读后感的作文400字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的读后感的作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读后感的作文400字 篇1

　　寒假里，我打开我的电脑，输入“书香八闽”，打开《我的同桌是上帝》这本书，津津有味地看了起来。里面的故事深深地吸引了我，里面讲了很多的故事，虽然都是童话故事，但是有许许多多的道理。

　　其中有一个故事讲是这样的：上帝由于繁忙的工作就来到人间寻找自由的生活。他的天使同事规定：只要能在人间找到一位同桌，便可以生活一年。于是上帝变成了一个叫尚第的小学生进入了学校，可是因为同桌冯离离的嫉妒，所以她觉得这位叫尚第的同桌不好，没有同意和上帝交朋友，上帝就没有了自由的机会。

　　其实在我们生活中也一样，我们就像被关在笼子里的小鸟，没有了自由，因为家长总是让我们学这学那，没有自由。但自由中也要学习知识，不能浪费大好时光，不然等我们长大了就后悔也来不及了。我觉得，珍惜现在很重要，不要等即将失去了，才开始后悔莫及，才开始想起以前和他（她）的美好回忆，那些都是没用的。就像我们，要珍惜现在的时间，好好学习，不要“少壮不努力，老大徒伤悲。”珍惜现在，很重要。

　　总之，追求自由的同时，千万不要忘了学习。不要等到一切都晚了，才追悔莫及；不要等到失去，才懂得珍惜！

读后感的作文400字 篇2

　　暑假里我读了美国著名的盲聋女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书。

　　《假如给我三天光明》是一篇散文。这本书主要讲的是：海伦·凯勒出生没多久一场可怕的疾病向她袭来，这场疾病将她的眼睛和耳朵都封闭了。然而，一天早上，她的病又奇迹般的好了，但谁也不知道海伦·凯勒将永远失去光明，永远也听不见声音。虽然她成了一个盲聋人，但她还是用良好的心态去面对生活。然后她的父母给她请了一位老师来教她学习。海伦·凯勒十六岁时进入了剑桥青年女子学校，后来上了哈佛大学。海伦·凯勒凭借坚强的意志成为了世界上第一个完成大学教育的盲聋人。

　　在作者写的《假如给我三天光明》这篇散文里作者幻想有三天时间能让她看到世界。在第一天里她想看看关心她的家人、教育她的老师、鼓励她的朋友和可爱的小动物。第二天作者想看看人类进步的足迹和千变万花的世界。第三天作者想看看人们工作和生活的景象。作者渴望拥有正常人的视觉和听觉，去享受完美的人生。

　　我读了《假如给我三天光明》这本书觉得我们要感觉到听觉的宝贵，意识到视觉的珍贵，享受生活赋予你的每一种能力，总之，最大限度地利用每一个感官。虽然我们每天平平淡淡的生活着，但这就是一种幸福，我们要把每一天当作最后一天来度过。

读后感的作文400字 篇3

　　暑假李老师为我们推荐了一本书，就是《魔法师的帽子》。这本书太吸引我了，我用了几天时间就把它读完了。

　　故事从一个春天的早晨开始，小木民矮子精从冬眠中醒来，他和小吸吸、小嗅嗅一起在山上找到了一顶神奇的帽子，那就是魔法师的帽子。这顶帽子非常神奇，它能变出许多东西，甚至变出让你意想不到的东西。

　　这顶神奇的帽子把鸡蛋变成五朵蓬蓬的小云，把海水变成甜甜的树莓汁。小木民矮子精在一次冒险中，认识了斯诺尔克小姐，与她一起冒险。在后来的与家人的冒险中他总想着诺尔克小姐，为诺尔克小姐捡来了许许多多的好东西。

　　读着这本书的时候，我好像沉浸在这本书的故事里，和他们一同玩耍，一同快乐，感受到了一个充满真诚、善良和美丽的神奇世界。

　　读完这本书，书中的故事带给我很多快乐，也带给了我很多启示：任何事都有坏的的一面和好的一面，要正确去看待。很多事情只要你坚持下去，不轻言放弃，梦想终究会实现同时也会带给别人激励与帮助，自己也会感到快乐与满足。

读后感的作文400字 篇4

　　在这个学期，我看了一本书，书名叫银顶针的夏天，是美国作家伊丽莎白·恩赖特写的，获过纽伯瑞儿童文学奖金奖。

　　故事发生在一个炎热的夏天，主人公和她哥哥渠道河边，加尼特在河边捡到一枚银顶针，她认为这个银顶针会带来幸运，没想到，过了几个小时，干旱了很久的土地迎来了一场大雨，后来在石灰窟里遇到流浪儿埃里克，还成为了家人、帮手、朋友……后来去到图书馆，还困了几个小时，还有一次因为没人理她，离家出走，出城，还买了许多物品，最后，全家出去赶集，没想到小猪“添米”获得蓝绶带。总之，加尼特更加认为是银顶针带来的幸运。

　　在故事中，主人公加尼特九岁半，十分活泼，热情。流浪儿埃里克十五岁，就在外面闯荡，还坚强地活下来了，看得出他是有能力自己照顾自己的。而且作为一个哥哥，有时照顾加尼特，也会和同龄人玩，帮忙。弗里博迪先生是一个十分热心的邻居，凡事都帮助加尼特一家，比如去图书馆，但困住了，最后是他找到，还帮助收割；当加尼特困在摩天轮时，是他将小猪“添米”拿去比赛，拿奖。西特罗尼拉也是加尼特的朋友，她的姥姥十分会讲故事，而她俩就听着故事，听着听着就沉迷了。还有粗心的图书馆管理员——彭特兰小姐，因为粗心才将加尼特和西特罗尼拉锁在了图书馆。这些人的经历都被作者塑造得很好。

　　这个故事里的人物大多数抱有乐观主义，就是向他人传递乐观这种心态。

读后感的作文400字 篇5

　　这个故事发生在朱克曼家先生的仓库里，在那生活这一群快乐的'小动物，其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了深厚的友谊。但是，一个坏消息打破了仓库的宁静，威尔伯未来的命运竟然是成为熏肉火腿，作为一只猪，威尔伯也反抗不了，所以威尔伯只能接受任人宰割的命运了。但 ，看似渺小的蜘蛛夏洛说: “我救你”于是，夏洛用它自己的丝在猪栏上织出了被人们视为网上文字的奇迹。这些丝彻底改变了威尔伯的命运。终于，让威尔伯在集市的大赛中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。但这时，夏洛的生命却走到了尽头，它只留下了它的孩子们……

　　读着读着，我的眼睛湿润了。“你是我的朋友，友谊本身就是件了不起的东西！我替你织网，因为，我喜欢你。生命本身究竟算什么呢？我们生下来，活一阵子，然后去世。一个蜘蛛一生织网捕食，生活难免会有些不雅。通过帮助你，也许能使我的生活变得高尚些。天知道，任何人的生活都能增加一点意义。”这句话是夏洛最后对小猪威尔伯说的。夏洛对它的朋友是那么的忠心，那么的深情！威尔伯虽然是只猪，而且还是只落脚猪，但我非常非常的羡慕他，因为它有夏洛这样忠心的好朋友，它和威尔伯的友情是多么的感人哪！我想呀，人与人之间需要友谊，需要相互关心与帮助，让我们和夏洛一样去帮助他人吧！

读后感的作文400字 篇6

　　逛完书城时，我已经累得筋疲力尽，直接趴倒在了沙发上。我随手拿起了一本《巧克力味儿的暑假》，皱着眉头看了看，心想：这本书有什么好看的？可是，刚看了几页，我就被里面的内容吸引住了。

　　书中的每一个人物，都有自己独特的外号，例如“黄瓜小月饼”、“瓜子脸女霸王”等，这些趣味横生的外号，不仅突出了他们的特点，也表现了他们的活泼与搞怪。

　　更让人羡慕的是，小主人公的暑假充满了自由与快乐。她在暑假里，不受父母的限制与逼迫，与朋友聚会、去内蒙古、认识新朋友……这些事情，是多少小孩期待的暑假生活啊！可是现实中的我们，有人因为期末考试成绩不理想，被父母逼着上补习班，一个个补习班像洪水涌来，如猛兽般可怕，令人感到恐惧与退缩。因此，巧克力味的暑假，对我们来说，是多么大的“诱惑”，也是我们一直梦寐以求的暑假生活。

　　作者让书中的人物拥有了快乐，让他们把自己的秘密与知己分享，这也正是它能吸引我阅读的原因。故事虽然平凡但很有趣，虽然简单但很深刻。大家也来读读吧！因为所有小孩渴望的、需要的，就在其中。