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地震读后感作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的地震读后感作文5篇,欢迎阅读与收藏。

地震读后感作文 篇1

  今天,我在家里翻出一本关于地震的书《地震了,快跑》。

  这本书讲述了有关地震的知识,如地震波,地震征兆,震中逃生,甚至还有历史上几次特大地震,这本书将枯燥的科学转为生动的故事,同时用幽默的语言概述了关于地震的一切,经久不忘,其中我印象最深的是《在颤抖的大地上》这一章,写两场骇人听闻的地震,一篇以一个男孩的视角写了日本神户的地震死了4500人造成巨大破坏之后的火灾更是凶猛,一篇以一封信写了葡萄牙里斯本地震,死亡60000人,及两场巨大的余震。最后写了地震的副效应,地表改变,致命的山崩,熊熊大火,湖啸和海啸,让人心惊胆战,不寒而栗……此时,我又想起我们我国的汶川8.0特大地震,死亡10万多人,如果人们多一些地震逃生的常识,那么伤亡的人会少很多。而我们面对地震,除了更进一步认识地震,同时也要深思:或许地震就是在警示我们,不要再继续破坏地球了;或许地震就是预定我们再这样下去世界末日就不远了;或许地震就是在惩罚我们,给我们一个有一个深重的教训,或许……另外必须加强逃生知识教育。很多群体缺乏应有的逃生知识。在地震来临之际,许多学生慌乱得六神无主,甚至老师吩咐学生在座位不要动的现象,结果可想而知。如果他们多懂点逃生知识,或许有更多生命免遭不测。日本国从小学开始就进行消防和地震等知识教育,并进行实际演习,在遇到类似情况时,就会从容不迫地逃生。

  一切的一切,所有的所有都是为了我们自己,天灾不可避免,但人祸可以阻止,地球只有一个,为了地球的美好明天,我们一起来保护环境,热爱地球吧!

地震读后感作文 篇2

  读了《地震中的父与子》这篇课文,我感受到那位父亲的勇敢和对阿曼达火热和真挚的爱。

  这件事发生在美国。当时地震了,但是阿曼达还在小学里。于是父亲就去教学楼的废墟里找儿子。经过几十个小时的搜救,连警察和消防队队员都放弃了,但是这位父亲并没有放弃。消防队队员一而再,再而三地来劝他,但这位父亲仍然坚持不懈地寻找着阿曼达。经过38个小时的搜救,最终找到了躲在角落里的阿曼达,跟阿曼达在一起的还有另外14名学生。

  这体现了父亲对儿子的爱无限的。经过10个小时、20个小时、30个小时直到38个小时时,才找到自己的儿子和同班的14名学生。那个爸爸在地震后竟然能勇敢地在废墟中找儿子,正所谓:活要见人,死要见尸。如果我是那位父亲,虽然我很想救自己的儿子,但是经过几个小时的磨练,我最终还是会放弃的。

  这让我想起了我的妈妈,我每天9点多上床睡觉,可妈妈一直为家务忙到11点,才让自己上床睡觉。但是每天6点半又起床给我们做早饭。妈妈是这么勤劳,每次这么晚睡这么早起,她都没任何怨言。想到这,我便热泪盈眶。

地震读后感作文 篇3

  本文中的父亲很伟大,在看到儿子学校的废墟后,并没有失去希望,而是坚定的挖掘废墟,在人们的劝阻下,他也没有放弃,在人们认为他精神失常时,他只知道儿子在等着他救,挖到第三十八小时的时候,他终于找到了他的儿子,儿子也非常勇敢,在废墟下三十八小时,不但没有害怕,还带领着存货的十四名同学一起获救,没有一人受伤。

  这对父与子的重逢,和他们的努力是分不开的,父亲的坚持,儿子的勇敢和领导力,都是成就这个奇迹的必要因素之一。

  这位伟大的父亲,使我联想到我的父亲,一位对我无微不至关怀的中年男士。7岁那年,我因为贪玩,在雨地里穿着衬衫跑,结果一回来就发烧了,爸爸心急如焚,用冰块冰、用消炎药、打电话叫车去医院,都没人,没办法爸爸一边打伞,一边被我上院,打在雨伞上的雨水,全部落在爸爸的身上。到了医院,打了三天的吊针,回来后爸爸却病了,可他却不让我照顾他,我的爸爸像文中的父亲一样伟大啊! 这个文章中的'儿子,他的独立性对我以后的生活学习起到了非常大的帮助了,他的领导力对我长大后的工作有很大帮助,这样在以后遇到巨大的困难的时候,我就可以领导大家化解困难。

地震读后感作文 篇4

  学校的教学楼里,学生们正在上课。一间教室是熊猫老师在讲课,而另一间教室里讲课的是灰鹤老师。老师讲的很投入,学生们也听得津津有味。

  忽然,大楼晃了一下,学生和老师的身体也不由自主地跟着晃了一下。“怎么回事?”有些学生悄悄的议论。“不会教学楼要倒了吧?”学生有点害怕。

  熊猫老师猛然醒悟过来:是地震!如果不赶紧离开教学楼,楼房一旦被震塌,后果不堪设想。熊猫老师的第一反应是:赶紧离开教学楼!可是看到学生们一脸疑惑,坐着一动不动,熊猫老师稳住自己的情绪。他没有慌张,说:“同学们,现在请大家按顺序离开座位,到操场上去。”同学们似乎明白什么,就按顺序到了操场上。

  而灰鹤老师知道是地震了,就扔下书,大叫道:“地震啦,快跑吧。”同学们听了,惊慌起来,争先恐后的跑出教室,经过一阵混乱,同学们都到齐了,而灰鹤老师的鞋子,正在熊猫老师的手中……

  我读了这个《地震的那一时刻》后,我觉的遇到危险时,如果由于恐惧,大家争先逃命,你挤我、我挤你,这样造成生命危险会更大。相反冷静地面对,静心处理发生的事情。这样才能减少损伤发生。这样才能战胜灾难。

  名师点评:这篇读后感写得很让人感动,作者把自己所读的内容完整的表达出来,似乎是自己所经历的一样,这样就给人以真实的感觉。不过,此篇作文所读的内容太多,而所感的有些不足了。对于一篇成熟的读后感,应该是所读与所感相结合,把自己通过读书的感触用文字表达出来,这样才更符合读后感的要求。

地震读后感作文 篇5

  爱,就一个字,但它能让死神望而却步,你一定会问:“你怎么知道?”《地震中的父与子》这篇课文会告诉你。

  1994年,美国洛杉机发生了大地震,一位年轻的父亲为了挽救自己7岁孩子的生命,在废墟中挖了38小时,救出了15个孩子。那你又会问:“其他孩子的父母呢?”他们看到这片废墟,以为孩子被压死了,哭喊一阵后便离开了。这便形成了一个鲜明的对比。一句“无论发生什么事,我永远与你在一起”的话,转变成无形的力量,悄悄地融入在父与子的心里,他们都彼此信赖着对方,坚信自己能脱险。您说,这能不让人感动吗?

  这篇文章的语言朴朴实实,却向我们诉说着一个真实、伟大的传奇故事,让我们深深感到了父爱的伟大、无私。母爱是人们常歌颂的对象,而父爱却被人冷落,但他从不计较,默默无闻地关心我们。这难道还不足以表明父亲对我们深深的爱吗?

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