收获作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的收获作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

收获作文 篇1

　　人生路上难免会失去一些东西，但是，只要我们静下心来想一想，其实，我们得到了很多，收获了很多。就拿我来说吧，虽然才走过13个春夏秋冬，但是，在夜深人静时一清点，就会发现自己收获了很多很多。

　　十三年前，一个漆黑的夜晚，我呱呱坠地，来到一个普通的农民家庭里。从此，我的家庭中充满了喜悦，也充满了麻烦和辛劳。我被父母等家人细心地呵护着，精心地照料着，衣来伸手，饭来张口。父母的心被我紧紧地揪着，真是含在口中怕化了，捧在手心怕掉了。稍大一点，我的要求更多了，一会儿要零食，一会儿要玩具，一会儿要新装，父母毫不迟疑地满足我的要求。我的家并不是很富有，父母为了这个家终日劳累着，不知何时皱纹已经爬上了他们的脸庞。我所花的每一分钱都是父母用血汗换来的呀！他们为何要这样不辞劳苦？因为他们有责任心，有无私的爱心。想到这里，我要说，我得到了最大的收获——亲情。

　　自从跨进学校的大门，我就投入到了集体的怀抱。我和亲爱的同学们形影不离，充实而快乐的生活着：一起学习，一起锻炼，一起劳动，一起玩耍，一起……校园的上空飘荡着我们的朗朗读书声；操场上有我们龙腾虎跃的身影；在我们齐心协力地劳动下，校园总是那样美丽和干净；校园的每一个角落里都留下了我们的欢声笑语。八年来，在老师的教育之下，我们不是收获了很多吗？知识，友谊，师恩，成长……

　　当然，我也曾融入到自然和社会之中。山清水秀的自然风光让我更加热爱祖国，家乡的发展变化让我对未来充满了梦想，人民的幸福安康让我感受到生活的美好。这些都是宝贵的精神收获啊。

　　我们生活在改革开放的新时代，生活在社会主义大家庭之中，我们无时无刻不在收获着幸福和快乐。我们不能只是索取，我们还要学会回报和给予。我们一定要努力学习，长大后为把祖国建设得更加繁荣富强做出自己应有的贡献。

收获作文 篇2

　　思而不行弗至也，行而不思弗远也。思考是美丽的，看了胡东芳的《教育新思维》这本书就有美的享受。这是一本在对比中发现、在借鉴中领悟的书，它让我们一以贯之的思想、做法受到了一次冲刷。教育之于国民的重要性有目共见，教育的改革也如春风拂面，教育的传统思想观念正受到国内外各种思潮的影响，本书在与国外的教育思想特别是加拿大的教育教学方法的比较中，让人明白教育不是职业而是专业，没有细心的思考、潜心的研究、专心的实践就不会有突破和发展。

　　作为教师，我们司空见惯了一些现象，却没有去揭示它们存在的意义，没有发现它们可能的问题。我们有适应教育的学生，而没有适应学生的教育；我们的教师学会了教，而没教会学生学；我们有“不懂装懂”的教师来演绎课堂、维护师道尊严，也有“懂装不懂”的学生来配合教师、踯躅不前；我们有认为是“对的”教学，而没有认为是“好的”教学；我们有高尚的共产主义理想教育，而没有生活自然的现实教育；我们有整齐划一的各种规范和答案，却没有丰富多变的创意和问题；我们学会了正确地回答，而丧失了积极地提问。

　　这些看似平常的现象我们并没有给予太多的注意，仿佛从孔老夫子开始就已沿习，已经根深蒂固，但在与国外的教学比较中却明显地暴露出与时代不符、与社会不符的因素来。其中的不同之处，主要还在于人的思想观念的不同。

　　就学生的学而言，他们到学校应该是“求学”而来，并非“就学”而来。书中以国内的“急诊室”与国外的“急症室”的名称不同引入，告诉我们学习是同样的道理。学习的主动性是相当重要的，他们不是在被迫地接受学习，而应当是快乐地追求学习。学习应当是快乐的，国外有“孩子有玩的权力”的规定，“Everyday is Children’s Day”体现了快乐学习的原则，把每一天都当作是孩子们的节日。孩子们在学校里要学会学习，而非为学习而学习或只为获取知识而学习。学的观念一改，教的观念也自当新论。教师就不再是“教书匠”，而应当是“教学匠”了，教会学生学习比什么知识都重要，启迪学生思考和提问也就显得十分必要了，那种把孩子教育成一只只“板鸭”的“四鸭教育”也不会再发生了。

　　书中还以《动物学校》这个故事启示人们要因材施教，在动物学校里每种动物都要学习各种课程，如跑、跳、爬、游泳、飞行等，结果有各种专长的动物们都没有按考核要求取得好成绩，反倒是没有特殊才能、各方面都一般的动物综合成绩最好，获得了优秀奖，并代表全体学员发了言。这是一个极具讽刺意味的故事，也很能激发教育者的思考。现在的教育就有这样的一种倾向。说是素质教育，要求学生全面发展，各门功课加起来的作业远远超过了没有实行素质教育时的量，而且每门功课都有相应的要求，学生要达到这些要求后才能获得满意的成绩，否则便不是优秀生。这种现象就是这个故事的现实演绎，真正在某些方面有能力的学生却不能尽其所能、倾其所好地去学习、去发展自己的特长，却要浪费大量的时间在那些对他而言并无多大意义的素质发展上，结果反倒造成自己特殊才能的丧失。这也是造成国外那么多优秀的专业人才而我国却相对缺乏的原因，也是为什么在校时学习不怎么样的人在社会上却很出色、很有专业才华的其中一个原因。人不能尽其材，学不能尽其心，这样的教学必定只会有“动物学校”同样的产物。

　　书中还对教师的角色定位作了一些阐述，教师应当还是一个“听话”的教师，一个有“心”的教师，能倾听学生、能与学生共同遭遇、能同学生“对话”。

　　教育需要新思维，教师需要新思维，“学而时习之，不亦乐乎？”学生需要学，教师同样需要学，在学习借鉴中提高自己，在阅读思考中完善自己，做一个有思想的教师！

收获作文 篇3

　　前一阵，为了迎接区里的广播操检验，我们全体学生一直都在刻苦练习广播操。

　　三周里，每天的下午，一次又一次地练习，虽然非常热，但我们终于渡过了这个难关。“有付出就有收获”，既然每天这样没命地练习，到了正式检查时，一定能通过。

　　我们从四年级起就开始军训，让我们磨练意志，在漫长的六天当中，虽然每天就是那几个动作，而且浑身没有力气，但回来的时候，却让我们有了坚定的意志力，我不相信军训是徒劳的，表面上看起来没有什么奖状、礼物，却获得了能和军人过一样的生活的机会，而此时也能看出谁的`意志力差，谁的意志力强，同样在一个无父母的条件下，就要学会跟战友交个知心朋友。

　　“困难就像弹簧，泥强它就弱”，你过不了这一关，就不可能得到丰盛的礼物，“人的一生有两种选择，第一种是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二种是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，选择了第二种选择可当喝完甜酒时，一大碗苦酒总让这些人痛苦不堪，而智者会选择第一种，当自己喝完了一小碗苦酒之后，就能够喝一大碗甜酒。如果将甜酒、苦就化成磨难与收获，选一种选择的人，先得到了一小块礼物，然后就要经历漫长的苦难生活，而选第二种选择的人，先是经过了几天的苦难，然后得到了大大的红包，可以快乐度过剩下的时间。

　　那么你要选择第几种选择啊？

收获作文 篇4

　　非常有幸，作为萧报小记者代表，我参加了“天明眼镜杯”第二届萧山少儿主持人大赛总决赛的小评委工作。我热爱主持，也有几次主持活动的经历。这次，作为小评委参加少儿主持人大赛的总决赛，可以近距离观摩主持高手“过招”，是特别难得的学习、提高的机会。一想到这儿，我便雀跃不已。

　　紧张的比赛开始了，这些过五关斩六将拼入总决赛的60名小选手们个个身手不凡、个性十足，他们要通过集体展示、模拟主持、两两PK即兴采访、朗读展示及终极人气PK五轮比拼，依次决出50强、20强、10强、分组冠军及年度总冠军。

　　只见他们摩拳檫掌，纷纷使出了“十八般武艺”，有吟诵唐诗的，有说快板的，有唱歌的，有表演脱口秀的，有玩魔方的，还有说绕口令的，主持风格也是应有尽有，有的幽默风趣，有的大方得体，有的激情澎湃，有的娓娓道来，真是精彩纷呈、创意无限，让人目不暇接。我不住地暗暗叫好，现场也是高潮迭起，掌声不断。

　　其中8号小选手的表现让我印象尤为深刻。8号选手登台表演时，不巧话筒发生故障，没有了声音。然而小小年纪的她竟毫不慌乱，一连两次表演都有板有眼，这过硬的心理素质和临场应变能力，得到了主评委的高度赞扬，也让我倾佩不已。

　　在最后的终极人气PK环节，我们小记者代表也登上舞台，郑重地投出我们的选票。最终评选出了年度总冠军。

　　少儿主持人大赛，真是一个展示自我、挑战自我的绝佳舞台。这次“小评委”活动让我收获满满。悄悄地告诉你，如果有机会，下次我也想要登台试一试。

收获作文 篇5

　　人们常说：“一分耕耘，一分收获，收获。”要想收获，就必须付出。

　　记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后。

　　我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩。。如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？

　　当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？

　　要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。