热爱的生命的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的热爱的生命的作文9篇，希望对大家有所帮助。

热爱的生命的作文 篇1

　　生命，多么耀眼的字眼，它强大，又脆弱。世界上每个生灵都有生命。我们每个人生命只有一次，失去了才明白珍惜。

　　在我的学校里，有一位一年级的小女孩，她患有脑瘫，走起路来一瘸一拐的。好几次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她却气愤的对我说：“走开，我不要你扶。”那声音极小、极微弱、极气恼、极痛苦。当时，我有些生气，心想：以后我再会也不帮忙你了。但是，我之后一想，也许在她心里深深的埋着一棵坚强的种子吧！这必须是最坚强的生命！

　　人，如驱过隙。我们就应怎样珍爱生命、热爱生命呢？很简单，就是一生都要努力，要活的光彩有力，像小花一样用心向上的成长。

　　人生，有时就像是一条泥泞的路，无数的人都要走过，这路坎坎坷坷，是用血汗、艰辛换来的。我们必须要珍爱生命，热爱生命。

　　生命，它对每个人是珍贵的。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一个生命失去了，就会破坏一个和睦的家庭，就会使世界多一份悲痛。只要做到以下几点，我相信必须会让世界变的完美和谐。

　　第一、平时要保护好自身的安全，自觉遵守交通规则。

　　第二、锻炼身体，增强体质，少生病。

　　第三、注意环境卫生，不随地吐痰，乱仍垃圾。

　　第四、遇到困难事情要坚强，乐观的去对待。

　　这样，我们的生命才能得到很好的保障。

热爱的生命的作文 篇2

　　诺贝尔曾经说过：“生命，那是自然会给人类雕琢的宝石。”没错，生命只有一次，我们一定要珍惜生命，热爱生命。

　　生命是伟大的，生命是崇高的，没有人会轻易放弃生命。每个人心中都充满着对生命的渴望，而动物也不例外。

　　星期六，我在小区里的空地上发现很多蚂蚁正在搬一粒玉米。好奇心驱使着我，一定要很好玩玩它。

　　我拎起了其中一只蚂蚁，仔细看它的脚，但我看不清，因为它极力挣扎着，拼命蹬它的脚，使我无法看清他的脚。我一气之下不它的身体捏了一下。它安静了下来，但没过多久，它又艰难地爬起来，企图从我手上逃走。但它的劲儿怎么可能比得过我呢？我带着我的小俘虏回到了家。

　　我回到了家，摊开手掌一看，却发现它已经奄奄一息了。我大吃一惊，只好把它放了。我突然恍然大悟：我伤害的不仅是一只小蚂蚁，更是一条鲜活的生命！我弥补不了我对它造成的伤害，但它明明知道挣扎的结果只是徒劳，为什么它还要奋力逃生呢？我心头怦然一震：连蚂蚁都热爱生命，那么作为万物灵长类的我们，是不是更应该热爱生命呢？

　　生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土；生命也是宝贵的，就像牡蛎中的一颗璀璨的珍珠。我们要珍惜生命，热爱生命。

热爱的生命的作文 篇3

　　随着经济的发展，人们的生活也变得越来越富裕了，就连现在的交通也变得方便了许多，当今人们也变得不想再用自己的双脚走路，而是坐上轿车出门。由于人们太依靠这项道具使一个人来人往的道路变成一个死神随时都会来到的地方，只要在你一个不注意的时候，“暴风雨”随时来攻击你，你就会与世隔绝了，你将会与你的父母相隔一个“阴阳关”，这不是在与你开玩笑，因为我也有经历过一次经历。

　　记得那是在上幼儿园时的某一个礼拜天，阳光明媚，我与妈妈、小姨还有表弟一同去市区里买东西，当妈妈带我去童装店里买衣服，买完了衣服，妈妈正打算带我到新开的超市——捷龙超市里买东西，在到超市之前，我与表弟比赛看谁先到超市谁就是赢家，表弟豪爽的答应了。比赛开始了，我第一个冲到前头，表弟在后头，就当快到终点时，我极快冲到了终点，在过马路时，妈妈喊道：“佳燊小心车。”而我去却忽视妈妈的话，硬闯马路，结果在我左边的车就像一把离弦的箭飞奔过来，车的喇叭“叭叭叭”的响，而我却无视它的存在，最后我被车撞到，“砰”的一声，我旋一百八十度大弯晕倒在地上，妈妈看到了马上背我到晋江医院。当我醒来时，以为这里是阎罗殿，就问旁边的人说：“这里是阎罗殿吗?”她回应道：“傻孩子，说什么傻话这里当然不是啊!”当我仔细一看原来是医院，在看看旁边的人原来是妈妈，最后再看看自己，原来我住院了，妈妈说道：“你现在明白安全的重要了吧!还让妈妈虚惊一场。”这是一次永恒而又深刻的教训。从那一刻起，我懂的生命的宝贵。

　　朱自清曾经说过一句话：燕子飞了总会有回来的时候，柳树枯了总有再青的时侯，而人的生命就像一朵花一样，不去珍惜她，就会枯萎，那你的生命就会画上完美的句号。在此我要告诉大家，生命只有一次，为了自己的理想，为了自己的父母，要珍惜生命。注意交通安全，让安全伴我们快乐成长。

热爱的生命的作文 篇4

　　我没有想到过有一天会在众目睽睽之下拥抱老师，我没有想到过有一天会泣不成声地拥抱爸爸，但是在这一天里，这些全部都变成了现实。

　　星期六下午，5-9年级的学生和家长都坐在灼热的阳光下，听 邹越教授的演讲——《让生命充满爱》。爱祖国，我们心潮澎湃;爱老师，我们已然是两眼含泪。“能爱自己的孩子的父母是人，但能把别人的孩子当作自己的孩子的人是神!”他们就是老师啊!是我们天天埋怨甚至对立的老师啊!他们呈现给我们的，总是一副不知疲倦而又严厉的形象，在他们的另一面里，却一下子老了十几岁，小病不断，有过叹息，有过困倦，但唯一没有的，就是后悔。可我们，每天给他们取外号，抱怨他们作业太多。想到这里，我的眼泪早已流下了脸颊。在我们饱含着愧疚的鼓掌里，班主任老师走到了最前面，我们一个个排列上前，与老师拥抱。泪水模糊了双眼，我伸出了双臂，好像这是我第一次这样拥抱老师， 陈老师的手在我背上拍了几下，奇怪的是，我并没有羞涩和腼腆。我一路抹着眼泪回到了座位，任凭风把我的眼泪分割得支离破碎。

　　爱父母，我们哭得泣不成声。所有的学生从座位上站了起来，面对家长，教授让我们好好地看看家长。这是我很长时间以来第一次这样仔细看着爸爸。他的眼神依然慈爱，他的肩膀依然宽阔，但是他的头发啊，已经在我一声声的“老爸”中渐渐变白了，而且那样触目惊心。我握着爸爸的手，惊讶地发现他的手已经粗糙，而且有了老茧。当我抱怨作业多写的手疼时，我没有想到，爸爸的手已经累成了这样。我们拥抱着家长，都在他们的肩头痛哭，后来我才知道，我哭得这样厉害，以至于回家时眼睛都肿了。爸爸像小时候那样，轻轻地拍我的背。是啊，他们总是扮演这样的角色——在我们伤心时，他们来安慰，在他们伤心时，只能黯然伤神。这些眼泪中，有我们浓浓的愧疚与感谢。

　　这一次演讲，是一次心灵的洗礼，洗去我们的年少轻狂，把感恩的种子播洒心间。

热爱的生命的作文 篇5

　　二零零三年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来，一场没有硝烟的战斗打响了，这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光的名字后面，都有着一个个热爱生命、感人的故事。

　　春节前后，一种病因未明的非典型肺炎开始在广州一些地区流行。二月上旬，广州省中医院急诊科就开始收治确诊或疑为“非典”的病人，最多时一天5人。面对增加了两倍的工作量，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班。3月4日中午，加班后极度疲倦的叶欣护士长开始出现发热症状，后被确诊为感染上了非典型肺炎。为了救治叶欣，医院在最短时间内成立了治疗小组，叶欣的病情几乎牵动了所有人的心。广东省委书记委托秘书长慰问她和家属；副省长也在省副秘书长、省卫生厅厅长的陪同下，亲自到医院了解治疗情况。省卫生厅、省中医药管理局、广州中医药大学的领导也为抢救叶欣提供了技术、物质、器械的支持。

　　三月二十五日凌晨一点半，就在叶欣最后所抢救的、也是传染给她疾病的那位患者健康出院后不到一个星期，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，享年47岁。

　　是啊，还有多少个白衣战士用自己的生命换来了千百个病人的康复，自己却离开了未明。但是，他们那种舍己为人的精神将永远留在我们心中。

热爱的生命的作文 篇6

　　那是一次旅游，令我认识了一个可爱、乖巧的女孩——王玥。她热爱小动物，热爱每一条小生命，就因为这个，我们拯救了一群小蝌蚪。

　　炎热难忍的一天，我们在桥上看着一大群蝌蚪密密麻麻地游到了一起，一股脑地挤在一起，看上去粘乎乎的，有点恶心。唉，没啥好玩的，还是回房间去享受空调吧！

　　一路上，在远处我隐隐约约地望见了一片黑乎乎的东西，以为是枯枝烂叶，没什么在意。王玥似乎没有发现，一脚踩在了上面。“呀！”我一声尖叫，她疑惑不解地转过头，眼神好像在问我怎么了？我指了指地上，现在才明白，那一片黑乎乎的东西不是枯枝烂叶，而是一群奄奄一息的小蝌蚪！王玥惊慌地抬起脚，脸上满是不安。我原本以为她会厌恶地说声“讨厌”，没想到她什么也没说，不，应该是什么也顾不上说，三下两下，把那些干巴巴的小蝌蚪放在手上，立刻朝河边跑去。一条条小蝌蚪又活蹦乱跳地游向水中，虽然它们不会说话，但它们摇了摇尾巴，似乎在感谢她呢！王玥一看有救活的希望，就一刻也不敢怠慢了，一边跑回原处，一边不停地催促着我。我看得晕头转向，半晌，才行动起来。

　　为了快捷，我把它们一一放在木板上，在板上浇点水，以我八百米比赛的速度跑起来。

　　跑着跑着，汗水湿透了衣服，王玥的鞋子湿了。我坐在树荫下，叫王玥别救了，去换双鞋子吧！可她丝毫不在乎，一趟又一趟地忙碌着。看着她渐渐远去的身影和写满焦急的.脸，我有点儿感到惭愧，又动了起来。

　　完了，我们的速度不够快，还有一小部分小蝌蚪死了。王玥懊悔极了，不住地责备自己，又有点怪罪闯祸的那人：“为什么把小蝌蚪倒在地上呢？难道生命就是用来折磨的吗？”

　　我与王玥回到了房间。

　　至今，我还是对王玥有着敬佩之情，很难忘记她那焦急的脸蛋。王玥，我最难忘的人是你，你真是个热爱生命的好孩子，我要向你学习，争取比你做得更好！也希望全世界的人都有像你这样的内心。

热爱的生命的作文 篇7

　　金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到蜡烛，但买不到太阳；同样，金钱可以买到书本，但买不到知识。

　　啊！老师，你就是一个很好的例子呀！您在生病时，也来给我们上课，因为您知道我们是祖国的花朵。您在月明人静时，您还不辞辛苦的给我们改作业，因为您知道自己是一位负责任的老师。您在假期时，还不忘给我们备课，因为您知道生命在于贡献。

　　记得有一次，老师咳得很厉害，还不忘给我们上课。您在课堂上讲生命感悟的作文，时不时咳嗽，但您表现出一副若无其实的样子，用笑来遮掩自己的病。在座上的我感到多么幸福，我决定这篇作文就写您。老师啊，您的声音沙哑了，您咳得眼泪都流出来了，可您还是继续给我们讲课。此刻的我和您有过同样的经历，我知道您的喉咙很痒，不久就咳一次，可是每一次都咳得很厉害，喉咙很痛，生不如死。老师啊，您喝一口水，我来代您讲课。

　　啊！生命在于贡献。我不禁想起巴金的一句话："我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。"

热爱的生命的作文 篇8

　　如果生命是一条路，人的成就和贡献就是路上的风景，不管有怎样的巨大成就，都是以生命为前提的。正因如此，我们应该珍惜和尊重自己的生命，懂得生命的宝贵。

　　生命能够给一个人许多东西，能够给一个人创造自己人生的机会，能够使一个人感受人间的亲情。而我们对这一切的回报便是在生命中创造自己的价值，但有些人却恰恰不明白这个道理，不珍惜自己的生命，甚至干出自杀这种事情来。看，老师在讲台上不厌其烦的向同学们讲生命的宝贵，而有些同学却已经开始不耐烦。有很多同学在走廊上跑来跑去，全然不顾自己的安全。生命是十分脆弱的，它像时间一样，无法挽留，我们唯一能做的事就是：珍惜生命。试想一下，当你的亲人离你而去，你会有什么感受？当你不顾自己的安全冒险时，你的亲人们又会作何感想呢？

　　生命，固然脆弱，但当人们真正遇到危险时，求生的念头将会使它变得无比坚强。“生命”，这个词承载了太多的美好，正是因为生命的存在，才有了这世界中美丽的事物。仔细观察，你会发现：虽然方式不同，但在自然界中的每一种生物都在完成自己的职责。纵然是那人们眼中弱小而不值一提的蚂蚁，也在辛勤的完成自己的工作。看，那埋藏于地下的、令人叹为观止的蚁巢，不就是生命的奇迹吗？

　　我们无法选择生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。请从自己做起，珍惜生命，创造属于自己的价值吧！

热爱的生命的作文 篇9

　　在我的身边，有一个热爱生命的人，他就是我现在的班主任--申老师。

　　老师的崇高，是因为老师无私地传授着自己的知识；老师的伟大，是因为老师呕心沥血的工作。就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像指南针，没有它，我们将会迷失方向。

　　记得有一次，申老师生病了，是感冒，沈老师咳嗽地很厉害，可是申老师仍然坚持上课。我想：今天3节语文课，申老师能撑住吗？谁知，申老师坚持把3节课上完。上课的时候，申老师还不时地咳嗽了很多声。

　　下课的时候，我着急地问申老师："您没事吧！"

　　申老师笑着说："没什么事，只不过感冒了，玩去吧。"申老师说着说着又咳嗽了几声。申老师这样无私奉献，难道不是热爱生命吗？

　　还有一次，有的同学的作文没抄完或基础训练没写完，申老师让他们留在教室写，那时候申老师正好也是感冒了，申老师咳嗽地非常厉害，申老师还是坚持了下来。申老师感冒了却全然不顾她心里只有学生，这难道不是对生命的热爱吗？

　　还有一次，申老师找一位同学谈话，申老师对他说："你每次语文测试都不上90分，你有没有想想原因......"老师找他谈完话，他的成绩开始上升了，又一次他竟然考了91分。要是不是申老师给这位同学谈话，那这位同学的成绩就不可能提高那么快，申老师这样难道不是热爱生命？

　　申老师在自己平凡的岗位上，给我们创造美好的学习环境，无怨无悔地付出着，难道这样不是对生命的热爱吗？