五元的启示作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五元的启示作文，欢迎阅读与收藏。

五元的启示作文1

　　生活，就像一本书，装载着人生的启示，我在生活中收获不少。我最喜欢的运动就是骑自行车了。骑车，一件看似十分简单的事情，学起来却困难重重。

　　每天，我都会看见那些大哥哥大姐姐们轻松自如地骑着自行车上放学，心里羡慕极了，要是我也能像他们一样轻松自如地骑自行车该有多好啊！爸爸见我这么喜欢骑自行车，便给我买了一辆漂亮的自行车，我高兴得直拍手掌。

　　周末，爸爸带我到体育广场教我骑自行车。未等爸爸说完，我便急不及待地踩上脚踏板，心想，学自行车不是一件很简单的事吗？干嘛要说那么多理论呢？想象着自己飞一样的样子，我用力向前一蹬，“飞咯……”话未说完，“扑通”一声，我便摔了个四脚朝天。“妈呀，真疼！爸爸，快点来扶我！”我嚷嚷起来。“自己爬起来！”爸爸站着不动。我看了看爸爸，见他完全没有扶我的意思，便灰熘熘地爬起来，重新扶起自行车。这一次，我小心多了，小心翼翼地坐上自行车，两脚撑地，然后再慢慢把一只脚放在脚踏板上，再慢慢地向前踩去，哈哈！这次成功了！没有摔耶。我由慢及快，很快就学会了平衡，我高兴极了，便开始张望两旁的风景。也许高兴得太早了，“扑通”，我又摔了个四脚朝天。我想，做事不能这么骄傲，要认真地对待，事情才能成功。我接受了前两次的教训，认真地练习起来。一次、二次、三次……在我的认真练习下，我终于完全学会了骑自行车的技巧。

　　现在，我也能像大哥哥大姐姐们一样轻松自如地骑自行车了，也能感受骑自行车那飞一般的感觉了。我并从中得到人生的启示：做事情不能急于求成，也不要害怕失败，成功的背后是许许多多的汗水和跌倒，经历挫折才会学会坚强，战胜困难才能走向成功，成功之后也不能骄傲。这个道理让我一生受用不尽。

　　指导教师 戴荣霞

　　点评：从儿童交际的角度来看，从儿童自身来看，小作者的'写作过程就是“真实的写作”， 写的是真事，诉的是真情，小作者将自己的体验由不会到会的过程介绍的清清楚楚，并能从中有自己的真实体会，紧扣课题，开头和结尾相照应，使文章完整，可堪称佳作。

五元的启示作文2

　　一阵优美的铃声响了起来，意味着即将放学。我们像往日一样，欢天喜地地准备回家。

　　值日生们开始匆忙地打扫卫生，老师也站在讲台上快速地布置家庭作业。这时，一道柔声打破了这一熟悉的节奏。“老师，我在课桌下见到了这张五元钱！您可以帮忙问问吗？”随着大家的目光，我也跟着瞟了过去。的确，一张与众不同的紫盈盈的五元钱，在那位平常算是很文静的女生手中，摇摇摆摆着。此时，我仿佛听到好多声音，争着抢着说：“这是我的，这是我的！”

　　对呀，这可是一笔不菲的收入呀！要知道，我们班上的大多数同学一个星期才能汇成这笔数目啊！这钱上应该没有记号或者名字吧，要不，嘿嘿，我就客气地把它认领来吧……

　　就在我眯着小眼，嘴角拉成一道缝样的想入非非之际，又一位女同学站起来着急地说：“这钱是我的。是我的。”她还使劲地掏着书包里的其他口袋，书包歪嘴咧枣的，看来是结结实实地“虐待”了一番了。

　　这件事也就这样过去了，但是内心却久久不能平静下来。

　　回家路上，我又忍不住想起了这件事：要是真的让我捡到这钱的话，我很有可能把它占为己有。因为这样，我就可以买自己喜欢的零食，可以买朝思暮想的玩具，还可以……有钱不捡，是傻瓜吗？再说，神不知鬼不觉呀！谁知道呢？等等，我怎么那么阴险狡诈呀！你看，人家姚康宁交给老师钱时的那个坚定、纯洁的眼神，郑文煊找不到钱，急得估计快要想大哭一场的可怜样子，一个哆嗦，一阵寒颤，一身冷汗！我怎么可以这样卑鄙无耻呀！不花这5元钱，又不会怎么样的。这是别人的钱，哪怕再小，一角、一元，它也不是我的。如果哪天，是我丢了钱，别人也照样“理直气壮”地拿走了，我会多么气愤呀！所以，从我做起，我应该不以恶小而为之。不是我的东西，一分一毫都不能拿！我使劲地甩了甩脑袋，望着桥下河边的片片青草丛，在风的怀抱中，快乐地起舞着，多么美丽，多么纯洁呀！

　　姚康宁的拾金不昧；郑文煊的“狼狈不堪”，我的“悬崖勒马”，今天发生的一切我都要牢牢记住。当我们在考虑自己的同时，也一定要多想想别人。无论是什么。