遨游汉字王国作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的遨游汉字王国作文8篇，希望对大家有所帮助。

遨游汉字王国作文 篇1

　　这天，老师让我们搜集有关汉字的字谜，举行了一个字谜的活动，活动中，我对中国汉字有了更深刻的了解。

　　经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我明白了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的资料也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

　　在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。

　　并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：此刻的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

　　汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每一天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

遨游汉字王国作文 篇2

　　这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。

　　在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。

　　这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！

　　这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。

　　另外，遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！

　　我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识。

遨游汉字王国作文 篇3

　　“哈哈哈……”，一阵阵笑声从我们五四班教室传了出来。没错，为了更好地领略和了解汉字，叶老师特地组织了这次活动——遨游汉字王国。

　　十二点一到，叶老师欢快地走进教室，宣布：“活动开始了！”同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。首先，上台表演的是第一小组，他们带来的是《水调歌头》。“明月几时有，把酒问青天……”悠扬的`歌声响起，同学们仿佛置身于歌曲中，皓月当空，思念亲人，遗世独立。歌曲结束，同学们还沉浸在这美妙的歌声里。“太精彩了！”不知谁叫了一声，大家这才回过神来，掌声如雷鸣般响起。

　　不一会儿就轮到我们组上台了，我们组表演的是《“日”字的演变》。首先出场的是夏文轩，他拿着一把锄头在田里干活，“嘿呦、嘿呦”地叫着，干了一会儿，他在纸上写了一个甲骨文的“日”字。轮到我上场了，心里有些小紧张。我走到舞台中央，看着满地的“鲜花”，望着暖洋洋的“太阳”，惬意地一边享受“阳光”、一边把“野花”采进了篮子里。啊，我也要把今天的“太阳”记录下来。于是，我在纸上用隶书记录下了一个“日”字。接下来，“洗衣服”的若菲和“书生”徐安佑分别用篆书和草书记录下了“日”字，给我们的节目画上了一个圆满的句号。我们这个节目的含义是“日”字由古至今的字体演变，说明了一个汉字可以用不同的字体来表达，这正是我国汉字的博大精深之处。叶老师说我们的节目特别有意义，把汉字的演变历程表达得生动形象、淋漓尽致。我们心里别提有多开心了！接下来我们又观看了其它几组的表演，大家都表演得很不错，各有千秋，有猜字谜的，有说笑话的，有演小品的。不知不觉间，活动已接近尾声，大家都意犹未尽。

　　这次活动不仅有趣，而且还加深了我们对汉字的认识，真是一举两得！

遨游汉字王国作文 篇4

　　每当我翻开书本，首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。它们灵似一群可爱的精灵，即将跃然纸上;它们美似无数跳动的音符，谱着美妙的旋律;它们迷似许多花丛中的仙子，撒下祝福给大地;……这些“小东西”把我拉进了它们的王国。

　　王国里记载着从仓颉造字开始，直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异，到古今汉字风水岭后的隶书的工整行列、楷书抑扬顿挫、草书豪爽奔放、行书的顿挫连缀，还出现了白话文的是从简洁和现代文丰富情感。思维灵魂的哺汉字们以各自独特的风情色彩给人们心灵的体验，思维灵魂的哺育，仿写出了人们心中的喜怒哀乐，印出了生活的多彩多姿。

　　它们构成的诗句，它们织成的语言，它们引出的笑话。由横竖撇捺组成的字谜，起一二字的诗句和歇后语，入奇思妙想的对联，添文章闹出的欢笑。个性是在书法家笔下，它的横如茫茫海源，它的竖仿直入云霄，它的撇像蓝天月芽，它的捺似雄鹰展翅。而在作家的笔下，“花”是春天的信使，传播完美与欢乐;“雨”是带来了生机;“光”说的纯洁的，纯真的美丽;“暗”讲的是笼罩着黑暗的世界;……

　　汉字，如神话般的富有生气，像千万珍贝里的珍珠般闪亮，令人们产生七彩遐想，回神来仿佛是场梦，一场步入仙境的梦，有蓝蓝的天空，悠悠的白云，暖暖的微风，这使得他被长在这片土地上的人所拥戴，所依靠。

　　在汉字成长的旅途，它将越发被世人所迷恋，臣服。汉字将逐渐走向辉煌，汉字的历史将翻开新的一页。

遨游汉字王国作文 篇5

　　同学们，我们平常看书、看报纸、写信、写作文都离不开汉字，汉字书法是一种独特的艺术。

　　在这一周里我们学习了《遨游汉字王国》，这个单元主要分为两大类是有趣的汉字与我爱你汉字。有趣汉字第一则是字迷，从中我知道了字迷中有文字迷、图画迷与动作迷，第二则是谐音，分别有歇后语，告诉我们让我们了解了谐音歇后语的风趣与搞笑，生活中的错别字可要不得例如：一个人把枇杷错写成了琵琶，告诉我们不能随意乱用错别字，否则就会闹出笑话的。传说是仓颉创造了文字，在仓颉造字之前人们曾用过结绳计事与物语，但是这些方法都使人类的发展受到了阻碍。

　　我爱你，汉字。主要写了我爱你，中国汉字、甲古文的发现和汉字的演变，其中汉字的演变中向我们介绍了甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，向我们介绍了日、月、车与马的演变。

　　啊！汉字你是我们中国人民生活中不可缺少的一部分，少了你我们的生活就不会多姿多彩了！你也是中国人心中独一无二的！

遨游汉字王国作文 篇6

　　这个学期，我们学习了《遨游汉字王国》，让我知道我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。它们像一群活泼可爱的孩子们在纸上玩笑嘻戏，像一朵朵美丽多姿的花愉悦你的眼睛。汉字产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。

　　在这次学习中，最让我受益匪浅的就是《我爱你，中国的汉字》。让我知道汉字不是僵硬的符号，而是有着独特风格的精灵。比如：一个人靠在树旁边，就是休；鱼和羊在一起味道特别鲜美，所以就是鲜字；森林里有许多树木，所以森和林都是木字旁……这些可爱的小精灵，在人们的笔下，和小伙伴们组合成一个词语，表达出了不同的意思与不同的意义。

　　在这里，我想到了自己以前总是写错字，尤其是“摘”，总把它的右边写成“商”字。自从学习了《遨游汉字王国》，让我知道了只有“商”字里面是八口，其它和“商”相似的里面都是十口，这样就方便我记字而不会错了。

　　这些美丽而富有魅力的汉字，给使用它的人带来了诗的灵性。汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。我爱你，中国的汉字！

遨游汉字王国作文 篇7

　　这个星期，在与文莱是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。

　　在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。之后，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。

　　读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢?因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，就应培养自我留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。

　　除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的搞笑和奥妙。再次，我不得不称赞汉字。

　　中华汉字，生动形象。传播礼貌，盖世无双。

遨游汉字王国作文 篇8

　　这个星期，我们班举行了一次综合实践活动：遨游汉字王国。

　　我们的子课题是：汉字谜团。我在这次活动中知道了关于猜字谜的许多知识。例如：猜字谜的方法，字谜有哪些分类，有哪些字谜。譬如说有哪些字谜：2110,猜一个字答案是：言。4个人搬个木头,猜一个字答案是：杰。一人,猜一个字答案是：大。一人一张口,口下长只手,猜一字答案是：拿。一人在内,猜一字答案是：肉……我想：汉字真博大精深啊!

　　在这次综合性学习中，我还学习了许多知识。我知道汉字是由仓颉发明的；王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人……但令我印象最深的是这篇课文：《我爱你，中国的汉字》。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊!如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!

　　汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界文化的遗产,它是我们中国几千年来的伟大的结晶。我想神秘的汉字王国里有很多等着我们去发现哦!

　　通过这次综合性学习，使我对汉字有了更深入的了解，进一步感受到汉字文化的博大精深。我一定要学好汉字，传承与发扬中华民族的文化。