下棋的启示五年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的'下棋的启示五年级作文，希望能够帮助到大家。

　　从小学三年级开始，我就喜欢下棋。

　　我父亲教我如何下棋。当时只懂皮毛，还赢了班里几个选手。但我的最终目标是超越父亲。

　　一天下午，我大胆地给父亲下了“战书”，父亲心平气和地接受了，于是就出发打仗了。我径直跑在前面，给了父亲一个“短炮”。我高兴地想：“我爸肯定会用他的‘老风格’:把马挪到位置上，我就用车抄小道，牵他的马的脚。就这样，我父亲的军队不知所措。”我在打“如意算盘”，我爸已经出兵了，啊！没出去？一定有什么阴谋。我观察了一下情况，心想：“现在没有陷阱了，可以放心地冲进爸爸的‘老窝’了。”我来到一个“空炮”，在父亲的“老巢”里杀人，知道父亲的车吃了我的兵，把注意力转向了我的“营地”。“什么？士兵居然被吃了！”我气得眉毛都竖了起来。我的车横冲直撞，我报复了。然而，我守卫敌人阵地的枪被我最微不足道的大象吃掉了。

　　我气得一下子让车冲了上来，但我回头想：“爸爸输了这么多棋局为什么能吃了我的兵？”为什么在大局已定的情况下还是要损失兵力？也许，我渴望在不伤害一个士兵的情况下赢得胜利。”我调整了一下心态，又给了父亲一枪，给他一个“将军”。我父亲要求士兵抵抗。我知道这是个陷阱，但为了大局，我让泡泡掉进陷阱，被士兵吃了。我爸就是喜欢我，让帅吃我的枪。我把车开到一个“将军”那里，把失败变成了胜利。

　　父亲擦擦汗，咽了口唾沫，睁大了眼睛，仿佛不敢相信这是真的。

　　下棋，“输了就有所得”。这就是这个游戏的启示。