四年级水的启示作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的.四年级水的启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　水可以孕育万物，让我们生存。水也能启迪万物，给我们以深刻的思考。

　　在我们的生活中不难发现，当一滴浊水掉进一杯清水里，它能使那杯水浑浊；反之，一滴清水掉进一杯浊水，那还是浊水。这一点点水，可以带给我们无尽的启迪。我们可以把“清水”比作“善”，把“浊水”比作“恶”，这是一种普遍现象。

　　当一个人做了一些不好的事情，在别人心里留下了非常不好的印象，以后无论怎么弥补，都会在别人心里留下疤痕。就像在墙上钉钉子一样。拔出来的时候，墙上还是会有钉痕。比如隋炀帝带兵剿灭腐朽的陈，修建大运河，但由于修建得好，大喜过望，给百姓增加了沉重的负担。最后，他在痛哭中死去。由此可见，我们要“勿以恶为小”，不要让“浊水”轻易玷污我们的净水。

　　但同时可能有人会问，既然清水不能使浊水变清，那一旦走上歪路，岂不是无法挽回？其实不是。一滴水清不了一杯浊水清，但是几十滴或者几百滴呢？积少成多。能不能让原来的脏水重新变清？即使它不像以前那样清晰透明，也会让人改变对它的看法。唐代大诗人魏，早年作恶多端，利用自己的巨大潜能，欺压他人。但“安史之乱”让他看到了人民的疾苦，他意识到自己错了。他的浪子回头，努力学习，改变了他所有的坏习惯，最终成为了一名伟大的诗人。人们还在批评他早年“恶”吗？因此，即使我们做错了什么，仍然有机会回头，让浑浊的水变清。这也是“别又好又小。”

　　也许这并不是水带给我们的全部启示。可以说水帮了我们很多。毫不夸张地说，水也是我们宝贵的财产。它给我们带来了很多启示，可以帮助我们更好地融入生活和社会。