读后感的作文600字

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的读后感的作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读后感的作文600字 篇1

　　暑假的一天我津津有味地读了由罗尔德达尔《世界冠军丹尼》一书，这本书让我深受启发。

　　故事主要讲述了小男孩丹尼和父亲，他们俩住在乡间，家境贫困母亲也去世了，但是父子俩的生活很快乐。一天晚上，小丹尼发现父亲有一个不可告人的惊天大秘密：他是一个家传的偷猎者，不光是因为他热爱这项运动，还因为他需要食物养活家人。有钱人家的林子里喂着上千只野鸡，等野鸡长大以后猎杀它们取乐，而且看不起穷人，于是许多像父亲一样的人都会去偷猎，但是偷猎所有的好方法基本都是丹尼尔的爷爷发明的，他钻研偷猎就像科学家钻研科学一样。父亲在母亲去世时发誓从此不再偷猎，但这次父亲忍不住了，在丹尼尔熟睡时去偷猎，不小心掉入陷阱，丹尼在半夜醒来找不到爸爸，便开着爸爸送给他但从不准让他在马路上开的“小奥斯丁”车，冒险救回了爸爸。从此父子俩齐心协力，把霸道农场主的野鸡偷回120多只，在狩猎日让他丢尽了面子，同时也成为当之无愧的偷猎世界冠军。

　　这个故事告诉我们：生活虽然有时艰苦，但只要我们保持着一颗永不认输的心，与恶势力作斗争，生活的乐趣将会让你把烦恼忘得一干二净。

　　在生活中，我有时就不够乐观，如有一次，我的积木从架子上掉了下来，散了，我生气的用脚把积木踢了几下，看了这本书后，我又重新拼装完成，我想：为了这样的小事就生气，实在太无聊了，而这难道不是老天给我的机会吗？让我又练到了耐心、动手能力还动了脑力吗？

　　所以无论做什么，都要和丹尼父子一样乐观，保持一个好心态，千万不能灰心丧气哦！

读后感的作文600字 篇2

　　刚刚拿到这本书时，就被它深深吸引了。精美的封面印着八个大字“永远讲不完的故事”。

　　翻天这本书，开始看时，好像就被一种无形的力量吸进了幻想王国，真真切切看到了幻想王国里发生的一切事情……

　　我们的主人公巴斯蒂安在上学的路上鬼使神差地进了一家旧书店，意外地发现了一本奇书：《永远讲不完的故事》。一种不可抗拒的魔力吸引着他，他偷走了这本书就躲在学校的阁楼上读了起来：幻想王国正在毁灭，天真女皇生命垂危，只有人间的人为她起一个新名字，她和幻想王国方能很就。于是此书的被拉进了这本书中，意外地成为了她们的拯救者，天真女王为了感谢他，答应让他实现自己在幻想王国里的一切愿望，从此，开始了险像不生的漫长旅行。

　　读完之后，我发现，幻想和友情是这本书里的主体，还有那些“这就是另一个故事了，我以后再讲”的许许多多的小故事。引人入胜。幻想是人类的本能，也是我们丰富精神世界的体现。像世界上的许多事物一样，幻想也有美丑之分。鼓励人进取向上的幻想是美的，相反则是丑的。没有幻想的生活像一潭死水。是啊！巴斯蒂安靠自己的想像创造了佩尔林和戈亚埠。在现实中，人们有着嫦娥奔月的幻想，在今朝就真实现了。所以，幻想的力量很大很大。还有一个就友情。

　　阿特莱尤看着拥有奥林的巴斯蒂安一点一点忘记自己在人间的记忆，曾多次告诫他，可每次都被巴斯蒂安认为是妒忌，最后阿特莱尤被驱逐出去，但为了救朋友的阿特莱尤不惜发动战争把正在加冕的巴斯蒂安的奥林夺过来，结果被巴斯蒂安刺穿胸膛，被迫撤走，但阻止了巴斯蒂安进入旧皇帝城。最终巴斯蒂安在阿特莱尤的帮助下，回到人间，友谊的力量是伟大的。

　　无论在什么时候。都要有一颗幻想的心。

读后感的作文600字 篇3

　　《开甲壳虫的女校长》是由鼎鼎大名的杨红樱写的，她所有著作已成为品牌图书，

　　我最喜欢看《红色的甲壳虫车》这一则故事，书中四个铁哥们儿乐于助人、永不放弃、克服困难的精神，令我印象深刻，讲的是铁哥们返校，遇到了一个戴珍珠项链的女人，她的车没油了，开不动了。四个铁哥们四目相望准备帮助她。一路上他们遇到了许多困难，遇到斜坡，他们合并力量，使出九牛二虎之力推过了斜坡，…….推到了加油站。学校这边秦老师已经开始点名了，不幸的是四个铁哥们紧赶慢赶还是迟到了。

　　读到这里让我想到开黄色甲虫的谢老师，记得上一年级时有口算了，谢老师为了让我们熟能生巧，口算速度加快为以后计算打基础，就每天会发一张口算练习下来。“认真”的我发一张练一张，发两张练两张，等到了老师检测的时间，结果可想而知。这下我像热锅上的蚂蚁了，平时不是蛮认真的完成作业的呀？为什么测试会这么差，同学们为什么都这么快。想不出个所以来，最终还是谢老师那里得出答案，原来想要口算速度快认真是没用的，要加大练习才是重点。明白了道理，有了目标，更有了不放弃的信心，我改变的学习口算的方法，首先，每次谢老师发下的口算纸我先不做直接拿到复印店复印，起码每天练习正确率与速度，慢慢的这些题目难不倒我了，也觉得有点厌烦，正准备放弃的时候，谢老师又来了一次口算测试，结果比前一次稍微漂亮点。两次的打击又让我重新恢复信心，就想着让妈妈给我出口算题，久而久之由于我的努力付出终于得到回报。

　　这套书带给我无穷的快乐和智慧，让我学到面对困难要勇往直前的精神。

读后感的作文600字 篇4

　　泰戈尔的《新月集》歌颂了人类生活中最为宝贵的东西—童真，他向人们描绘了一个魅力无穷的儿童世界，表现了孩子们金子般的童心，让我读出了他们丰富的想象力和强烈的好奇心。这本书的翻译郑振铎曾精辟地说过：“《新月集》并不是一部写给儿童读的诗歌集，这是一部叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌集。”

　　我完全同意这句话。在《新月集》中，最让我感同身受的是《十二点半》这首诗：

　　“妈妈，我真想现在不做功课了，

　　我整个早晨都在念书呢。

　　你说，现在还不过是十二点钟。

　　假定不会晚过十二点罢；

　　难道你不能把‘不过是十二点钟’想象成下午么？

　　我能容容易易的想象：太阳已经到了那片稻田的边缘上了，老态龙钟的渔婆正在池边采撷草做她的晚餐。

　　我闭上了眼就能够想到，马塔尔树下的阴影更深黑了，池塘里的水看来黑得发亮。

　　假如十二点能够在黑夜里来到，为什么黑夜不能在十二点钟的时候来到呢？”

　　我第一次读这首诗的时候，就感觉这是我的心声，真实又不缺乏优美的环境描写。它让我想到了自己每天晚上十一点时奥数题没做完，我就想象现在是上午十一点，好让自己赶紧打起精神做题，然后早点去睡觉。

　　那么泰戈尔为什么能把孩子们刻画得如此真实呢？我认为泰戈尔之所以能无比真实地描绘出一个儿童的世界，是因为他完全将自己看作一个孩子，“真实”地进入了孩子的世界，所以他才能设身处地的为孩子着想、为孩子说话，说孩子说的话，用孩子的言语表达他们的精神世界和真实情绪，向人们分享孩子那单纯的快乐。

　　泰戈尔的作品给了我一种无比舒畅的感觉，像一阵清新的风拂过面颊。在他面前，任何欺骗和隐瞒都无法逃脱他那敏锐的目光，所以我们应该坦诚地做人，因为最后往往会发现，被欺骗的就是我们自己。

读后感的作文600字 篇5

　　暑假里我读了不少书，其中，给我留下深刻印象的是《青铜葵花》这本书。

　　青铜，一个不会说话的乡村男孩。因为一场大火，使他成为了哑巴，

　　葵花，一个文静柔弱的城市女孩。两年前，她的母亲因病而亡。在来到大麦地后，一次意外，她又失去父亲，成为了孤儿。

　　在这本书中，青铜为了葵花放弃了自己的“上学梦”；为了葵花晚上做作业不用去别人家“借光”，捉一只只萤火虫做南瓜花灯；为了葵花在演出时带上项链，竟冒着风雪把冰凌敲碎，用爱做出了一条打动全场的“冰项链”；为了葵花能照一张相，在寒风刺骨的冬天，把脚上的芦花鞋买了，一路赤脚跑回家……青铜为为了葵花，为了这个家付出了全部。葵花也是个懂事乖巧的女孩，为了省钱给奶奶看病，竟独自一人偷偷到江南捡银杏；为了能辍学，期末考试也故意考得一团糟，以此来减轻家里的负担；为了能让哥哥青铜在别人面前抬起头，葵花用各种方法教青铜识字。

　　从他们的做法中，我知道了：人与人之间要互帮互助，要尊敬他人。为了自己的亲人，不惜牺牲自己的一切。

　　由此。我想到了我和我的哥哥。在家里，爸爸妈妈让我们干的活，我总是“让”给我的哥哥，而他又“让”给了我，我们总是互相“礼让”，我从来都没有对哥哥说过，哥哥也从来都没有对我说过，“来吧，这些都让我去做，你去休息吧！”当家里有好东西的时候，我和哥哥总是抢着吃，从来都没有礼让过。与青铜、葵花相比，我太自私，我以后会以哥哥为大，努力地向葵花学习，我希望哥哥也看看这本《青铜葵花》，向青铜学习。

读后感的作文600字 篇6

　　每一次翻开书，坐在床头读着《卖火柴的小女孩》的时候，我的心里就会非常难过，非常伤心。这个卖火柴的小女孩，她在大年夜在冰天雪地里卖火柴的情形，深深地印在我的脑海里。小女孩家里非常穷困，她没有爸爸妈妈，为了生存，小女孩以卖火柴为生。

　　这一次，她赤脚走在大年三十晚上的大街上，她在街上叫卖着火柴。可是没有一个人来买她的火柴，大雪越下越大，小女孩儿孤零零地坐在墙角里，她看到了明亮的灯光，圣诞树，烤鸭，还有许多好吃的……小女孩儿因为太冷太饿，只能蜷缩在一个角落里，她多么希望有人能买她的火柴呀！哪怕是一盒也好。可是没有一个人来，小女孩划了一根火柴，火光很微弱。但是她已经感觉到很温暖了。她刚想把冻得发红的脚丫放上去烤烤，可是火光一下子就不见了。她一下处在黑暗中。她连忙划着了一盒火柴，火光很亮，很温暖。在她的面前摆放着烤鸭，还有一棵漂亮的圣诞树，小姑娘去摸树，火柴又没了。这次小姑娘拿出并点燃了一大把火柴。这下小姑娘在闪亮的.火光中，看到了自己唯一的亲人。一位慈祥的，最爱她的外祖母。外祖母对她微笑着，想要离开，可是小女孩多么希望外祖母留下。她划着了所有的火柴，外祖母带着她飞起来，来到了一个没有寒冷，没有饥饿的地方……

　　天亮了，这个小女孩的嘴角带着微笑，她安详地死了……读完我的心里有说不出的疼痛。如果有时光穿梭机，我一定会买小女孩儿的很多很多的火柴。如果有时光穿梭机，我一定会把她接到我的家里。如果有时光穿梭机，我和我的好朋友们一定会帮助小女孩卖掉火柴。我会给她许多我的零食，不让她那么饥饿。我还会把我自己的公主鞋子送给她，不让她光着脚……

　　如果有时光穿梭机，我希望她能和我一起去学校读书，我们还能在一起玩耍，小女孩是一个多么可怜的孩子呀！

　　亲爱的同学们，听了我的介绍，我想你也一定喜欢读一读，写一写自己的感受吧，那么请你一定要认真仔细地去读这篇童话故事，再把它分享给你的好朋友吧。

读后感的作文600字 篇7

　　昨天在报纸上看到一篇文章写得真的很不错，于是很想与大家一起来分享，让大家一起感受这份激励！故事的内容是这样的：

　　一位刚毕业的女大学生到一家公司应聘财会工作，面试时即遭到了拒绝，因为她太年轻，而公司需要的是有丰富的工作经验的资深会计人员。女大学生没有气馁，一再坚持。她对主考官说：”请再给我一次机会让我参加完笔试”。主考官拗不过她，答应了她的请求，结果，她通过了笔试，由人事经理亲自复试。

　　人事经理对这位女大学生颇有好感，因她的笔试成绩最好，不过，女孩说自己没有工作经验。找一个没有工作经验的人做财务会计不是他们公司所预期的，经理决定收兵：“今天就到这里，如有消息我会用电话通知你。”女孩从座位上站起来向经理点点头，从袋里掏出一玩钱双手递给

　　经理：“不管是否录取，请都给我打电话。”经理呆了一下，问：“你怎么知道我不给没录用的人打电话？”“您刚才说有消息就打，那言下之意就是没录取就不打了。”

　　经理对这位女孩产生了浓厚的兴趣，问：“如果你没被录用，你想知道什么？”“请告诉我，在什么地方不能达到你们的要求，我在哪方面不够好，我好改进。”“那就这一块钱？”女孩微笑着说：“给没有录用的人打电话不 属于公司的正常开支，所以由我付电话费，请你一定打。

　　经理也微笑着说：”请你把一玩钱收回，我不会打电话了，我现在就通知你，你被录用了。”女孩用了一元钱敲开了机遇的大门。

　　生活中的强者面对机会总是会不屈不挠地争取，不失时机地展现自己，毫无惧色地推销自己，最终成就了自己。

　　朋友，当你面对这样的情况，你会如何处理呢？你是否也会象这位女孩那么争取着销售自己亮出你自己吗？

读后感的作文600字 篇8

　　你说过许多许多、我都认真的听着、一点点的为你改变、为你卑微、不丢人因为我记得我说过、我爱你因为我记得你说过、你爱我。我把自己站成一棵树，用我的每一枝一叶，尽情地想念你，如根想念雨露般滋润的甜蜜。佳倩，你怎么才能原谅我？但是现在想想当初把你放开也许更好、 即将毕业了，我记得那个圣诞节，你送我一个苹果，一双手套，我就问你，送我手套干嘛，你对我说，因为我手冬天很冷，而你的手也是冷的，所以就不能帮我暖和，就送我一双手套。

　　一天，他和花儿闹别扭了，独自离开星球一个人去旅行，他游历了临近的几个星球，遇到了一些古怪的人。最后，他来到了地球，在狐狸的启发下，明白了花儿对自己的爱。他在蛇的帮助下，回到了自己的星球，与花儿团聚的故事。合上这本书，小王子天真无邪的话语和银铃般的笑声时时萦绕在我的耳畔，狐狸说的没错：“用心才能看见真实，真正重要的事，用眼睛是看不见的。

　　”那些华丽外表下的事实真相，要用自己的心去辨别，许多我们认为是错的事物，往往看时是正确的。但小王子最终的离开，是因为爱与责任吧！他要为他驯养的花负责，所以他要回到他的星球，继续保护他的花儿。小王子就像我们年幼时的缩影：爱提问，爱幻想，爱追根究底，爱世间任何美好的事物。当然，小时的我们自然不懂得爱与责任，我们只懂得索要，只懂得玩耍。

　　可是现在的我已经不是小孩子了，我该明白父母对我的爱，对我的希望。脑海中顿时闪过一幕幕画面：夜深人静，妈妈穿着单衣走到我的床前，帮我把蹬掉的被子重新盖好；夜晚，工作了一天的妈妈忍着睡意，不厌其烦地辅导我学习······这不正体现出妈妈对我的爱吗？当你在满天繁星的夜晚，仰望天空，你会知道，小王子就在其中的一颗星星上微笑着。那么，你就会觉得所有的星星都在朝你微笑

读后感的作文600字 篇9

　　我们平时常常提出要提高学生的脑力劳动，要让学生能够通过思考来获取知识，这种观点是非常正确的，我想起了自己的经历。比方说学习自行车或者游泳，尽管别人把所有的原理都教给了我，但是当时我还是一点进步都没有，但是一个偶尔的灵感和体会，就使我一下子学会了这些技能。也许会说我是无师自通，但是我知道这都是通过自己的动脑和亲自实践才学会的。我们的教学也常常会发生这些事情，明明给学生详细的解说、细致的分析，可是该让学生展示的时候，我们往往会很失望，看着当时拼命点头的学生，现在都一个个低下了自信的头。上台解说也是吱吱呜呜，断断续续的，这时候的我们才知道原来刚才费了好大功夫，取得的效果并不理想。接下来就对着学生大发脾气，倒霉的还是学生。所以太详尽的向学生传授知识，反而是吃力不讨好。

　　特别是概念性的知识点，如果让学生死记硬背，效果更差。任何知识点如果不是建立在学生理解的基础上，一味的传输是徒劳无意的。比方说音乐中的连线作用，单单从概念上讲解，学生怎么都理解不了，可是当我举了几个例子，运用生动的事例，并给学生相应的练习，让学生在思考中完成对概念的理解。学生对这一知识点就能掌握的很好。在我们的生活中，也常常会这样，通过理解和思考才能真正的掌握技能。在我读书的时候，对于某个数学概念一直不能理解，对老师的一味讲解甚至觉得有很大的压力，我想这也是所有学生的心态吧，所以在教学中，我们每个教师都应该做到激发学生的脑力劳动，让学生能够真正的成为一个学习的主人！