历史人物故事四年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的历史人物故事作文四年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　历史人物故事四年级作文 篇1

　　那次朋友请王安石吃饭，佳肴满桌，但王安石独对那盘鹿肉感兴趣，频频伸箸，几乎是一个人把它消灭干净了。朋友后来到王安石家做客，与王安石夫人聊起，说王公太偏食，只喜欢吃鹿肉。王夫人问：这盘鹿肉摆在哪一边？那朋友说摆在王公那头，王夫人说：那就是了，下次，你请客，你把一盘芥菜放他面前，看他吃什么。

　　王安石其实没任何偏食，只不过是哪一盘菜靠他最近，他就向这一盘菜伸筷子。如果以一次偏食，去判断王安石之爱好，准吗？宋仁宗也曾经这么判断过王安石，也错了。

　　一天，宋仁宗突然说要请大家去钓鱼，满朝文武自然展颜开怀。

　　王安石也随大流，跟大家来到现场，只是他似乎对宋仁宗特地安排的这次娱乐活动没一点兴趣，独自闷坐在那里，敛眉默神。

　　王安石可能有嗑瓜子的习惯吧，他一手支颐，一手抓碟，把摆在碟子里的皇家玉豆一颗接一颗地往口里送，送豆进一颗，嘣脆咬一颗，心不在焉，把满碟豆子吃完了。远处，有一双眼睛在瞄着，那是宋仁宗。群臣都夸王安石是能臣，宋仁宗听多了，他想起用王安石，于是将王安石从地方调来中央，安排在自己身边，察其言，观其行。也许在宋仁宗看来，工作时间往往难以看出大臣的性情，而在活动中看人，比在工作中看人更靠谱，所以他组织了这次垂钓活动。

　　而这次，宋仁宗没有看上王安石。不是因为王安石好沉思不合群，而是那碟子里的豆子蒙住了宋仁宗的眼睛。宋仁宗看着王安石吃完这一碟豆子后，作出了一个几乎可以断绝其前程的判断：王安石是百分百的奸臣。

　　碟子里的豆子，其实只是鱼饵。宋仁宗觉得，一个人沉浸在自己的心事里，误吃一粒，可以理解；错嚼两粒三粒，也情有可原，但这么一碟鱼饵都被吃完了，这不是作秀吗？这不是故意装深沉吗？这次垂钓活动之后，宋仁宗把王安石晾起来了。王安石从地方带来的万言改革书，被宋仁宗高高挂起。

　　宋仁宗看人的方式不对吗？我们都是这么看人的，三岁看老，一钱落职，相人一面定人生死，从一滴水里看太阳光辉……我们都自诩是识人大师，可以从一个细节识别他人之好坏、之忠奸。然则，世界上最复杂的，可能就是人了。指望一眼把人看准，哪那么容易？多半会把人的品质看扁了，把人的性情看反了。人生到了盖棺都难以论定，哪能一时可以论定？

　　历史人物故事四年级作文 篇2

　　如果有人问我喜欢哪个历史人物，我一定会说：我最喜欢三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家，智慧的化身——诸葛亮。

　　千古以来，诸葛亮深受人们的爱戴，身上有着无数美丽的光环。

　　“未出茅庐，已知天下三分。”毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。

　　我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在“空城计”中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，采用“攻心为上”的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵，最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。

　　我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个“滴水之恩，必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮只求安心生活，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣！

　　“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这是后人对诸葛亮的评价，可以看出诸葛亮的鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质至今还广为后人流传。《三国演义》同时也塑造了很多不同性格的英雄人物，它现在已经成了家喻户晓、妇孺皆知的读物了。

　　访先人之遗迹，发圣贤之古情。千百年来，诸葛亮成为东方智慧的化身，也是忠诚、廉洁、正直的榜样，很多历史典故都出自诸葛亮，“三顾茅庐”，“舌战群儒”，“火烧赤壁”，“三气周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“呕心沥血”、“七纵七擒”，“空城退雄兵，死诸葛吓走活仲达”等等。不仅如此，后世留下了许多与诸葛亮有关的谚语、俗语或歇后语。如“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”“万事俱备，只欠东风。”“既生瑜，何生亮！”“诸葛亮借箭——有去无还。”等等的这些谚语、俗语、歇后语不计其数。其传奇般故事为世人千古传诵，数不胜数。

　　诸葛亮，灵与肉虽然已经化作清风明月，但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，为世人永远展现出他那圣洁的光辉！

　　历史人物故事四年级作文 篇3

　　古代有许许多多的诗人很有名气，其中最令我欣赏的是文天祥。他的诗写得很有气势，让人看了后就有一种想要报国的感觉。他写的诗句气势磅礴，蕴意深奥。

　　文天祥，字履善，又字宋瑞，自号文山，浮休道人。他20岁时考中进士第一名，官至右丞相。元兵南下时，他代表宋朝与元人谈判时被扣留，逃脱时起兵抵抗元兵。宋兵被俘，文天祥拒绝元人的威逼利诱，大义凛然，终以不屈被害。他的诗词和散文激昂悲壮，富有气势，表现了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力。

　　我最喜欢他的英雄气概，不顾自己安危，也要保持名族，从小孤苦无依长期生活在战场中，对朝廷是没有二心，在国家危机的关头不顾自己的安危挺身而出。他写的诗《过零丁洋》表达了他的志向，"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"。这是他追忆自己抗元的艰辛经历，表现了他忧国之痛和愿意以死明志为国捐躯的好豪情壮志。他的真句话一直激励着多少仁人志士，激励他们为国捐躯。

　　历史的道路上没有远近，有的是那些文人墨客的思想与精神。

　　历史人物故事四年级作文 篇4

　　“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”这首诗是唐代诗人杜甫对李白才华，性格和爱好的描绘。

　　李白生性浪漫，不习惯宫廷生活，更不肯”摧眉折腰事权贵”，不久便离开长安，重新浪迹江湖。李白的诗性格豪放，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。我喜欢李白，因为他的诗豪迈奔放，清新飘逸，我喜欢李白，因为他的想象丰富，语言轻快。

　　李白的代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等，这些诗都是无与伦比的绝唱。李白有坚韧不拔的决心，他从小学习刻苦，青年时就立志做一番事业，他离家漫游，接触到各种人物，遍览各地名山大川，我们应该学习李白那种勇往直前的决心，他的志向远大，我们必须有远大的志向，并向目标不继努力，那样我们一定会成功，俗话说的好“天才出于勤奋”，我们应该有不怕吃苦的精神，无论前方会有多少困难，只要我们有决心。信心。耐心就会走向成功的道路。

　　我敬佩李白，尽管他已经不在人间，但是他的才华，品质永存在人们的心中。

　　历史人物故事四年级作文 篇5

　　我喜欢的历史人物楚国的烽烟弥漫在汨罗江的周围，不能为国效劳的忧伤紧锁在你的眉头。你那赤子之心被掩埋在汨罗江滚滚波浪礼，你的灵魂在水面上，漂游着。你叫屈原，我喜欢你的刚直。

　　月光下，你乘一叶扁舟，夜游小河，你举杯邀明月，睁着天真的眼睛遥望着你的月亮，此时，你想起了美丽的故乡与亲爱的家人，心中不免有些思念之情。于是，你诗兴大发，高吟：“举头望明月，低头思故乡。”你叫李白，我喜欢你的诗意。

　　你忍辱负重，在敌人的游船上，，你坚定地说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”你为报祖国，投笔从戒，本想以身殉国，却被金人俘虏，你在零丁洋里，与海进行最后一次灿烂的邂逅。你叫文天祥，我喜欢你的坚定。

　　你温文尔雅，在你的门下，你培养出了许多优秀的弟子，仁爱是你的专有名词，你打造出了“齐家、治国、平天下”的儒家学说。“有朋自远方来，不亦乐乎”是你独特的交友方式；“温故而知新”是你良好的学习方式；“三人行，必有我师焉”是你谦虚的品德。你叫孔子，我喜欢你的学问

　　。古人其实不远，只需你去品读历史，就能与古人相识，邂逅古人。

　　历史人物故事四年级作文 篇6

　　展望历史，有多少英雄人物和往事。打开我的历史人物手册，我又看到了我最喜欢的那一位历史人物……

　　时光倒流几千年，话说在三国鼎立时期，各国纷纷招兵买马，扩展领工。它们分别是魏、蜀、吴。

　　其中以曹操建立的魏国最为强大，吴国居中；以刘备建立的蜀国最弱。

　　由此引发出了一个广为流传的三顾茅庐的故事……

　　这一天，刘备走在街上，忽见一人外表斯文，正在与人对对子，在几个回合中，这个人一直占上风，于是刘备便很想与此人交为好友。而那个人却说要到他的房舍去，他才肯与刘备结为好友，并愿意凭己之学辅助刘备。刘备一听很是高兴，于是第二天便与关羽、张飞来到茅庐前，可来看了二次却得到了同样的回答：“先生不在家中。”直到第三天，刘备才得知先生正在午睡，于是他们便在外面等候，等了好长时间可还不见先生起床，张飞有点不耐烦了，准备一把火烧了这房子让先生起来，正在这时，先生起来了，问清一切后，他以后便在刘备身边进行辅助。

　　而这次聪明的先生就是诸葛亮，他字孔明，从小饱读诗书，兵书，富于谋略、善断大事，是刘备成功的奠基者，为君主辅助直到一生终了，真可谓“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”而他就是我最喜欢的历史人物。

　　历史人物故事四年级作文 篇7

　　“温侯神社世间稀，曽向辕门独解危。落日果然欺后羿，号猿直欲胜由基。虎筋弦响公开处，雕习翎飞剑到时。豹于尾摇穿画戟，雄兵百万脱征衣。”多么霸气的一位飞将军——吕布。提到《三国》，人们一定会想到那为救后主而在曹军中杀个七进七出的赵云，足智多谋、决胜千里之外的诸葛孔明，深谋远虑的一世枭雄曹操，而对这勇猛世人吕奉先，因其“三姓家奴，”留下了不忠不义的千古骂名。

　　其实吕布只是少计谋，缺少像曹操、刘备等人的深谋远虑，才被误会不忠不义，当初若不是吕布为刘备解围，辕门射戟，刘备那会有实力割剧蜀国，三分天下！而刘备不但不知感恩，还和曹家联盟，一起攻打吕布，恩将仇报，试问，这不义之名究竟是谁背？我喜欢吕布，因为他的勇猛过人，临危不乱。吕布从小就聪慧好学，任何事物一点就通。其实他懂得的知识并不比那些谋士们少，只是缺少心计，吕布自小就力大过人，七岁时便能将重于自己几倍的小马驹举过头顶玩耍，吕布曾经在虎牢关独自面对十八路诸侯挑战而末被战倒。曾独战营六将而毫发无伤。

　　我敬佩吕布，吕布是历史长河中闪亮的一颗星于，是一个放荡不羁的'勇将，是一个不愧于天地的真好汉！

　　历史人物故事四年级作文 篇8

　　在中国的历史上有许多叱咤风云的人物，他们都很厉害，都具有令人敬佩的精神。但是，在他们之中，最令我感动的还是——蔺相如，他值得让我们学习。为什么蔺相如令我感动呢？那是因为——赵王得到了一件无价之宝：和氏璧。

　　仗势欺人的秦王想得到这块璧，赵王只好派聪明机智的蔺相如来解决这个难题，蔺相如面对秦王临危不惧，沉着冷静地靠自己的机智勇敢成功地拿回了和氏璧。还有，在渑池之会上，蔺相如见秦王侮辱赵王，再次用自己的智慧维护了国家的尊严，这个故事也突出了蔺相如忠于祖国的精神。蔺相如不止他的机智勇敢，忠于祖国，临危不惧令我感动。

　　而且，蔺相如还有最重要的一点值得我们学习。因为蔺相如的职位比廉颇高，所以廉颇很不服气，他背地里说蔺相如的坏话。但是，蔺相如并不跟他计较这些，他为了自己的祖国，避免与廉颇见面，知错就改的廉颇仔细想想，上门去负荆请罪。后来，心胸宽广的蔺相如与廉颇一起保卫赵国。他宽宏大量的品质也值得我们学习。

　　我以后要多向他学习他机智勇敢，忠于祖国，临危不惧，心胸宽广的品质。

　　历史人物故事四年级作文 篇9

　　让我感动的历史人物在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。

　　有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。英雄，这个名字听起来十分入耳，历史现代有多少能称得上是英雄？来，看一看吧！张飞，诸葛亮，董存瑞，杨利伟等无数个，但是，在我心目中，有一位英雄让我十分崇拜他，他就是勇敢无畏，历尽艰险，不怕牺牲的邱少云。好一个响亮的名字，他那种顽强不屈，不怕牺牲的精神难道称不上英雄吗？邱少云不顾自己的生命安危，匍匐前进，他没有丝毫的后悔，他不怕敌人的枪弹。就这样，他倒在血泊中，和他一起的战友们惊呆了，他们想大声喊出来，可是，有敌人的围攻。他，再也见不到他的战友，再也见不到他的家人，他，就这样英勇无畏地走了，他走的太匆忙，连一句话也没有留下。

　　直到现在，邱少云在我心目中，一直是一个真真正正值得赞扬的英雄。相信，不会只有我一个人说他是顶天立地的大英雄，对吧！邱少云，一个朴实的名字，永远在我心中激荡，英雄啊英雄！你是如此的伟大啊！

　　历史人物故事四年级作文 篇10

　　1928年4月毛泽东和朱德在井冈山胜利会师，这次会师使敌人十分恐慌，蒋介石调动了大批部队把井冈山围了个水泄不通，山上的条件十分艰苦，部队常常吃不饱饭有时还得靠挖野菜才能充饥。

　　井冈山的同志们常常得下山去挑粮食，这一来一回起码得走四五十里山路非常辛苦，在这人群当中有一位平易近人的“老战士”。这位战士不是别人，正是我们敬爱的朱老总。朱德当时已经年近四十了，白天要走50多里山路去挑粮食，晚上还得处理公务。十分辛苦这可怎么办呢？忽然间有位小战士灵机一动想出了一个好办法，只要咱们把朱总司令的扁担藏起来，那么他就不能去挑粮食了，同志们都十分高兴地说:这个办法可真是太妙了。当天晚上，朱老总要找他的扁担，可怎么也找不着了。晚上朱总司令趁着月色又重新做了一根新的扁担。第二天朱总司令又和同志们一起去挑粮了。

　　傍晚朱总司令又一次发现扁担不见了，又做了一根新的扁担并刻上“朱德记”三个大字。又和同志们一起去挑粮了。见了同志们朱德说：以后在藏我的扁担我可生气了。从此同志们再也不好意思藏了。

　　历史人物故事四年级作文 篇11

　　历史上有很多名人名家，但最让我感动的人是华罗庚，他是一位著名的数学家。在他身上有很多动人的故事，下面我就给你讲一个吧。华罗庚小时候刻苦学习，然而，华罗庚却被叫去看店（卖棉花的铺子）。

　　有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱？然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵？”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追，一个黄包师傅便让他坐车追，终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。

　　这时的华罗庚才微微舒了口气，回家后，又计算起来……可见华罗庚对数学的热爱和执着，也正是有这种孜孜以求的精神，成就了这位值得中国人骄傲的数学家。

　　历史人物故事四年级作文 篇12

　　一梦溯千载，我多想回到盛唐，展望玄宗风采；我多想回到南宋，尽观沙场点兵的气势；我多想回到近代，感受仁人志士的强国梦。在这历史长河中，认识历史人物，太棒了！

　　回到玄宗年代，与李白为朋，感受青莲居士的豪迈情怀，体会他“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的豪放，“巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”的气概，“举杯邀明月，对影成三人”的雅兴。与杜甫为友，吟诵他诗史般的诗歌，体会他“白头搔更短，浑欲不胜簪”的忧国忧民之情。与他们相识，太棒了！

　　回到南宋年间，与辛弃疾、文天祥为伴，感受他们同国家生死与共亡的节操，体会他们那“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”、“年少万兜鍪，坐断东南战未休”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国之志、爱国之情。与他们相识，太棒了！

　　回到近代风云激荡的岁月里，与“戊戌六君子”为伴，感受他们改革的决心，强国的愿望，体会谭嗣同“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨正气。与他们相识，太棒了！

　　悠悠千载，与历史人物相识太棒了！在与他们相识、交往中获得情操的陶冶，思想的启迪，太棒了！与他们认识，我定能乘风破浪，直挂云帆，驶向成功的彼岸！

　　历史人物故事四年级作文 篇13

　　从古至今，有多少文人志士，他们高贵的品质值得我们赞颂，他们渊博的学识值得我们赞扬。我读懂了历史人物即便是读懂了他们的品质与精神。

　　您胸怀大志，通晓军事，还是一位才华横溢的大诗人，您凭一己之力和刘备，孙权两人抗衡。当您失败时，却只想“胜败乃兵家常事”，毫不气馁，还重振旗鼓，准备再与之一战。得胜时，您也毫不骄傲，还作出《观沧海》等好诗，风流一时。您的军令十分严格，您带着大军走在田间小路时，严禁士兵践踏粮食，违令者斩。当您的马一时受惊，踏入了田中时，您毫不犹豫的割发代头，为士兵做榜样。

　　曹操，我读懂了您，读懂了您的军令严格，以身作则。

　　您忠厚老实，武功高强。为兄弟两肋插刀，赴汤蹈火。路见不平就会拔刀相助，您拳打镇关西，可后来闹出了人命，您被官府抓捕，于是，您便去当了和尚，身旁有一群不怀好意的强盗，您便倒拔垂杨柳，即是力量也是智慧。最后你当上了梁山好汉，凡事都冲在前面，立下了许多大功。为后人所赞颂。

　　鲁智深，我读懂了你，读懂了你对朋友的忠诚义气。

　　太多太多的英雄人物都是值得我们读懂的，他们有着良好的品质和高贵的精神值得我们学习，值得我们赞颂，也值得我们骄傲。

　　历史人物故事四年级作文 篇14

　　我最佩服的人是诸葛亮。

　　曾有一次，他用骄兵之计把敌人引入燃烧范围，最后一把火烧了曹操的十万大军。想想看，能烧死十万大军的火，温度会有多少高，这个场面会有多少壮观。

　　还有一次，当另一群大军杀到了空城下，他可曾慌张？他为何故装悠闲？因为他知道：这座空城与五千士兵的命都掌握在他手中，如果他的紧张被敌方看出，那么敌方会杀进来。为什么琴声如此悠闲？因为他不能让对方看出他的紧张，必须让琴声悠闲。敌方主帅为什么跑了？因为他从未如此恐惧，如果他听出诸葛亮弹错了一个音符(没弹错)，那他会勇敢起来。但他没听出(实际上也没有)弹错音，认为对方早有准备，只好下令：“我们快撤！”

　　更有一次，他发明了木牛流马。为什么他要制造木牛流马？这是他的任务，他是无奈的。如果你这么回答，那就大错特错了，因为他完全没有接到过这种任务。这是因为他负责，他不忍心看见别人饿肚子，因为他勇敢，他宁可自己疲劳，也要让大家吃得饱，所以他敢于挑战一切困难；他聪明，所以能制造出木牛流马。

　　我为何佩服他？因为他聪明，火烧十万大军；因为他沉着，空城妙计退敌；因为他勇敢，敢于面对木牛流马的难题。你说，我还有什么可以挑剔的呢？

　　历史人物故事四年级作文 篇15

　　三国时期，正值乱世，乱世出英雄，也出政治家、军事家。乱世中若想称霸一方，不仅仅靠武艺，还要会带兵。这就要让军事家出马了。江浙一带三国时属吴，吴王孙权手下出过好几位有名的军事家：张昭、周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊等，撇开前几位不论，光来看陆逊，他又是怎么用兵，大败蜀军的？

　　陆伯言这个人，前半辈子用关羽的话来说就是个书呆子，而后半辈子能成为史书中这样有名的一位军事家，大部分原因此他打赢了夷陵之战。

　　夷陵之战，火烧七百里联营，陆逊可谓用兵如神。他看得清局势，沉的住气，能忍。面对蜀军的步步紧逼，吴军也摩拳擦掌，准备大干一场时，陆逊却破天荒地下了一个命令：撤退。陆逊此时还未声名远扬，要说什么大功绩也只能是配合吕蒙大败关羽，在军中的威信也远远不及那些大将。那些将领一听撤退两字哪能服气，还不得直跳脚？打都没打就撤退，一撤退就完了，军心动摇，士兵都不想打了，这仗还会胜吗？陆逊却说无妨，我有办法让蜀军想打也打不动。将领还是不服，你一个书呆子能想出什么妙计。然而陆逊还真有办法，吴军一退，蜀军自然要追，你蜀军锐气正旺，我干嘛要撞这个枪口上？追个几百里山路，磨光你的锐气，蜀军疲于奔波，哪里还有力气打仗？

　　历史人物故事四年级作文 篇16

　　历史中有千万个人物，各有各的长处。而我，最喜欢的历史人物莫过于汉昭武帝刘秀了。

　　刘秀是汉高祖刘邦的后代。只是一个假后代，因为当时刘秀只是一个很普通的农民。一般来说，农民当皇帝只不过是异想天开，然而，奇迹发生了——刘秀竟硬生生的从农民打成了皇帝！

　　不仅如此，刘秀当了皇帝后，把匈奴、蒙古等周围的贼收拾了个一干二净。让匈奴人一听见汉光武帝刘秀的大名时就浑身发抖。也正因为刘秀爱打仗，暴打匈奴，才把自己给封为武帝。让我觉得哪怕汉高祖刘邦和第一位皇帝秦始皇和刘秀相比也不过如此。

　　刘秀除了自身本领之外，刘秀用人也很厉害。正因为手下厉害，而又发挥在该发挥的地方，这才让刘秀能把匈奴给暴打。

　　刘秀的事业正如他的名字“秀”，一生中极少出现失误，但是美中不足的是：刘秀太爱作战了，经常亲自带兵与匈奴作战，这让很多刘氏皇族对皇位虎视眈眈。如果没有厉害的武将的话，恐怕刘秀会继续自己作战，自己作战的话，朝廷中必然有刘氏皇族偷偷争王位，那么刘秀辛苦建立起来的王朝就被毁灭。所以，君王厉害还不够，武将、文官也要厉害。

　　刘秀，这个凭着武力打出奇迹的皇帝；这个神一样的皇帝，就是我心中最强的皇帝。

　　历史人物故事四年级作文 篇17

　　大家都还知道关羽、张飞和刘备吧！他们可是三国演义中不可缺少的人物。

　　这三个人是兄弟，他们拜兄弟时，你们可能还不知道为什么刘备是兄长吧！我这就来告诉你们！他们三人正为谁是兄长在犯愁呢！刘备想出了一个对自己有利的办法，对关羽、张飞说：“我们比哪一个先爬上树。”有勇无谋的张飞第一个爬上树，关羽只爬了一半，而刘备却没有爬，张飞大笑：“哈哈哈，我是大哥，哈哈哈！”这时，刘备笑着问张飞：“树是从哪里长出来的？”张飞回答：“树是从根长出来的啊！”刘备说：“那我就是兄长！”张飞哑口无言，然后，他们三人来到桃花源，开始结拜兄弟。刘备为兄长，关羽为二弟，三弟就非张飞莫属。

　　有一次，关羽被曹操抓住了，曹操为了想留住关羽，就把他心爱的、能日行千里的赤兔马送给了关羽，关羽说：“那我必须骑着它去找我大哥！”曹操听了，很失望，心想：我把心爱的赤兔马都给你了，都留不住你的心，你们兄弟三人真是手足情深啊！现在有许多兄弟为了分房产，开始打官司，刘、关、张三人希望每天都在一起，现在的兄弟有时还动刀，刘、关、张天天和莫相处，现在的人都比不过故人，真是不好意思说。

　　我们应该像古人学习，不然就丢脸了。

　　历史人物故事四年级作文 篇18

　　张辽是三国时曹操的大将军，也是我最喜欢的三国人物。

　　曹操一般只给他很少的兵马，因为张辽经常以少胜多。张辽最有名的一次以少胜多的战事，是孙权十万大军来攻合肥的时候。那时张辽只有八千兵马，孙权却有十万。晚上张辽让士兵放火，自己又带了八百兵士在孙权营外埋伏好。忽然，孙权营里火光冲天，许多兵逃出来了。这时张辽带兵冲向残兵，孙权大败。后来，孙权退兵，走到一个芦苇很多的地方。张辽再次火攻，孙权的士兵全被烧死了。只有孙权自己逃出了大火。

　　张辽还有一次比较有名的战役。不是以少胜多，是用计杀了孙权爱将太史慈。那时太史慈发兵三万来攻合肥。张辽和太史慈前面几仗打成平手，双方都折了兵马。有一天太史慈派一个人进合肥，夜晚打开城门，让他攻进去。张辽早猜到他要用这招，让人把太史慈派来的人杀了，夜晚打开了城门。太史慈见城门大开，心中欢喜，第一个进了城。忽然城内万箭齐发，太史慈被乱箭射死。孙权悲痛不已。

　　几十年后，东吴士兵提起张辽，仍然个个吓得心惊胆战。孙权有一句称赞张辽的话，是这样的：“有勇有谋有义，真不愧为大将!”

　　怎么样，张辽真是一位智勇双全的大将军吧?

　　历史人物故事四年级作文 篇19

　　在三国演义中，有许多英雄好汉，像刘备，关羽，张飞，曹操……但我最敬佩的，还是足智多谋的诸葛亮。你们会问：你为什么敬佩诸葛亮呢？别急，我一一道来。

　　首先，我最敬佩诸葛亮能把他头脑里广泛的知识于战国情景结合起来。在草船借箭时，他准确的算出江上会起大雾，料定多疑的曹操不敢贸然出战，轻松的骗取了曹军十万多之剑，连周瑜也自叹不如。

　　其次，诸葛亮还是一名伟大的发明家。他发明的脚踏水车，为百姓减轻了挑水的负担。木牛流水是诸葛亮临死之前建造的，用来运输粮草。据说当时蜀军运输粮草不方便，才发明的。而且木牛流水的肚子里面都是粮草，转动鼻子上的木角，就可以让木牛流马行动或停止。诸葛亮他一生的发明创造给我们带来了宝贵的财富。

　　诸葛亮神机妙算，善于思考，善于在日常生活中去挖掘去思考者发明创造的精神，足以成为我们的榜样。当然，他身上还有很多闪光的精神。

　　他的心系天下，鞠躬尽瘁，廉洁奉公，谦虚谨慎，以身作则，这些品质都看成千古楷模。

　　这就是我敬佩的历史人物——诸葛亮

　　历史人物故事四年级作文 篇20

　　我最喜欢的历史人物就是春秋时期齐国的丞相——晏子，他是一个聪明绝顶，随机应变，能力很强的“天才”。

　　最让我佩服的故事，就是晏子使楚。

　　有一次，晏子去采访楚国，楚王知道他很矮小，就开了一个狗洞让他进去，换作常人，一定恼羞成怒，可是晏子却镇定地让士兵转告楚王说，这是狗洞，只有进“狗国”才能走狗洞，楚王只好开了大门。

　　在交谈之时，楚王又想嘲笑晏子，就让士兵，请上犯盗窃罪的齐国人，而晏子却说，这是因为水土不服，来楚国的人都去当小偷了。而在齐国，人们都安居乐业。暗指楚国国风不佳才会让这位齐国人走投无路。

　　多么强的应变能力啊！一边捍卫了自己的尊严，又讽刺了楚王，太厉害了。别着急，他还有更厉害的呢！

　　楚王问晏子：“齐国那么多人，为什么偏偏要派你来？”晏子回答：“在齐国，越差的人就要去差的国家。他最不中用，就只能来楚国。”楚王只好赔不是。

　　这就是我最喜欢的历史人物，怎么样？厉害吧！这可是一位智力超群，随机应变的能人！

　　历史人物故事四年级作文 篇21

　　杨靖宇是我国的抗日名将，曾经令上万日军闻风丧胆，在他孤军无力突围的时候，第一个考虑到的不是自身安全，而是组织的存亡！当杨将军无力突围的时候，他只要选择投敌，就可以活命；出卖组织，就可以拥有荣华富贵。可是他没有，他选择了拼死一战。当他的温饱已成问题时，他仍然遵守党的铁纪——不拿百姓一针一线。他出钱向当地的乡亲们买东西吃，而没有索取。

　　想想我们，把别人的给予看成是理所应当，还是好好学习一下杨靖宇将军吧！当杨将军终于无力反击中枪倒下时，日本人都不敢相信，倒下的人就是大名鼎鼎的杨将军，后经叛徒的指认，才确认正是杨靖宇。当时，在日本人脸上看不到一丝喜色，反而嚎啕大哭，可见连那些杀人恶魔也知道杨将军的生前事迹。当日本人很想知道没有粮食的杨将军是怎么坚持这么久时，就对他的尸体进行了解剖，这才发现他的胃里，尽是还未消化的皮带，草根树皮……当时无人不为之悲伤。想想我们现在吃的是什么，恐怕山珍海味也早已吃腻了，却并未做出什么真正伟大的事，还每天对父母提出很多无理要求，真该认真反思一下。

　　杨将军是我最敬佩的人，虽然他早已不在人世，但在我心中永垂不朽。

　　历史人物故事四年级作文 篇22

　　在史诗般的历史长河中，有许多来匆匆，去也匆匆的身影，但他们却组合人留下了难以磨灭的印象，让我最感动的人是著名诗人屈原。

　　《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等诗歌，哪一部不表现了屈原的爱国情怀，以及对当时社会昏暗的揭露。

　　“路漫漫其修远兮，亦余心之所善兮。虽九死其犹未悔，吾将上下而求索。”每当我读到这几句诗时，我就心潮澎湃，因为这是屈原用极大的思想填充，“九死未悔”表达了屈原宁死九次也决不和辅佐楚王的奸臣同流合污的坚定信念。正是这种信念给后人留下了深刻印象；但同时也正是这种信念使他不断被奸人陷害。

　　公元前278年，秦兵起兵攻打楚国，楚国破，屈原的“美政”政治思想也破灭了。屈原对前途深感绝望，虽有心报国，但无力回天，只得已死明志。同年五月五日投汩罗江自杀。知道这个消息后，百姓们不约而同的来到江边怀念屈原。百姓们还怕鱼儿们吃掉屈原的尸身，便用粽子投进江中。为了纪念屈原，大家还把五月五日定为中国较为重要的节日“端午节”，还举行划龙舟等活动纪念屈原。

　　至今，屈原的爱国精神还在被一代代人传下去，只要这种精神还存在，屈原就没死，他一直在人们心中活着。

　　历史人物故事四年级作文 篇23

　　每个人都有自己钦佩的历史人物，有人钦佩皇帝，有人钦佩将军，而我心态的历史人物却是南唐后主—李煜。

　　春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流，这就是《虞美人》，作者是李煜(南唐后主）。

　　春花秋月本来很美好，但李煜却很心烦，因为想起过去的事情。幽禁在小楼中又一年，想去故国那许多不堪回首的往事，雕花栏杆玉石砌筑的台阶还在吧，只是有情人容颜易老，问我心中有多少愁苦，就像那滚滚的一江春水向东流去。

　　李煜，南唐后主，后被北宋灭国，李煜投降归顺北宋。

　　李玉归宋后，常常思念故国，公元978年(7月7日）之夜（“七夕”），在寓所命故妓作乐，唱新作《虞美人》词，声闻于外。宋太宗闻之大怒，命人赐药酒，将他毒死。

　　李煜因为诗写得很美，为中国文学的诗词的贡献值得我钦佩。李煜的故事告诉我们的意义是：凡事要努力，不然就算皇帝也成不了才！

　　历史人物故事四年级作文 篇24

　　汩罗江畔，清冷的月光洒在江面；江上，涟漪层层回荡开来；清冷的空气中充斥着悲愤的余音漫延开来......

　　在五月初五的那天，他投汩罗江自尽，以身殉国，他就是我最喜欢的历史人物——屈原！

　　他生活在战国末期的楚国他创作的诗《离骚》其中“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这句诗，便能深深的表达出对人民的热爱。

　　他是一位爱国诗人，但他一定是充满着对国家即将灭亡的悲痛和无奈吧？

　　“举世混浊而浊情，众人皆醉而我独醒。”你甘愿跳入江山，葬于鱼腹，也不愿与那些奸臣一起同污合流，但却因此被奸臣所害与君主疏远。

　　你来了江畔，面容憔悴，身体枯槁，举止早已没有了昔日的风采，也没有了流放后的迟缓。

　　水一去不复返，发出最后的凄凉之音；冷日，溺在了你满面的忧愁里......

　　我最喜欢的历史人物——屈原。他的事迹感染着中华民族，而我们，为了纪念他，便在这一天定下端午节。他虽然是一个悲观的政治家，但是他的爱国情意是值得我们学习的！

　　历史人物故事四年级作文 篇25

　　我最喜欢历史人物是岳飞。他英勇`神气坚贞不屈，被权臣害死。

　　南宋初年，金军几次南下，南宋抗战派将领英勇抵抗。抗金名将岳飞金军手中收复健康，后来金军又大举进攻南宋，岳飞在堰城大败金军，收复许多失地，宋高宗和权臣秦绘害怕抗金军力量壮大，威胁他们的统治，就向金求和，并令岳飞等人班师，解除他们的兵权。秦绘还以所谓谋反罪害了岳飞。

　　岳飞，出身于农家，在抗金战火中成为一名出色的将领，他的部队纪律严明，冻死不拆屋。饿死不携掠。人称岳家军，岳家军作战勇敢，金军惧怕他们。堰城大战中，金大将率精锐骑兵15000人。各个身披重甲，来势凶猛，岳飞手下的步兵，手持大刀。

　　岳飞墓坐落在杭州西湖畔的西霞岭。1142年初，岳飞被杀害后，一名狱卒冒着生命危险，偷偷的把遗体埋在杭州钱塘江门外九曲丛祀旁，宋高宗死后南宋统治者为岳飞昭雪，用一品礼仪将其遗骸改葬在西霞岭下，追封他为鄂王。

　　岳飞上我们大家的英雄我们应该深深的记住他

　　历史人物故事四年级作文 篇26

　　出师未捷身先死，长使英雄泪满襟.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

　　诸葛亮，千古奇才。就如苏轼所言：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”而他的忠贞，他的睿智，他的神机妙算，无一不吸引着我、引诱着我，去探讨、去发现、去了解，那位千古奇才——诸葛亮

　　康熙帝曾说过：“诸葛亮云：鞠躬尽瘁，死而后已。为人臣者，惟诸葛亮能如此耳。”由此可见，诸葛亮的地位早已超过了史上任何的一位文人名士。即便他的事迹肯定会被人夸大，会被人炒作。但他却是诸葛亮---一位千古奇才！一位使蜀汉崛起、强盛最不能让人忽略的大功臣！

　　诸葛亮是中国赫赫有名的鬼谷子学派的传人，智谋极高，该学派传人如张良、范蠡等，既明白功成身退之理，也是功成身退的典范。诸葛亮26岁时就自比管仲、乐毅，而管仲、乐毅都是王佐之才，诸葛亮在未出山之前就为只有三千人马的刘备作出了三国鼎立及一统天下的战略战术谋划——《隆中对》，历史验证了《隆中对》在此后数十年间惊人的准确

　　诸葛亮他尽管早已消失在历史的长河中，但他却一定会被人记住。因为---他是诸葛亮.

　　历史人物故事四年级作文 篇27

　　在暑假，我看了一些历史书，里面的人物十分多，他们的性格互不相同：有野蛮的、善良的、贪婪的等等。在这些众多的人物里，我最感兴趣的是禹。

　　禹是鲧的儿子，那时黄河经常发大水，老百姓生活得很苦。当时的部落首领尧派鲧去治水，但鲧治了很久，都没有治好。后来，舜当上了部落首领，见鲧没治好，就把他杀了，派禹去治水。禹三次经过家，都没有进家门，因为他觉得自己的任务还没办好，不能休息。十多年后，他终于治好了水。舜死后，禹当上了首领。

　　禹死后，他的儿子启当上了国王，建立了夏朝。对于这件事，有许多种说法。一种是禹本来要把首领位子传给伯益，但老百姓们都不支持伯益而支持启，于是启杀了伯益，当上了国王。一种是启当上国王后后，觉得伯益是个绊脚石，于是把他杀了。一种是禹推荐伯益，但不是真正支持他，私下儿子启当上国王。不管哪一种说法，最后的结果都是启把伯益杀了，当上了国王。

　　从此以后，禅让制的做法就没有了。我对禹的评价是：你虽然治水有功，但却把禅让制的做法取消了。如果你让伯益当首领的话，也许以后的人们就会少些自私，多些和平。

　　历史人物故事四年级作文 篇28

　　“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”多么响亮的诗句，在江东流传至今。诗中的项羽是多么的“英雄”，活着是豪杰，死了做鬼雄。连劲敌刘邦都由衷称赞叹。项羽（前232－前202）中国古代杰出军事家及著名政治人物。中国军事思想“勇战”派代表人物，秦末起义军领袖。汉族。随项梁发动会稽起义，在前207年的决定性战役巨鹿之战中大破秦军主力。秦亡后自立为西楚霸王，统治黄河及长江下游的梁、楚九郡。后在楚汉战争中为汉王刘邦所败，在乌江自刎而死。项羽的勇武古今无双。大英雄项羽相比，（夏日绝句）诗人李清照却生活在宋朝末年。当时金人的军队攻破了北宋的首都汴京，而昏庸的的宋朝皇帝却苟且偷生偷渡过了大江逃命，把北方大片土地送给金人。

　　项羽在秦王那个动荡时代称王是很不容易的，充分表现出他超出凡人的勇猛。最令我感动和赏识的不是他的勇猛，是他活着敢于拼杀，被刘邦打败后不肯暂避回江东，觉得“无颜见江东父老”而自杀的英雄气魄。那首（夏日绝句）仍环绕在我耳畔，“至今思项羽，不肯过江东。

　　历史人物故事四年级作文 篇29

　　历史的长河中涌现出无数个可歌可泣的历史人物，他们就像浩瀚夜空里一颗颗闪亮的星星，发出耀眼的光芒。其中，最让我感动的就是诸葛亮了！他严于律己，一身清正使然。他严格要求子侄辈，不以自己位高权重而特殊对待。辅助刘备时，他料事如神，才华横溢，南征北战，屡建奇功，在蜀国受到所有人的尊敬和爱戴。刘备死后，他鞠躬尽瘁，死而后已，尽全力辅助刘禅完成父亲的遗愿，可刘禅不听，最终回天无力。

　　诸葛亮的一生富有传奇色彩，他身上的优秀品质感染了许多人。其中，最让我感动和难忘的一幕是：诸葛亮病危时，他把家人叫至床前，留下遗嘱，要求把他的遗体安葬在汉中定军山，丧葬力求简朴，依山造坟，墓穴切不可大，只要能容下一口棺木即可。入殓时，只要着平时便服，不可放任何陪葬品。这就是一代名相诸葛亮死后的最高要求，其高风亮节实为可歌可泣。每当想到这一幕，我心中的崇敬就油然而生。诸葛亮真是太伟大了，他身为一国之相，但丧葬却和平民一样简朴。

　　之后，我又了解了诸葛亮的许多故事，每一个都让我深受启发。我想对他说：诸葛亮，你的优点数不胜数，但是，让我最感动的还是你那清廉使然的高贵品质，你永远是历史长河中最大最亮的那颗星星！

　　历史人物故事四年级作文 篇30

　　袁绍是东汉末年群雄之一，在200年的官渡之战中败于曹操，从此一蹶不振， 一直郁郁寡欢，后在平冀州判乱之战获胜后病死。袁绍字本初，汉族，汝南汝阳人，出身名门望族，自曾祖父起四代有五人位居三公，自己也居三公之位，其家族也是因此有了四世三公。

　　提起袁绍，一般都认为他是典型的无能者加野心家，演义中写他“色厉胆薄，好谋无断”干大事而惜身，见小利忘命，而事实上袁绍也是个英雄，官渡之战可以说是袁绍辉煌人生的转折点，因为一场战役改变了袁绍的人生。因为袁绍的遇事迟、事过知、疑人、用人、看人上的不足失去赢机，袁绍不听谋士的劝告一意孤行，听小人言，害的自己手下谋士所剩无几，输了官渡之战。

　　袁绍外表儒将风度，内在无能，战事若胜利归功于自己，若失败归功于他人，拿别人的性命开玩笑撒气，从此来满足自己的私心。高贵的出身，家族的四世三公，使他在反军时期位居高位，他的“自立”异想天开，将自己推到众矢之的，成为众人的攻击对象。有勇无谋，便确定他不会有什么成就，不过当他位居高位时还勇于抗董，这样的心性很不错。