热爱生命作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的热爱生命作文，欢迎大家分享。

热爱生命作文1

　　热爱生命是我们人类最基本的品质，像一些喝老鼠药、农药等服毒自杀的都浪费了生命，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。我们的生命都是有意义的，像席慕容所说的：“生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。”张海迪就是我们的楷模，她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。

　　白白的张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

　　张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很久我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我就是白白来一场的了。像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒、杏林子等。

　　我知道了人的生活是要创造的，就像谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界一样。

热爱生命作文2

　　生命是宝贵的，我们要好好珍惜生命。

　　一场没有硝烟的战争开始了，“非典”侵入我们的中华大地，吞巫着我们宝贵的生命。就在这时，一群人挺身而出，他们就是热爱生命的白衣战士，因为他们不怕“非典，”不怕病魔！前面的白衣天使病倒了，后面的白衣天使又挺身而出。我不明白，为什么他们要这么做？难道他们不热爱生命吗？是什么让他们不顾自己的安慰，去救他人的生命？后来，我了解了这件事，正是因为他们热爱生命，才不顾自己，去救别人。

　　在学校，那些亲切的老师也不例外，老师为了教会我们，不管自己多辛苦，也不管自己有什么病，老师只想让我们好好学习、天天向上，取得优异的成绩，这样老师就心满意足了。

　　我用了一本废书种麦子，看看有什么情况。过了几天，居然长出了一截绿绿的小苗。它无论生存的环境多么恶劣，都能不屈向上、茁壮的成长。小小种子居然有如此大的生命力，这使我非常震惊。

　　自从我经过这几次事情，感悟到了生命有强、弱。我还知道了我们生命只有一次，失去了就不能回来了。所以我们要珍惜生命，这样才能对自己的生命负责。

热爱生命作文3

　　美丽的鲜花并没有因为失去芬芳，失去娇艳而哭泣。它欣然的脱下美丽花瓣，默默地回到大地的怀抱“落红不是无情物，化作春泥更护花。”植物都能奉献自己的生命，何况人呢？

　　巴金曾说过一句话：“生命的意义在于付出在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”在我们身边就有这样可亲可敬的人。有一个大客车司机，他身患重病，一次在开车时突然发病，他知道他就要死去了，死去之前他做了三件事；第一他拉下制动闸，第二打开车门，第三关闭发动机。最后他趴在方向盘上死去了，而整个车的人得救了。其实他本应该能在最后的时刻拨打120救自己，可是他没有这样做，他用自己的生命挽救了整个大客车上人的生命。他的生命是最有价值的。

　　树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能在长；一粒种子，可以掀翻压着它的石头，顽强的向上生长。树，草一粒种子就是用他那顽强的毅力跟自然界斗争。而我们人更要热爱生命做生命的勇士，即使未来泥泞坎坷，也要依然奋勇向前。著名的物理学家霍金，全身瘫痪，坐在轮椅上只能用唯一的两个手指活动，艰难得打字。最后用他顽强的毅力完成了他的，《时间简史》。

　　所以我们要热爱生命，用顽强的毅力，真爱生命，勇于奉献，体现人生的宝贵价值！

热爱生命作文4

　　生命是多么渺小，生命又是多么顽强，这一件事让我知道，无论遇到怎样的困境，只要乐观面对生活，就会有意想不到的希望。

　　前几个月，身体一向健康的外婆突然有些难受，她就去了医院检查，但检查情况却一点也不乐观，我们一家子都陷入了愁云。特别是外公，只要想到外婆的病，就忍不住流眼泪；我也一样，只要看到她那日益消瘦的脸，我也忍不住掉眼泪。可外婆却笑呵呵地对我们说：“癌症算什么，不就是癌症吗？我才不怕，你们该上学的上学，该上班的上班去！”

　　看着外婆那乐呵呵的样子，我心想：外婆能战胜病魔吗？我不禁为外婆担心起来。外婆平常对我非常好，我不希望外婆为此而倒下。

　　不过，外婆在医院里没待几天，就闹起了小脾气，生气叫道：“你们把我关在医院，每天除了吃药就是睡觉，我还没有到动不了的年纪呢！”我们听后，没有一点办法，只好不情愿地答应她把她接回家了。离开医院以后，外婆天天给我织毛衣，买菜做饭，还跟别的奶奶们去跳广场舞，完全把生病的事忘得一干二净。

　　不久之后，我们带着外婆去医院复查，一家人都忐忑不安，只有外婆还乐呵呵地诉说着她跳广场舞的趣事。让我们意想不到的事发生了，外婆的癌症竟然没有扩散了，我们高兴不已。虽然现在外婆的身体仍不见好转，但她依然笑着与我们度过每一天，痊愈的希望也并不是遥不可及的了。

　　我不禁感叹：困境其实并不可怕，只要你乐观面对，希望就会悄悄来到你身边。

热爱生命作文5

　　生命是顽强的，唯其顽强，我们更应敬畏生命；生命是脆弱的，唯其脆弱，我们就应该呵护生命；生命也是美丽的，唯其美丽，我们就应该热爱生命！

　　周末，我把一小把绿豆放进了一个小铁碗里，盖上土，浇点水，想看看豆芽是怎样生长的。过了一个星期，豆芽长得很好，从远处看，真像一丛绿油油的小竹林。可是，有一次豆芽被我的表妹一不小心打翻了，那原本绿油油的豆芽现在已经东倒西歪了。有的折了腰，好像一个老伯伯；有的低着头，好像一个伤心的小姑娘；有的已经躺下来，好像一个重伤员。我看着这些可怜的豆芽，我觉得它们一定活不到明天了！

　　第二天，我发现那些豆芽竟然还生机盎然，那棵昨天还奄奄一息的豆芽今天已经骄傲地直起了腰。蟑螂少了几条腿还能活，壁虎的尾巴可以重生，这些都体现出了生命的顽强。小小的豆芽，蕴含着这么强大的生命力，竟使它可以折后重生！我知道了，世界上所有的生命都是顽强而美丽的，生命是神圣的，是不能让我们白白糟蹋的，我们要让有限的生命散发出无限的光芒。

　　生命是多么顽强，多么美丽，我们要珍惜我们的生命，让每一分每一秒活得更加精彩！

热爱生命作文6

　　1. 整体的结构，描写都还不错。

　　2. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　3. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　4. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　5. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　6. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　7. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　8. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　9. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　10. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　11. 中心不够明确，立意不够清晰。

　　12. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　13. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　14. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　15. 情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　16. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　17. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　18. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　19. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　20.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

热爱生命作文7

　　生命是水，落入土地瞬间干枯；生命是针，落入大海无处寻找。

　　我热爱生命，因为生命总是顽强的。有一次，我来到姥姥家，刚上台阶，就发现台阶角落的石灰缝里竟钻出了一株翠绿的小苗。啊！这株小苗长得是那样的清脆，那样的有生命力。我问姥姥：“姥姥，这是什么时候钻出来的？”姥姥看了一会儿，说：“知道了，是前天，你妹妹玩香瓜子掉进去的。”我不得不赞叹，没有阳光，没有雨露，在这样的环境中，小苗竟冲出硬邦邦的厚土层，这样顽强的生命力，真是让人震撼。

　　小时候，回老家玩，我和弟弟妹妹一起在泥土中翻蚯蚓。蚯蚓很难翻，没翻到蚯蚓，可翻出了好几条恶心的、黑黑的，看上去软软的虫子。过了不久，妹妹放弃了，跑回家看电视去了。剩下了我和弟弟，翻了10分钟，才翻到一条细长的，蠕动的蚯蚓。我叫弟弟拿了两把小刀，弟弟回来之后，我们就把蚯蚓割成了几小块。可我们发现，被割断的蚯蚓，竟然“分身”成好几条蚯蚓，最后又蠕动着钻回泥土了。

　　这两件事告诉我一个道理：大自然的生命都很顽强，我们也要学习它们这种精神，哪怕遇到任何困难，也要勇敢地站起来。

热爱生命作文8

　　在一天，我去姥姥家里，我看见老姥姥家的'院子里有许许多多不速之客——黑蚂蚁大军团。黑蚂蚁们像许许多多的战士冲向姥姥家的院子里。

　　我突然想起了在网上看到人们说的话：蚂蚁是世界上最渺小的动物。也是最团结，最坚持不懈的小动物。

　　咱们开始想做一个大实验，看看他们说的话对不对。我开始给蚂蚁大军团布置“九九八十一难。”在第一难，我先放了一个砖头。蚂蚁大军团在砖头面前，来回走动。我还以为蚂蚁大军不会在向前走了。可是蚂蚁大军团从砖头上走了过去，这回我生气了。

　　第二难关，我放了两块砖头。增加了高度，还在砖头的后面点燃了火。蚂蚁们先向攀登冠军一样飞快的爬了下去，可是这回蚂蚁大军害怕了，不敢走往。可是没过了一会儿，蚂蚁们合成了一个大球滚了下去。这会儿没有一只蚂蚁死去。

　　我又布置了许许多多难关，可是蚂蚁大军一一都克服了。蚂蚁们从我的脚下走过。好像对我说：“服不服？”

　　在蚂蚁身上，我知道热爱生命的含义，坚持不懈。

热爱生命作文9

　　我经常在想，生命到底是什么呢?终于有一天，我明白了。

　　那是一个阳光明媚的星期天，我到我们家门口一家教书法画画的老师那边去学写书法。我刚来到那里，就看见了我一起学书法的同学正在兴致勃勃地玩弄一些在碎瓷砖底下土里的蚯蚓，我在旁边看了一会儿，也来劲了，就马上把东西放好，一起去玩了。

　　我们先找到了一根吃完的烤肉串竹签子，然后便开始拨弄起它来，我们先让它缠绕在那根竹签上，再让它掉下来，这样的动作做了好几遍，我们又让它上来，然后把它甩出好远，这样子的动作也持续了好几遍，而此时，蚯蚓依然顽强地扭动着身体。

　　就在我们开心的时候，老师突然叫我们进去上课了，我们就用竹签把它切成了两截，我想它肯定死了，没想到它还在活蹦乱跳的，我一心想把它弄死，于是就把它切成了好多截，还在旁边挖了个大坑，把它埋进去，然后做了一个“土包子”，立了块碎瓷砖，作为它的坟墓。

　　下课了，我迫不及待挖开蚯蚓的“坟”，我惊呆了!蚯蚓还在土里挣扎，还在顽强地扭动着。它就被我们如此折磨，却依旧没有放弃生命!我不禁对自己的行为感到惭愧，更对这小生命肃然起敬!

　　这一刻我明白了生命是什么!生命是不屈不挠，是决不放弃!让我们珍爱生命!

热爱生命作文10

　　小蚂蚁有很多值得我们学习的地方。

　　有一次，我感到很无聊，就在院子里捉了几只蚂蚁玩。我把蚂蚁放到一个装满水的杯子里。我想看看它们遇到了危险会怎么样？

　　我刚把它们放进去，它们就拼命的挣扎着，那种求生的欲望让我的內心掠过了一丝颤动:一个小生命就要被我毁了。我不忍心，便放了它们。

　　蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，让我想起了课间发生在校园里的一些事：有的同学懵懂无知，做危险的游戏，他们下楼不走楼道，把楼梯扶手当滑梯不顾一切地往下滑，装侠客；有的同学趴上教学楼走廊边高高的栏杆，撅着屁股往下探望，一点都没有想到随时可能发生危险——掉落下去摔成稀巴烂。那一次，我们班的林亮亮不就是这样吗？他趴在栏杆上向下望，只要稍微不保持好平衡，就会一头栽倒下去，坠入实小幼儿园里那坚硬的水泥地上，要不是李老师发现并制止了，差点酿成大祸。

　　生命对于人、对于动物、植物都只有一次，我们应该好好地珍惜它。我们应该向蚂蚁学习，蚂蚁都懂得爱护自己的生命，何况我们人呢？我们也应该珍惜生命，让它变得更有意义，让有限的生命创造出无限的价值。

热爱生命作文11

　　当飞蛾被捕捉时，它能拼命地挣扎，因为它渴望能活下来；当水将要把蚂蚁淹没时，它能顽强地爬出去，因为它渴望能活下来；当石头缝中一颗无水无光呵护花苗时，它破土而出，奋力生长，也是因为它渴望能活下来。世上比人类小东西很多，但它们知道要热爱自我生命，那我们为什么不能呢？

　　有时，生命是渺小，它就像沙滩上一粒小沙子，随时可能会被大海冲走：记得去年5月12日，那残酷无情地震露出了狰狞笑容，就像一只血手在顿时间夺走了数万万汶川同胞脆弱生命。但是人们并没有向死亡线狞笑低头，因为他们热爱生命，知道生命来之不易，知道要好好地活下来，知道明天会更好！

　　有时，生命是伟大，它就像扎根在边疆白杨树，可以抵挡风沙：“一方有难，八方支援。”，当同胞有难时，不管是在第一时间抢救人员警察，还是在远方送去捐助我们，都是因为自我拥有生命，来拯救更多人生命。

　　一个人如果没有生命了，那他就没有一切，所以一个人生命是最重要，更何况，人生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人们手中一张纸，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你决定，你必须对自我负责。所以，热爱生命吧！把握好自我生命，去为此付出，换来美好生活，去珍惜自我生命，对国家做出自我贡献！

　　当你感受到呼吸时，感受到心跳时，请不要忘记：热爱生命，热爱生活。忘掉所有悲伤，去热爱自我生命，让我们一起展开双臂，去拥抱人生道路上一切美丽，感受生命动力！