小学想象作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学想象作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学想象作文 篇1

　　小时候最喜欢的事就是在宁静的夏夜，让凉爽的风拂动我的面颊，躺在凉席上，仰望着浩瀚无垠的天空，听妈妈讲那“嫦娥奔月”的故事，似乎在那一刻真的可以看到“白银盘”里的嫦娥与玉兔，飘渺，虚虚实实。

　　长大后，经科学点拨，了解到真实的月球——千疮百孔，死气沉沉，寒气袭人。这已死的星球让人顿生寒冷，寂寞之意。所有神秘的面纱都被掀开后，看到的确是这样一副惨景。

　　我不喜欢这样的真实，真实有时会让人痛苦，像冷月。

　　每次对着长空的一轮皓月，让万千思绪漫天飞舞，偶尔流星划过，什么也不留，月光之下，我们哭过笑过，回忆在脑海中蔓延，泪水与欢笑，快乐与悲伤，真实与虚幻，让思念袭击着我，让距离诱惑着我，这美妙的感觉怎么说才会懂。

　　现在的我越来越坚信“距离产生美”的真理，或许是因为我是个神秘主义者，不喜欢太真实的感觉，觉得太没意思，在互联网普及的今天，交世界各地的网友是我最新的一个目标，跟他们谈不必拘束，或许对对方真实资料一无所知，但还是可以聊的很开心，因为谁也不认识真正的你，就像是一个超有趣，超让人瞠目结舌的魔术，一旦你知道了谜底，一切就会像白开水一样无味了，魔术师也没饭吃了，其实人们最想要的不是答案，而是与之相反的“谜”。

　　相处了很长时间的亲密无间的朋友最终大多会分开，甚至忘记对方的音容笑貌，而相隔两地的朋友，品味着相思带来的甜蜜，心与心永恒相连，也就是所谓的“海内存知己，天涯若比邻”。

　　给想象留点空间，拉近心与心的距离。

小学想象作文 篇2

　　我是一本书。一本长长的书。我大约一厘米宽，我穿着红色上衣，上衣绣着两个大大的字“历史”。裤子是多种颜色，还绣着一副大大的图片，身高三十厘米左右，共记录了一百三十多页历史。

　　从我被印刷厂“妈妈生产出来”后。我便是一个历史学家，我有很多兄弟姐妹，它们在不同年级讲诉着自己不同的“经历”，我真是八岁上半年（八年级上册）。

　　“铃铃铃”主人把我从书包中拿出。翻开第十课，我便把这一段历史故事讲述给我的主人。我主人对我很好，她给我一件深蓝色的外衣，我很感激。

　　主人有时也很调皮。虽然是个女孩子，但有时候是个“女汉子”。有一天，主人不知道为什么生气了。拿起一支没色的在我衣服上乱画，我的衣服被划出一道道伤痕，我很伤心。主人一下子惭愧，气也飞到九霄云外。拿起“针线”把我衣服重新粘好，虽没以前的好看，但这条透明的胶痕却更像我记忆中那些英雄奋战后的标志让，我自豪。

　　我和主人是好朋友，她常常晚上拿我出来看看。把我所知的历史事件，记在脑里。考试也不用怕，我为主人提供我的记忆，主人就永远记住了。

　　这便是历史学家的我，学识渊博的历史书。

小学想象作文 篇3

　　“你为什么老跟在我的后面。”大海愤怒地对长江。

　　“我们是兄弟呀？”长江微笑着说。

　　“谁和你是兄弟？”大海用凝或眼神望着长江。

　　“你忘记了吗，大哥？”长江质问着他。

　　“忘记什么？”大海好不在乎地回答。

　　“我们的母亲呀？！”长江深吸了一口气。

　　“那我们的母亲是谁呢？”大海笑着说。

　　“我们的母亲——大自然。”长江用责怪的语气说。

　　“哈哈哈！大自然？我不信，你在骗我吧？”大海仰天大笑道。

　　“你不信。那我们一起去问母亲好吗？”边说边拉着他向大自然走去。

　　来到大自然的身边，她深情地望着向她走来的两个孩子。

　　“孩子们，今天怎么有空来看我呢？”大自然用和蔼的语气问着他们。

　　“谁是你的孩子？”大海狂叫着问。

　　“今天是不是‘发烧’了，孩子。快过来我瞧瞧。”一边一边用手背去拭大海的前额。

　　“你才‘发烧’了。”大海劈开大自然的手说。

　　“大海！你怎么用这种口气跟母亲说话呢？”长江愤怒地说着。

　　“没关系，孩子。我相信你大哥不是故意的。”大自然用手轻轻地抚摸着长江的头。

　　“我到要听听你怎么是我的母亲？”大海带着怀凝的语气说着。

　　“长江和你都是我的孩子。你是大哥，他是弟弟。由于地壳的运动使我们分开了，这是自然规律作用的结果，她不受任何外界因素的干扰。试问那个母亲不爱自己的孩子呢？”大自然语重心长地解释道。

　　“妈妈！都是我的错，我还以为你不要我才离开我的，你不会怪我吧？”大海大喊了一声。

　　“傻孩子！我怎么会怪你呢？都是妈妈没有照顾好你们，让你们受了很多苦。”大自然紧紧地抱着两个孩子，眼泪情不自禁地带了下来。

小学想象作文 篇4

　　那是一对情侣

　　热爱中的情侣，男生捉住了它，却不说话，那是偷偷的捉住

　　他把它放在女友的手上，一闪一闪地映着她的脸

　　和惊奇

　　映着他说，给你的诗

　　“我修改好了，今晚‘猫’给你，好吗”

　　萤火虫笑着，一首诗，一首幸福的诗

　　闪烁着

　　和它一样的星星

　　可却有一个声音

　　“才一首破诗，值多少？”

　　现在是什么年代了，还这么土。

　　在另一个的心中

　　他们约好明天见

　　第二天

　　她没有来，他站在黑暗中等着，孤独地等着

　　第三天，她也没来……

　　他在黑夜的草丛中站了两整天，恍惚地

　　地上还有一堆相思的信，散落在地，像雪花一样在风中飘着

　　其中却有无数的辛酸

　　却没有发现，

　　在他脚边，有一星光闪烁不定

　　或许这就是微弱的一点生命之光，爱情的

小学想象作文 篇5

　　老鼠是山神的`宠物，它向山神要求下凡当一回普通的动物。

　　山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，才有资格重回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。”

　　老鼠答应了山神的条件。

　　但老鼠一来到动物界，便感到它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象简直是天方夜谭，它后悔了。

　　但老鼠还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。

　　这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，顿时觉得天旋地转，就像炮弹一样被射向高空，落地后浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。

　　大象心想，这老鼠长得小，胃口可不小，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。

　　以后，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。

　　可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久也没逃出去。老鼠想，这真是天赐良机，大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了，我不就战胜大象了吗？

　　然而，老鼠看到大象可怜的样子，又不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，从巨网中钻了出来。大象从这件事情中，看到了老鼠可贵的一面，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

　　不久，山神找到了老鼠，老鼠说：“我还没有战胜大象呢，这大概是不可能了。”

　　山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”

小学想象作文 篇6

　　“我是个小人”

　　小人？或许是心情的缘故，我突然变得敏感，对于那两个字眼，突觉它们像两把尖尖的刺刀刺向我的心，一阵抽搐过后，我抚摩那道血红的伤口，沉思着。

　　我是小人吗？问自己，或许吧。但小人具体该怎样下定义，不清楚。只是觉得假如有人再度这样说我，我会跟他吵。

　　我变了。

　　真的变了，变得会猜疑，会在意，会把自己死死地武装起来。这，是好？是坏？同桌说：“你最好改变你的情绪化和说话的态度。”“凭什么要我改变而不是你们改变。”你这人真是的……眼看一场口舌之争一触即发，我不想再为些无谓的事伤脑筋，只好应和着，回过神做我自己的事。

　　什么时候，我变得蛮不讲理？没有人能够告诉我。我开始洞察身边的每一丝痕迹，我已讲不清身边还有几个可以算是朋友，也许他们正在某个角落默默地关心着我，又也许他们每个人都藏着一根刺，准备随时将我刺得遍体鳞伤。

　　无形之中，我失去了许多，快乐，真诚，信任，还有—————友情。当再次回首往事时，我只能低着头说：”我是个小人。”