读后感的作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的读后感的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1

　　看完了《青铜葵花》，我说不出心中有什么感觉，但确切的说，我感受到了一股悲伤和纯洁的美。

　　这本书确实值得我流泪。当读到青铜为了一个路人而心甘情愿的脱下芦花鞋，在冰雪中步行几个小时，当读到青铜为了妹妹葵花看戏，让她骑这一段美丽的痛苦在自己的身上，我忍不住要放声大哭，只为这纯美的笔，为这诗画一般动人的亲情。在日常生活中的人们总是追求欢乐而逃避悲伤，但《青铜葵花》这一段美丽的痛苦却显现着直至本书始末淡淡的悲伤。青铜和葵花是两个天真无邪的孩子，却经历了许多风风雨雨，他们懂事，听话，为家分忧。大麦地经历了蝗灾，飓风，火灾，水灾，但仍然顽强地存活了下来，这是一种怎样的“麦地精神？”让我感兴趣的是“为什么这本书十一悲痛，哀伤告终，而其他书呢？却是以高兴，成功结束。开始我以为嘎鱼是坏孩子，但渐渐地我便发现这是一个错误的认为，当青铜奶奶生病的时候，他送来了两只鸭，当市里人要将葵花接走时，嘎鱼带着青铜和葵花躲了起来——所有的人物，都无声无息的表达着善良。

　　在文中，青铜是个哑巴，但却勇敢顽强，将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失转到自己身上。一阵撕心裂肺的“葵花”，像一颗陨石划过天际，给人无限的震撼。

　　我相信我能看懂美，听懂美，读懂美，《青铜葵花》就是最好的证明。

读后感的作文 篇2

　　《没头脑和不高兴》是上海美术影制片厂、上海电影专科学校于1962 畠年联合摄制的一部动画片，片中描写了一高一矮的没头脑和不高兴。没头脑 …盖了一栋999层的大楼，但是却忘了设计电梯，不高兴表演节目，但是在表演 中却任性起来。整部动画片引人发笑，却使人受到深刻的教育。

　　今天我看了上海电影制片厂拍摄的动画片《没头脑和不高兴》，感受很深。片中描 写了两个孩子，一个叫“没头脑”，做起事来丢三落四，总要辻 差错;一个叫“不高兴”，老是别别扭扭，和别人唱反调。人

　　家劝他们改掉坏脾气，两个孩子却听不进去。为了帮助他们改 正缺点，影片导演让他们变成了大人。根据他们的志愿，“没头 脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头脑”设计了一栋999

　　层的少年宫大楼，却忘了设计电梯。〔作者用自己的语言重现了电影 的内容，让两个性格鲜明的孩子形象呈现在读者面前。^

　　为了参加少年宫开幕式，“没头脑”和孩子们带着 铺盖、干粮，爬了一个月的楼梯，才到达顶层。正 巧“不高兴”在开幕式晚会上演出《武松打虎》。

　　“不高兴”扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又犯

　　了，老虎死了又跳起来要与武松比个高低，结果成了 “老虎打武松”，从台上打到 台下，剧场大乱。“不高兴”还把看戏的“没头脑”当成武松，两个人扭作一团， 从楼上滚到楼下，都受了伤。从此，他们决心改正自己的缺点。最后影片导演又让他们回到了儿童时代。

　　由这部动画片，我不禁联想到了自己。由于家中只有我一个孩子，所以爸爸妈妈都 很疼爱我，记得上一次我的生日，我非常想去游乐园玩，可是爸爸妈妈要上班，不能陪我去，我就觉得十分委屈，连晚上爸爸妈妈给我买了蛋糕，做了好多可口饭菜，我都闷

　　闷不乐，不想理他们，使得爸爸妈妈十分难过。当时我还感觉自己很有理，但是现在想起来，爸爸妈妈忙了一天，还要给我庆祝生日，而我任性，闹情绪，十分不对。(作者从这部电影联想到了自己的生活，使得作者从中悟出的道理更具有现实性。)动画片中都有我的影子，我一定要引以为戒，不再犯这样的错误。

读后感的作文 篇3

　　今天下午我读了《父亲的城》中《爸爸的左眼》，故事主要讲了：老师宣布明天要开家长会，这一消息是正在收拾书包的赵斌不仅愣住了，她的妈妈出差了，家里就只有爸爸一个人能来了，但他不想他的爸爸来，不是因为他的学习差，而是因为在他小的时候，（也就是上幼儿园的时候）他的爸爸下午来接她，这时不知谁喊了一声：“独眼龙”这时，所有的家长和小朋友们的目光都聚集在赵斌爸爸的那只左眼上，（他的爸爸左眼看不见）赵斌觉得自己委屈，伤心的哭了。

　　后来，他没有和爸爸说开家长会的事情，他回到老师办公室里，给老师说：“老师，我的爸爸有事，我的妈妈出差去了，这次家长会不能来了。”老师说：“哦，那你下次一定要让你的爸爸或妈妈来哦！”回班后，他的一位同学给赵斌说：“你知道吗？我的爸爸今天不来学校开家长会了，我的爸爸拜托你的爸爸来学校请假。”听到这消息，赵斌现在都要崩溃了。后来，老师说：“你去我的办公室吧，你的爸爸在哪儿等你。”赵斌去了办公室，爸爸说：“你别误会，我只是来给他的爸爸来请假，我知道我这个样子……”“爸爸，你别说了我只是想保护你啊！”“我早该告诉你真相的，你在小的时候，吵着吃冰棒，我不想让你吃，就夺，后来你也在夺，后来我松手了，你可能没料到我会松手，冰棒棍就差进了我的眼睛。”

　　读了这篇故事，我明白了一个道理：父亲的爱意比山高，比海深，我们要好好的爱护父亲，不要在保护心的前提不要伤害父亲。

读后感的作文 篇4

　　在我的心中以前经常在想：假若我是株花，但我却不被人欣赏，被人讽刺，被人鄙视，每天都在人人的鄙夷下成长，即使我是一株漂亮的花又有什么用呢?

　　自从读了《心田上的百合花》这篇课文，这株百合花却带我领略的认识的真谛：是花就要开放，是灯就要照亮黑暗的夜空，是太阳就要带来温暖，是小草就要装扮祖国的大地。

　　这是一株百合，因为它生长在断崖边，而且和杂草们生活在一起，每天都要被野草讥讽。但是百合花自信的告诉他们：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏我，我管你们怎么看我，我都要开花!”

　　是呀，不要在乎传说中的风言风语，走自己的路，让别人说去吧。我们不能因为那些流传的小话而气馁，沮丧灰心，自暴自弃，让心中那燃烧的希望圣火被扑灭。不要怕，站起来，昂起头，挺起腰，做你该做的事。像居里夫人，虽然生活艰苦，但经过自己的努力奋斗，她战胜了自己，并超越了自我，完成了自己的梦想!

　　执着、坚强、不断追求、坚持不懈、不屈不挠是你攀登的起点。梦想成功、愿望实现、追求卓越是你攀登的最高峰。

　　切记，人不可有傲气，但不可无傲骨。自高自大的作风不能有，但坚贞不屈，持之以恒的性格人类不可缺少。

　　“几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童蹲下来，闻嗅百合花的芬芳;无数人看到这从未见过的美，感动的流下了眼泪…。。”

　　是呀，人生经历挫折是不可避免的，还记得我以前弹钢琴水平不高，经常联系出错，老师常常以节奏不对，琴声不正，为理由，批评我，指责我，我决定细致练习，联系出效果，于是我长时间坚持练琴，随而，我的钢琴水平日益增加，现在还很不错呢!

　　人生就是这样，不经历风雨怎能见彩虹呢?

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读后感的作文 篇5

　　“它尽管只是一只虫子，但它却像一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。”——题记

　　一只小虫，目标只有一个，就是要爬上佛龛，一路上有着各种困难，地板的接缝处，佛龛表面光滑油亮的油漆，都成了它的敌人。而它不在乎这些，哪怕爬了几次都重重摔下来，摔的前仰后翻，它就这样努力着，似乎上天创造它的目的就是让它去征服这座高不可攀的佛龛。

　　这只小虫虽然未能爬上自己的巅峰，但它如同一个伟大的英雄，像敢于亮出宝剑的勇士。连作者都被它的一举一动所震撼，自己都自愧不如。只要努力拼搏过，为了目标奋斗过，就算是失败了也是高兴的。我们不怕失败，怕就怕不敢拼搏，一生碌碌无为。一个人做到了这一点，哪怕是平凡也可以惊天动地。一只虫子如此，更何况是我们呢？

　　世界上也有很多很多的人，为了自己的梦想，付出了很多很多个日日夜夜，甚至是他们的健康、青春以致生命。德国伟大的音乐家贝多芬，他在双耳失聪后，没有一味的怨天尤人，而是坚持音乐创作，凭借着自己热爱音乐的心和坚持不懈的精神，最终创作出了著名的《第九交响曲》。我想汗水并不是白白挥洒的，成功是留给那些有勇气战胜困难的人的'，他们用自己坚定的信念和坚韧的意志，创造出一个个人类的奇迹。

　　还记得一次期中测验，当数学成绩单上密密麻麻批着红叉时，我不禁心里发怵，气温不高但头上早已冒出了汗。我想我这是怎么了？难道数学学习，我真的不行吗？我一度的迷茫，懊恼，绝望。但父亲告诉我，这是我自己没有用功的结果，想要成绩有所提高必然需要改变目前的自己。在接下来的日子里，我并没有自弃，而是将错题记下来，去询问同学和老师，上课认真听讲，回家认真完成作业。每当我想要泄气时，总有一种信念如同一股源源不断的清泉在我脑海中涌现，它一直激励着我，使我最终攀登上这座顶峰。

　　现在想来，其实我们不就是那一只只小虫吗？在我们成长的道路上，会遇到各种各样的困难或不幸，但只要我们心中的信念不灭，行动不停，我们就一定能找到黑暗中的火把，让它引导我们找到光明。

　　作者笔下的小虫犹如英雄，面对强大的敌人没有迷失方向，它依然继续向着梦想奋斗，一路上也许在高歌猛进。它用行动告诉我们，小虫子也可以惊天动地。让我们也认清自己的目标，满怀希望，坚定信念，不断前行，唱响属于自己的惊天动地的赞歌！

读后感的作文 篇6

　　条条道路通罗马。是的，人生就像是许多岔路，只有好的选择，才能有终身的好处。但这个选择，是靠自己的，要是选错了，那就……记得曾有一个朋友，能力很差，又懒，脑子还不灵活，不听我的劝告，还去当钟表匠，结果开了个店，只开了一周，就关门了，原因猜都猜得出来。后来，这朋友听了我的劝告，去当了个社区服务员。他虽然脑子不灵活，但很热心，乐于助人。没想到当着当着，竟当得不错，谁见谁夸。我一听，跑去祝贺他。这又是一个道理。有时候，别听别人的，走自己的路这句话确实有道理，但是，有时朋友的话比自己的想法更完美。

读后感的作文 篇7

　　书是人类进步的阶梯，书记叙着人世间所发生的事，我爱世间所有的一切，更爱读书。读书对我们是有好处的。而在这前不久的时间，我读完一篇动人的大作——繁星春水，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。

　　”星春水这篇作品给我的启示很大，告诉我母爱的伟大，告诉我人类对爱的追求，告诉我要乐观地对待人生。

　　在这篇大作中，有一段话使我久久不能忘怀：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相赞颂了。短短的几句，却勾勒了一幅美丽的图画。而且，冰心奶奶的想象力是那样的神奇和美妙，那冷冷的夜空中的星星尚能互相赞颂，冰心奶奶抒发了自己对“人类之爱”的追求。

　　“母爱啊!天上的风雨来了，鸟儿能躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”这是繁星春水中的一段。在这几句话中，赞扬了最崇高、最无私、最伟大的母爱。冰心奶奶热诚赞美母爱。对母爱表示了由衷的感激之情。

　　母爱是博大无边、伟大无穷的。当冰心奶奶在一个雨天中看到一张大荷叶遮护着一朵红莲时，触景生情而写下：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”

　　母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明;母亲像秋夜中的一轮明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心;母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔。

　　”星春水里，冰心奶奶赞颂母爱、赞颂了人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然、歌颂童心、歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

读后感的作文 篇8

　　这篇文章讲了导盲犬旺旺和盲童小满的故事。为了梦想他们徒步前往北京，小满不幸被犯罪分子挟持被迫乞讨，他们受到惨无人道的折磨。可他没有放弃，最终在好心人的帮助下恢复了正常的生活，并一如既往的追寻梦想，而罪犯也得到了应有的惩罚。

　　我们从这个故事中学习到了每个人都应该有自己的梦想，很多时候梦想是不容易实现的，要经历非常多苦难的，但是只要你为之付出努力追梦就可能实现自己的梦想。

读后感的作文 篇9

　　《爱的教育》这本书非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。这个故事是讲述了一个犯了错勇于承认的一个道理。

　　在一个寒冷的冬天，外面下着大雪，有几个孩子在打雪仗。就在他们玩儿得最高兴的时候，一个叫卡罗菲的小孩儿用雪球打碎了一位老人的眼镜，并且眼镜的碎片扎伤了老人的眼睛，别的小孩儿都飞快地逃跑了，只有卡罗菲和卡罗纳没有跑。卡罗菲很害怕，身体不住的颤抖，这时卡罗纳走过来告诉卡罗菲让她去承认错误，或许老人能原谅她，可卡罗菲没有勇气，卡罗纳只好陪着卡罗菲一起承认错误。老人知道后不仅没有责怪卡罗菲而且还原谅了她，这让卡罗菲明白了一个道理也让我明白了一个道理，那就是：做错事要勇于承认错误才是好孩子！

　　我喜欢卡罗菲是因为：卡罗菲勇于承认错误，喜欢卡罗纳是因为：卡罗纳是一个诚实的孩子，没有跟着其他朋友逃跑，喜欢老人是因为：老人即使受了伤，但还会理解卡罗菲，原谅卡罗菲，可见他是一个多么心胸宽广的人啊！我要向他们学习！

读后感的作文 篇10

　　文章结尾写到：”我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”

　　读过本文，深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”，而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意，是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。

　　没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？

　　没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，父亲以他教师的经验感觉得出，这样的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本书让父亲装订完整时，他哭着对“我”说，他不能再上学了。这样，那半本书或者说父亲为他装订的那本书，就“是他一生惟一的一本书”了。而“我”后来到条件好一些的学校上学（再后来，“我”读了中学，读了大学，成了诗人）。而乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了，再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢？还能有多大“出息”？在这里，我们可以用一句时髦的话概括一下：“知识改变命运”。但是，谁能给“他”以知识呢？这就促使我们更深入的思考了。

　　总之，作者对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说”，对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情，也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活与人生。

　　回想过去，多少孩子因为贫困，从来没有进过校门；多少孩子被迫中途退学；不是因为他们天生愚钝，而是因为他们从小就没有读书的机会。所谓的“出息”似乎只有有钱人家的孩子才可以实现。多少人才被埋没，多少孩子因不能读书而终生落魄。这不能不引起人思考。作者的心情是沉重的，读者的心情也更沉重，更重要的是，今天的学生读到此文，更应好好的想想，你们都是幸运儿！乔元贞的命运如果在今天的孩子身上重现，那简直就是罪过！读书吧，孩子！