读后感的作文600字

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的读后感的作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

读后感的作文600字 篇1

　　前几天给孩子买了《爱的教育》这本课外阅读书，清明假期我自己也看了一看。虽然是适合儿童读的书，我觉得看着也有一些收获，下面我也来说说我的一些感受吧！

　　《爱的教育》读后感这一个题目对我来说不确切，或者说不敢当。因为我没有完全看完这本书，只看了一小部分，但是我觉得这不妨碍我对这本书的评价。

　　首先，这本书一定是一本好书，这是我对《爱的教育》这本书的最初评估。装订精美，价格也不贵，是这本书的第一优点；开始几页介绍了本书的阅读方式说明和作者简介以及书名翻译的来源，这样阅读之前人们会有一个大体定位这是本书的第二个优点；第三个优点是目录和封面都用彩页，里面还有配图，很适合儿童阅读。

　　再下来，这本书是以一个意大利三年级小学生安利柯的日记的形式来写的。这是一种很好的写作手法，语言平实，叙事生动，很容易被少年儿童接受。书中描写的高尚整治的卡罗纳、真诚热情的克莱蒂、刻苦顽强的波列科西、品学兼优的德罗西、不幸的纳利、虚荣的敖提妮、坏孩子弗兰迪……等等，孩子们阅读时很容易联系到自己周围同学，这样对孩子有很大的启发意义。

　　还有，《爱的教育》里面写的主要是爱的故事，包括同学之间的友爱；孩子和父母之间的亲情之爱（有父爱、有母爱也有孩子对母亲和父亲的爱）；老师与学生间的爱；每月故事里儿童和士兵对国家的热爱。每一个爱的故事都是用一件事来表达，这些故事就是生活中的平常事，让孩子们和我们读起来很自然。

　　最后，重申一下《爱的教育》是一本好书。我会坚持看完它，我相信收获会更多！

读后感的作文600字 篇2

　　今天我看了一本书叫《米欧，我的米欧》，大体内容是这样的：一个从孤儿院出来的小孩布赛，在养父母家里受尽了折磨，非常想见见自己的亲生父亲——因为养父母告诉他，他的亲生母亲刚刚生下他就死了。

　　有一天他被一种神奇力量带到了“遥远之国”，在那里他见到了自己的亲生父亲，他的父亲恰好就是这个国家的一国之君，他称布赛为“米欧，我的米欧”。但是有一个国家叫“域外之国”，这个国家的国王是个残暴的骑士叫卡托，他有着一只铁做的手和一颗石头心，他部下的心都必须是用石头做的。他经常去“遥远之国”抓一些小孩变成鸟，已经有很多小孩变成鸟了，米欧要去阻止卡托。他骑着他的坐骑米拉米斯，带着他唯一的朋友——丘姆-丘姆，拿着他那会隐身的斗篷来到了“域外之国”。他的坐骑米拉米斯被抓走了，但是他没有哭。他要去找造宝剑的人，他历尽千难万险，在最高的山上，最深的山洞里找到了宝剑制造人。宝剑制造人给了他一把几千年才做成的宝剑，米欧带着它最终打败了骑士卡托，找回了自己的马米拉米斯，把变成小鸟的人变成了以前的样子。然后他把宝剑扔到了湖水里，湖立刻变成了清澈的了，不是原来那可怕的湖了，是一个人见人爱的湖了。米欧回到了自己的国家，过上了幸福的生活。

　　我觉得米欧非常坚强，当他失去米拉米斯的时候，你想一下，他有多么痛心呀！他哭了，但有丘姆-丘姆的鼓励，他不哭了。他下定决心救回自己的吗，马，经过激烈的战斗，最终救出了自己的米拉米斯。

　　当他去找制造宝剑的人，和丘姆-丘姆走散的时候，你想一下，他是多么害怕呀！他吹起了笛子，他感觉自己不是那么渺小了。最后他在回去的路上又碰上了丘姆-丘姆，他们能见到对方，多么高兴啊！

　　当他又看到自己的父王时，你想一下，他是多么幸福啊！

　　总而言之，我非常喜欢这本书。

读后感的作文600字 篇3

　　许多事实都证明：成功，往往与诚实结伴而行。谎言也会有界限，如果你跨过了这个界限，成功将会和你say goodbye!

　　《诚实无价》这个小故事叙述了一位脱颖而出的应聘人去总裁那儿面试。总裁硬说这位年轻人救了自己的女儿，但年轻人做了一位诚实的人，轻而易举地绕过了这个圈套，成功地被录取了。这个故事告诉我们：无论何时何地，我们都要做个诚实的人。

　　看到这儿，我不禁想起了那件悔事。

　　那一次学习的测试，让我至今还追悔莫及！当我期末考试卷做好了，正百无聊赖地趴在桌上，玩弄中手中的文具，既是无聊，又是着急，总会有一些去偷看标准答案的冲动。无意之间，回眸一看，薛宁正望着我。我转过头来，会心一笑，心想：天上掉馅饼了，我要去和薛宁对对答案！我斜眼瞄了瞄监考老师，不在！这真是天助我也！我又向薛宁“传达心意”，她似乎也明白了我的心思。这无疑是比随地捡到一百元大钞还要令人高兴。我做着手势，选“A”就竖一根手指，“B”嘛，可想而知，就是竖两根手指。但这次薛宁却不是我肚里的蛔虫，不知瞎猜了什么。我选的是“A”，薛宁是“B”，结果我们谁都没有正确，正确答案是“C”。我本想一个个问她答案，但当我竖了第一根手指时，她就点了点头。我纳闷极了“不应该是‘C’吗，怎么会是‘A’呢？”但我转念又想“薛宁数学成绩比我好，就听她的话吧！”而薛宁原本也选的“C”，但由于光线的问题，她把我的手指看成了B，也盲目地改了答案。结果，唉！选择题两分一道，否则95就应该是鲜明的97了！我心一片迷茫，又痒有酸，“害人且害己呀！”要是我当时没有对答案，没有作弊，做个诚实的人，不就会……可惜，晚了！世上没有后悔药卖！猛然一阵心痛，一阵懊悔油然而生……

　　诚实，往往比成功更可贵；不诚实，连失败也不配，所以，当一个诚实的人吧！只有做一个诚实的人，成功才会笑容满面地向你走来，不然，成功将会和你擦身而过……

读后感的作文600字 篇4

　　《绿野仙踪》是美国作家莱曼·弗兰克·鲍姆以奇特的想象描述了小女孩多萝茜玩耍时，被一股龙卷风刮到奥芝国。在这个神秘而美丽的国土上，经过好心女巫的指点，在去找奥芝的路上，遇见了没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子。四个伙伴团结在一起，克服困难，战胜邪恶，为了实现自己的愿望，不屈不挠地同恶魔斗争，最终如愿以偿的故事。

　　没有脑子的稻草人很善良，虽然最初它连一个坑也不会绕过去，可在对付乌鸦的群攻下，奋力保护伙伴，打败了一只又一只的大乌鸦，还在毒蜂蛰人的时候，暂时牺牲自己，对抗蜂群功不可没；胆小的狮子别看很威风，可我觉得它很亲近、很柔和，在去翡翠城的路上，先越过了壕沟，在开力大面前，它为朋友赢得时间，战胜了恐惧，充满自信。我最喜欢铁樵夫，它一次又一次保护大家，让一次次危难有惊无险，并且在途中拥有了一颗爱心。

　　吸引打动我的不仅是故事情节，还有它给我带来的启迪。最突出的一点就是：做什么事都要一心一意，既有毅力又有恒心，否则便虎头蛇尾一事无成。故事中的`多萝茜和同伴一样，为了自己的愿望不懈奋斗，多少挫折，多少困难，可他们仍坚持着、努力着，这才造就了完美结局。

　　比起主人公们，我可就差远了。我想学萨克斯，妈妈便给我报了萨克斯班，开始我满怀热情的制定了练习时间表，坚持每天练一个练习曲，三天吹一个小曲。前三天还可以照着做，第四天就赖在沙发上不起了，萨克斯抵不住电视的吸引力大，往后练习的时间越来越短，从每天一次到两天一次，从每次四十分钟到三十分钟、二十分钟，进程越来越慢了。看完了这本书，我懂得了不管做什么事，都要有头有尾，要有恒心和毅力，要战胜自我，不怕困难，成为最终的胜利者。

读后感的作文600字 篇5

　　《阿凡提的故事》主要内容简介：

　　阿凡提和他的朋友在森林游戏时遭遇不幸，他的朋友只顾自己的安全，置阿凡提于不顾，看阿凡提是怎么教训他的······

　　有一天，风和日丽，一位朋友约阿凡提到森林里游玩。他们刚走进森林没有多远，突然，从一棵树后窜出一只硕大的熊。

　　首先看到熊的是阿凡提的那位朋友，他不顾阿凡提的死活，飞快地爬到一棵树上藏了起来。这时阿凡提也发现了那只慢慢向他靠近的熊，现在跑已经来不及了，阿凡提想起熊不吃死人，便躺在地上装死，连一口气都不敢出。熊摇摇摆摆地走过来，在阿凡提身上脸上嗅了好几遍才走开。

　　熊走后，那位藏在树上的朋友立刻从树上跳下来，问阿凡提：“喂，刚才熊在你耳边跟你说了些什么呀？”躺在地上惊魂未定的阿凡提喘着粗气，生气的说：“熊告诉我，遇到危险时扔下朋友的人不是好人，告诫我以后要慎重交友。”

　　《阿凡提的故事》读书笔记摘抄：

　　词语解释

　　风和日丽：形容晴朗暖和的天气。硕大：高大、肥大、巨大。

　　回味思考

　　熊明明没有和阿凡提讲，为什么阿凡提要骗朋友呢？阿凡提这样做的目的是什么？

　　因为阿凡提的朋友只顾自己逃生，不管他的死活，他非常生气。阿凡提这样做的目的是：告诫他的朋友，朋友之间是要互相帮助的，遇到危险时扔下朋友的人不是好人。

　　《阿凡提的故事》读后感悟

　　当朋友遇到困难时，如果我们有能力一定要及时帮助他。真正的朋友不仅可以同感而且可以共苦，共同面对困难的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友，一心只想着自己，不管朋友的死活，永远也交不到真正的朋友。