给我的启示作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的给我的启示作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

给我的启示作文1

　　在我的学习生活中，我读过许多名言，其中给我印象最深的，是老舍说的：“骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖的。”这句名言的意思是：右脚必有骄傲的资本，但自满就不对了。

　　在我的学习生活中，也有着这样的例子来证明了这个观点是正确的。

　　五年级上学期期末复习阶段，由于一次数学复习练习考了满分，就十分高兴。心里想：像我这样都能考满分，数学干脆就别复习了。于是，晚上我只复习了语文和英语。当数学练习给妈妈签字的时候，我骄傲的对妈妈说：“老妈，看，我考了一百分，哈哈！”这时，妈妈却冷落了我一番：“班上多少个一百分？”我小声地说：“二十个左右。”妈妈又说：“你考一百分是应该的，别这么骄傲！”可是，我仍然不听妈妈的劝阻，只“哦”了一声就回房间了。我躺在床上，心想：哼！妈妈根本就是瞧不起我嘛！我一定要让她看看，我不复习照样能考一百！第二天晚上，我依旧没复习数学。

　　到了第三天白天，姜老师给我们做了一张复习卷。我的铅笔飞速的“沙沙沙”地书写着。不一会，我只用了20分钟就把这张复习卷写完了。不知不觉，快要下课了，“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着一阵轻松的音乐，我们收了复习卷。晚上吃饭时，我告诉妈妈：“老妈，今天又做练习卷了，我想我一定能一百，明天就报分了！”妈妈轻声的说：“恩，不错。”那天晚上，我兴奋得连觉都没有睡着。第四天一早，我早早地从家里出发——今天数学早读，我迫不及待地享受到姜老师的表扬。可是，我出小区门口时，一个熟悉的身影——姜老师骑着电动车像我这儿驶来。我见了姜老师那严肃的脸庞，总觉得有一种不祥的预感，但一想，姜老师一向都是这样的——至少我那时，没见过她笑。于是，我怀着喜悦的心情走到了学校。那是的我真是度秒如年啊！好不容易熬到了七点半。姜老师开始报分了：“高悦一百，王晗一百，菜原来一百……”我开始担心了，我会不会考的不好？一会九十分的报完了，一会八十分的报完了……当姜老师报道：“刘雨豪八十七！”我顿时傻了眼，满坏期望成了落败失望。回家吃饭时，我默默不语。妈妈问我：“昨天数学多少分？”我无语了……妈妈提高了音量：“昨天数学多少分？”我无可奈何：“七十八。”妈妈气极了，但没有说话。我认识到了我的错误。晚上，我不仅复习了语文、英语，还复习了数学，从此，我天天复习，不骄傲。结果，期末数学考了一百。

　　还是在五年级上学期。妈妈说数学作业连续十次全对给十块钱。于是我每天认真做作业，努力检查。可是几乎每次到十次的时候都错了。于是，我吸取教训，把心沉下来，终于，我得到了第一笔钱。从此，更多的人民币都进入了我的口袋里。

　　老舍说：“骄傲自满是一座可怕的陷阱；而且这个陷阱是我们自己亲手挖的。”所以我们现在不要骄傲自满，要谦虚谨慎，不要掉入自己挖的“陷阱”了。

给我的启示作文2

　　今天老师在黑板上写了一条赠言，虽然关键词只有五个，但是它却意味深长，引起了我的无限遐想，因为它与大家的人生紧密相连。

　　自律

　　老师告诉我们：在学习中自律是首要的，你不自律，后面的都是纸上谈兵这句话猛然点醒了我。是呀，人最需要的便是自律。自律了，学习也自主了，父母也不用担心，可以让他们少操一点心，网上便有这样一句话自律的人生就是开挂的人生。不错的，自律的人会抓紧一切时间学习并不会出去乱跑，他们有自己的学习计划，劳逸结合。可现在的我，平时学习只是给父母做个样子，好像在给父母学习一般。老师说过，学习就像一场长跑。

　　自律的人，会要求自己，不让自己停下来，而不自律的人走走停停，最后落后了别人一大圈儿，冲刺时是不可能超过自律的人。只有一直努力自律的人冲刺的时候才能超越他，自律的人，他会时刻严格要求自己，比别人做得好一点，哪怕是0.1，请同学们算算，别人要是每天进步0.1，初中三年，那不是超过了你100名左右，那更不用说第一名了，人家成绩比你好，还十分自律，更比你努力。强迫自己认真听讲，这就是自律的第一步。

　　高效

　　高效便是成功第二步。学习好的人往往学习更高效，学习高效的人并不是比你聪明，而是比你努力，可能你十分聪明，学习高效率，可你却把你的天赋荒废一旁，那些比你笨的人，虽然学习不高效，但人家并没有抱怨先天，而是后天努力，所以学习高效并不指聪明，而指努力。越努力越幸运。这就是我要送给大家的话。

　　阅读

　　阅读，是成功的第三步。阅读可以让你变得安静;阅读可以让你智慧：阅读，可以开阔一个人的眼界。比如大作家残雪，他是目前《诺贝尔》文学奖，中国呼声最高的入围作家之一。而她26岁结婚成为家庭主妇，30岁他开始努力学习英语。家人十分不了解，都反对他，而他却不闻不问，坚守初心，他从30岁到60岁一直在学习，功夫不负有心人，他这个大作家在国际上都有很高的知名度，他这次在全国排名第四，与同村春树并列，阅读与学习便是他通向人生顶峰的绳索。所以趁我们还小，抓紧时间努力学习吧！

　　认真

　　认真，就是成功第四步。做什么事情都要认真，认真可以让一个人激发自己，对自己不断开发。每个人只有认真才能做出大事。只有认真，才能完成自己认为不可能的事，没有人有义务透过潦草的书写，了解你优秀的内涵。只有认真，好好练字，才能给人意外的惊喜。

　　坚持

　　成功，最重要的便是坚持，不然所做的一切都将付之东流。坚持是我们平时最常用的词之一，可做到的人却很少很少，机会青睐有准备人准备是需要坚持的、努力的，如果你能坚持把一件平凡的事做好，它就不平凡。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这便是我要送给同学们的最后一句话。

　　成功是人人都想要的，可成功的道路是坎坷的，曲折的，如果你做到了以上五点，那么恭喜你，成功正在向你挥手。

给我的启示作文3

　　旧时的无知，给我至亲至爱的人带来剧烈的伤痛；儿时的无知，给我至亲至爱的人带来了永远无法弥补的创伤；童年的一件往事，造成我心里永远缝补不了的遗憾——我愧对最爱我的一个人，愧对最爱我的爷爷。

　　在我的童年记忆里，爷爷十分宠爱我。有什么好吃的，好玩的，好看的，爷爷都会第一时间让给我，并以“我不喜欢吃，太甜了。”“我不喜欢用，太麻烦了。”“我不喜欢看，太花眼了。”等各种借口，把它们统统让给了我，我也毫不客气，一一把爷爷送给我的各种小玩意收进自己的小包之中。

　　每当爷爷看到我津津有味地品尝，或者玩赏时，他那慈祥的、布满皱纹的脸就会绽放出知足的、甜蜜的笑容。

　　记得有一次，我的无知深深伤害了爷爷。

　　那是一个无比炎热的夏天，天上的太阳伯伯热情得仿佛要把大地像雪糕一样融化掉才肯罢休似的，我在家里感受着风扇带来的凉爽，吃掉了老冰棍上的最后一点冰。

　　“爷爷，我还要吃冰棍，再给我买一根冰棍儿嘛！”我一下扑到爷爷的怀抱中，撒娇地望着他。

　　“不行了，轩轩，这已经是你吃掉的第三根冰糕了，再吃就要拉肚子了。”

　　爷爷望着我，眼神依旧温柔，但语气却是那样的坚定，那样的不容争辩。

　　“就再吃一根嘛，就最后一根，吃完我就再也不吃了。”我抓住最后一次希望，再次把乞求的目光投向爷爷。我知道一般情况下，爷爷是不会再同意我吃冰棍的了。

　　不出我所料，爷爷又一次坚决地拒绝了我的要求。

　　这时，我的希望破灭后，我便没有任何顾忌，任性地哭了起来。

　　“爷爷是坏人！坏蛋！我再也不喜欢爷爷了。”伴着我哭天喊地的哭闹声，爷爷像往常一样：用手拍着我，看着我不停地无理取闹。

　　但是，从以前到现在，我都无法想象当时那么小的我竟然可以说出那样的话来。

　　“哼，我怎么会有你这么坏的爷爷！我真是倒了有十辈子的‘血霉’，才会有你这样的爷爷！你肯定不是我的亲爷爷，你这个坏人！我要去找我的亲爷爷！我的亲爷爷！”

　　至今，爷爷当时脸上那惊愕的眼神，还在我的脑海深处清晰地印着。

　　那几天，我一直在气头上。我像一匹失控的野马，什么都不管不顾，发下了狠誓：我以后再也不理爷爷了。

　　然而，在我赌气不理爷爷的那几天，爷爷病危了。

　　我很后悔。我想，现在跟爷爷道歉，应该还来得及。我飞快地跑进爷爷的病房，卧在爷爷的身旁，轻声说道“爷爷，对不起，我知道我错了。”

　　爷爷望了望我，用他那苍老而冰凉的手握着我热乎乎的小手。他似乎想说些什么，张了张嘴，却什么也说不出来。

　　我只见他那热滚滚的泪珠从脸上缓缓地流下来，然后用他那虽早已浑浊但仍闪闪发光的眼睛一直盯着我——爷爷永远地离开我了。

　　虽然，爷爷永远离开了我，离开了这个令他不舍的世界；但是，他临走闪闪发亮的眼睛给了我一个终生难以忘怀的启示——好好珍惜现在陪伴你的人吧！在将来，你一定会庆幸当初与他（她）曾经的美好回忆。

给我的启示作文4

　　在人生这条漫长而漆黑的征途中，总会有那么几个生物，无意中作为了你的引路明灯;在人生这片浩瀚而茫然的大海上，总会有那么几个生物，偶然变成了载你行向成功彼岸的小舟;在人生这片广袤而死寂的沙漠里，总会有那么几个生物，不小心蜕变为能让你走出荒漠的水滴。

　　记得有一次体育期末考，老师告诉我们考试的内容是四百米长跑，想要取得最好的成绩就必须要在1分30秒之内跑完全程!我一听，顿时傻了眼：长跑是我最不擅长的，更何况只有110秒的时间!我怎么可能在这么短的时间内跑到终点呢?想到这，我不由得垂下了头，为了这次考试而伤脑筋。没过多久，不知是谁喊了一声，“号次是30号到40号的同学考试!”我一听到自己的号次，心里又是紧张又是担心：考试的同学都站在跑道上做准备工作了，她们个个信心百倍、精神抖擞，而我却迟迟不敢站到跑道上，我该怎么办呢?看着她们胸有成竹的样子，我不由得皱起了眉头，可考试快开始了，我来不及多想，只好硬着头皮上。我无奈地迈着沉重的步伐犹犹豫豫地走到跑道上。想到这，我做了一个深呼吸，在心里告诉自己一定要努力争取好成绩!于是，我竖起耳朵等待着老师的起跑口令。“各就各位——，预备——跑!”我一听到这个口令，马上飞跑起来，速度就像是一根离弦的箭，生怕落在别人后面。刚开始，我看到自己跑在前几个，心里不由得舒了口气，对自己更有信心，更加奋力向前跑。不知不觉，时间一分一秒地过去，渐渐地，终点仿佛离我只有一步之遥!我兴奋极了，连忙加快速度，可速度却远远不如起跑时那样快。一开始，我没在意，可没过多久，我突然感到呼吸急促，脚步也越来越沉重，整个人似乎都没力气。我想用尽力气跑，可脚就像灌上了铅，怎么也跑不动了。我只感觉口干舌燥，额头上都是一颗颗汗珠，真想坐下来休息!我甩开重铅，用尽全力向前跑去，努力用最快的速度奔向终点!近了，更近了，我激动地跑过终点!当老师念道：“1分43秒。”我伤心极了!我犹如一只受伤的燕子，失去了飞翔的信心。

　　考完试后，就在有一天，一户人家的窗户上一只小小的蜘蛛吸引了我，因为好奇，我便走了过去，仔细的观察它，那是一只很小很小的蜘蛛，仿佛风轻轻的一吹就能把他吹到似的如果不仔细看，就根本发现不了他在织网，几根银丝在风中飘来晃去，不好，他被风吹断了，蜘蛛又去重新织，它快织好了的时候，又起了风，我不禁缩了缩肩膀，心里不由得为它担心了万一网再破了怎么办，它还要重新织吗?它并没有放弃，依然重复着，不停地织着，破了再补，补了又破，一次次的失败，我不禁叹了口气，为蜘蛛感到惋惜，我不就是这蜘蛛吗，可出乎我意料的是，当我再回来的路上，那窗户边上的蜘蛛正趴在银闪闪、亮光光的什么东西上，难道……我心里一惊，连忙跑了过去，果然不出我所料，它成功了，一只小小的、不起眼的蜘蛛成功了，我顿时明白了，我身上，不就正缺蜘蛛这种精神吗，遇见挫折，只会气馁，这又算什么呢?这只蜘蛛让我彻底清醒了。

　　生活中的每天不能都是风和日丽，生活中的每一天都是不会同，而生命，也就因遭遇一次次挫折和坎坷，才能激发出人生一脉脉幽香，生命中的每一个小小的生物都有可能带给你改变一生的启示。

给我的启示作文5

　　我是一个小书迷，从小就十分爱看书。只要一提到书，我可就来劲儿了，特别是讲述主人公冒险的故事更是我的最爱。这不，见我如此痴迷，朋友就给我推荐了一本名叫《鲁宾逊漂流记》的书。

　　于是，我便如痴如醉的读了起来。读完这本书后我思绪万千因为它给了我许多的启示，教我应该如何去我面对生活中的困难挫折。

　　我想：如果我是他的话，当船在暴风雨中失事即将沉没时的时候，我不会像他那样不向命运低头继续远航。因为，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份应对困难和挫折的自信。

　　我想：如果我是他的话，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我不会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望。因为，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，积极自救，因为我没有那种随机应变的能力。

　　我想：如果我是他的话，当看到野人用自己的同类开宴会时，我不会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗。我宁愿躲得远远的，希望他们永远不要发现我，因为我没有那种站出来的勇气。

　　我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包，父母，学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。

　　记得自己有一次，和妈妈一起逛街时走散了，一个人在人群中不断的寻找着妈妈的身影，可是这有用吗？自己都已经十几岁了，一定要想办法才行，哦，我想到了！去广播，找妈妈。终于我费了九牛二虎之力终于找到了找到了妈妈。

　　虽然我的处境与鲁滨逊截然不同，但是这都是在考验我们是否有克服困难的勇气。

　　因为只有在艰苦的环境下，才会培养出人才。安逸的生活永远都不会炼不出精干的水手，平静的湖面造不出时代的伟人。环境优越，生活舒适，往往会诱发出惰性，阻碍人们的成长；而恶劣的环境却能激励人们奋发，使人立志改变处境，因而促使一个人的成长。有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好是坏，都能创造出条件，克服困难，否则，优越的环境，会成为滋养惰性的温床，艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊。正如人生道路，它坎坷不平，到处有荆棘、石头、高山、急流、人生，并七彩绚烂的彩虹，它是由痛苦、磨难、快乐的丝线，组成的。当我们受到挫折要积极对待，我坚持着这样一句话这样一句话：“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也不可能一帆风顺！”花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机，《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。我崇尚着我的生活，尽管它很普通．我热爱生活，我要用我笨拙的笔去画，画出一张最美画卷。

给我的启示作文6

　　小时候，妈妈给我买了一辆崭新的自行车。它全身是蓝色的，两个大大的轮胎，结构精巧，造型优雅。 妈妈对我说：“儿子，买来的自行车可不是让你欣赏的，你要学会骑它。”

　　“这有什么？三下五除二我就学会了。不行让你瞧瞧。”我得意的说。

　　我毫不犹豫地骑上去，只听“呯”的一声我重重地摔在了地上，膝盖上顿时起了一个大大的血包，痛得我眼泪在眼眶里打转，心里真不好受。

　　“看你得意忘形了吧？越是看似简单的事情越要用心学习。起来，坚持认真学习吧！”

　　我听了妈妈的话，咬咬牙,按妈妈教给我的方法：先将双手握住方向杆，再把左脚放在踏板上，用力一推，使自行车动后，再把右脚放在或踏板上，坐直身子。我按妈妈教的方法一步一步练习。可顾此失彼，时而因没掌握平衡摔在地上，时而因右脚没踩在踏板上摔倒。而且一粒小石子也似乎和我作对，也把我拌倒了，我再也忍不住哇哇大哭起来。我的心情由原来的开心变成了现在的气愤。

　　“什么破自行车，我不学了。” “世上无难事，只怕有心人。遇上一小点困难就不学了算什么男子汉？”妈妈鼓励我说道。

　　是呀，万事开头难，只要我用心学习一定会成功的。于是我擦干眼泪，在妈妈的帮助下经过一个下午的艰苦学习，我终于学会骑自行车了。

　　通过这件事我懂得了一个启示：只要有毅力，万事俱不难。

　　对手，对于我们每个人来说，永远都是与我们相对立的，似乎它就是我们眼前的障碍，学习中的竞争对手有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。因此大多数人总是用敌意的目光来对待对手，但我在这里却要感谢对手。 不是吗？正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味，而变得美丽、变得七彩斑斓；正因为有了对手，我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱质纤纤，而变得越来越坚强；正因为有了对手，我们才能享受到真正的快乐。那么为何不道声“感谢对手”呢？

　　学习中往往能感受到这样的情景。每当因为一次考试失败而失意时，会发现自卑这个强大的对手正向你张牙舞爪；而每当你因为一次成功而得意忘形时，会发现乐极生悲也悄悄地靠近你；其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们身后。我们所应该做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞开宽广的胸襟友好地说一声：感谢对手！如果你逃避对手，同时也就失去了一次尝试的机会，永远都不会有壮丽的人生；如果你埋怨对手，你的心胸会变得狭窄，不能容下任何事物，久而久之生命就会慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手，生命才会越来越有意义。

　　人生漫漫长征路中，对手是同行者，也是挑战者，它们或许是有形的，抑或许是无形的，有实际存在的，也有精神上的；是它们将你的人生装扮，是它们将你的心灵改变，是它们将你的微笑展露，也是它们将你的泪痕擦干。“没有岩石的拦阻，哪能激起美丽的浪花”，美丽的红花下面总有静默的绿叶，蔚蓝的天空中总有朵朵白云，每个成功后有着无数汗水和血泪，每个强者后也总有一帮顽强的对手。

　　感谢对手吧！正是由于它们，你才会认识到自己的缺点，才会激发你的潜能，才地激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰！

给我的启示作文7

　　我知道，有一棵树，它就屹立在我家的院子里。

　　它其实只有三米多高，稀稀疏疏的树杈恣意地伸展着，站在高高的泥土上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。当初，它选择了花坛前面的那一片开阔的阳光地带，即便如此，它也肯定受过不尽的灾难和痛苦。风雪侵蚀过它，最难耐的还是烈日炎炎。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠就轻轻吻了一下它，就再也寻觅不着……厄运使它青筋突暴，浑身伤疤，它，没有屈服。我知道，那是一棵桂花树，只是一棵桂花树。它庸常的外貌里，更多的是质朴、自然之美。总是有一些人去施肥修枝，而我，只要看着它静静的生长就可以了，看着它枝繁叶茂，亭亭如盖，我沉醉于自然之美中，这种美，总是清新素雅，又不失生命的倔强和坚强。

　　躲避现实只能毁灭自己。安于命运，顺势而长，才是生命的根本。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步步走过。再大的厄运还算什么呢，反而，它会使脆弱的人变得坚强。

　　我知道，有一种花。它们开放得多么自由自在，可是，这背后充满辛酸。因为，它们仅仅是花啊。也许，它们开放得不为人知，也许，有些人在这严寒的冬天，仍会出来走走，然后赞上一句“什么花啊？这么香！”便匆匆地去了。也许浓烈爽快的花香，在一夜的大雪的掩盖，就愈来愈淡了，直至香味完全消失，无影无踪。也有些人，会慕名来到花下，采几束花，嗅嗅香味，就头也不回地走了。

　　那是腊梅花，只有腊梅，才有这种独特的气质，只有腊梅，能在冬天顽强的傲立枝头，金灿灿的花瓣，放在哪里，都是那么显眼。它仅仅是花啊，它都不用穿棉袄，为什么人类还要空调？

　　我知道有一个人，在她十岁那年夏天，在烈日下在学网球的时候，曾经狠狠地跌了一跤，顿时血肉模糊。她没有哭，任泪水在眼中打转，只是轻轻地擦拭着伤口，在这期间，她不允许任何人提起这段悲伤，也不会去回想那盛夏的凄凉，因为，她比任何人都明白，哭，是胆小者的行为，因为，她读懂了桂花树和腊梅花的精神；因为，她渴望成为一个强者，所以，她拒绝听一切安慰的话。不管她是坚强，还是倔强，反正都“英雄”了一回。这时候，我们必须学会为自己修枝剪杈浇水施肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。

　　无论你年轻时多么风流潇洒或碌碌无为，到老了，总会回归自然母亲的怀抱，自有一种归来之乐。生命从自然演化而来，身躯不但是自然物的化合，还得持续地依赖自然的滋养方能存活。人的精神，包括智慧、灵感、悟性，无不有赖自然的启迪。科学是对自然的窥探，技术是对自然的仿效。人的性格、风度，也深受着自然的熏陶：蓝天的澄澈，大海的宽厚，山的肃穆，水的活跃，风的潇洒，海的威猛，月亮的娴静、优雅，星星的纯洁、诗意。

　　人无论走到哪里，走到天边，登上月球，飞出太阳系，在自然母亲看来，不过是孩子们在她膝下的嬉戏。大自然是人身躯和灵魂的家园，也是人的生命之路。

　　你可以走出很远很远，你可以演出极威武雄壮的话剧，只是不要忘记，你的身心都要回归自然。

给我的启示作文8

　　我曾见过一只非常美丽的乌龟，壳和头尾都是翠绿色的，在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。

　　它的背高高的隆起，就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大，两边的线条翘起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直对人注视，一瞬也不瞬。

　　那美丽的乌龟是在一位画家朋友的画室看见的，我对朋友说：「这辈子没见过如此美丽的乌龟，可惜没有相机，下次一定要来帮?照几张相。」

　　朋友向我谈起这只乌龟的神奇，他在巴西旅行时，第一眼看见就爱不忍释，因为没想到世界上有这么美的乌龟，于是百般恳求，出了高价才向原来的主人购得。

　　但是双手才能环抱的大乌龟，重达三十公斤，怎么带回来呢？?通过了动物进出口的种种繁复检验，才从海运用货柜托运回来。「巴西到台湾的货轮开了三个月才到，我心想：万一死掉了，就作成标本。没想到开箱的时候，?还好端端的，明亮的大眼睛突然张开，吓我一大跳。」朋友说。

　　然后我们谈起在武侠小说中有所谓的「龟息法」，武功很高的人可以锻炼像乌龟的呼吸一样，达到接近禅定的境界。这「龟息法」既然学自乌龟的本能，乌龟三个月不吃不喝还能存活，就不是不可理解的。

　　过了一个月，我去看朋友，带了相机想去拍那只乌龟，万万没想到朋友说：「乌龟死了，这是?的壳，我留下来做纪念。」航行过万里，在木箱子靠着一息都能尚存的乌龟，怎么会死呢？朋友说：「我到南部去开展览，离开一个星期，想说不能每天喂?，离开的时候放了三把熟透的香蕉，回来后少了一把，龟却死了。

　　后来找了一位兽医来看，他说乌龟是撑死的，?把一大把香蕉，一口气吃完。」

　　我和朋友抚摸着巴西乌龟留下的壳，内心感慨不巳，在极度的黑暗中饥寒交迫还能存活的乌龟，在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了，可见困危并不全然可畏，饱足也不尽然可喜，在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀！

　　因缘是不可思议的，因为长得太美而走向万里飘泊，最后客死异乡的巴西乌龟，如果心内有知，一定会希望自己只是一只长相平凡的乌龟.

　　因缘是不可思议的，希望远离忧患追求安乐的人，却很少想到忧患给人带来生的勇气，安乐使人丧失活的斗志，这只「生于忧患，死于安乐」的巴西乌龟，如果心内有知，一定也会有所启示吧！

　　因缘是不可思议的，巴西乌龟死了，只留下美丽的壳，彷佛?的存在只是为了这个外壳，可是失去了，美丽的壳对一只乌龟又有什么意义呢？

　　人也是如此，背负着美丽的名利和权位，以为那是真实的，但是，如果没有鲜活的、没有深刻的生活，名利权位只是供人瞻仰的外壳，又有什么意义呢？

　　不只人的生死可以让我们学习，一只乌龟的生死也可以让我们深思，看到那空留外壳的巴西乌龟，回家时走在忠孝东路上，看到许许多多的人背着外壳在路上行走，那衣着光鲜的女士，有着什么样的内心世界？那西装革履的绅仕，又有着什么样的思想和呢？这使得我有一种忧伤的：当我们把头和四肢缩起来，缩进一个庸俗的社会化的壳里，和一只乌龟又有什么两样呢？

给我的启示作文9

　　“学习金字塔”是上世纪四十年代由美国学者爱德加·戴尔提出来的，他通过大量的实验证明：采用不同的学习方式，学习者两周后对所学得的知识的平均保持率的一种变化，它为学习者提供了如何学习才能使所学知识铭记不忘的科学理论根据。

　　他的结论是：第一，只采用听讲的方式来学习，两周后对所学知识的平均保持率为5%；第二，改用通过阅读的方式来汲取知识，两周后的知识保持率为10%；第三，通过声音和图像来授取知识，这种声情并茂的学习，两周后可使知识的平均保持率增加到20%；第四，通过演示实验和观察示范的形式进行学习，两周后学习者的知识平均保持率增加至30%；第五，开展分组讨论式的学习，让学习者通过讨论和争辩来接受知识，这时两周的平均知识保持率达到了50%；第六，让学习者参加实际的操作，在操作的活动中获得知识。这种活动式学习两周后的知识保持率竟然达到了75%。第七，不但让学习者通过实际操作的活动来学习，而且要求他学习之后马上应用，并且主动去帮助和教会别人。良好走后学习者的知识保持率所达到峰值是90%。把这七种实验的结果由后向前依次地罗列起来，就形成了一个金字塔的结论，人们就形象地称之为“学习金字塔”。

　　那么，“学习金字塔”给我们以什么样的启示呢？第一点：主动学习与被动学习所收到的效果相差悬殊，被动的学习其知识的平均保持率最高也不会超过30%，而主动学习的这种知识的保持率是被动学习的三倍以上。第二点：开动学生的所有参与学习的器官，通过阅读，讲解，观察，听讲，操作等综合的学习方式所接受的知识能记忆牢固。第三点，开展小组的合作学习，学习者之间互教互帮，互学互练，动手动脑，所达到的学习效果是最佳的。

　　由此一来，传统的靠一块黑板，一张讲桌，半只粉笔的“填鸭式”教学是一种非常落后的捉襟见肘的教学方式，是一种必须抛弃的教学方法。虽然传授知识的人竭尽了全力，在课堂讲的眉飞色舞，可收到效果并不是最好的。“满堂灌”的教学方式早已被现代的高效课堂的模式所抛弃。因此，新课程标准中所提倡的“自主，合作，探密”的学习方式就显得十分正确和必要了。既然如此，我们每一个从事教育，教学的工作者就要潜下心来，认真思考和研究一下，怎样才能真正地把课堂交还给学生，怎样才能真正地在教学中转换自己的角色，由主角变配角？这不单单是一种观念的更新，它已是一种关系我们的学生如何更快，更好，更多，更牢固地掌握知识，在学习中不断地健康成长的迫在眉睫，亟待解决的问题了。

　　教育形式的发展要求我们必须改革旧的传统教学方式，剔除糟粕，更新观念，要不断地学习他人的先进经验，并加以改进，继承和拓展，根据本地、本校、本班的学生实际情况，以学习金字塔的理论为依据，创作出符合本地区的自主、合作的高效课堂模式。这才是一条教育教学的康庄大道，也是历史赋予我们这个时代的教育工作者的使命。

给我的启示作文10

　　一次又一次的相见，一次又一次的改变，也伴随着一次又一次的失落。

　　——题记

　　风卷着细浪从远处涌来，白色的浪花散在了金色的沙滩之上，海鸟站在石头上欣赏着远

　　处袭来的浪花，开心地叫唤着，与大海对话，一个俯冲衔起藏在金沙中的贝壳……

　　这是七年前的海南，而现在，卷着白沫的浪花打在灰色的沙滩上，海鸟躲到了无人问津的地方，躺在沙滩上的贝壳已换成晒日光浴的男男女女……两顾海南给我留下的不再是来自大自然的那份悠然，而是熙熙攘攘的人群；不再是单一的海浪声，而是来自各地的喧哗……

　　随着社会经济的发展和人民收入的提高，人们的消费水平也在不断提高，旅行者的脚步踏入了各个旅游景区，难道这注定要打破自然的宁静与纯洁吗？

　　丽江，我去过三次，所见一次与一次不同。第一次走进丽江古城，哗啦啦的水流带着水车转动，河水清澈见底，流过石板桥，流入每户人家的门前，风铃在风中歌唱，小贩在一旁叫卖……第二次踏入古城，只见商店林立，看到的是来来往往的人群，手中提着大包小包，急急忙忙地冲进一个又一个商店，河边坐满了吃饭的人，吵吵嚷嚷的声音盖过了流水声，河水已有些混浊……第三次挤入古城是在一个晚上，夜晚并没有给古镇带来片刻宁静，坐在河边吹拉弹唱的“歌星”，挤在石桥上看热闹的人，河中漂过的一个又一个的河灯……

　　难道商业化的气息，注定要掩盖人文景观的宁静与质朴吗？

　　这个暑假我去了香格里拉的普达措，这是中国第一个国家公园，它的美在我看来是独一无二的。

　　早晨雾气未散，属都湖笼罩着一层白雾，周围的'一切睡意浓浓。太阳光斜射树林，甚至可以看到光从树缝中溢下来。再往前走，碧塔海上飘着一片轻纱，微风拂起层层涟漪。草甸上的马自由地品尝着美味的青草，蝴蝶停在花上，胆大的松鼠从树上蹿下来向你讨要东西吃。云影投在草垫上，雄鹰在天空自由飞翔，酥油花在山坡上绽放着笑脸……这便是传说中的“世外桃源”，是大自然造就的“天堂”。面对如此美丽的景色，还是有人忍心伤害她，湖面偶尔漂着吸过的氧气瓶和让人恶心的口痰，而旁边的垃圾筒却张着大嘴无人问津。在排队进入景区车辆望不到头的这样一个国家公园之中竟有如此景象，那其他地方呢？我

　　不敢第二次进入普达措，因为我害怕看到这尚存的无邪纯净被更加肆意的践踏……

　　我不知道去哪里才可以找到真正完全的初始的美丽，我也不敢去找，因为人的脚步之后初始便不复当初。

　　旅游业的发展可以给当地带来更多的财富，自以为聪明的人们向大自然索要着。不断开发更多的旅游景点而不顾自然的负荷，打开景区大门欢迎来自四面八方的人们。玉龙雪山上的冰川消融了，丽江古城的水流混浊了，宁静的四方街成了“购物天堂”，就连国家公园中也有一眼望不头的人的长龙。

　　为何人们总是不珍爱最初的美好？为何总是在失去之后才会懂得珍惜？难道凡事只要有人类的介入就意味着毁灭吗？是我们太不懂事还是自然太过宽容？她一次又一次地容忍我们幼稚的行为，也许当她再也无法承受我们无情的夺取之时，她将毁灭，而我们也将消失。珍惜初始，不要让它成为我们的回忆，而是与我们永远相伴。

　　人类也是自然界的一员，为什么美丽的初始却不能因为有你而存在！

给我的启示作文11

　　关注大自然，它总会给你许多深刻的启示；了解大自然，它总会给你不同的惊奇；投入大自然，它总会使你感到无比地震撼。

　　一次课间休息的时候，我随手翻阅一本画报。偶然间，我看到一张关于大自然的特殊照片——一只黑猩猩和一只小白鸽非常亲密地依偎在一起。不知怎么，我的心中突然涌起一种强烈的感动。“爱”，这个伟大的词语竟然也在这一瞬间出现在我的脑海中，那样亲切，那样袭人。

　　我到网上了解了那张照片的来历，才知道那是在2007年9月7日，深圳珠江口伶仃岛自然保护区内发生的一个小故事。

　　一只小猩猩与母亲失散了，它似乎失去了依靠。一时之间它显得那样孤独，那样无助。正在它凄凄惶惶找不到被爱的亲近感时，一只停留在地上的小白鸽出现在它的眼前。鸽子洁白的羽毛、黑亮的眼睛顿时吸引了它那孤单无助的目光。于是小猩猩试着接近它，见白鸽没有害怕的意思，它竟然用自己的双臂抱住了它，而白鸽却没有一丝的畏惧，只是静静地伫立着……小猩猩把头紧靠在白鸽的羽毛上，带着那思念与怜爱的眼神。两种不同种属的动物就这样被定格在这张动人的照片里。

　　我这就在想，为什么猩猩能与白鸽这样亲近地依偎在一起？白鸽为什么丝毫没有畏惧？小猩猩的眼神中究竟饱含着怎样的感情？彼此精神寄托的超越物种的爱此时相互交织，给我无尽的震撼与冲击。达尔文曾经提出，凡是属于社会型活动的动物都具备情感互通的能力。我想，这也许是给了我一个完美的解释了吧！

　　我不敢高呼人与人之间的“爱”总是那么惊天动地，但是这种超越了空间的情感交织绝对是“爱”的另一种境界，一种能让人受到强烈震撼的境界。小猩猩与母亲失散，缺乏爱的它需要找到曾经拥有过的那份温暖。白鸽似乎也明白小猩猩此刻的情感，勇敢地站出来，借一个肩膀给它依靠，此刻抛弃了以往的胆怯，抛开了以前的惯例……它们相互将这份可定义为同情的、动情的“爱”交织，产生情感共鸣，相互支持，相互鼓励……让你我看到这爱是如此的真诚、温暖、震撼！

　　这是一幅大自然中“爱”的画卷，它使我的心灵受到一种强烈的激荡！

　　大自然，给了我太多的启示，而这种真切的“爱”，让我明白了“爱”真的是大自然创造的最美的东西，它从不刻意雕饰，只是默默地逸出缕缕幽香，刺激、感动着你和我，我们的心也因此变得更近了。

　　有人说，世间最值得留恋的，莫过于曾经的一次次爱与被爱。是啊，这“爱”就犹如天空中那朵朵奇形而柔软的云，只要用眼睛去观察，用心灵去体会，你将会发现那是一道亮丽的风景，屏息而观之，如此绚丽，如此动人……

　　这张大自然中“爱”的照片，使我对“爱”有了更深的理解，它不只是单纯的情感表现形式，更是一种依靠、温馨、与感动。

　　点评：文章很有一股哲学的味道，哲理深刻，写出了爱的真谛，爱就是一种依靠、温馨、感动。文章通过画报中小猩猩与白鸽的靓照，逐层挖掘，最终是情感升华，道出了爱的真谛，文中的立意新颖，思想深刻，堪称一篇优秀的文章，望下次继续努力。

给我的启示作文12

　　每每遇到困难时，我脑海中便会出现这么一句话“有志者事竟成”。这句名言对我的启示是：拥有远大志向的人，要自己去拼搏去奋斗，才能获得最后的成功！因为安逸的暖流，能腐蚀意志的长堤；只有勤奋的飞瀑，才能冲开智慧的闸门！

　　若无每天闻鸡起舞坚持不懈的毅力，祖逖又怎能北伐中原名垂千古？若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣？若无半生钻研医学寻遍百草的血汗，李时珍又怎能写出本草纲目名扬中国？因为奋斗是笔，写出人生之光，奋斗是光，照亮黑暗的街，奋斗是街，走出自己的路，奋斗是路，带你走向成功！

　　那是一个快乐的星期天，我和爸爸妈妈一起来到了奇峰兀立的朱雀山，这里的景色可真是名不虚传呀！

　　各种翠绿欲滴的树木高耸入云，像一个个守卫朱雀山的战士；各种生机盎然的小草儿迎风飘舞好像在说：“欢迎大家来到朱雀山游玩!”各种不知名的小野花儿顽强的开着，像孩子们一张张纯真的笑脸；山中空气清新宜人！一个个陡峭的台阶，组成了一条崎岖蜿蜒的小路，一直延伸到了天边！

　　所有准备登山的人都在忙碌着，有的人正在往背包里装登山必备用品，如：食物、水、以及各种御寒衣物，还有防雨设施，以备不时之需；有的人正在做登上前的热身活动；还有的人则是跃跃欲试，想要第一个登上这座挺拔险峻的山顶。

　　大家怀着无比激动的心情来登山，踏着高低不平、大小不一的石块，欢快地向上走，路虽崎岖不平，可大家走的却很高兴。刚开始我们一些小朋友还能互相比赛，边说边笑，可是没过多久，就有人觉得身体有点吃不消了，我也感觉登的有些吃力，我便说道:“爸爸到下一个休息站的时候，我们休息一会儿吧！”爸爸点了点头。到了休息站，我坐在椅子上看着告示牌，上面写着“还有100米到达主峰“寻梦峰”，接下来的路段为天然石阶路，请小心慢行”的字样。我心中一阵感叹，怎么还有这么远呀！

　　再次启程，我们沿着蜿蜒的山路拾阶而上。穿梭在茂盛的树林下，享受着山风的抚摸，山势越来越陡，路几乎没有了，天渐渐阴沉起来，竞下起了毛毛细雨。晴天朗日尚且难行，更何况这下雨天呢！刚刚转过一道山梁，猛然又有一堵峭壁立于眼前，手揪着树枝，脚踩着石缝，爸爸在前面拉着我，心在打鼓，腿在颤抖，脸上汗水比雨水多，手脚并用，名副其实的爬山，其实不是一个台阶一个台阶的向上走，而是一寸一寸往上挪，遇到一些陡峭的台阶，我感到浑身无力，一心想做逃兵，停在那里不走了，在这时爸爸告诉我：“有志者事竟成，儿子加油！”于是我鼓起勇气一只手拉着台阶一只腿往上抬，另一只手抠住石阶边缘，弓着腰，身体使劲往上蹭，终于爬上来了，心中一阵畅快，一种自豪感油然而生。终于到了山顶，在蒙蒙细雨中，我终于体会到了有志者事竟成这句话的真正含义。

给我的启示作文13

　　从幼儿园开始，我学过各种各样的兴趣班。有游泳班、画画班、乒乓球班、钢琴班与小提琴班。其中，我印象最深的是学画画。他让我明白了一个道理：学东西不能半途而废，要坚持不懈，才能有所收获。

　　我第一次学画画时，在读幼儿园。那时放暑假，我天天去黄老师家学画画。在黄老师家里，和我一起学画画的也有几个小朋友。刚开始画时，老师教我们几个人画动物，我们一个画一个，画好后，老师看了看，猫不像猫，狗不像狗，每个人画的都是四不像。慢慢的过了几天，我们才画得像样。猫总算有耳朵了，狗也总算有尾巴了。又过了一个星期，大家的进步越来越大了。老师给了我们一本书来照着画，伙伴们三四个一组，各画各的、互不相让，每个人都乐在其中。后来，课程结束了，黄老师给我们每个人送了一个蜘蛛侠玩偶，鼓励我们继续画画。

　　转眼间，几年过去了。每当我看到了那个蜘蛛侠，就想起了学画画那时快乐的时光。小学四年级的时候，我看见同学在画画，而且画的很逼真，让我羡慕不已。

　　然后，我决定继续学画画。在四年级暑假时，妈妈带我去周末画室学画画。刚到画室时，映入眼帘的是一个个活泼的身影。有的在画素描，有的在临摹，有的在做手工，还有的在捏泥巴……我找到了一个空位坐了下来，画室里很多人，我们学校的人也有，我很快就融入到学画画的大家庭里。画室分三个班，分别是初级班、中级班和高级班，而我，则被分到了中级班。

　　第一天上课，老师教我们水彩画，都在报纸上画，我随便拿了一支笔来画。沾了颜料后，我便开始画了起来，刚用一下，就写不了了。当我正要怪这支笔时，老师走了过来，看了看我的笔，才对我说：“你忘记沾水了。”“啊！”我恍然大悟的说道。这时，刚才那些准备从嘴里说出来的话，瞬间被我吞了下去。沾完水后，我便拿起笔继续画。唰！唰！唰！我三下两下就画完了。看着其他人慢慢的画，我的心里得意洋洋的。可是，当我拿给老师看时，老师却说我画的还不够好，要求重画。这时，我心中的那份得意瞬间消失。回到座位后，旁边的人都幸灾乐祸的笑着。我没有理会，便重新画了起来，这次我耐心的画，再交给老师批改，总算过关了。过了几天，老师又教我们画卡通画，首先，老师教我们画人，打好基础。再继续教我们画人体各个部位的要领。又过了一个星期，我们开始画素描了。我兴奋不已，因为我们要画的是静物，而不是书里的物品。我一个一个画，先画花瓶、水果，接着画莲蓬、瓜果，又倒回来画从头画一遍。天天如此，不过，我一点也不厌倦，因为我每天都开心到忘记厌倦了。最后，我懂得了用线条勾勒打板，懂得画颜色的深浅，还懂得了画出光线的调节与阴影。这种生活真好。

　　转眼间，五年级开学了。我的画画班也结束了。两个月时间是那么短暂，我却得到了很多收获。在学画画的日子里，我得到了有意义的启示，它让我明白了做什么事，都要坚持不懈，才能成功。

给我的启示作文14

　　火车站前的天拜山广场有10几棵老榆树，它们的年龄都在百岁以上。老榆树一棵棵高大无比，斑驳的树干虬枝盘曲。微风袭来，频频摇动手臂向人们致意。这些老榆树立在广场上，蓊郁苍翠，惹人眼目。人们一下火车，首先映入眼帘的是那些高大的树木，都被这独特美好的景观所吸引。

　　每一棵老榆树都有无数的分枝，袅袅婷婷，在阳光下展露它们披挂一身的丰饶而亮丽的绿叶，水仙子一般高高擎起一把把开放的绿伞，绿色中显然暗含着一种高贵。晨雾中，它们显得朦朦胧胧，好一派仙风道骨的气质。老榆树招来了越来越多的鸟儿，唱响枝头。有叽叽喳喳的麻雀、长尾巴的花喜鹊、还有不知名的黄背儿，绿脑门儿等。时有蝴蝶在树叶中穿行，蜜蜂在树边飞翔，人们穿着红的、黄的、粉的各色衣裙，来树底下聊天纳凉。仰头向上望，在树的最高处，有几个巨大的鸟巢，鸟儿们成双成对地从巢边飞进飞出。每一棵树的枝叶间都有几大朵花儿一样的冬青，绿叶间蕴藏有鲜红的果实。

　　这是一个榆树的大家族，它们相互偎依相互鼓励相互攀高地生长着，在阳光下，身披万道金光的老榆树们，是我们心中永远的绿洲。半个世纪以来，天拜山广场几经修善。烈士墓和凉亭都被移走，南侧靠中间的大看台也拆除，唯有老榆树一棵未动，仍然秋毫无损地屹立在那里。

　　每年四月，老榆树开花了，结出了果实，一串又一串，也叫榆钱。榆钱悠悠的香气穿越广场，进入到广场上每个人的嗅觉里。没过几日，榆钱由绿渐而变黄，成熟后的榆钱，一一片片随风落下，为广场铺了一层厚厚的金地毯。人们将种子及时搜集起来，卖给收购部，再用直升飞机将树种遍撒野地、山坡。种子撒到哪里，就在哪里发芽，哪里就又是一片绿荫。榆钱落尽了，吐芽儿的叶子才开始生长。到了夏季，老榆树的叶子碧绿浓密，树冠舒展，整个广场罩在树荫下。秋天，榆树的叶子变黄，一棵棵金灿灿的。冬天，一场大雪过后，老榆树枝柯覆雪，变成了银树。

　　老榆树们有着丰富的内涵。眯着慈祥的眼睛看世界。物换星移，沧海桑田，这世界兴兴衰衰，一圈一圈地记下了过往的一切。总是那样从容不迫，波澜不惊。那份历经沧桑的深邃和包容，更是魅力无穷。那一年，好大的一阵龙卷风袭来，小城周围的树林多数被毁，只留下残枝败叶，惨不忍睹，这些老榆树也未能幸免，再遭受了重创后，仍然顽强地挺立在广场上。

　　老榆树静默无语，见证了历史，见证了小城的变迁，它像母亲一样无私，像父亲一样深沉，把语言和爱藏在内心，把苦难独自扛起。

　　我站在它们中间，感受着阳光和月光的抚摩，自觉与树融为一体，从而变得和树一样的自信和坚强。

　　老榆树启发人们要有一种爱心，爱护大自然就是爱护家园，也是爱护人类自己。我发现人类文明更离不开树的点缀，天拜山广场更是离不开这些老榆树作陪衬。那自然之美对我们不但是一种昭示，而且是一种向往，向往回到大自然的怀抱。

给我的启示作文15

　　欢跃于灌木从间的学鸠，不知鸿鹄的千里之志，但在自我的世界里仍可婉转的歌唱；千万年不移的磐石，留不住心属大海的溪流，但矢志不渝的坚守也造就了忠诚的感动；寂寞夜空中的冷月，从不知都市热闹繁华的滋味，但长久沉寂的思考仍可抛洒出万种风情；小路边摇曳的野草，听不到半句颂歌，但执着的追求成就了一种不屈的魅力。然而，芸芸众生中总有一双双迷茫的眼睛，你在困惑什么呢？

　　社会像一个玩世不恭的促狭鬼，不要以为他端来一盆又大又红的苹果是全出于善意。况且，生命给了你充分自由的选择权却没有给你太多的选择机会。一次抵不住物欲的诱惑而选择了苹果，你可能会永远的错失内心所真爱的毛桃。那时，满口的香甜也不能带给你饱满的喜悦。一颗不安分的心抛弃了本该用来指引方向的灵魂。人生旅途上，许多人许多时候是见利忘义，寡廉鲜耻，不断践踏自己的心灵。

　　每每面对这些，我便不由得又想起了古人，想起了那些屹立在属于自己的精神底座上熠熠生辉的伟大灵魂，想起了那些在山水溪畔，清风明月间探寻生命真谛的身影。

　　是那“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的庄周；是那“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”的屈子；是那“结卢在人境”，而“心远地自偏”的五柳先生；是那深闺与教条也锁不住她灵魂的易安居士。

　　面对古人，我们汗颜。在这个物欲横流的社会里，太多的人迷失了自己。有人用金钱买断自己的梦想，用名望取代自己的心愿，争权夺利，尔虞我诈，只留下心灵在一角孤寂的哭泣，哭泣着埋葬自己曾经真纯的梦想。

　　你如果忠实于本性的选择，是一株野百合就不要舍不得花园的沃土而笑傲险峻岩崖；是苍鹰就得耐得住高飞的寂寞而豪迈的搏击长空；是江水就不要化作涓涓小溪流淌于山涧而要汹涌澎湃东流入海。不要被四处涌动的诱惑缭乱了自己的眼睛，让你的心灵告诉你，告诉你属于何方。

　　社会正大步流星的向前发展，巨大的变革带来了空前的机遇。但有人在抱怨，抱怨这个社会有太多的不公；有人在哭泣，哭泣自己命途多舛；有人在诅咒，诅咒自己生不逢时。

　　抱怨是无济于事的。你见过那些被压在瓦砾和石块下面的小草吗？你见过绝境中求生存的飞蛾吗？你见过那挺立在茫茫戈壁的胡杨吗？生存发展的机会全靠自己。那些成天生活在阴影中的人们，可曾想过：腊梅讨厌冬的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳；也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真谛；落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来，它毅然的飘落，告别那美丽的世界，呵护明年将要萌发的草根。

　　如果你是一堆淤泥，请不要自我嗟叹，找到了莲子，你会有比黄土黑泥更美丽的花朵；如果你是一颗莲子，你也不要羡慕清水中的水仙，回归自己的位置，你将展现独特的魅力！