为目标、体系的教材一旦出台，用得不当，为“练”而练，闯下的祸害将无法收拾。

　　一线教师以为，有了作文训练体系，提高学生的作文能力，就有了靠得住的抓手。这个错误观点，要怎样才能消除？作文教材，不是没有过以“作文知识”“技能训练”为主线的编排，很多作文辅导丛书、报刊，都有相关的作文知识讲解，有相关的作文技能训练例子。然而，学生的作文能力得到发展了吗？多年来的事实已经证明，作文教学以“技能训练”为核心，是一条走不通的路。

　　二

　　一线教师有这样的想法和要求，可以理解。绝大多数一线教师不知道，作文兴趣本身，就是一种重要的作文能力。马正平教授谈到作文能力的消解与重构，说，作文能力本身是个虚无，必须依附在某些因素上，才成其为能力。主要依附在哪些因素上呢？马正平教授指出，第一是“写作兴趣”，第二是“写作意志”，第三是“写作人格”，第四才是“写作技能”。也就是说，“作文兴趣”本身就是作文能力，并且是第一重要的能力；“作文意志”则是第二重要的能力。

　　写作这事儿，只要你想写，有强烈的冲动，不断地写啊写，改啊改，不一定能成天才作家，却一定能成为不错的写手。一个人对写作有兴趣，想写作文，就会想去了解与作文有关的事情，作文也就会发生翻天覆地的变化。你的生活中将充满写作的因子，你的阅读，你的思考，你的看，你的听，你的触摸和感受，你的吃喝拉撒，都带着写作的气息。你所做的任何事情，都会与作文发生联系。

　　“兴趣是最好的老师”。语文老师对“作文兴趣”视而不见，不一定是把老话忘得一千二净，而是“兴趣”这玩意，关乎人心，看不见、摸不着，拿它没办法。写作意志啊，写作人格啊，哪个都不好弄，只好把作文教学的重心，移到排在第四位的“写作技能”上。没有动力、兴趣，你越“负责”，学生写得越多，越感到压力、压迫，也就越害怕作文。只要来自老师、来自学习、来自考试的压力一消除，从此与作文“拜拜”。作文教学，老师教得辛苦，学生学得痛苦，最终结果比苦胆还苦。

　　三

　　总有一部分人对语文、对作文没兴趣。没有写作兴趣，是不是就不能写好作文呢？苏珊出身于中国台北的音乐世家，从小期望自己能在音乐天地中做出一番事业。阴差阳错，她考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，一向认真的她，每学期各科成绩依然优异。毕业后，保送美国麻省理工学院，攻读当时许多学生可望而不可即的MBA，成绩突出的她，又拿到了经济管理专业的博士学位。如今已是美国证券业界风云人物的她，心存遗憾地说，如果能让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。有人问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”

　　“因为我在那个职位上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。”

　　不可能所有的学生都对写作充满兴趣和热情，都将写作视为人生价值之所在。然而，并不表示这些学生不能成为写作的高手，日后可以自如地使用文字。正如苏珊不喜欢工商管理，却能在经济领域出类拔萃一样。

　　比培养写作兴趣更为重要的，或许是培养写作上的责任感，“在那个职位上”就必须好好写作，就“必须认真对待”。

　　四

　　学生有了写作兴趣，怎样维持呢？

　　一线教师都有体会，学生光有一时的兴趣还不够，还要有长久的“写”的意志。“写作意志”缺乏，这是一线语文教师必须认真面对的教学现实。我们是带班教学，打的是持久战，不是图“一时之快”的公开教学。

　　一线教师要的是扎扎实实的带班功夫，是一天又一天、一周又一周、一月又一月、一学期又一学期、一学年又一学年的带班。从开学初到学期末，从你接手到从你手上移交，一年、两年、三年里，你的学生写作兴趣不衰退，持久地旺盛着。要从带班的角度，而不是只从上好一节课的角度去研究作文教学。上一节好玩的作文课，那是治标；带好一个班，那是治本。不得不承认，我们的眼睛正被大面积的、花花绿绿的“治标”的作文教学所迷乱。持久维持学生“写”的兴趣，要老师引导，要老师激励。每一个语文老师都必须牢记，引导、激励学生对作文葆有长久的兴趣，本身就是作文教学，是最最重要的作文教学。我办《班级作文周报》，学生想发表，想交流，想到发表的平台上对话，兴趣被点燃了，然而我很快发现，小学生的兴趣很不稳定，必须有“意志”保驾护航。为此，我设计了三年的“写作动力系统”(详见拙著《我的作文教学革命》)。三年下来，学生的写作兴趣得到了巩固，写作意志得到了磨练，我才比较放心。

　　一个好的行为，一分钟就可以完成。然而，要使这个行为成长为习惯，至少需要三个月的持续巩固。写作兴趣也是这样，要成为写作习惯，至少要三个月的持续巩固。这个“持续的巩固”，靠的就是“写作意志”。

想象作文 篇3

　　一只猫认识了一只老鼠，猫一再花言巧语地说自己非常喜欢老鼠，愿意同它交朋友。老鼠终于同意和猫住一间屋子，一起过日子。

　　猫说：我们必须准备一些过冬的食物，不然我们就会挨饿。亲爱的老鼠，你可不能到处乱跑啊，我真担心你最终会闯到捕鼠器里去的。

　　老鼠听从了猫好心的劝告，和它买了一小罐猪油。但是它们不知道把罐子放在什么地方好；考虑了很久，猫说：我看什么地方也不如教堂，谁也不敢从那里拿东西。我们就把罐子放在祭坛下面，不到必要的时候，谁也不许去动。

　　于是罐子被放到了最安全的地方。可是没过多久，猫就想吃猪油了。它对老鼠说：亲爱的老鼠，我想告诉你一件事，我表姐请我去做教父，它生了一只小公猫，白毛带褐斑，要我抱着去受洗礼呢。我今天要出去一趟，你自个照管家吧。

　　老鼠回答说：好的，你就放心去吧。如果你吃了什么好东西，可别忘了我啊。产妇喝的红甜酒我也喜欢喝一点呢。

　　但是这一切都不是真的，猫没有表姐，也没有人请它去做教父。它径直走到教堂里，悄悄地溜到罐子跟前去舐油吃，把上面的一层油皮全舐吃光了。

　　然后它在城里的屋顶上散了一会儿步，找到一个好地方，躺在太阳底下伸懒腰，一想到那罐猪油，就用舌头舐舐胡须。直到天黑以后，它才回到家里。

　　阿，你可回来了，老鼠说，今天你一定过得很快活吧。

　　还可以。猫回答说。

　　那孩子起了个什么名字？老鼠问。

　　‘去了皮’。猫干巴巴地说。

　　‘去了皮’，老鼠叫道，这可是个奇怪而少见的'名字，你们猫常用这个名字吗？

　　这有什么稀奇的，猫说，这名字也不比你的教父们叫‘偷面包渣的’坏呀。

　　没过多久，猫的嘴又犯馋了。它对老鼠说：你还得帮帮我的忙，再单独照管一次家，人家又请我去做教父，因为这个孩子脖子上有一道白圈，所以我也不好推辞。

　　好心的老鼠同意了。猫又从城墙后面溜到教堂里，把罐里的猪油吃了一半。它说：独自吃东西，味道再好不过了。它对自己的做法很满意。

　　回到家里，老鼠问：这个孩子起了个什么名字？

　　‘去一半’。猫回答说。

　　‘去一半’！你说什么！这个名字我这一辈子还没听说过呢。我敢打赌，历书上肯定没这个名字。

　　没过多久，猫想到好吃的猪油，又流起口水来了。它对老鼠说：好事成三，人家又请我去做教父，这个孩子除了四只爪子是白的外，全身一片黑，没有一根白毛。这可是几年才有一次的事情，你让我去吗？

　　老鼠回答说：‘去了皮’！‘去一半’！尽是稀奇古怪的名字，真是叫人费解。

想象作文 篇4

　　请记住：

　　在二零一零年，我、裘正佩、方可欣一齐来到了月球。

　　这天，我们坐着“海陆空三功能舰艇”，

　　准备上月球，一切准备就绪，要发射了。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，“轰”一声，

　　火箭起飞了。

　　过了两个小时我们，成功抵达月球，下了艇，我们决定：先去嫦娥姐姐家。

　　我们刚走进嫦娥姐姐的社区，嫦娥姐姐就走下楼，来接我们。

　　嫦娥姐姐说到：“你们好，来自地球的贵宾们”

　　我们惊奇的问道：“嫦娥姐姐，你是怎么知道我们来了？”

　　“因为我有‘预知’这个仙术，所以我才会知道你们来了”嫦娥姐姐说。

　　嫦娥姐姐说：“现在你们去我家看看吧。”

　　我们跑向嫦娥姐姐家，一开家门，玉兔就乱蹦乱跳，仿佛在说：“欢迎地球的贵宾们来到月球！”嫦娥姐姐也很热情的招待了我们。

　　吃过午饭，我们就和嫦娥姐姐告别了。

　　我们在月球上漫步，如同在仙境一般。

　　忽然，一个外星人映入我的眼帘，它走过来，瓮声瓮气的对我说：“欢迎各位贵宾的由来”。它一边说，一边握了握我的手。我们和他聊了一会儿天，准备走了，它拿出了一颗金子做的特大号珍珠，叫我们镶嵌在珠穆朗玛峰山顶上。还拿出了一个网，叫我们去银河捕捉星星带回地球研究，我们也给了他许许多多的小礼品。由此可见，地球人和外星人的友谊有多么深厚。

　　随后，我们又捕捉来了两麻袋的星星，通通的装到了舰艇里，随着一声呼啸，我们离开了太空.

　　但是，走到一半的时候，舰艇发生了故障，如果不修好，就会坠落。我心急如焚，幸好我带来了一件“宝物”——机器人，我取出机器人它立刻飞了出去。不一会儿，就修好了。

　　我很开心，因为我为祖国做了一份贡献。

　　希望我还能再去一趟太空，我期待着……

　　请记住：

想象作文 篇5

　　一天，地球拄着拐棍跌跌撞撞地来到了“星球诊所”他抬头看了看招牌上的几个大字，无奈的叹了一口气，走了进去。

　　刚进门，火星医生连忙跑过来扶住了他，关切的问道：“老兄，几百年不见，你为何成了这般摸样？”地球叹了一口气，说：“唉，真是一言难尽啊！我这么辛辛苦苦的养育着人类，人类居然反过来害我。唉。”我还是赶紧做一个检查吧。”说完，地球就来到了眼科检查视力，经过检查，医生跟他说：“人类大量的排放有害气体令你的眼皮层严重受损，这样吧，我先给你配一副高度近视眼镜。以后，你一定要保护眼睛！”地球接过单子，看了一下近视度数，若不是医生扶着他，他就要晕倒了。单子上面写着：患者：地球，度数：３0000度。地球失望极了！接着，他又来到了皮肤科。护士小姐检查完后，在地球的病历单上写道:患者：地球 年龄：46亿岁 病状：身上原来碧绿碧绿的绿洲已经大部分变成黄色，逐渐变成沙漠。大部分的蓝色海洋已经变成灰蓝色。皮肤已经严重感染。地球看完这份病单，伤心的哭了。然后他来到了呼吸科，对天马星医生说：“我觉得好像呼吸有些不通畅。请您帮我看一下。”医生回答道：“可以。我先给你拍－个Ｘ光片吧！。”Ｘ光拍完了，天马星一边指着Ｘ光片，一边对地球说：“你看，你的肺部已遭到人类的破坏。由于人类乱伐树木导致你的肺部供氧不足。”地球听后，深深地叹了一口气······最后他来到了内科。昔日的好友水星连忙问他这是怎么回事？地球摇摇头，说：“我觉得西经45度，北纬28度那一块非常的痛，请问医生，这是怎么回事。”水星赶忙帮他检查。检查后，说：“那里的人类正在发生战争。天空被他们搞的乌烟瘴气。”地球听后放声大哭。

　　保护环境吧！地球在煎熬。热爱环境吧！地球在呼吁。

想象作文 篇6

　　写作目标：

　　1．想象要合情合理，富有创新

　　2．发挥想象，把文章写的生动而丰富

　　课前准备：

　　教师：准备一段舒缓的音乐

　　学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象文章，重点掌握文中的奇思妙想

　　教学过程：

　　第一课时

　　初备 统复备

　　1．导入：

　　同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些文章都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些文章，我们以前读过的一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇文章，可以是学过的，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？

　　2．导写：

　　1）学生自由发言，品析想象的精妙之处。

　　2）学习知识短文《想象》。

　　以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？

　　——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。

　　——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。

　　3．引导

　　教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。

　　听完后，学生交流听时想象的画面。

　　4．练习

　　情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了”

　　练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的语言和动作。

　　5．展示评点学生作文。

　　1）学生写好以后，首先在小组内交流，然后由小组推荐在全班交流

　　2）师生共同评点，扣住合理、创新的要求，并提出修改意见。

　　6．归纳总结：

　　今天同学们的作文中，丰富的想象使的文章生动形象。想象要想合理，要符合生活的逻辑，要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间，使文章更具体、更丰富。我相信，只要我们多看、多思、多想，就一定能张开想象的翅膀，驰骋于丰富而美妙的想象天地。

　　7．布置作业： 可以在三个练习题中任选一题，也可以自己选择材料，展开想象训练。

想象作文 篇7

　　现在科技发达，我们公司发明了一种新型汽车，20xx年这种汽车出“炉”了。

　　现在大气污染严重，汽车尾气是罪魁祸首。这种新型汽车用二氧化碳作燃料，喷出的是氧气，大大保护了环境。

　　车内有许多按钮，它们有各种各样的功能，例如：按水滴形状的按钮，汽车会把下雨时收集的雨水多次处理，变成天然水。按刀叉形状的按钮它会给你食物，当然，天下没有免费的午餐，这些材料你要提前输入进去。

　　万能汽车能在天上、地面、水面、水下行驶，也就是它集所有的交通工具的功能于一身，它采用了最先进的声控装置，也就是你说一声“刹车”，它便会立刻刹住车。而且你睡觉的时候，他会启动无人驾驶装置，并且车体变成“床车”，让你安心舒适地进入梦乡。

　　看！这种汽车不错吧！而且这种汽车外形美观，追求流线，颜色也很酷，真是一款“万能迷你车”啊！

想象作文 篇8

　　20xx年，我乘着“年轻人月球之旅号”，来到了我梦寐以求的地方，位于浩瀚的宇宙中一颗神秘的星球——月球。

　　随着一声巨响，火箭终于安全着陆了。全副武装的我们，迫不及待地拥出舱门，呼吸来自月球的与众不同的空气。之后，我拿出我的背包，里面的东西五花八门。有种子，有录音机，有照相机……这是因为我要把地球上美好的东西与月球分享！

　　第一步：与月球载歌载舞！我放声歌唱，歌唱祖国的山清水秀，鸟语花香，景色宜人；歌唱运动员的伟大，因为他们的努力，使我们中国在奥运会上取得了良好的成绩，让中国人证明了我们并不脆弱！听着美妙的歌曲，我又情不自禁地翩翩起舞。孔雀舞带你领略云南的风情，蒙古舞又带你体会蒙古人民的热情。这样一来，月球上的所有事物都似乎有了生命！

　　第二步：播撒种子！开心一阵后，我又抓出一大把的种子，蹦蹦跳跳地将种子播撒到月球的各个角落。不到十分钟，月球已变成了花的海洋，到处都散发出沁人心脾的芳香，让人在花海中陶醉！而且，我把它们与地球上的花朵一比较，天哪，足足大了2倍3倍呢！

　　第三步：抓拍美好瞬间。这么好的机会当然要做个纪念啦！我二话不说，立马拿出照相机，开始抓拍。首先，我坐在金黄的向日葵身旁，“耶！”我摆了一个造型，“咔嚓”一声，就捕捉了我与花儿们的快乐。后来我还单独拍了一张“花海”，因为这是我自己的花的王国，也是我在月球上最有标志性的象征。最后，还是与“年轻人月球之旅号”来了个亲密接触，和它留了影。

　　时间过得出乎我的意料，它是那么得快，又要与这趟神秘之旅说再见了。不过，我也是大有收获地回家了。因为我揭开了月球的神秘面纱！

想象作文 篇9

　　在离地球3000亿光年的埃拉卡瓦星球上，住着与我们长相相同的萨比特人，他们生活富裕，为人大方，高科技随处可见。只有一处山沟，还有人过着“石器时代”——

　　在这落后的山谷中，住着一位好学的小男孩，名叫特洛伊。一天，小男孩正翻阅着地球书《西游记》。合上书本，特洛伊不禁浮想联翩：既然有了《西游记》，我为什么不创作一本《东游记》呢？特洛伊想罢，觉得自己又长大了许多，可他才刚刚满3285岁呢！（等于地球上的9岁，在小特洛伊的星球上一天长一岁）

　　于是，小特洛伊收好包袱，拿上所有石币，坐上驯养的两只骆驼，离开了山沟，向着初升的"太阳"走去。

　　不知不觉走了六七个小时，特洛伊从驼背上醒来；发现自己已来到一座闹哄哄的都市，“啊！这就是著名的‘港头交易市场啊！’小特洛伊大喊到，他一回头，发现有大群的男人正跟在骆驼的屁股后面。

　　“我愿用300金币买下你这两匹骆驼。”一位长胡子男人说。

　　“我出500金币！”一位光头男人叫道。

　　“我出600金币！”

　　“我出1000金币！”

　　特洛伊先是一愣，随后看了看那一小麻袋石币，脸上露出了欣喜的笑容，他在等待着更高的买价。

　　……

　　“别吵了，我出4000万钻石币！”人群后传来一阵粗粗的老嗓子。特洛伊张大了嘴，“史拉特收藏大师？”特洛伊小声地问，人群中自动空出一条道来，“正是！”史拉特一挥手，两只穿着衣服的大黑猩猩走了过来，将40麻袋钻石币往地上一放。“成交！”特洛伊大喜过望，要知道，在这个星球上的普通家庭一生都用不完2钻石币呀！（1钻石币＝10000亿金币，1金币＝10000亿石币。）

　　与史拉特交易之后，特洛伊用了1钻石币换了10000亿金币，又用300个金币买了一只搬运兽（就是猛玛象）。驮上所有的钱，继续向东行……

　　20年后，小特洛伊已长成了一位英俊的少年，他早已绕过了整个星球，重新回到了故乡，他出了400万钻石币把整个山沟开发成了都市，并以第三人称写下了著名于全宇宙的名著《东游记》，瞬间变为全宇宙首富。

　　“明年，我还要往北走，写一本《北游记》，”特洛伊暗暗地想着，喝了一口人参茶……

想象作文 篇10

　　大家好！我是个爱幻想的双鱼座女孩，名叫郭子。如果我的名字会让你觉得我像个假小子的话，那你可就大错特错了。我可是货真价实的“小淑女”！我最大的嗜好就是看书，看起书来，连旁边的人大声讲什么也听不进去。我还擅长写作，我想，这肯定和我看了那么多书分不开。我也喜欢听音乐，每次听时都会跟着哼一哼，唱一唱。怎么样，我是不是很“文艺”？

　　我是一条小鱼，住在一条清澈见底的小河里。我每天在里面游来游去，快活极了。虽然这条河并不大，但总有一些见多识广的鱼，它们都告诉我大海的美丽，说得我的心痒痒的，便决定去开开眼界。

　　我游啊游，游了几天几夜，终于到了大海。哇，大海可美了，碧蓝的水，成群的鱼。我浮出海面，看见沙滩上有许多两条腿的动物，做着奇怪的动作。后来，我才知道，那是人类。住在大海里，我快活极了，流连忘返。可是，好景不长，一天，一声刺耳的“尖叫”打破了大海的安宁，鱼群慌乱起来，只有我呆在原地，不知发生了什么。有些鱼见我没动，叫道：“快跑啊！抓鱼的船来了！”

　　船？什么东西？看它们这么害怕，一定是可怕的东西吧。我便钻进水里，躲进石缝中，突然，我看到一个庞然大物在水面游荡。那刺耳的“尖叫”对我来说就像魔鬼的吼叫，惊得我又往石缝中缩了缩。“啊！”凄惨的尖叫划破天际，我抬头望去，只见一个白色的东西困住了一些鱼。看着它们惊恐的眼神，我也不由地发抖。过了一会儿，庞然大物嘶叫着离开了。我钻出石缝，来不及向朋友告别，便飞也似的逃回去。大海太可怕了！

　　我游进一条小河，啊，好黑啊，还有臭臭的脏东西在水面上漂。我立即加快了速度，向家游去，心中隐隐有些不安，又游了两天两夜，终于到了，可是……

　　一股刺鼻的气味扑鼻而来，河水变成了诡异的紫色。岸边青青的小草和漂亮的野花都没了，只有一条黑色的路，上面有许多怪物，人坐在怪物的肚子里，互相交谈着，怪物的尾部还冒着烟。

　　我又愤怒又绝望，因为我的家被人类彻底毁了。我转身离去，可哪里才是我的落脚之地呢？