读后感作文500字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的读后感作文500字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读后感作文500字 篇1

　　今天我读完了享誉世界儿童文学瑰宝的“小熊帕丁顿系列”中的《帕丁顿抓小偷》这本书，书中的内容既搞笑又生动、既幽默又快乐，让我惊叹不已，非常感兴趣，我很喜欢读这本书，《帕丁顿抓小偷》读后感。

　　主人公小熊帕丁顿是一个小淘气，布朗先生让帕丁顿给全家照相，没想到帕丁顿把头夹在照相机里了，本来布朗先生揪住帕丁顿的腿往外拔可是拔不出来，然后伯德太太用黄油把小熊帕丁顿拉出来了，它太有趣、太调皮了。

　　小熊帕丁顿非常可爱，也是一个小小发明家。在圣诞节那一天也是帕丁顿的生日，它为自己做了一个不断变长的“无尾蛇”，把下楼的伯德太太吓得半死，可见它做得多么的形象和逼真，太好玩了！

　　小熊帕丁顿做事非常认真，在圣诞节到来时，自己制作圣诞卡片，为了将“圣诞平安”这四个字写正确，它让伯德太太帮它将每一个字都在字典上查了一遍，读后感《《帕丁顿抓小偷》读后感》。它这种做事认真的态度真让我值得学习啊！

　　小熊帕丁顿真是一个小调皮蛋，我读了这本书后，感觉它就像在我的身边无处不在，它给我带了了很多温暖、很多乐趣，我真喜欢小它，我家里有好多小熊玩具陪我玩，如果现实中真有这样的小熊陪我该多好啊，它就可以和我的小熊做朋友了！

读后感作文500字 篇2

　　有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说， 爱是一把打开心扉的钥匙。爱，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。

　　这个暑假我有幸在《爱的教育》里感受爱的伟大、爱的感人。《爱的教育》主要介绍了安利柯的生活与学习。写了发生在安利柯身边各式各样感人的小>故事，父母在他日记本上写的劝诫启发的文章，及老师在课堂读的“每月故事”。每张每节都把“爱”表现的淋漓尽致，大致国家，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。

读后感作文500字 篇3

　　《绿光芒》是著名儿童文学作家梅子涵的一部散文。这约60篇散文是在20xx年至20xx年间写成的。主要记录了“文革”时期作者在砖瓦厂当知青以及在大学教学还有这几年的生活经历。

　　梅子涵的语言没有太大的起伏，但是语言描写很细致。让人深切体会到当时人物的心理状态。梅子涵描写自己在“文革”中的部分，让人感觉他极具同情心。他经常体会广大基层人民的辛苦和劳累。

　　我最喜欢的故事是他开车时的经历。

　　“我”开着一辆蓝色小轿车进了小区，突然一个身影在车头显现，“我”下意识按喇叭、踩刹车，原来是一个小朋友踢着足球从路边窜出来。正当“我”准备熄火下车看看的时候，突然，一个大人（看样子是踢球小孩的爸爸。）从路边冲出，大叫：“怎么开的车？会不会开车？知不知道吓到小孩了！再说，小区里能按喇叭吗？”我也很生气，熄火下了车，准备和他理论几句。我说：“你也不管管你们家小孩，这大马路上是踢足球的地方吗？”。我看见那人脸上有一丝尴尬，我就没再讲什么了。可是，那人又拍窗子说：“你又不是‘奔驰’‘宝马’还按什么喇叭。”说罢走了。

　　后来，我回家，听说在人生气的时候，只要从1数到10，就会平静下来。于是，我从1数到10，果然，我不生气了。

　　从这个故事，我们可以看出，梅子涵是一个十分理智，富有爱心的人，他的文章刻画人物十分细致。

读后感作文500字 篇4

　　今天，我在家中读完了《我看到一条河》这篇文章，这篇文章叙述了英国作家理查德.布兰森，在四五岁时和他的全家一起度假学游泳的经过。在假期里作者和他最喜爱的朱迪斯姑姑，为学游泳打了个赌，他姑姑说，如果在假期里作者学会了游泳，就给予经济奖励。于是他每天泡在冰冷的海浪里，一练就是好几个小时，可不巧的是，到了假期的最后一天，布兰森仍未学会游泳。他姑姑说:“没关系，明年再来学。”但布兰森并不甘心，就在布兰森全全家启程回家的途中，布兰森突然看到了一条河，他可兴奋了，他让停车，当大家明白布兰森学游泳的决心后，还是。耐心的给了他机会，经过反复的练习布兰森终于学会了游泳。直到最后，他终于体会到爸爸一直都在身后保护着他，让他很是感动。

　　读完这篇文章后，除了佩服布兰森执着的精神外，给我最大的感受就是父爱是伟大的、无私的。这不禁让我想起了我的爸爸，在大连游泳时，为了让我看清海洋馆里的动物表演，大热天里爸爸把我举在头顶上，汗水湿透了他的全身……一想到这些我就更爱我爸爸了。现在我觉得中国与外国的教育截然不同，小孩学会了游泳，是十先令鼓舞着他，给予了他动力。。突然我又想到了另一篇文章，文章中的主人公是费洛伦丝.查德威克，她第一次从卡德林那岛 出发游到加利福尼亚海滩时的'情景，那天云雾迷茫，游了16小时后，她想放弃了，朋友告诉她还剩一英里了，她前面的浓雾使她放弃了。等她上岸后她才相信真的只有一英里。两个月后她再次游，浓雾依然笼罩着她，但她坚持着她知道陆地就在前方，她奋力往前游，终于胜利了。

　　通过阅读，让我明白了许许多多的道理:只要你坚持不放弃，就一定会取得成功，也许不是最后的胜利者，但你已经是一个成功者。

读后感作文500字 篇5

　　今年暑假，我读了一本沈石溪撰写的一本小说《斑羚飞度》。他讲了动物世界的生死传奇，那些动物们有快乐的，有悲痛的，有感情，有奉献，有牺牲。

　　这本书中写到有一次，一群羚羊被猎人逼到了悬崖上，准备全部活捉。但羚羊的头领想出了一种牺牲一半存活一半的方法，做了一次生死抉择。那些老羚羊心甘情愿为年轻羚羊的生命而摔得粉身碎骨，准备用自己的生命为年轻羚羊搭起一座生命之桥。面对六七米的悬崖老羚羊们脸上毫无惧色。读到这里我想问一下是什么让老羚羊这样从容面对死亡，明知道自己马上要死了？对!是一种为下一代甘愿牺牲的伟大精神！是一种用自己的死亡来搭起一座生命桥的精神！这种精神在人身上很多是没有的，但在老羚羊的身上上却表现得淋漓尽致，他们一组组没有拥挤，没有争夺，秩序尽然，速度飞快。没有一只老羚羊从队伍中留到年轻的羚羊的队伍中，如果换成人做那种事的人可能会有很多，但老羚羊没有。我没想到老羚羊们会在死亡是那么从，容更没想到会这样的飞度！

　　最后，年轻羚羊活了下来，他们的生命是用它们同伴的人用生命换来的。那些羚羊的无私感动了许许多多的人，同时猎人也感到深深的自责与羞愧。通过这个故事让我联想到了蚂蚁，蚂蚁也是大火来临时马上抱成一个蚁球奋力向外突围即使外层蚂蚁被烧死也不放手让里面蚂蚁存活下来。

　　人类也应该和动物和平相处，不要乱砍滥阀让鸟儿无家可归，不要污染河流让鱼儿生病更不要去杀害动物。悬崖上的生命桥让我们明白了这个道理，那从现在开始保护动物与动物门和平相处吧！

读后感作文500字 篇6

　　今天我读了一副漫画名字叫做《绝对小孩》内容很简短，但是给我的感触很深。

　　一天下午阳光明媚的下午，宝儿，五毛，披头相约在公园游玩，玩累了，他们就坐在长椅上，望着一片片树叶落下，宝儿开了口：“我爸妈一直希望我是男生”。众人一阵叹息后五毛说：“我爸妈一直希望我是女生”。宝儿和五毛同病相怜的对视一眼后，接着一阵叹息。一会儿，宝儿和五毛异口同声地对披头说：“你呢”。披头错了错手，想了一会儿才无奈的说：“我爸妈一直希望我没生”。话音未落，宝儿和五毛就像披头转来同情的目光。当我读到“我爸妈一直希望我没生”时情不自禁的笑出了声，可是随后我陷入了沉思。

　　我想生活中就是如此有的家长不满于现状，比如，生了男孩认为生女孩好，生了女生又认为生男生好，生了一男一女又认为没生好。

　　一天我爸爸让我去后院找钳子，我去了趟结果没找到。我爸爸又让我妹妹去找一下就找到了，我爸爸就说：“你怎么不是个女生呢?马马虎虎的，一点稳劲都没有”。那一夜我失眠了，我一直在想我有那么不堪吗?爸爸妈妈我认为生男有生男的好处，生女有生女的好处比如男生力气比较大，可以干一些力气活，女生比较细腻可以干一些细致地活，爸爸妈妈您说我说的对吗?

读后感作文500字 篇7

　　爱，一个创造奇迹的源泉；爱，能改变人的一生。在我身边就有一本饱含着爱的书——《五爱教育》。从这本书里，我不仅能感受到桑兰的坚强乐观；林浩的勇敢无私；孝女绳质朴无华的反哺，还能感受到钱学森爱国的赤子之心。一个个精彩的故事，丰富了我爱的内涵。在这一个个感人肺腑的故事中，令我潸然泪下的就是那篇《奇迹的名字叫父亲》。

　　1948年，一位父亲带着小女儿乘船去与妻子会合。一次意外中，刀子刺中了他的心脏。这位心脏被刀刺伤的父亲，带着致命的伤口居然活了三天，而且不被人发现，直到把小女儿安全地送到她妈妈那儿才倒下。这就是父爱创造的奇迹。父爱是伟大的，父爱是深沉的。这位父亲表现出了超人的意志和毅力，做到了常人无法想象的事情。这奇迹的缘由就是父爱的力量。父爱不仅像这位父亲一样伟大，父爱也在平时的一点一滴中。在我身边也有许多关于父爱的小事。有一次，我欣赏完一本从图书馆借来的书，觉得很不错。

　　想起席殊书屋有的买，就吵着要刚下班的爸爸和我一起去买，本以为爸爸会拒绝，没想到爸爸毫不犹豫地答应了。我高兴得手舞足蹈，一蹦一跳地和爸爸向席殊书屋走去。“哇！这么多我爱看的书！真想把它们全部买下来。买两本也行呀！”看着这么多的书，我的眼睛都发直，转念又一想“两本多不过隐，买一套才好呢！可爸爸会不会同意呢？太贵了，唉！”爸爸看我恋恋不舍地抚摸着那些书，放下手中拿的两本军事书籍，过来主动给我挑了一套。我怎么也没想到爸爸会……爸爸的爱渗透在生活的点点滴滴中：操劳一天，晚上还送我去上小课；我生病要照顾我；成绩不好的时候安慰我……父爱是无私的，是换取不来的，就像故事中的父亲对女儿的爱一样。

　　爱，往往会创造出生命的奇迹！

读后感作文500字 篇8

　　或许天生愚笨，我很少去关注别人，更少关注女孩。每次想要了解一个女孩的时候，我总是在想的过多之后，变得很累，倒不如不了解的好，我有自己想要的追求。它是除了女孩以外的生活，它是我所有的躲避站。

　　直到读到社会学里，性别差异造成的阶级差异，或者诸如此类的文化传统，我才愿意真正的去了解，什么是性别，什么是女孩。女性是生理上的差异，而女人却是又社会造就的。在读者波伏娃的第二性的时候，不过这是作为西方社会的性别文化意识的环境背景，或许并不能完全为我解释我们传统文化中的性别差异。

　　从生下来的无意识，到成长里建立起来的自我意识。性别是通过，生理认识和社会认识来显示在每一个孩子眼前的巨大的轮廓。他的父母将是第一个为她不断灌输性别意识的老师。教导她的行为举止，我们的文化或许是一种生存手段，但也是一种压制，规定的意味便是否定。这是一个通过教育而达到的性别文化的灌输。还有一种是父母之间在日常生活中的表现状态，一个家庭里的权力结构，将是一个孩子在步入社会之前。作为她对认识社会的一种提前的预演，她通过观察比较来认识自己的生存地位和舞台形式。

　　女性有了一个属于自己的社会概念名词，我不知道这是一种束缚还是一种必然。第二性的写出有她的历史性，在如今社会现代化越来越公平的发展里，我们又该如何去重新认识。一切都在以后的慢慢认识吧。

读后感作文500字 篇9

　　《拿来主义》是鲁迅先生另一作品，针对党政府的卖国的政策和有些人一味崇拜，西化的论调，也针对革命文化阵营内部拒绝借鉴盲目排斥的错误态度，他提出概要大胆吸收借鉴外国文化<也包括本国文化遗产，又要分清华，要批判吸收，以期改造民族素质创造民族的新文化，新文氏。

　　文中巧妙运用“继承一座大宅子”作比喻，阐明批判继承文化遗产的道理。局部比喻也十分生动，贴切，用'潺头'比喻懦弱无能的逃避主义者；用“昏蛋”比喻割断历史盲目排斥的虚无主义者，主张全盘接受的投降主义者。

　　而点明中心主旨的拿来主义含义是：对于外国文化外国事物要运用脑髓，放出眼光，占有挑选一切事物，根据事物的性质和对我们的用处而分别对它们采取或使用，或存放，或段灭的态度，即吸其精华。

　　文中的两个句子用得准确、生动、有的含有讽刺意味。

　　如1、还有几位“大师们”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”则是反语，讽刺送去主义者的自愿其说往自己脸上贴金。

　　2、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。运用了反语修辞手法，讽刺送去主义者由送物到送人。

　　自评：我觉得这篇读后感写出《拿来主义》这篇文章的含义也就是主旨，写出文章中的话语来品欣。这一点我觉得是我做的还不错的一点，因为我有我自己的思想，我可以自己欣赏文中的话语这是优点。我觉得我这篇文章不足之处是我在最后只写了两个句子来做整体欣赏，我想问中应该还有这样的句子，而我没有找出来。想来想去最后只有两个句子，总觉得太少了点，如果找到了加进去或许会完美一些。