热爱生命作文

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的热爱生命作文8篇，欢迎阅读与收藏。

热爱生命作文 篇1

　　生命是宝贵，可是还有很多人为一些很普通的事而自杀，就犹如拾了一粒小石子，去失去了一片天空。有些人却身残志不残，黄美廉就是一个热爱生命的残疾人。

　　有一个叫黄美廉的女子，从小就有脑性麻痹症，这种病症十分惊人。因为肢体失去平衡感，手脚会经常乱动，也会说模糊不清的话，模样十分怪异。医生根据她的情况，判断她活不过6岁。在常人看来，她已经失去了语言表达能力与正常生活条件，更别谈什么幸福和前途。但她却坚强地活下来，而且自己的意志力和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。

　　在一次演讲会上，一个学生贸然地问：黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？在场的人都暗暗责怪这个学生，但黄美廉却没有半点不高兴，而是在黑板写下了几行字：

　　一、我好可爱；

　　二、我的腿很长很美；

　　三、爸爸妈妈那么爱我；

　　四、我会画画，我会写稿；

　　五、我有一只可爱的猫；

　　最后她以一句话做结论：我只看我所有的，不看我所没有的！

　　黄美廉的这个经历告诉我们：无论遇到什么困难，也不能向命运屈服，更不能随便对待生命。只要学习黄美廉的只看自己所拥有的，不看自己所没有的。这种精神，我们就能解决困难，也会爱护生命。即使人生道路上曲折很多，但我们应该向着成功走去，我们要坚强地打败所有的困难。

热爱生命作文 篇2

　　我常常想，生命的意义是什么呢？有一个故事让我认识到了生命的意义。

　　从前，有一个伐木工人，一天照常去伐木，当他正砍伐一棵大松树的时候，那棵大松树一下子压住了他的腿，他被剧烈的疼痛搞得眼前一片黑暗，然而他没有放弃生的希望，他拿着锯想试图把松树弄成两截，把腿拽出来，但是松树太粗失败了，于是，他狠了狠心，把锯伸向了自己的腿，只听见“啊”的一声惨叫，腿虽然出来了，可是他终身残疾，他依然没有放弃自己，他决定坚持自己爬回去，忍着剧痛，把自己的腿简单的包扎了一下，一路中，他的腿一直流血，而且昏迷了很多次，但是每一次醒过来了都一个坚定的信念支撑他一定要活下去，就这样，一步一步爬回了家。

　　是这样一个伐木工人的故事告诉了我生命的意义，生命的意义就是永不放弃的精神，

　　于是，我下定决心，一定要珍惜生命，使自己活得有光彩！

热爱生命作文 篇3

　　两年前美国的9.11事件给全世界带来了巨大的震撼，一辆由kb分子驾驶的飞机撞上了美国的世茂中心，刹那间，天晃地摇，世茂大楼在瞬间倒塌。火光、灰尘、恐惧笼罩着整个纽约市。就连当时天不怕地不怕的我也很是震惊，就在那一秒钟，几百条生命一下子化成了灰，就在那一秒，死神无情的夺走了几百条生命。许多杰出的英华还没有发挥自己的才能，就带着怨恨离开。

　　伊拉克人体爆炸事件也同样倍受世界关注，在我的眼里，可以用三个词来归纳：血腥、暴力、惨无人道。几乎每天都有几十个，甚至几百个人因此丧生。kb分子用自己的肉体来安装炸弹和一些无辜的贫一起制造了一起又一起的恐怖事件。

　　然而，这些kb分子们，你们有没有想过，生命只有一次，失去了就在也要不回来了。你们的父母辛辛苦苦把你们养大，你们却用残缺模糊的尸体来报达他们，你们忍心吗？。你们的肉是父母的，你们的骨也是父母的，你们只说一声为了所谓的“正义”就能随意破坏自己的身体吗？虽然生命是自己的，可是你们根本没有支配生命的权利。如果你们“英勇献身”，在九泉之下的亲朋好友问你为什么丧生，你该如何回答。快点收手吧，现在还不晚。

热爱生命作文 篇4

　　教学目标：

　　学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。

　　教学重难点：

　　加深对生命的理解和感悟。

　　教学过程：

　　一、话题交流，真情融汇

　　1．亲情谈话，导入话题：引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍：20xx年11月11日，两名14岁少年在昆明机场，偷偷爬上了一架客机起落架舱上，该飞机起飞时一名当场摔死，另一名随飞机抵达重庆江北机场。

　　引发出讨论：读了这个消息，你们想到了什么？

　　2．生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？

　　二、佳作引路，章法导写

　　（一）出示习作要求：

　　1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容，要求我们进行习作。

　　2．可以自写己了解到的生命现象，也可以写身边的那些热爱生命的故事。 还可以写身边热爱生命的人。

　　3．选择自己感受最深的内容写下来。习作的题目由自己定，内容要具体，要写出真实的感受。

　　（二）诗歌引领感悟

　　1．老师给大家带来了一首关于生命的小诗，希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句，说一你的感悟。

　　有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是老树枯枝上的新芽， 生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗， 生命，是三月里一株株的艳丽桃花，是秋天果园里的累累硕果

　　生命是秋天田野里的洁白的棉花……

　　2．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

　　3．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

　　有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望，生命是飞蛾扇的翅膀；

　　生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鹰展翅的飞翔， 生命是……

　　4．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于动物的生命现象？

　　5．模仿上面的小诗，写一首关于动物的生命的诗歌。

　　6．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

　　有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

　　生命，是新生婴儿的啼叫。 生命，是少先队员胸前的红领巾。 生命，是学生们的那朗朗读书声，生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑，生命，是东方升起的太阳……

　　7．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

　　8．模仿上面的小诗，写一首简单的生命诗歌。

　　有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

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　　9、读一读下面的短文佳作，说一说你受到的启发？

　　关爱生命

　　太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

　　不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到

　　妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的.、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

　　我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

　　10．师：文章主要写作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。读了这篇短文，你还想到哪些关于生命故事？和好朋友说一说您的理解和感悟。

　　三、快速行文，一气呵成

　　1.方法提示

　　开头：写几句关于生命的小诗。

　　中间：写一个关于生命的小故事。

　　结尾：写一写自己对生命的感悟。

　　2．学生按照自己的思路完成习作，教师巡视指导

　　3．选择学生例文，师生共同进行修改。

　　4、自己修改。

　　5、抄写作文。

热爱生命作文 篇5

　　每当我高呼“热爱生命”时，我常常想热爱生命是什么呢？

　　菲尔普斯就是一个例子。菲尔普斯，一名普通的青少年，但他却创下了一个难以相信的奇迹。他自幼父母离异，还患有“注意力缺陷证”。菲尔普斯从小就展现出了非凡的游泳天赋，每当他心情郁闷暴躁时他就会在家旁边的小河里，钻上个大半天。一次偶然的机会使他迷上了游泳：国家队教练在这儿寻找人才，遇见了他，便将他带回了国家队。

　　从此，菲尔普斯就开始了艰苦的训练。在他的第一次奥运会，年仅15岁的他只获得了蝶泳的第5名，但他在颁奖典礼上向全世界的人说：“在雅典奥运会上让大家大吃一惊！”

　　于是，他下定决心要夺取金牌，菲尔普斯的双休日，圣诞节，万圣节统统扔掉，改成了令人乏味和无聊的训练日。他每天都在低氧的情况下水井，他的家人为了他的安全，每隔一个小时就要叫醒他一次，这是为什么？这是为了更适应水里的低氧环境。每当他在温暖的被窝里不肯起来，但心里一想到“雅典”的两个字，就立刻钻入冰冷的水里，这又是为了什么？是为了在那梦寐以求的雅典奥运会上夺得金牌！

　　终于，在雅典奥运会上，菲尔普斯凭借着飞快的速度和优美的泳姿奇迹般也夺取着8枚金牌，使全世界的人都为他欢呼，使全世界的人都记住了他的名字：菲尔普斯！

　　不论是菲尔普斯还是我们，不论生命有多么的短暂，我们都可以让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力！

热爱生命作文 篇6

　　我经常去姥姥家，每次都能看见那可爱顽皮的仓鼠，无意间，我发现有一只小仓鼠的腿残废了，但是，它那种自强不息、永不放弃的精神深深打动了我。

　　它趴在那松软的木屑上，使劲挺着身子，尽量保持良好的状态，托着虚弱的身子，两条后腿软弱无力，血淋淋的，直到我看到它时还在流血。我对它的这种状况而感到无奈，心想：这可怜的小仓鼠活不了多久了。

　　我的心被它时时刻刻牵动着，眼睛里满是小仓鼠的一举一动。它出来要去吃东西时，只能深一步浅一步地爬行，完全靠两条瘦弱的前腿才可以挪动，十分困难。木屑上满是血迹，看到它这一番动作，我心中隐隐作痛。木屑堆得很高，对于它来说就是一座大山，但它奋力地爬，想要得到那生命之水。突然，我发现它停在路上不动了，心想：它是不是要放弃了。可过了一会儿，它又爬了起来继续新的征程，原来，它是累了，想休息一下，积蓄力量。真是永不放弃啊！最终，它靠着自己的毅力得到了生命之水，它调整好姿势，依靠在笼子上，让自己不至于倾倒，小爪子捧起水罐尽情地吮吸着。这是个多么执着的生命啊！

　　仓鼠虽然弱小，但它那种自强不息、永不放弃的精神令我震撼。

热爱生命作文 篇7

　　生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花那样；是那么的美丽却短暂。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。

　　就像几天前，我上学时看见一个姐姐骑自行车与一辆汽车相撞了，幸好都平安无事。还有一天放学，我亲眼目睹了一辆车自燃的经过。这天，我正要步行回家，一转头看见一辆黑色的车，没等我反应过来，那车的前盖就猛烈的燃烧起来，我连忙后退几步，还好车里没人，否则又是一场悲剧的发生。不仅如此，下雪下雨天，车辆一定要减速慢行，行人也要遵守规则，下大雾时，行人务必要带上手电、口罩，注意来往车辆和红绿灯。最近又发生了许多溺水、火灾事故，假如你热爱生命、小心一点，不就没有这些事情了吗？

　　总结一下五点：1、热爱生命，远离溺水事件，不到池塘、水库等地嬉戏打闹，不在深水区游泳，要在家人的陪伴下游泳。2、了解避雷知识。碰到雷雨天气不出门，关好门窗，切断电源，不接打电话，不在树下避雨，远离电线杆。3、遵守交通安全，不在车上看书，红灯停，绿灯行，不在马路上追逐打闹，不能把头或手伸出真在行驶的车窗外面。4、注意饮食卫生，保障身体健康。不能把食品带到学校，一定要吃早餐，少吃冷饮、糖，吃瓜果前必须要冲洗干净。5、注意日常细节，多加紧安全意识，注意高温中暑。不吃陌生人的食物，不轻信陌生人的话，不给陌生人开门，不跟陌生人走。

　　同学们，安全责任高于天，重于泰山，我们一定要热爱生命，远离危险！

热爱生命作文 篇8

　　“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”生命是什么?是一朵在悬崖峭壁上生长的争奇斗艳的小花;是沙漠里唯一的一滴水;是一棵在没有阳光的地方茁壮生长的大树;是一只极力挣扎的小鸟……

　　午后，我去捉蝴蝶，不一会儿，就捉到了一只小蝴蝶，我把它放在一块光滑的石板上，然后用手拍打它的双翼，它拼命挣扎，把袋子撞得砰砰响，但是它却无力摆脱绝境。最后，它的头几乎被我打成了重伤，双翼也不能动弹了。我把放大镜拿出来，利用放大镜和太阳光的原理想把它化为灰烬，正当我把“火光”对准它时，它用尽全力，躲开了这次攻击。小小的蝴蝶居然如此热爱生命，珍惜生命，我不想让它再受到那样的伤害，怜悯之心油然而生，独自懊悔我不该做这样残忍的事。

　　下午，我翻山越岭，观看春天的美景，我来到一棵高大粗壮的大树面前，从上往下欣赏它的雄伟身姿，当目光移到最下面时，我惊呆了!这棵树竟长在一块大石头上，在这没有泥土的情况下依然挺拔、茁壮生长，这就是生命的力量，它深深地震撼着我的心灵。

　　生命是渺小的，同样也是宝贵的，我们要珍惜生命，让自己活得更有意义，让自己的人生绽放出无限的价值。正所谓：我们不能决定生命的长度，但可以拓宽生命的宽度。