读后感的作文

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的读后感的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感的作文 篇1

　　最近，我喜欢上了一套书，名叫《笑猫日记》。我最喜欢看里边的一本名叫《保姆狗的阴谋》

　　这书的作者是当代女作家杨红樱阿姨，她于十九岁开始写书。同学们是无人不晓，无人不知。是我们一些同学的偶像。

　　《保姆狗的阴谋》这本书主要介绍了：在一个叫翠湖公园的地方，笑猫、地包天、杜真子第一次遇见了牧羊犬帅仔和保姆狗老头。后来，笑猫发现了保姆狗一次又一次谋害帅仔，并揭穿了他的阴谋。在一次和帅仔的邻居菲娜谈话中。笑猫知道了原委：原来在帅仔来之前，老头儿已经是成狗了。突然帅仔来到了这个家庭，老头儿成了保姆狗。随着时间的推移，帅仔越来越漂亮。最后老头失宠了！由于嫉妒心太重，老头死在了一场自己策划的车祸中。

　　这本书活灵活现的把嫉妒心、朋友的关怀描写了出来。品了这本书你会发现，嫉妒是一种没有自控力的表现。当一个人比你强，你会怎么办？设想一下，你会嫉妒别人吗？嫉妒别人最终没有好下场。

　　这本书中我有一个很喜欢的句子：其实，每个人的头上都有一片属于自己的天空。想知道是什么意思吗？自己来看吧。

读后感的作文 篇2

　　原研哉的《设计中的设计》，一直是我很想读的一本书，但读完这本书后，说实话，我不是很明白，也许是对里面的内容理解得不够透彻吧，因此这本书包含的内容都不是很明白，懵懵懂懂的。

　　设计源于生活，在生活中很多方面都与设计有密切相关的联系，是人们生活必不可少的。

　　原研哉回顾了现代设计的发展历程，并且策划了“二十一世纪的日常用品再设计”展览，通过与许多设计师的互动，共同思考设计与日常生活的联系。然而，在设计实践中，原研哉师试图建立一种信息建筑的思维方式，让平面设计不仅能作用于人的视觉，而且能够触动人的所有感官，设计其实是我们观察和认知世界的一种方式，但如果设计师能够以一个动态的眼光，去判断所面临的项目，或许会生出一些更具生命力，更具开创性的想法，去指导设计的行为，其结果会更好。而在这物欲横流的社会上，很多人和书都在提醒着我们，人应当保持一种纯洁的心境。设计其实也一样，虽然常常不可避免地与商业相关，却不能成为市场利润的奴隶。因为只有这样，设计才能积极地影响社会和人们的生活，设计中的设计才不会失去它原本的意义。

　　因此，设计无处不在，时时刻刻地与我们的生活相互联系。

读后感的作文 篇3

　　从“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的名言中，早就感受到时间的宝贵，那只是感性的认识，好象更多的是教育学生，今天读了假如今天是我生命中的最后一天一书后，心灵深处受到了震撼。回想不时为往日的虚度年华而悔恨，为时间的白白浪费而遗憾多多，往日总是抱怨时间不够用，今天才更能对时间产生了久违的感动。

　　“每个人都在和时间赛跑，成功的人永远跑在时间的前面，平庸的人总是跟在时间的后头，总是撵不上，他们都在跑，只是跑的方式不同，跑的速度不同，跑的节奏不同，这点差异却能造成完全不同人的结果。”是啊，在平时的教学工作中，不然怎么会有那么大的差异，有的人成绩卓著，论文发表一篇又一篇，公开课课课精彩，教育教学评价头头是道，和家长关系融洽。那是走在时间前面的人，处处优秀。而相反，每天抱怨时间过的太慢，总是拖拖拉拉，让时间抛弃的人，工作上总是一事无成。

　　与时间赛跑，不断超越自己，这是时代的要求，当今时代激烈的竞争，科技的高速发展正需要这样的人。每个人都有无限的可能和无限的力量，在这个世界上成功的人，其实都是懂得把握时间的人，因为只要每天进步一点点，事实上距离梦想就近了一点点，每天只需要求自己进步一点点，一年365天你就会发现自己已经超越了以前的自己。多么经典的语言啊，以前自己怎么就没有想到这些呢？从今天起，我要积极地面对生活面对工作，不浪费时间，善用时间，不断超越昨天的自己。

　　“先行一步有美景”，短短的几个字，道出成功者的秘密。一个人做事，能够不错过一分一秒，他在事业上就能大获成功。那破仑说他之所以能打败奥国军队，就因为奥国军队不懂得“五分钟”的价值，他还说：“每错过一分钟时间，即是多给予不幸一分可趁之机。”

　　读着读着，电影《陈毅市长》家门口醒目的警示语：闲谈不过三分钟浮现在眼前，那14岁的桑德拉以精湛的琴艺征服了挑剔的观众的情景历历在目。桑德拉每天坐在钢琴前练习4个小时以上，而且整整练了9个春秋的故事让人感动。

　　一分钟的时间不畅，贵在你是否能利用的有价值，能否持之以恒地坚持。不要小瞧一分钟，可能就是这一分钟让你把握好，成功就在眼前，命运就会改变。

　　感动着书中的语言，感动着书中的故事，处处感动着。

读后感的作文 篇4

　　读万卷书，就要行万里路；行万里路，定能读到万卷书。当我又一次阅读了《给教师的建议》这本书，第60条建议中写到：“我们要十分注意培养学生的学习阅读、书写、推论、观察和表达思想的能力。如果这些能力在少年时期没有得到发展和提高，那么学生的学习就要感到困难了。”

　　联系我的教学工作：我经常能发现有些孩子，阅读能力差，导致理解能力差，遇到解决问题往往认栽。有的题孩子解答不出时，只要教师将题目再读一遍，有时甚至读到一半时，他就会叫道‘哦，原来如此！”原因就出在学生的阅读能力上。

　　分析一下原因：很多学生在读题时没有养成良好的阅读习惯。有的学生在做题时，根本没把题读完就动手解答；又或者在读题的过程中，添字、漏字，关键性词没有注意到，理解错误了，题做错也就不足为怪了。其实，这些都与习惯有关。习惯就是对成功产生持续影响的力量，而习惯是由重复形成的。

　　读书能使人积蓄内涵、增长知识。无论什么书，只要乐于去读，多多少少都会给我们一些启示，积累一些各方面的知识。苏霍姆林斯基告诉我们，在小学各年级，我们应该要十分注意学生的阅读、书写、推论、观察和表达思想能力的培养。如果这些能力在少年时期没有得到发展和提高，那么学生的学习就更感到困难了。这就需要我们教师要密切注意，让引导学生善于阅读，善于思维怎样培养学生的阅读习惯，提高阅读能力呢？经过多方查找我认为可以从以下方面做起：

　　（1）养成默读习惯。要求学生养成默读习惯，把注意力只停留在文字符号上，避免嘴唇的嚅动或低声朗读，以免分散注意力，减慢阅读速度。

　　（2） 为提高效率，要培养学生从整个句子去理解，迅速地从前一个句子扫视到第二个句子，以避免频频回视、重读等不良现象。

　　（3）限定阅读时间。为提高阅读速度，还需限定文章阅读的时间，在规定时间内要求学生有效地获取信息，加快阅读节奏。

　　（4）阅读时要做到尽量少查词典。遇到生词可以利用上下文等来猜测、判断它的词义。

　　“兴趣是一切有成就的人成才的起点”。有兴趣就有乐趣，有乐趣就能激发出更大的兴趣。只要让学生个体体验到阅读的兴趣，就能增强他们在阅读中的主体意识，实现个性阅读能力的提升。

　　人是需要多读一些好书，能让我们了解许多科学知识；读书可以让我们拥有"千里眼"。读书可以让我们励志。读书能提高我们的写作水平。能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平。

　　所以，我们要尽可能是学生喜爱读书，让学生明白：读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

读后感的作文 篇5

　　《夜莺的歌声》这篇课文写得不错。文章主要讲了苏联卫国战争时期。【这是表明时间的句子，不能与下一句分开，所以，这里的标点应是逗号而非句号。】一个被游击队称为“夜莺”的少年参与了消灭鬼子(德国兵)的行动。文章主要分为四个部分。【你再揣度一下，这里能用句号吗？】①诱敌上钩②传递情报③协助歼敌④继续战斗。【读后感的开始一般是导入和述读。你这两点有写到，但是交待不清，《夜莺的歌声》这篇课文你什么时候读的？没有写。此外，文章的主要内容在读后感中不要用序号标出，那给人的感觉是非常僵硬。】

　　如果让我跟夜莺相对比。【应该马上就写相对比的结果，而不是马上写到夜莺参加任务时的冷静。要注意句子的前后联接。】夜莺参加任务的时候是那么的冷静。【怎么冷静？要写出来，不然的话读者怎么会明白，特别是没有读过这篇文章的人更不可能明白。】如果换我参加任务的时候，早就吓得屁滚尿流了。在夜莺面前，我是多么的渺小呀！【这一句可以调到本段的第一句后面，这样就句子与句子的承接就更顺了。】

　　天真可爱的小夜莺本来应该坐在宽敞明亮的教室里学习，与同学们快乐地玩耍，可是如今【删去“如今”一词是不是更顺了，读一读就可以体会到。】却站在了战场上。无情的德国兵毁了他的家园，使【这里应加上“难怪”一词，并删去“使”一字，这样可以使句子的衔接更加紧凑。】他幼小的心里充满了仇恨。

　　【这里可以加进一句总述性的语言作为本段的中心句。如“小夜莺是多么的机灵啊！”或是“小夜莺可是个机智勇敢的少年”等等。这样一加，这一段的组织就更有序了。】当德国兵们问夜莺这里有没有人的`时候，夜莺却用这里还有猫头鹰﹑乌鸦﹑狗鱼﹑麻雀﹑野兽来回答德国兵。这句话夜莺在暗暗地谩骂德国兵，说他们是野兽，是禽兽，冷血的动物，是破坏国家和平的野兽，是残杀和平的凶手，表达了夜莺痛恨的敌人。还有一次德国兵问夜莺这里有游击队吗？夜莺却说这里有红蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇，用两种不同的东西来混合在一起，使敌人以为夜莺是个傻子，就不再继续盘问了。这样德国兵跟着小夜莺走到游击队的埋伏圈里，被游击队一举消灭了.

　　有一次，妈妈要出去工作，我不让妈妈出去，因为我害怕。我已经十岁了。还不能一个人睡觉。我在夜莺面前太渺小了！【这一段是文章的主体部分，但你却写的不详细，不应该。在这一段的前面要注意衔接，要写清什么时候？为什么还不能一个人睡觉？你担心什么？你怎么和妈妈说这件事的？你妈妈又是怎样对你说的？一说就通吗？文章要有矛盾，要有高潮，有结果。否则如一杯白开水，无滋无味。请再写详些。】

　　我不禁联想到我们生活在这样美好的生活，在这样美好的生活却不能向【像】小夜莺这样勇敢、坚强，真是太对不起祖国了。【这一句话太空了，太大了，给人的感觉是空喊口号，应具体些。如“真是不应该啊！我应该感到脸红。”】我们应当学习小夜莺勇敢、坚强的精神。

　　总评：文章能围绕着课文叙述及与自己的生活实例展开写，这是符合写读后感的要求的。在第四段那里，写得不错，能概括写出小夜莺的机灵，但是在写自己的生活实例时则写得不够具体，三言两语带过去，这是很不够的。因此，要将自己的的例子写详细。具体的我在段后已提出建议了。要好好琢磨。

读后感的作文 篇6

　　幸福，无处不在，只是我们没有用心体会，没有细细寻找。

　　童年的小念因为爸爸妈妈的离婚变成了一个自闭的女孩。陪伴和慰藉她的只有一个小熊公仔和一个叫霍雨欣的男同学。一场车祸使小念失去了陪伴她的小熊，在她住院期间，她的主治医师林医生送给她一个泰迪熊和时时对她微笑，并告诉她：拥抱泰迪就是拥抱幸福。小念出院后，虽然生活条件更加困难，但在霍雨欣的帮助鼓励和泰迪的陪伴下，她最终成了一个活泼开朗的女孩。

　　幸福，只要用心去感受，我们身边就有很多，当你做事遇到挫折时爸爸妈妈对你的鼓励，这是一种幸福；当你有了小秘密和好朋友分享时，这是一种幸福；当你生日时，爸爸妈妈送你一件梦寐以求的礼物时，这是一种幸福；当你成功做好一件事，爸爸妈妈为你祝贺时，这也一种幸福；当全家人围成一桌开心吃饭说着话时，这是一种幸福……

　　幸福，就在我们身边。

读后感的作文 篇7

　　昨天，我们学了一篇文章。名叫《挑山工》。讲的是“我”在泰山上的所见所闻所感，回来以后画了一幅“挑山工”的画。它一直挂在我的书桌前，激励着我。

　　这幅画画的是：在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工被肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩这。位挑山工叔叔，他是一个脚踏实地、坚持不懈、勇往直前的英雄。

　　仙人掌有一个花语叫“坚强”！仙人掌生长在寸草不生、人迹罕至的沙漠地带，可它却能顽强的生存下去；虽然，它长得没有玫瑰那样美丽，没有牡丹那样富贵，没有其它一些花儿那样小巧可爱，可它却有梅花一样的坚强！这不正像我们的挑山工叔叔吗？他们也许没有英俊的外表，没有渊博的知识，可他们有坚定的信心！他们相信，路有多长都可以走完，因为路是自己走出来的！

　　生活中常常也有这样的事：20xx年的暑假，我去学游泳，那天下着小雨，天气比较凉，教练却已经开始游了，我不想让教练白白来一次，便一个人跑下去了，也许是我带来的动力，许多同学都来了。在雨中，我们学着教练教的每一个动作，在水中练习。回到家，我感冒了，可我知道，我终于学到老师教的每一个游泳动作了，终于不会像小时侯那样成为爸爸的笑柄，我战胜了自己对寒冷的恐惧！

　　人生就像一条很长的河，可只有撞到石头时，才会溅起美丽的浪花！

读后感的作文 篇8

　　由于法律和习俗所造成的谬误，存在着置人于死地的社会压迫。但这个世界要玩一弄你，你就不能让它玩一弄；这个世界对你不公平，你就要挺身出来抗争！创造自己的命运！

　　25岁的冉阿让因为贫困和饥饿做出抗争，他打破了一块玻璃偷拿了一个面包而被判了19年的苦役。他犯法了，但他没有犯罪，因为犯法与犯罪是两个不同的概念。至于他为什么要去犯法，是因为在合法途径，他得不到这个世界的公平对待，他只能用非法的手段，去拿回他本应得到的东西。所以公平和公义，对这个世界来说非常重要，不然，在被压迫的人的眼中，这就是个悲惨的世界。

　　冉阿让出狱后，他的不幸遭遇使他仇视法律，不再相信任何人，并要对社会进行报复，性格也变得凶狠而孤僻。然而就在冉阿让放弃这个社会的时候，仁慈的卞福汝主教，这个基督的使者，他用仁爱之心，宽大的胸怀，点醒了暴怒的冉阿让，他不仅不计较冉阿让偷他的银器一具，反而将那一对银制烛台送给了他并叮嘱道：“答应我一定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉，用这些钱让自己过得好一些。”使他彻底悔悟，从此他化名为马德兰，弃恶从善，开始了新的生活……

　　当他曾经是一个拥有无数财产的市长时，他却把绝大多数的钱都捐给了慈善机构和穷人们，以至于他出门时往往口袋里装满了钱，回来时又都空了。除此之外他还经常把面包送给挨饿的人，把衣服送给挨冻的人，到处访贫问苦。对于穷人而言，他就是一顶保护伞，一个正义的化身。

　　有一位老人被压在车下，整个车子的重量都压在他的胸口上，此时除非有谁去把车子从下面撑起来，否则无法把他救出来。谁有那么大的力量呢？人们都知道：只有一个正在被通缉的苦役犯——冉阿让，才有那么大的力量。当时身为“马德兰市长”的冉阿让正在旁边，可他要是去救的话，等于承认自己就是冉阿让；可要是不救或是再犹豫几分钟的话，那位老人就会死去。就在这千钧一发的时刻，他还是冒着可能被认出来的危险救下了老人。

　　又有一位老人，他只因长相像冉阿让被别人冤枉顶替冉阿让被捕。当身为“马德兰市长”的冉阿让知道后再一次犹豫了，因为他知道真正的冉阿让就是他自己！但如果他不承认的话，没有第二个人会知道，况且他还是一个了不起的“市长”，而那位老人只不过是个年过半百、毫无用处的人而已。可就在宣布那位老人有罪的时候，他竟公然承认自己就是冉阿让！为此他放弃了一切已得到的地位与荣华，以再一次进了那个已经呆了19年的牢房为代价，救下了那位毫无血缘关系的人！

　　为了实现一个可怜的妓女芳汀临死前能见一面自己的亲生女儿的愿望，他不惜再一次越狱（而这一次越狱，对他来说则是终身苦役犯的代价）。虽然最后芳汀还是没能实现自己的愿望就死去了，可他却始终坚持不渝地完成他对芳汀——一个毫不相干的死人的承诺，最终救出了珂赛特，并用毕生的精力把她当作自己的女儿一样细心地照顾着。

　　为了使一些陌生的人不受到伤害，他竟然一次次地铤而走险，不惜暴露自己曾是苦役犯的身份，被当时黑暗社会的忠实的守卫者冷酷的警长沙威盯上。为了珂赛特的幸福，他从此又过上了东躲西藏的痛苦生活，最终珂赛特得到了自己的幸福，他也在平静与安详中死去……

　　冉阿让受到社会的压迫，受到非人的折磨，受到岁月的风化，但他没有被命运折服。他懂得创造自己的命运，他摆脱从前那个身心的牢狱，摆脱社会对他的压迫，他通过自己的博爱、宽容及其高尚的灵魂，重新唤回生活在那个悲惨世界里的人们内心深处的良知！因为他不想更多的男人因为赤贫丧失尊严，更多的妇女因为饥饿变得堕一落，更多的儿童因为无知变得畸形。更多的人像他一样活在压迫与悲惨的世界中。

　　这个世界不应该是这样，也可以不是这样。当面对残酷的生活现实时，我们要像文中的冉阿让一样不屈服于命运，和命运作斗争，而不是向生活妥协，浑浑噩噩得过日子。我们每个人都要问问自己的内心，现在的自己是自己满意的吗，现在的生活是自己想要的吗？如何先去改变自己，再去改变别人、家庭、社会、乃至整个国家和世界。

　　每个被压迫的人都可以创造自己的命运，每个人都可以得到公平的对待。

读后感的作文 篇9

　　我瞄准气球，一打一个空，一个也没打中？我想，现在我经历的根本不算什么，长大后人生的挫折还多着呢。通过语文,我爱上了祖国的山川之美,为祖国光辉历史,为我是一名中国。我不禁想起那句古诗“会当凌绝顶，一览重天晓?

　　当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中，这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思：在连续三次从土中钻出的它，伤痕累累；但这小家伙竟以为自己还能飞，正如一个飞行员正在摸索一架陌生的飞机，认真纠正着那些不可原谅的错误……当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时，仿佛又正在欣赏自己那令人羡慕的英姿……这只蜜蜂那顽强的毅力，得到了飞行员的敬佩。着不可思议的生命，这被无视的存在……

　　在生活中，就有这像蜜蜂一样的人们，他们个个谱写着生命的赞歌：

　　《淘金者》这篇我铭记在心的文章，这首百听不厌的赞歌：那位无处丛生的淘金者用惊天动地的咆哮吓走了熊；他用那无情的牙齿咬死了狼……这首生命的赞歌时时激励着我们，着伟大而不屈的生命……

　　汶川大地震一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难，读取了数不胜数的生命，摧毁了不可计数的建筑……还记得那位奋不顾身的母亲，她为了保护孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇无畏的教师，为了保护学生，早把"死"抛到九霄云外，然而她毫不犹豫地让自己那伟大的身躯保护了学生；还有那些视死如归的军人……他们的生命虽然短暂，但精神永存！曾换回了无数的生命；不错，他们不能延长生命的长度，却扩大了生命的宽度，让他们的生命更多姿多彩……

　　啊！我仿佛正凝望着可轻视的存在！生命的赞歌是视死如归，是不屈不挠，是无私奉献……