读后感的作文600字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的读后感的作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

读后感的作文600字 篇1

　　今天，我们学了《滴水穿石的启示》这篇课文，这篇课文给予我的启示是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好理想。

　　读了这篇课文让我想到了德国著名的音乐家贝多芬，他虽然双耳失聪，但是，他有厄运打不垮的信念和不屈不挠。持之以恒的精神。一个夜晚，一位客住在一间简陋的店里，欣赏着从楼上传来的忽高忽低。忽快忽慢。的乐曲，似流水拂过，优美至极。突然，几滴水从房顶的裂缝中滴落下来，正好滴在了这名客的脸上。客大惊，便上楼去看。楼上住的竟是当代大音乐家贝多芬。只见他身边摆了一盆水。原来，是他练琴的时间太久了，手指练得都发烫了，需要用水来冷却一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。贝多芬就是凭着这种“滴水穿石”的精神才最终摘取了音乐巅峰上的贵冠的！

　　我还想到我在四年级时学滑板的事情。因为我考试得了一百分。所以妈妈给我买了一个滑板。我得到这个滑板，心里兴奋极了，便迫不及待地拿着滑板下楼练习。我先用双手扶着墙，站在滑板上面一点一点往前滑，渐渐地，我已经掌握了平衡，可以扶着墙快速地滑起来了，然后，我试着慢慢的把手从墙壁上拿开往前滑，可是刚刚松开手我就重重地摔在地上。但是，这点小挫折并没有使我半途而废，我从地上爬起来继续练。经过我一次又一次地努力，我终于学会了滑滑板。我就是这样坚持不懈，持之以恒才取得成功的。

　　通过了这两件事，我希望同学们一定要铭记《滴水穿石的启示》带给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

读后感的作文600字 篇2

　　我读了《理想的风筝》这篇课文后，感受到刘老师对生活的热爱和奉献精神，我深受感动的。文章讲的是刘老师讲课讲得非常非常的好，在他的培育下，他带出来了许多的大学生，可是，这个老师是个残疾人，他的右腿从膝盖下面全部截去了，只靠着一根油亮光滑的圆木棍撑着，这位老师凭着拐杖，支撑着身子站在讲台上为学生们上课，可想，他是经过了多少艰难困苦呀！有时课余时间，刘老师和同学们一道在草坪上放风筝。那情景真让人感动：每当我从文章中，看到放风筝时那活蹦乱跳的刘老师时，我真的不敢相信他是个残疾人，可想他那种对生活的热爱真让我感动呀！

　　刘老师虽然是个残疾老师，可他的心并没有残疾。他还是下了决心，要到学校来教学生。可是，社会上很多四肢都没有一点的问题的人，他们完全可以找一份工作，自己靠自己的努力来赚钱，俗话说得好“幸福的生活靠劳动来创造”，可偏偏有些人当了小偷，有些人在大街上低头向人讨钱，甚至有些人当了抢匪……，可是，到了最后，这些小偷、抢匪这些人都要被抓起来坐牢，或者要被枪毙的。如果这些人和刘老师相比，这些人的生活也太无意了，太卑鄙无耻了吧？

　　俗话说的好：“人的生命有重于泰山，也有轻于鸿毛”的，所以刘老师的精神值得我们大家尊敬和学习。还有许多人虽然也跟这位老师一样，是个残疾人，年复一年的躺在病床上，受着残疾的折磨，而没有半点战胜病魔的勇气，可刘老师不同，他虽然右脚从膝盖下全部截去了，成了残疾人，可是他还在尽力的为祖国做贡献，他不想躺在床上，他要下床来放风筝、教学生，可想他是那么的热爱生活呀。一个残疾老师都能做得那么好，我们四肢健全的人不是应该比这位老师做的更加好吗？！

读后感的作文600字 篇3

　　你是否知道这世界上最大的力量是什么？是信念。我曾经读过一篇文章，文中讲述了英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特出生于一个贫困家庭，但她从小热爱写作，尝试写作，凭借自己不屈的精神和不懈努力，终于脱颖而出，创作出《简·爱》这部代表作，成为震动英国乃至世界文坛的'作家。夏洛蒂既没有显赫的出生，也没有出众的才华，她到底是怎样成功的呢？夏洛蒂成功的关键是她心中存在着一个信念：我要成为一位作家。正是因为这个信念，是她排除万难，不懈努力，从而取得成功。

　　读了夏洛蒂的故事，我决心也要做一个像夏洛蒂一样的人。记得有一次，我学习骑车。先开始，当爷爷说要让我学习骑车时，我高兴地不得了，二话没说就答应了。我兴奋的座上自行车，胡乱地踩着踏板，嘴里还哼着小曲，爷爷则在后面扶着。自行车在慢慢地行驶着。爷爷见了，以为我会骑了，便放开了手，谁知，我变摔了下去，脚蹭破了皮，十分痛。我不高兴地嚷嚷着：我不骑了，我不骑了！爷爷见我这样，无奈地说：“好好好，我们不骑了，回家！”就在这时，我想起了夏洛蒂，失去的信心又回来了。我又骑上了车，这次我想：失败几次不要紧，只要心中有着坚定的信念，就一定能够取得最终的成功。我虽然摔倒了很多次，但我却在一次次的摔倒中成长，最终，我学会了骑车。

　　世界上最大的力量是信念它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难也微不足道，无边的艰险也不足为奇。尽管我们每个人的信念不同，但只要能为这一个信念奋斗终生，奉献一切，排除万难，不懈努力，就没有完成不了的目标。

读后感的作文600字 篇4

　　晚上躺在床子看书的习惯恐怕有十几年了，不想这习惯还居然传给了小孙子！不过爷孙俩有所不同，孙子躺在床上看书常常到半夜，入睡后则一觉睡到天亮。但我则常常半夜醒来，于是开开床头小灯，如后随便在床上摸一张文滴周刊或拿一本书读起来，有时十几分钟就能重新入睡，有时读出兴趣来则要一小时左右。

　　昨晚半夜醒来，拿起了前些日子在永辉超市买的号称"世界最美的散文全集"，读起了鲁迅写的藤野先生。

　　藤野先生是鲁迅在日本学医时遇到的一位很负责任的老师，他不但把鲁迅的课堂笔记拿去精批细改，添加了许多脱漏的地方，连文法的错误也都一一订正。这样一直做到他所任的功课，骨学，血管学，神经学。

　　鲁迅在黑瘦先生的教育下自然取得了好成绩。然而这高分被人误解为泄题所得，他们认为弱国国民是不可毹考60分以上的。这件事对鲁迅很有刺激。而此时，叉时逢日俄战争，战争在中国边界进行，自然少不了中国人参和其中，给俄国人做侦探，被日本人捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人，万岁，他们都拍掌欢呼起来，------这使鲁迅改变了学医的主意而改学文。

　　当黑瘦先生知道后，无不为之惋惜。黑瘦先生的心血白费了，鲁迅用心地学会那些骨学，血管学，神精学，解剖学，都白学了，在后来真的一点都没用上。可以说鲁迅是白费了一年的时光。但这并不防碍鲁迅见识的增长，正因为鲁迅有这段不平常的经历，才使其精神顿时醒悟过来，使其日后成为伟大的文学家是有一定渊源的。

　　但如今，在我看来，所学非所用者普遍存在。我们的中学特别是高等学府对课程设制是否也应该动点脑筋，尽量做到学以致用呢。

读后感的作文600字 篇5

　　一、二年级的时候，我也经常读这篇《卖火柴的小女孩》，然而，读上几次也没用，因为我只欣赏他的结构，但是，我却从来没有感悟到这篇文章的感人情节。如今，我已不那样欣赏了，因为我已经彻彻底底的读懂了这篇文章的精髓。

　　主要是讲:在一个大雪纷飞的年夜，一个衣衫褴褛的小女孩，赤着脚在大街上跑来跑去买火柴，然而没有一个人买她的火柴。此时，她趴在别人家的窗外，看着里面的小孩和父母吃饭，这时，一辆马车横冲直撞，把小女孩撞到了墙角，饥饿和寒冷结束了她年轻的生命。

　　啊，世界太不公平了，一个可怜的小女孩，你也应该有你金色的童年，你也应该穿着漂漂亮亮的衣服，带着小手套去上学，然而你却什么也没有。只是让你和我们比起来，我们可差多了。我们的生活富裕了，但是小学生的吃、穿却挑三拣四，就连几十块钱的衣服都不穿，还要穿名牌的、进口的，要知道，父母挣钱是不容易的呀!可是大家想一想，如果我们和文中的小女孩比，那我们是何等的惭愧，因为我们是有衣服可穿的呀，可却还不知足，我也看到过这样的事:一个小孩高高兴兴地走在上学的路上，一个有钱的小孩走过来，讽刺他说:你就穿那么点儿破衣服还去学校呢!小男孩一听就回到家里找妈妈要新衣服。这时，妈妈就给他讲了这篇童话《卖火柴的小女孩》。妈妈说的多对啊，里面的小女孩什么都没有，而他已经有了，难道还不知足吗?

　　读了这篇文章，让我知道了许许多多的事，不能挑三拣四，有什么就穿什么、用什么并不是挑来挑去，不穿这件不穿那件。在此同时，我也深深地祝愿着小女孩在天堂之上活的快乐、活的幸福。