想象作文400字

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的想象作文400字8篇，希望对大家有所帮助。

想象作文400字 篇1

　　人们的想象力丰富。这就是所谓的人，因为我们会想象，将建立，将生产和发明。

　　生命的本源是创造。世界发展创造了自然，自然环境孕育了生命，生命又分低级、中级和高级。低级生命指一切社会行动靠本能反应可以调动，中级人民生命会用自己大脑支配学生身体，但一切为了生存本能都是靠祖先一代代传下来。而高级管理生命，也就是一个人类，才是靠丰富的想象力、思维创新能力和创造力在地球上生存时间下来，并且能够站在企业整个系统食物链的最顶端。

　　人类在幼儿到青年时期，是最富有想象力的时候，孩子们可以自由地幻想各种神奇的东西，并在某种东西的基础上进行改造，这是由想象引起的。想象和创造可以使人类的生活更加方便和方便。想象力和创造能让人们的生活更美好！

　　爱迪生发明了一个电灯，他使世界发展充满光亮。在后来的岁月中，人类的不断进行创新、创造，在电灯的基础上发明了我国许多企业不同产品种类的灯：节能灯、闪光灯、霓虹灯……这是因为人们的想象力和创造力研究发明生产出来的。

　　童话大师安徒生可谓想象力具有丰富他凭着自己丰富的想象力，创作出这样一篇又一篇精美的童话，他的童话是我们的精神文化生活更加充实完善起来。

　　我们的生活离不开想象和创造。我相信，未来的某一天，世界会因为想象和创造而变得更美好！

想象作文400字 篇2

　　未来的学校是个梦幻般的地方。

　　未来学校的大门是高科技，不像以前的门需要门卫看守那么麻烦，未来学校的大门叫语音门，能识别全校师生的`语音只要学生或老师随便说一句话。门就会开，还会说：”希望你在这段时间里过得快乐。”但是陌生人说一句话，语音门不但不会打开，而且会说：”对不起，我不认识您。”进了校园，只要按一下墙壁上的绿色按扭就能刹那间到达自己所在的教室。教室内外犹如大自然，智能环境系统能根据季节变化调变校园景色，在这样美丽的风光中学习真是一种享受。

　　未来学校，教学设备也是高科技的。老师用的黑板是电子黑板，只要对电子黑板说出写的内容无论是词语、数字图形。电子黑板就会立即显示出来，挂在墙上的电子屏幕，只要上课它就会自动显示这节课要讲的重点内容。提醒大家认真听，如果想删除，只要说一声“NO”内容就会消失，这样既不用我们吃粉笔沫又环保快捷。还有天花板，它上面有星座，到了夜晚不仅明亮如星空，还可以帮助大家认识星座。

　　这就是未来的学校！

想象作文400字 篇3

　　一天早晨，小宝高高兴兴起床了。他吃完妈妈给他煮的早餐，就觉得有点无聊了。他想：“要不出去踢球吧！”。于是就穿上爸爸给他买的新运动鞋，抱上足球来到离家不远的球场上。

　　小宝开始踢球了，足球一会跑向东，一会跑向西，把小宝跑得满头大汗。小宝想：时间不早了，快到中午了，这样吧，我再踢一球就回去。这一球我来射门吧。小宝往后退了几步，选了一个最佳位置，像风一样地冲向足球。转眼，小宝不小心摔了一跤，他好像感觉有一个东西从头顶飞过，小宝想：难道会是传说中的UFO不成？不，一定是我看花眼了！这时他感觉自己的脚有点冷冰冰的。突然，他大叫道：“难道那个东西就是我的鞋子？”他向四周看了看，发现离自己不远的地方有一棵树，小鸟正在树上叽叽喳喳的叫着，好像是受了什么惊吓，于是再走近一看，自己的鞋子正挂在小鸟的窝上。

　　最后，小宝在家人的帮助下，从树上取回了鞋子，让小鸟重新回到了自己温暖的的家，于是，小宝就抱着足球回家了。

想象作文400字 篇4

　　我是一颗蒲公英的种子，我把自己埋在河边的泥土里静静地等着春天的到来。渡过了长长的冬天，我盼望的春天终于来了。暖暖的太阳、轻柔的小风把我唤醒，我长出了嫩嫩的绿芽，看着这美丽的世界，我努力的生长着。身边的小草问我：“你叫什么名字?是从哪里来的?”我说：“我叫蒲公英，是从河对岸来的。”“那你是怎么过来的?”小草问。“我是飞过来的。小时候妈妈就给了我一个降落伞，风一吹我就飞了过来。”

　　夏天，我开出了黄色的小花，蜜蜂和蝴蝶还会不时地飞到小花里嬉戏，有时我还能听到一些赞叹声：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上长出许多的种子。他们都背着白花花的降落伞，准备起飞呢!身边的小草看见我的这模样好奇的问：“蒲公英姐姐，你怎么变成老爷爷了，白头发、白眉毛、白胡子?”我解释道：“这白花花的东西是我给孩子们准备的降落伞，风一吹他们就飞走了。”“原来是这样啊!”小草说。

　　当大地都变成金黄色的时候，我的孩子们也都长大了。一阵风吹来，我的孩子们争先恐后地随着风飞了起来，我笑着向它们挥手道别，看着它们越飞越高越飞越远，我的心也随着它们飞到了远方……冬天到了，我的孩子也要睡一大觉。等到第二年春天，他们也会像我一样发芽、开花……

想象作文400字 篇5

　　森林里，有一只可爱的兔子。

　　有一天，可爱的小兔子在小河边玩耍，它也把自己的小伙伴小猴子请来一起玩，他们最喜欢玩捉迷藏了，小兔子开始数数了：“一、二、三……十，小猴子你藏好了吗？”“藏好了。”小兔子开始找了，可是他找了半天，也没有看到小猴的踪影。“哈哈，我在这儿呢。”小兔子抬头一看，发现小猴子正在树上呢。

　　他们玩累了，就躺在河边的草地上，尽情的享受阳光。可是就在这时，小河的对面突然响起了沉重的脚步声，小兔子用他的长耳朵一听，立刻反应过来，说道：“小猴，我们快跑吧，老虎来了！”小猴一听，拉起小兔子的手就跑。它们跑到了树林里，然后爬上一棵参天大树，躲到了茂密的树叶中。老虎走到树下，它用鼻子闻了闻，就发现了躲在树上的小猴和小兔子。它试着跳了几下，但是跳不上去，于是它就去找自己的好朋友狮子帮忙。小猴见老虎走了，又和小兔子来到河边玩耍了。过了一会儿，沉重的脚步声再次响起，这次是小猴先反应过来，它二话不说，拉起小兔子的手，又跑到那棵大树下，可是它们发现，有一只狮子早已在那儿守着了。眼看就要被吃掉了，它们想，自己要有勇气才能战胜困难。于是它们手拉着手，冲出树林，跑到小河边。这时刚好有一根木头漂过水面，小猴带着小兔子，纵身一跃，跳到了木头上，木头带着小猴和小兔子往下漂走了，老虎和狮子只能眼睁睁的看着它们逃走了。

　　因为小猴和小兔子的勇敢、冷静，所以它们才能够绝处逢生。

想象作文400字 篇6

　　日月如梭，一晃就到了20xx年，我早已是一名建筑设计师了，我设计了无数的建筑，其中最令我自豪的就是“多功能房屋”了！它是我刚刚设计好的。

　　“多功能房屋”和普通建筑的外形差不多，只是内部结构不太一样，它一共分为三层：第一层是客厅、厨房、餐厅和卫生间；第二层是书房、卧室和阳台；第三层是房屋控制室。

　　“多功能房屋”还能上天入地！只要你在控制室里按下白色按钮，房屋两边就会伸出机翼，底部就会伸出发射器。这时，它会自动封闭房屋，墙壁会排出氧气供人们呼吸；只要在控制室里按下蓝色按钮，房屋后侧会伸出螺旋桨来，房屋自动封闭，墙壁排出氧气。同时，你可以在控制室里使用上、下、左、右、前、后几个按钮来控制方向，也可以按下“回家”键回到陆地上的家。如果你想外出旅行，不知道怎么走，就可以在控制室里输入目的地，然后按下“车”按钮，房子就会伸出轮子，开往目的地。也许你也可以叫它“三栖房屋”。

　　钥匙已经成为老古董了，它不但重，还很容易丢，现在人们都用手开门了。就是用手往门上一贴，如果是主人，它就会自动打开；如果不是，你怎么弄都弄不开。那是因为这门里装有自动识别指纹系统。

　　终于画好设计图，这房子不久就会建好的！

想象作文400字 篇7

　　假如我有一匹马，我会带着它在茫茫的大海边奔跑，飞驰在海天之间，我们去踏浪，仿佛漂浮在海面上的鱼儿都在向我们招手。清晨，我牵着马儿躺在海边的沙滩上。水天相接，突然，太阳从海线中跳了出来，望着天上朵朵洁白的云朵，我的心情也开心了许多。傍晚，我和马儿在海边散步，我们边走边听着海浪的拍打声。

　　假如我有一匹马，我会带着它在广阔的草原中玩耍，它饿了低下头就可以吃草。羊儿和牛儿在我们的旁边，它们津津有味地吃着草，仿佛在对我们说：“这里的草真是美味极了﹗”在这蓝色的天空下，马儿带着我飞奔在这广阔的草原，我们去追逐那牛羊，和它们一起玩耍。我感觉它纵情驰聘，它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。

　　假如我有一匹马，我会用它去帮助别人。如果在马路上有一个小朋友的钥匙掉了，我会让它去找，因为马的嗅觉很灵敏。如果在沙漠里我们碰见了一个快要被渴死的人，我会让它用自己的嗅觉去寻找水源。

　　如果我有一匹马，我会用它去帮助别人，并寻找自己的欢乐。啊！假如我有一匹马。

想象作文400字 篇8

　　咱们现在的雨伞都是撑，下雨的时候我老是撑不开，而且雨伞只有一个手柄，很容易被风掀起，被雨淋到。还有，雨天一些骑自行车的人一手扶把，一手打伞，在拥挤的马路中穿梭，这样多危险啊……所以我要发明一把雨伞！

　　新型的多用雨伞主要由主伞柄、后伞柄、吊环、开关、伞骨、伞面组成。主伞柄采用焊接方法安装在伞头，构成手柄结构，其功能是供人抓握。根据力学二力平衡的原理，两个手柄可以使伞避免被风掀起。开关采用咬合方法装在伞骨的中心位置，构成控制结构，功能是起控制卡关作用。伞面采用缝合方法安装在伞骨表面，构成伞状防护结构，功能是起遮雨防晒作用。这样就有效的解决了雨伞由双人擎拿及可架在自行车上的问题。

　　我在伞兵上装了一个固定夹，从而可以更好的把散架在自行车上。当双人打的时候，用开关打伞，将双伞柄从伞面上折下来。主伞柄受力较大，可由力大者打，另一伞柄由另一个人打。如果家长和孩子共用，能体现出平等互助；如情侣共用，会增添浪漫色彩。当骑车打伞的时候，可以将主伞柄连同固定装置挂在车把上，后伞柄连同固定装置挂在后车架上，既可防止雨淋湿身上，又安全方便。

　　你看，这就是我发明的雨伞！