启示的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的关于启示的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于启示的作文1

　　小时候，我很迟钝，别人读一遍就会的字，我有时候的三遍都不会；别人一遍就会的算术题，我不做三遍决不会懂。可是，那株小小的植物，给了我好好学习的勇气和力量，使我从容的迈向成功。

　　8岁的夏天，我做算术时，被一个题难住了，爸爸妈妈在一旁教了我两遍还不会，他们生气极了，骂了我一声“笨蛋”，那时，我哭了，即使全世界人都骂我时，有爸爸妈妈支持我也就够了，可我没想到爸爸妈妈也开始骂我了。那我学习又有什么力量呢？

　　我“砰——”地关上了卧室门，来到了属于我的小阳台，我要放松一下心情，好好看看美丽的大自然，突然，一抹青绿映入眼帘，原来是爸爸妈妈送我的吊篮，如瀑布般的枝条垂落下来，本身就很美丽，被妈妈修剪的更加美丽了，远远望去，就像真的瀑布呈现在我眼前。说起妈妈，我又一次想起了爸爸妈妈，想起了那一声“笨蛋”。我刚刚变好的的心情再一次的是落下来。只想让这株美丽的、让我想起那一声“笨蛋”的吊篮消失在眼前，我一气之下，把它扔到了楼下无人的草坪里，再也不管这株吊篮了，躺在床上“呼——呼——”睡了起来。

　　第二天，爸妈不在。我背起书包准备离开这里，去奶奶家时，看见了那株被我丢弃的吊篮，我原以为它被摔死了，心里有一丝遗憾闪过，我走过去仔细看了一下这株吊篮，我惊呆了，这株吊篮——居然活了下来！这可是从六楼摔下来啊！我的天哪，它的生命力好顽强啊！我不禁想：吊篮都这么勇敢顽强，不怕困难坚强的成长着，为什么我受到挫折就不想好好学习，打退堂鼓了呢？世上无难事，只怕有心人。我要向它学习坚持不懈的精神！我把吊篮小心翼翼地栽到了家里的花盆里。重新回到了校园，好好学习，超越自我。终于扔掉了有“笨蛋”之称的我，只留下了天天向上的我。

　　那株坚强的吊篮，陪我一起走向成功。

关于启示的作文2

　　门前的那棵松树，已有百年的“历史”，可它却依然是那样挺拔，那样苍翠。它的周围，那些小树，就仿佛是它的孩子，可它们似乎没有一个像母亲那样秀丽。

　　这棵高大的松树经历了许许多多的岁月。不论是鸟语花香的春天；热情奔放的夏天；落叶纷飞的秋天或雪花飘落的冬天。它都以笑容面对，不然现在的它，也不会显得“年轻”。如果一个生命整天都是愁眉苦脸，没有一点笑容，不去迎接阳光成长，那这个生命很快就会“枯萎”。

　　而它呢，那直挺挺的身板矗立了好久，却一直都没有弯曲过。清晨，它注视着初生的太阳那粉嘟嘟的脸庞，太阳到哪里，它就注视到哪里，一刻也没有停过。若是被讨厌的乌云遮挡，它也一直望着太阳消失的地方，下雨了，它享受雨水的沐浴，它没有因下雨而感到不愉悦，因为它会非常认真的对待每一天，它把每一分，每一秒，每时每刻都看的很重要，珍惜着每一滴宝贵的雨露。

　　傍晚，夕阳把它的影子拉的老长老长，似乎美丽的彩霞就是为它量身定做的彩衣，真的好美！

　　它是春日的一棵小草，生命力极其顽强；它是夏日的一片绿叶，奉献着无私的爱；它是秋日的一丝阳光，温暖而又美丽；它是冬日的一枝腊梅，吐洒着沁人心脾的阵阵清香，久而远之，都能闻到……

　　夜晚，它喜欢凝视美丽的夜空：皎洁的月亮、璀璨的星星，还有，那美好的传说！

　　一个生命力顽强的事物，或人，都会看重每一天，如果你觉得，这一天是不美好的，那么，你就错了！虽然每一天并不是都完美，但总会让人感到欣慰，所以，要认真、快乐、带着微笑度过每一天！

关于启示的作文3

　　天空中，乌云翻滚着，奔腾着，从四面八方漫过来，整垛整垛地堆积，越来越密，像千军万马直先向屋顶压了下来。远处的大山灰蒙蒙的，被天边的乌云压得喘不过气来了，被压得低低的天空，仿佛预示着一场暴雨就要来临。

　　“爷爷，快下雨啦”我高声喊到。

　　“放心啦，院子的植物都保护好了”爷爷回答着。

　　我连忙探头往窗外看，院子里的盆栽都被爷爷抱回屋檐了，雨篷也伸了出来，保护着还没长高的桂花树。

　　“快要下暴雨了，这场雨都憋了好几天了，估计会下得很急，你赶紧关好窗户吧。”爷爷叮嘱我。

　　我正要把窗户关起来，眼睛的余光却落在院子角落的地面，那一小片草地。在黑沉沉的天空下，这些孤独的小草低着头，一动不动，仿佛在等待命运的安排。啊！它们那么弱小，会不会受不住暴雨的摧残？

　　“隆——”豆大般的雨点毫不留情的打下来，小草开始一下一下地弯腰，有的头垂下了，有的已经整个身子都贴在地面上。还有的被打的东摇西晃。

　　唉——我一边关窗，一边叹息。他们还是受不了大风大雨。呀！真可惜。倒下的他们就像成绩不好的学生，失业的年轻人，打仗失败的将士。

　　经过几个小时雨水的冲刷，雨后天晴，我赶紧打开窗一望，让人难以置信的事奇迹般的发生了。小草慢慢把交腰给挺直，带着露珠的帽子的头渐渐抬起来了。我急忙跑出院子，想近距离看看它们。雨后的空气特别清新，微风夹着丝丝的泥土的芬芳迎面扑来。我蹲下身，摸摸草尖的水珠，水珠迅速的滑下，“砰——”小草又挺起来了！有几棵好像神气十足地冲着我笑：“你看，我们不会那么容易倒下的。”

　　“不经历风雨怎么能见彩虹呢？”我耳边仿佛响起了挫折时，妈妈的鼓励。

　　“希望您以后受挫折时不要轻易放弃。一定要记住，阳光总在风雨后啊。”我心里默默的对自己说。

　　我赞扬平凡之草的生命力的旺盛；我更敬佩那顽强不屈的精神！我要做小草一样的人，不娇柔做作，不怕困难，活出我的精彩！

关于启示的作文4

　　相信大家都一定养过小动物吧，那么，你和它生活在一起快不快乐?不信就来看看我与我家的小乌龟的快乐生活吧!

　　那是一个阳光明媚万里无云的下午，我的老妈提了一个袋子，小心翼翼地放在了地上，对我说：“超超，你知道你今天要得到什么吗?”“不知道。”我屁颠屁颠地走到老妈面前傻乎乎地笑着说着。我想：老妈要送我什么呢?玩具?书?想了半天都想不出来。“当当当，当当!”老妈一边说着一边从袋子里拿出了一个“绿盘子”，我仔细一看，高兴地一蹦三尺高，兴冲冲地大叫道：“噢!太好了!是乌龟!”我小心翼翼地把它放到一边，拿出一个小水盆来，装上清澈见底的水，然后在小盆里放上一些圆圆的鹅卵石，让太阳晒得热热的，仿佛像一个小火炉，有趣极了，哈哈!小乌龟的家大功告成了!我轻轻的把小乌龟放到了他的“家”里，他还是默默无声，缩着头，远看就像一块绿色的石头，我想：这小乌龟这个样子是不是饿了?于是我快步走到厨房，切了一点肉和虾皮，把它们放到清凉的水里，我怕打扰它，就躲在一边悄悄地看，过了一会，小乌龟慢慢地伸出了头，小口小口地吃着，看着看着我不禁哈哈大笑起来，吓得小乌龟立即把头伸了回去。

　　瞧!我的小乌龟多么有趣阿，虽然它和我度过了快乐的每一天，但是好景不长，我又一次回奶奶家忘记了小乌龟，回来时它已经死了，头伸的长长的，我伤心的哇哇大哭起来。

　　小乌龟的死让我知道了：做事不粗心，看起来粗心是小事，但是如果你忽略了它，将会受到应得的严惩。

关于启示的作文5

　　蜗牛的启示

　　蜗牛从地上慢慢爬过……它的身后留下了一道绵长的闪亮的丝带。

　　我关注它，不是因为讨厌，是对它身后的丝线充满好奇。我不清楚它来自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那条丝带，却告诉我它曾经来过。我，像一只蜗牛，在学习的道路上缓慢前进。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路还很长，还有很多讨厌的沙子。但我寻找到了坚定的信念，一步一个脚印，绵长，就像蜗牛一样。在道路上为自己留下印记。

　　蜗牛爬到了树叶上，不动了，阳光的照耀对于它来说，应该是十分温暖的，该歇歇吧！可我错了，它蠕动了一下，继续向前，仿佛最美好的永远在前方。我笑了，它没有鹰的潇洒快乐，没有兔的自由自在，没有豹的狂野奔放，没有鱼的自由遨游……我很想帮它一把，但我又想，那样就算到达终点，可没有自己的`印记，也只是徒劳。我又笑了，我想到了有时候为了达到目的不不择手段的我，那有意义吗？蜗牛，在爬……学习蜗牛吧！

　　我笑了。我想到我的生活，虽说作业不多不难，但我的路，好长！我又何尝没想过“复制”？但我要的是实学，不是试卷上漂亮的分数，不是那些灿烂夺目的证书。我开始喜欢蜗牛了，一步一个脚印，有着属于自己的印记。

　　夕阳中的蜗牛，它闪着光，终于静下来，但它只是小歇一下，又继续向上，成为一个它专属的小点。我知道，它终会成功，会达到顶端，它身后的线就是证明，它让我明白，路是要一步一步走的。

　　时光飞逝，我已上小学六年级了，我好兴奋，当然还充斥着不舍。

　　有时我也认为，我就是蜗牛，我的汗水就是那条线。

　　成长的路途往往都是坎坷的，历经磨难也是必要，谁的路是一帆风顺的呢？只要我们不丢弃努力，猛然发现，终点只需再努力一点点。蜗牛让我明白，只要留下痕迹，便是美好的主角。

关于启示的作文6

　　启示是一盏明灯，它能够点亮我们的心灵；启示是一通轨道，它能够扭转我们成长的旅程；启示是一位老师，能够为我们指点迷津；启示是一台阶梯，它能够把我们送上智慧的小岛；启示是一叶方舟，它能够让我们游乐在知识的海洋上。

　　现在，就让我们携起手，通过轨道，去倾听一个能够给予我们启示的故事吧。

　　我曾经听过这样一件事：一个人被一艘船流放到一个荒无人烟[注: 人烟：指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。]的小岛上。一开始，他并没有绝望，毫不气馁，锲而不舍[注: 锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。]，于是就想给自己重新建一艘船，就去寻找一些木材，把它们堆成一个木房。天天靠捕鱼和树根生存。早晨，他就起来找木材，直到了中午，他就去捕鱼为食；然后休息一阵子又去寻找木材，到了晚上，他就睡在木房里。但在一天，他的木房被一场火烧毁了。他觉得这是老天爷在绝他的后路，于是不再坚信那百分之一的希望，彻底绝望了，就吊死在一颗树上了。但是他不知道，在那场大火烧的同时，它的烟飘到了半空中，被一搜航船上的人们瞧见了，明白岛上有人，想过来救他时，却发现他已经自杀了。

　　这个故事令人听了感概万分。是呀，那个人太傻了，既然开始已经坚持了，为什么最后又要放弃呢？！他与鲁滨孙有同样的遭遇，他怎么就不会像鲁滨孙那样呢？

　　从这件事中，我得到了启示：当命运将你生命的一扇窗关闭时，就会为你敞开一道门。无论遇到什么困难，都不能气馁、不能退缩、要永不放弃。

　　在这里，我想忠告所有的人：请不要轻视生命，也绝不能放弃生的希望，也许在你万分绝望之时，会遇到意料之外的奇迹！

关于启示的作文7

　人的一生有无尽的财富，有许多人都认为美丽的容貌只是虚有其表，富贵荣华只是过眼云烟，只有拥有真正的财富，才是最大的财富。但说出这番寓意深刻的人末叶往往言行不一，仍然追求着虚假的云烟。在一次大赛的问答中，当主持人问：如果让你们挑选美丽、财富、聪明，你们会选什么？为什么？五名参赛选手中，四名都选择了“聪明”，虽从不同方面阐述了各自的观点，阐述的内容也都蕴含了深刻的哲理，但都不及其中选择“财富”的一位选手。她的理由很简单，“财富不仅包括物质上的富有，还包括精神，知识，爱心等很多方面，富有爱心的人是很美丽的，有知识的人应该很聪明。”简单明了的几句话在相差无几的情况下一举夺魁，这几句话没有华丽的辞藻，流利的讲话，却引来了全场一阵阵的掌声。原因何在？

　　其实，很简单。这位选手不选择“聪明”，却很恰当的运用了“聪明”。在千篇一律中，独树一枝，来赢取高分，确实是胆大的明智之举。她所选择的聪明是实实在在的。

　　当别人在问你这样的问题时，我希望你能选择“聪明”。

　　聪明不是单纯的才华，往往愚蠢的人也能将这种才气表现得淋漓尽致。聪明应该能经得起无数次的挖掘，终生陪伴着你。这种聪明会保护你的生命，一生无忧。狐狸就是这类的代表。大家都憎恨狐狸的狡猾，它的骨头里似乎都是一次次的骗局。总是咒骂它是个坏东西，但是它是很聪明的。它利用机智获取食物，这是它的生存方式，如果你认定它欺负弱小，但对于只能对付呆滞不动的懦弱者，它应该更令人敬佩。尤其当它面对高大威猛的老虎，仍能镇定自若，无形中将老虎引入深渊，保住了自己的生命。当你遭到生命危机时，放弃你的绝望，丢弃你的泪滴，免去你的无奈哭诉，运用机智，随口念念狐狸的花言巧语，这不仅是几句话，而是实实在在的聪明机智。

　　看看周围的世界，寻寻聪明在哪里？请留住它，别选择了聪明，又不用聪明。

关于启示的作文8

　　“轰隆隆……”天上乌云密布，下起了雷阵雨。

　　这时，我正在窗边做爸爸布置的十道奥数题，别看只有十题，可每题都让人绞尽脑汁，我只做了两题，心情就像天气一样，没有一缕阳光，真不知道怎么办才好。我问爸爸：“怎么那么难啊？”爸爸说：“这样才能体现你的水平啊。”

　　我继续边想边做，想着想着，突然有一只蝴蝶在窗前飞舞着，说时迟，那时快，我迅速用手扑向蝴蝶，蝴蝶躲开了，我又马上扑过去，“终于抓到你了”我笑嘻嘻的说。

　　这时，我忽然感觉抓蝴蝶的手的手心里痒痒的，仔细一看，原来那只蝴蝶为了从我手中挣脱，正在拼命的扇动翅膀，头还不停地一点一点使劲往上伸。我当然不会那么容易的就让它逃脱，可是我的手也实在痒得坚持不住了，于是我放开了手，把蝴蝶往外扔了出去。

　　嘿，看，蝴蝶刚好落在满是雨水的窗沿上，它快速拍动着翅膀，却无济于事。我知道，蝴蝶翅膀沾了水就很难飞起来了，可是蝴蝶还是坚持着，毫无放弃的意思，一直在扇动它的翅膀，眼看快要成功了，突然，一滴大水滴滴在了蝴蝶的翅膀上，这无疑是雪上加霜，我想它一定飞不起来了，它的生命快到尽头了。看着蝴蝶拼命不停扇动翅膀的样子，我把它轻轻推了一下，蝴蝶快速下落，并飞快舞动翅膀，终于天飞起来了，看着蝴蝶的身影慢慢消失在雨中，我想：蝴蝶这种锲而不舍、坚持不懈的精神不正是我所需要的吗？

　　于是，我鼓起勇气，面对困难迎刃而上，仔细思考题目的解答方法，后来，我终于把题目做完了。这次蝴蝶给了我启示：无论遇到什么困难，都不能畏惧，要迎难而上，勇于面对它并挑战它，这样，才能战胜它！

关于启示的作文9

　　在老年公园的对面，有一堵墙。每逢走过，上面镌刻的文字总是让我流连忘返，给我无限的寻思。

　　走走停停，读读看看。我发现，从这堵墙身上，我懂得了好多。首先，是关于《千字文》的。《千字文》为南朝周兴嗣撰，它的撰作，相传还有一段故事；原来是当年梁武帝令殷铁石在王羲之书写的碑文中拓下不重复的一千个字，供皇子们学书用的。但由于字字孤立，互不联属，所以他又召来周兴嗣嘱道：“卿有才思，为我韵之。”周兴嗣只用了一个晚上就编好进呈武帝。这便是传至今日的《千字文》。周兴嗣的《千字文》精思巧构，知识丰瞻，音韵谐美，宜蒙童记诵，故成为千百年蒙学教科书。

　　《千字文》乃四言长诗，首尾连贯，音韵谐美。以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，“谓语助者，焉哉乎也”结尾。全文共250句，每四字一句，字不重复，句句押韵，前后贯通，内容有条不紊的介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。

　　每每看到这堵墙，都颇生出很多的感悟。文字上描述的祖国大好河山江川美景，是非常值得我期待的。正如我期待快快长大一样。故而，我梦想当我长大后，当我有能力出去时，我一定要把这秀丽江山行遍，一览无余其绚丽美景，满足无尽的视觉盛宴。

　　当然，这只是我的一个小小的希望。更重要的是，这堵墙文字上承载的中华传统文化的精髓与瑰宝更是激励我要好好学习，用知识武装自己，将祖国的优秀传统文化好好传承下去。

　　弘扬民族精神，做一个合格的接班人，从我做起。

　　这一堵墙，给了我无尽的寻思，而我也必将继续思寻。

关于启示的作文10

　　神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工。大自然就像是人类的老师，人类通过大自然中的动物或植物已经制造了许多先进的发明。只要留心观察大自然，大自然就会带给我们无穷无尽的启示，而我就在大自然中发现了很多有趣的秘密，虽然不是惊天动地的发现，但我依然兴奋无比。

　　记得去年秋天，天气渐渐转凉了，周末我躺在床上看向窗外，落叶就像翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞，看着美丽的秋景，我的脑海中突然浮现出一个问题：天冷了，燕子为什么要南飞呢?难道是因为它们怕冷，都到温暖的南方过冬去了吗?带着这个疑问，我立刻叫上爸妈准备到小区里去观察。

　　来到院里，我等了又等，别说一群燕子，我连一只燕子都没有看见。正当我失望准备上楼时，妈妈激动地喊了一句：“看!是燕子，燕子要南飞啦!”我迫不及待地扭过头来看向那广阔而湛蓝的天空，“哇!”我惊喜地喊道。

　　过了一会儿，爸爸打破了这片寂静的场面，对入迷的我和妈妈问道：“你们知道燕子为什么要南飞吗?”我和妈妈面面相觑，期待地看向爸爸，爸爸咳嗽了一声，神气地说：“因为燕子是有名的候鸟，每年秋季它们都要成群结队地由北方飞向南方。表面上看，是北方冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬，等到春暖花开的时节，再由南方返回。果真如此吗?其实不然。燕子是以昆虫为食的，并且它们习惯于在空中捕食飞虫。可是北方的冬季却没有飞虫供燕子捕食，所以燕子们每年不得不来一次秋去春来的南北大迁徙。”于是我又问道：“那么燕子们知道路线吗?难道它们也有导航吗?”爸爸微微一笑，回答道：“当然不是。候鸟是用自然光来确定迁徙方向的。”

　　听完爸爸的讲解，我恍然大悟，通过这次观察，让我明白：不爱仔细观察的人是不会发现的，原来努力去观察、去发现也是一种开阔视野和学习知识的好方法呀!就像是我语文第二单元没有考好，我要认真地复习、仔细地预习，像燕子一样坚持不懈，我相信，只要这样，下次考试就一定可以取得好成绩。

关于启示的作文11

　　晚饭过后，我的急性子妈妈放下所有事情，开始催我画画，因为我报名参加了宁波市少儿活动中心的绘画比赛，还有一周就要交稿了。平时，妈妈忙着上班，我又只顾着玩耍，所以画画这件事一直搁置着。

　　“咚咚咚”，时钟敲了八下，仿佛它也在催我赶快行动呢。我匆匆忙忙地跑到房间，拿出画纸和画笔，却不知道该从何入手。我盯着画纸，咬着笔杆，大脑一片空白。这时，妈妈走到我身边，耐心地对我说：“你看看活动要求，从五个方面出发，“健康生活”，“家庭和谐”，“热爱学习”，“绿色出行”，“公益行动”。你自己想想，选哪个主题呢？”然后，妈妈拿起手机，给我翻看各个主题的优秀作品，我的大脑开始快速思考。

　　瞬间，大脑里浮现出了一幅美丽的画面：蓝蓝的天空下，一个幢幢高楼林立，街边的树木成荫，一位天真可爱的小朋友正扶着年迈的老爷爷过马路，斑马线旁，汽车停下来，在给他们让行……这时，我的眼皮开始不由自主地打架，困意如潮水般涌来，眼皮上像挂了好几个砝码，越来越重，我强忍着打起精神，继续画画。我先按照比例打好底，再逐渐地修改细节。时间一分一秒地过去了，我抬头看了看时钟，三根针重合在一起，已是十二点了。

　　妈妈端详着我的作品，说：“太晚了，明天你再涂色吧。要是你早点行动，我们就有更多的时间去抠细节，作品就会更完美。”我感到很不好意思，是我做事拖拉，才搞得工作一天的妈妈又辛苦地陪我到这么晚。

　　经过这次熬夜，我懂得了一个道理：做事不能拖拉，要合理地规划，并认真及时地完成。

关于启示的作文12

　　我的业余生活丰富多彩，我喜欢游泳、跳绳、打球，但我最喜欢钓鱼。

　　暑假的一天，我和爷爷去涿州的北大河钓鱼，和煦的阳光，静静地照耀着路边的树木，在地上投下了长长的阴影，使我觉得格外凉爽，一路上树叶碧绿，十分悦目，树上的鸟儿高兴的叫着。不一会儿，我们就来到了北大河。

　　我和爷爷选了一个钓鱼的位置，我坐在板凳上，先看爷爷钓鱼，只见爷爷把鱼饵挂在鱼钩上，再用力一甩，鱼钩在眼前划过一道优美的弧线，落在了水中，爷爷慢慢的坐下，眼睛死死的盯着水面上的鱼漂，一动不动。不一会水面上，翻起来气泡，一个、两个……由少变多，由大到小，“鱼来了”爷爷小声说，我赶紧说“爷爷，鱼来了，你快拉上来啊”！。“鱼还在吃鱼饵，还没有咬钩哪”，爷爷的声音轻的几乎听不到，似乎怕把鱼吓跑了，不一会鱼漂一沉，爷爷用力一拽，一条鱼被爷爷拉出了水面。

　　我高兴极了，急忙说“爷爷让我来钓”爷爷把鱼竿交给了我，帮我把鱼饵挂好。我学着爷爷的样子，用力一甩，没有爷爷甩的远，但我还是很高兴，因为我期待着鱼上钩哪。不一会儿，水里有了气泡，鱼漂一动，我赶紧拉鱼竿，结果没有钓上鱼来。爷爷说“钓鱼要有耐心，等鱼漂沉下去在拉鱼竿”。爷爷又把鱼饵帮我挂好，我用力一甩，比上一次甩的远多了，我学着爷爷的样子，目不转睛的盯着鱼漂。不一会儿水里又冒起了气泡，鱼漂被鱼拉着在水里不停地转动，我的心激动极了，心想：这回可得沉住气，鱼漂一沉，我用力一拉，一条鱼被我拉出了水面，在阳光的照耀下鱼欢蹦乱跳，我高兴的手舞足蹈。

　　通过这次钓鱼我明白了，做事要有耐心，专心才会有收获。

关于启示的作文13

　　小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，虽然我已有了不少进步，但是我对黑暗还是有一点畏惧，我很想找一个机会来练练自己的胆子。

　　机会终于来了，那是一个星期五的晚上，我正在悠闲地看电视，妈妈叫我去超市买东西，我心想：这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且找下来的钱还可以买零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。

　　然而，一到外面我就有点后悔了，到处黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光，走几步停几秒，就这样，伴着恐惧向前走了十几步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。突然，一团白乎乎的东西出现在我面前，我“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我这才发现原来是一只白猫。此时的我已经出了一身冷汗，希望快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……

　　到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。我又不得不来到了那条漆黑的小路，紧张的气氛又向我袭来，我怎么会这么胆小呢？不！我要勇敢些，我要战胜恐惧！我得想个办法才行。于是，我想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事来，一边想着它们的可笑，一边蹦蹦跳跳地往前走……

　　不知不觉，我已来到家门口，我既惊讶又高兴，我竟然自己独个走过了那条小路，我的心里甜滋滋的。

　　现在，我已经不怕黑了，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己，这就是我走夜路的启示。

关于启示的作文14

　　生活就像一本百科全说，它会给我们很多启示：比如看到一种自然现象，听到别人一番谈论，自己的一次偶然发现……生活的启示不仅仅在你的童年生活之中，启示无处不在。

　　我七岁那年，在一个放假的早晨，和爸爸一同去爬山。刚刚爬到半山腰，突然一只蟋蟀，蹦到我身上，把我吓了一大跳。爸爸寻声看来，看见了我身上那青色的大蟋蟀。迅速地抓住了那只大蟋蟀的身体，顺势拉起旁边草丛中的一根青草，使劲插入蟋蟀那一张一合的嘴巴中，然后用力一捅，青草便从蟋蟀的尾部穿了出来，最后爸爸将蟋蟀头尾的两根青草一拉，系在一起打了一个结，提起来，递给我，说道：“儿子，这个就当做你被吓的补偿吧!”我接过蟋蟀仔细一看，发现那根原来翠绿的青草已经被蟋蟀口里流出的那些绿色液体染成了深绿色，爸爸告诉我那就是蟋蟀的血。我们继续往前走，爸爸碰到了熟人，便和熟人聊了起来。而我则带着蟋蟀到路边的草丛中去玩。因为我认为蟋蟀已伤得这么重了应该爬也爬不动了，我就将草上的结给打开了。我正在草丛里玩蟋蟀，突然爸爸喊我，我回头看去。那只蟋蟀好像看准了这个机会，抱住草丛中的一根小草，缩紧了两条强壮有力的后腿用尽一蹬，便跳出了那根草。

　　等我回过神来的时候，蟋蟀已经不见了，我大叫一声，爸爸连忙跑过来。看到我手上那根空空如也的草，什么都都明白了，他迅速扒开草丛找了起来。不出所料，果然一下子找到了那只已经筋疲力尽的蟋蟀。它走过的地反都留下了深深的、绿色的痕迹。当时那只蟋蟀正仰卧在那块草丛里，嘴一张一合好像在说着什么，突然蟋蟀浑身一抽搐，就一动不动了……即使是动物也能明白自由的，难道人就不行?蟋蟀明明知道自己马上就要死了，还用尽最后一口气逃出了囚笼，其实人也是一样：宁愿去死，也不能活在囚笼里!

关于启示的作文15

　　一个中午，烈日当空，我无意间看到楼下的“滑板少年”又在滑滑板：他体态轻盈，犹如一条小龙一般，潇洒地穿行在小区蜿蜒的小路上。

　　于是，我怀着羡慕的心情，拿着浅灰色的滑板来到楼下，准备学习滑板。我先扶着墙壁滑，滑了一会儿，我想：我总不能一直依靠“拐杖”吧，我一定要向“滑板少年”那样，在院子里“风驰电掣”。

　　我开始自滑。可我一踩上滑板，由于上板太急，就摔了下来，着地的掌心火辣辣得疼，但我不气馁，又踩上滑板。可是还没滑几米，由于重心不稳，一屁股摔在地上。

　　这时，“滑板少年”滑了过来。他跳下滑板，一边扶我起来，一边对我说:“学滑板要学会平衡,你要先找到平衡的感觉,在这期间摔跤是肯定有的。”“滑板少年”踏上滑板，滑了一圈，接着对我说：“看到了吗？眼睛要朝前看，两脚要一起往前或往后摆，不要站在滑板上不动，任由它滑到哪里是哪里。”我听了“滑板少年”的话，恍然大悟，继续练习。

　　太阳还在无情地晒，使人心烦气躁，感觉浑身不舒服。我挥挥头顶豆大的汗珠，再一次踏上了滑板。现在，虽然我掌握了平衡感，但我还是不能学会转弯。

　　这一幕刚好被“滑板少年”看到。他走到泄气的我的身边，笑着告诉我：“前脚往后倾斜就能往左转，向前倾斜就能向右转。”我反复体会“滑板少年”的指点，继续练滑、练滑......

　　终于，在夕阳西下时，我迎着夕阳，在凉亭周围完整、轻松地滑了一圈。望着“滑板少年”翘起的大拇指，我有一种说不出的高兴。这时，享受着微风习习的我，沉浸在成功喜悦中。此刻，不禁想起一句古话——“世上无难事，只怕有心人”。这就是我的滑板启示。