读后感的作文600字

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的读后感的作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读后感的作文600字 篇1

　　这是一本令人感动的动物小说，它向我们讲述了一个充满了爱的故事。

　　刚看到书的封面，我对书的书名感到十分奇怪。于是，我怀着这个问题，抱着弄明白故事的意志，读完了这本书。书中的主人公是小男孩比利，他最大的愿望就是能得到两只浣熊猎犬。他为了实现自己的愿望，他把猎物卖给钓鱼人，在山里寻找浆果。经过两年的漫长时间，比利终于得到了两只属于他猎犬——老丹和小安。比利成功地训练了两只猎犬，但是在他们成功的背后，他们付出了许多努力。老丹和小安是一对组合，老丹的勇猛和小安的机智融为一体，使它们在捕浣熊的比赛中取得了冠军。在一次跟山狮搏斗中，老丹为了保护它主人——比利，而身负重伤，奄奄一息。读着读着，我的眼眶湿润了，我被老丹的行为深深地感动了，我的眼前仿佛出现了一幅画面：老丹正和山狮互相撕咬着。我真希望老丹能勇敢地站起来，但是，老丹却牺牲了。小安十分伤心，绝食而死。最后，在老丹和小安的墓之间，长出了一株红色羊齿草。传说，红色羊齿草生长的地方是神圣之地，因为只有天使才能播下羊齿草的种子，羊齿草的出现表明他们得到了永生。我忍不住在眼眶中打转的泪珠，心里有一种说不出的滋味，是为了猎犬和比利而难过，是因为美好的结局而高兴。

　　人与动物也是有情感的。在乡下奶奶家，有一只小狗，它的身体是黑色的。它十分温顺，有时还会舔我们的脚呢。记得有一次，我们要回杭州了，它便从它的“小房子”中走出来。它的嘴里叼着一些塑料袋，慢慢地跟在我们的背后，然后把袋子放在地上，还摇摇尾巴，好像在说：“这些袋子给你们装东西吧！”它默默地目送我们上车，直到我们消失在它的视线里。等我们走了，它才慢慢地走回家。

　　读完这本书，我坚信：动物也有跟人类一样的情感，动物是人类最忠实的伙伴，因为，那老丹和小安之间的红色羊齿草给了我们答案。但是，我们要保护动物，不要伤害动物，让动物们快乐地成长。

读后感的作文600字 篇2

　　精美段落摘录： 因为幼儿儿童的心灵暂时还不受限制。即使被抱走，幼儿也只会简单放弃，并把兴趣转移，有的家庭有着友爱和宽容，这样一种氛围就是对儿童的`爱！在爱中，儿童才可以无拘无束，他的兴趣才会不断涌现，随机产生、变化和拓展。

　　爱。能把各种场所变成儿童的家。

　　在儿童自己的家中，大多数孩子都可以自由的支配自己的身体，以便学会感受身体的每一部分，把握身体的行为，从而达到身体上的独立。他依靠对自己身体的支配来探索身体的智慧和身外的世界，发展内在的天赋和身体敏锐的感觉以开发他的心理领域，以此上升到头脑，这是他未来一切发展的开始。

　　自己的感悟：

　　通过这几小段话，以及书中讲到的实例，我切实地感受到，在孩子的成长过程中我们不应给与太多的阻碍，因为孩子们从刚出生的婴儿开始真的就是一个“空白”。为什么说是“空白”呢？婴儿刚出生时的哭、自己手和脚的动等等这一切的行为，他们自己都不知道，也就是说这些动作根本就不受大脑的控制。他的开始懂也源于他对事物的探索。

　　书中讲到了一个实例，一个1岁的婴孩小曼曼对一个帽子产生了好奇，把帽子给他后，他用嘴啃、用脚踩，坐在上面。当看到他做这些的时候，我们大多数人可能会从孩子手里拿过帽子放到一边，或是直接给他戴到头上，但作者却没有，而是任由孩子自己探索，给孩子这样一个机会。最终，小曼曼把帽子戴在了头上，虽然不合适，但也没有给他摘下来。相对于我们一贯的做法，无疑作者的做法是给了小曼曼独自探索的机会。而我们就往往会把自己的经验直接移到孩子身上，或是直接剥夺孩子接触这个事物的机会，这样就忽视了孩子的想法，让孩子丧失了探索的机会。

　　其实孩子跟我们一样，都是在摸索中前进的，试问，如果我们连摸索的机会都不给孩子，又如何让孩子有更多的进步呢？又如何要求他们更好的成长呢？我们以为的让孩子走我们给出的捷径，恰恰是剥夺了孩子自己摸索的机会。

读后感的作文600字 篇3

　　《复兴中华，从我做起》这本书给了我深深的触动：做一个好人最主要是一颗爱心。 张丽莉，一位平凡的教师，在危机时刻做了不平凡的事：在发生车祸时，她奋不顾身救了学生，自己却受伤了。这些学生和她非亲非故，她却能在危机时救了他们，真是大爱无私啊！

　　吴斌，一位平凡的司机，但在他受伤的那一刻心里想的不是自己的安危，而是坐在座位上的那24位乘客，那一瞬间，他成了24位乘客的守护神！这一个又一个感人肺腑的故事深深地震撼了我心，他们的爱心深深地打动了我的心。 可是，我们小孩哪里会碰得到这样的险情呢？我们应该把爱心献给谁？“来，我背你去上学。”这是邱小二说的一句话。她俩的体重还差不多。邱小二每天背着她的同学——赵梦雅，不管是冰天雪地还是炎热酷暑，每天如此。邱小二不是为了自己的荣誉，也不是为了得到其他同学的赞扬，只是为了奉献自己的爱心。 邱小二的事告诉我，要帮助别人，可以从身边做起。我们学校有一位小同学患了白血病，但是他爷爷治病就花了不少钱，家中已经是一贫如洗了。

　　我得到消息后，马上捐出了我的零花钱，献上了我的爱心。全校师生听到了这个消息也在第一时间献上了他们的爱心。在大家的爱心下那位小同学得到了及时的救治，可见爱的力量是多强大啊！ 开学不久，有一位大姐姐——陈旻茜姐姐来我们学校做签名售书的活动。她这样做不是为了展现她自己，而是把卖书的钱全部捐献给西藏读不起书的小朋友呢！陈旻茜姐姐的事告诉我，每个人都可以找到自己奉献爱心的方法。 “复兴中华，从我做起”，从奉献爱心开始！

读后感的作文600字 篇4

　　敢为人先是南海人显着的精神品格。敢果敢，先先行。除此之外，南海精神还包括海纳百川的包容精神和团结奋进的龙狮精神。精神造就了南海的悠久历史和深厚文化底蕴，值得我们代代承袭。

　　敢为人先，在于思考。正有了博涉群学，勤于思考的精神，才成就了变法领袖康有为。我们要发扬这种精神，凡事思考周密和独到，不断探索，有自己独特的见解。其次超前学习，勤于思考，领先，超越自我，培养求索精神。

　　敢为人先，在于创新。正有了学以致用，敢于创新的精神，才造就了中国铁路之父詹天佑。对于中学生来说，这种精神更值得我们仿效。多角度想问题，勇于创新，多多联想，加以修缮，便成为自己新意的成果。在工作和学习也一样，不要墨守成规地办事，要采取多种途径，所做的事是别人意想不到的，是别人刮目相看的。

　　敢为人先，在于实干。正有了不屈不挠，勇于实干的精神，才有中国第一家近代民营企业创办者陈启沅。我们要向他学习，敢于打破传统，首创企业，勇于尝试。我们尝试做别人做不到的事，打破世俗观念，一改旧俗，做个先驱，凡事走在前头，不甘落后。而且，我们更要实在地去干，兢兢业业地去做。少说废话，多做实事，爱因斯坦这句话引领我们务实前进。

　　长江后浪推前浪，自古今人胜古人。国家发展有敢于人先的民族精神；敢于人先的民族精神有敢于人先的集体；敢于人先的集体有敢于人先的个人。敢于人先的跟人具有敢于人先的学识和胆略；敢于人先的学识和胆略则不断地学习和积累。总而言之，国家要发展，民族要进步，人人都要有这样的精神。

　　我们要以南海敢为人先的英杰为榜样，继承和弘扬敢为人先的精神，为回报祖国社会、建设和谐南海、实现自身价值而努力！

读后感的作文600字 篇5

　　人生充满不确定性，人性也是如此。对于任何人而言，在人性的博弈方面，我们都输的遍体鳞伤。昨日的爱恋可以在顷刻间灰飞烟灭;往昔的美好可以在瞬间被清空删除。

　　人性有时就像风筝一般，很近却很远，随时的一阵微风便可将它远送，然而追逐变得愈加艰难，人性的救赎终是难以挽回曾经的迷失。就像阿米尔的人生一般，有时这世间的事情仿佛早已超出了我们的控制，无法预测，难以捉摸，甚至有一些自私。它连一丝希望都如此吝啬，连最后的机会都全然剥夺……

　　幡然醒悟后，多少人云亦云，多少责备与埋怨，却总是少了一份反思与自我救赎。冥冥之中的缘，深深浅浅，无关又相连，抛弃却相恋，远去又回原。反反复复，兜兜转转，在那里等着的，还是“你”，还是“你”……还是那个似曾相识的面庞，又增添了几分稚嫩，却逃不开灵魂的枷锁，逃不开命运的传承，注定“你”生命中有我的一半，这血液里传承的倔强，传承的爱恋，传承的守护，超越了时间、空间，跨越了生死，穿梭千年……

　　对于情，我们总说君子之交淡如水，可有几个人真正践行这其中的精髓。这世界总是凡人的世界，我们都不完美，残缺且“残忍”。这世间有太多错过都是从“不说”开始的。简单的事情也在一重又一重的迷雾中失去了方向，驶向我们未知的方向，从而改变了多少人的命运，且不断侵蚀我们来时的路，连回头的机会都没留下……

　　这世界就是这样残酷，不是每个人的人生都会迎来完美的结局，有多少人带着遗憾，向着世界告别，留下未完的梦，未完的路，未忘的人，未了的情，未解的谜……哈里最后一刻会在想什么呐?童年的相伴?无忧的陪伴?默然离去的身影?日渐苍白的对话?最后的告别?多年未见却仍深埋内心的思念?还是战火中不断的硝烟和家人无望的生计?我想知道，却又不想知道，或者说是害怕知道，我怕事实再次刺痛残忍的现实，我怕阿米尔终无法担负这深深地“牵挂”。他终是辜负了，辜负了时光，辜负了爱。