五年级给台湾小朋友的一封信作文400字
你最想对台湾的小朋友说些什么呢?下面是语文迷为大家整理的给台湾朋友的一封信作文,希望对你有帮助。
台湾小朋友的一封信作文400字
亲爱的台湾小朋友:
你们好!
我是大陆的一名中学生,虽然台湾和大陆相隔遥远,但台湾还是中国密不可分的一部分。我们永远都是一家人。台湾一定很有趣吧,那里一定有很多美丽的风景吧?我的家乡是中国的黑龙江,这是一座冰城,也很美的,有时间你们来玩吧!
我的家乡坐落在小兴安岭,这儿四季温差很大,风景秀丽,省会哈尔滨有“东方小巴黎”的美称。夏天这里空气湿润,气温适中,我们可以去太阳岛喂鱼、划船与松鼠、梅花鹿嬉戏玩耍,在林荫小路上呼吸着祖国大陆那新鲜、快乐、自由的空气。
家乡的冬天是小朋友最喜欢的季节,置身于四季如春的台湾岛,你可能没见过冰雪的晶莹剔透吧!而我的家乡美在冬天,大陆的东北部一到十一月就大雪纷飞,这段时间会有许多游客来游玩,步入“冰雪大世界”你就像进入了冰清玉洁又纯净的童话世界——五彩缤纷的冰雕、冰灯,还有冰雪迷宫、雪车、滑冰滑雪……最壮观的要属用冰雪砌成的大门与城堡了,一条高达60米的大滑梯直通城堡的大门,白雪公主在城堡里等着胜利者的凯旋归来。在冬季,你们还能吃到纯正的大串糖葫芦,那脆脆的糖浆里包着酸甜可口的山楂,一咬,嘴里便散发出一种浓浓的香脆,糖的香甜与山楂的柔软,让你吃了还想吃。
我们都是炎黄子孙,我们都是龙的传人,希望台湾能早日回归祖国的怀抱,希望亲爱的台湾小朋友到大陆我的家乡——黑龙江来玩。
一位大陆的小朋友
台湾小朋友的一封信作文400字
亲爱的台湾小朋友:
你们好!
我昨天刚学了课文《看雪》,从文中知道了你们没有见过真正的雪,你们只有在过春节时,才能在商店的橱窗里看到美丽的雪景,可那是用洁白的棉花做成的。你们想到我的家乡来看雪吗?
你们可以在今年寒假中到我们奉节来,我们这儿的高山地带都有雪。
如果你们来了,首先,我要用家乡的脐橙来招待你们这些远方来的客人。这奉节脐橙果型美观,颜色黄澄澄的,果肉甜脆爽口,无渣,无核,无络,保准你们吃了还想吃。午餐时,还可以吃我们夔州女杰汪丽平研制开发出的乡坛子品牌泡菜,饭后还可以喝我们家乡的太和谷矿泉水哟!
如果你们上午来,下午我就带你们坐快艇去观看名扬天下的白帝城,夔门古象馆及瞿塘峡壮景。由于葛洲坝三峡电站发电需要蓄水资源,长江已蓄水175米以上,闻名中外的白帝城于2006年修建了风雨廊桥,便成了一座孤岛,三峡平湖美景可壮观了。山上的白帝庙内,还有刘备托孤堂和东西碑林等陈列景点。第二天,我再带你们乘车去欣赏天下绝世奇观——奉节小寨天坑地缝,山上都积满了白雪,那可真是天下奇景啊!
亲爱的台湾小朋友,我希望你们能早日来游览我的家乡,然后我再到你们台湾去游览一下阿里山和日月潭,参观一下你们的学校,欢迎吗?同时,我还盼望你们能和我们共同生活,共同学习,共同一起快乐成长!
此致
敬礼!
台湾小朋友的一封信作文400字
致台湾小朋友一封信台湾小朋友:
你好!
想必你也已经学到了语文课本第一单元了吧!上次老师说了你们那里的.情况,你也一定想知道我的情况吧,让我来给你介绍吧!
我的家乡在济南,济南有三大名胜:趵突泉、大明湖、千佛山!济南还有七十二泉,在这就不一一说了。
我们的学校原来是平房,破破烂烂的屋子,但是,现在,经过科技的发展,我们这里成了楼房,每个教室里都有多媒体,老师用课件讲课,我们既开心又学到了知识。
在今年的考试中,我们班的成绩在第一。你们的成绩也不错吧!甚至比我们好吧!好了,不说我了,说说你吧!这个月的黑板报主题是“学雷锋,树新风。”希望我们都想雷锋一样,做一个对别人有帮助的人。
在原本来时,你们受日本人的压迫,学习日文,有的人甚至连自己的祖国是哪个国家都不知道,那是因为日本人不允许那些知道自己是中国人的告诉不知道的人,也不允许他们提中国两字!
中国解放后,至今你们还没有回归,希望通过“手拉手”活动,可以促进两者之间的友谊,早日回归祖国。我们以后要经常写信,这样也可以提高作文水平!
祝
身体健康万事如意
一个关心你的朋友:
台湾小朋友的一封信作文400字
台湾小朋友们:
你们好!
虽然你们和我们相距很远,但我们十分地想念你们,你们是否也同样想念我们呢?
我们日夜盼望大陆和台湾早日统一。大陆小朋友和台湾小朋友虽然不在一处,但都是炎黄子孙。都是中国人,为什么不可以心心相映呢?都是中国人,为什么不可以早日相见呢?我们日日夜夜盼望这一天。
有一篇文章叫《日月潭 》,日潭和月潭多么美丽呀!日潭好比是大陆,月潭好比是台湾。日潭和月潭永远相连,大陆和台湾也应该永不分离。
我十分喜欢听历史故事,最喜欢听郑成功收复台湾的故事。我们的先辈为了使国土不沦陷于他人之手留下了无数可悲可泣的故事。我们为什么不可以为祖国做出应尽的贡献呢?
亲爱的台湾小朋友,让我们为了祖国早日统一,一起学习,一起成长,一起建设我们的家园,使中国更加强盛。
此致
敬礼!
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