书的收获作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的书的收获作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

书的收获作文 篇1

　　今天我读了一个很感人的故事，叫《巨人》。

　　这个故事主要写了这样一件事情。在一个美丽的大花园里，放学后有许多孩子来玩。过了几年，花园的主人回来了，他一回家看到小朋友在自己的花园里玩，非常生气，把孩子都赶走了，还建起了高墙。一个月，两个月，三个月，四个月，五个月，六个月······春天迟迟没降临到巨人的花园。霜姐姐请来雪姐姐，雪姐姐请来风姑姑，风姑姑请来冰弟弟，每天要把巨人屋顶的瓦片全部打烂才罢休。巨人在寂静的花园里独自生活非常孤单。我想，巨人早知今日何必当初呢。他为什么要赶小朋友走呢？看来我们要珍惜自己所拥有的，不要等失去了你才后悔。

　　一天早晨，巨人醒来发现他的花园又是一幅春天的景像。原来是小朋友在墙上开了一个洞进来了。巨人看到一个孩子想坐到树枝上可是够不着，巨人轻轻走过去把那孩子托上了树枝。小孩子在巨人的脸上吻了一下，巨人非常开心。

　　巨人越来越老了，他对小朋友们说：“你们要把那个孩子带来玩呀！”一个冬天的早晨，巨人看到那个孩子坐在树枝上。巨人赶紧跑去，小孩说：“我曾经在你的花园里玩过。今天，我带你到我的花园去玩，那就是天堂。”

　　当我读到巨人把小朋友赶出花园时，我觉得巨人做错了，因为做人不能自私，要把自己的快乐和幸福送给别人分享，这样才能让一份快乐变得越来越多。另外，巨人的花园春天为什么迟迟没来，我认为都是雪、霜、风、冰惹的祸，它们没有做好自己份内的事，违反了自然规律，给巨人的花园带来了损失。所以，我们都应该做好自己份内的事。

书的收获作文 篇2

　　母爱如书，里面写满了温暖，里面写满了哲理。——题记

　　紫红色的云霞充斥着整片天空，一轮似血的夕阳洒入屋子将餐桌点缀得“金碧辉煌”，一家人其乐融融得分享着那盆排骨，不一会儿，那盘子里只剩下最后一块儿。

　　此刻，我的脑海里跳出两种声音，一种声音是：“把这块排骨让给妈妈吧，她那么劳累。”另一种声音却是：“你上课也挺辛苦的，应该你吃。”

　　正当我的筷子在餐桌上彳亍，排骨的香味“溜”进了我的鼻子。妈妈似乎看出了我的小心思，连忙道：“儿子，妈妈这两天减肥，帮我‘消灭’了这块排骨吧，再不吃就凉了。”边说着，边把排骨塞入我嘴中，阳光“轰”的一声跳入我的眼帘，一瞬间，我的脸涨得像熟透的红苹果般通红。刚想推辞，不料，嘴巴却闹起了“独立”——一口将排骨咽下了肚，差一点还将妈妈的竹筷咬坏，妈妈的嘴角漾开了几丝笑容。

　　似书般的母爱不仅写满了温暖，还写满了哲理。有几日，我学习上遇到了一些小挫折：总是觉得自己成绩不如同学好。我整日郁郁寡欢，不思饮食。那晚，心细的母亲见我不悦，带着我要去楼下散步。我虽然很不情愿，但母命难违，勉强跟着去了。到了一处花圃，母亲停下脚步，要我仔细观赏。有的花儿开得如鸡蛋大小，黄的如金；有的花儿开得如拳头大小，白的似雪；还有的花儿快要凋谢了。母亲说：“你瞧！有的花儿含苞欲放，有的花儿姹紫嫣红，还有的已经枯萎，人也同花儿一样，总有绽放自己光彩的时候，只要努力，是金子总会发光的！”我看着母亲，点了点头，心里默想：“我也许是那朵晚开的花儿吧！”

　　妈妈，你的爱是世界上最宝贵的.爱，也是最无私的爱。我也爱你，妈妈！

书的收获作文 篇3

　　这个假期我阅读的第一本书就是海伦凯勒著的《假如给我三天光明》。说实话，在还没看这本书前，我一直都充满着期待，因为这本书有个很响亮且耐人寻味的书名，从书名中似乎可以体会到一个失明的人渴望光明的那种心情；又似乎这是本说理自传，作者把自身的经历向读者们介绍，然后从中告诫人们要懂得珍惜某件事情。

　　是的，这本书的确是本自传，但其中作者的经历却非如我想象中充满戏剧性。整本书连着阅读下来非常的枯燥无味，而书的最后也没有像我所想的那样：作者会告诫人们要珍惜！整本书就像是记日记，把作者本人的心情和事情全都写了进去。书的内容虽然乏味，但其中的佳句名言却给我留下了深刻的印象，让我深有体会。

　　例如：“但是在我的生命的头19个月里，我看见过宽阔的绿色田野，光亮的天空，树木和花朵。这些是后来的黑暗不可能完全抹掉的。”这句话不但没有体现出失明的悲哀，反而还透露了对未来的向往，试问有几个人能真正做到如此心胸开阔呢？有人说过啊“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。是啊，美好的一切都不可能成为永恒，曾经有过的一瞬间，或许已经足够回味一生了。这句话教了我：对任何事情都不要过于执着，有时候换另一个角度想，失去的或许并非真正失去。我觉得如此高尚的境界，我不一定能达到，但海伦凯勒她已经达到了吧！从这句话中可见她并不为她的失明而顾影自怜，反而是越挫她便越勇。

　　“她（老师）意识到孩子的思想像一条浅浅的溪流，欢快的潺潺流过在教育过程中的多石的河床，在这儿映照出一朵花，那儿一丛灌木，远处的一朵薄云；她努力在一路上引导我的思想，她明白和溪流一样，它应该不断有山溪和暗泉的流入，直到它扩展成一条深深的河流，能够在它平静的水面上映照出波浪般起伏的山峦，绚丽的树影和蓝天，以及一朵小花的甜美的面孔。”这一段话利用了美丽的自然景色来形象的表达了作者的思想，她把孩子的思想比喻为溪流，需要经过不断的教育和吸收，“浅浅的溪流”才能发展为“深深的河流”，从而才能倒映出更多美丽的景色。这段话仿佛暗藏了“先苦后甜”的意思，思想开始必须经过重重磨难，再慢慢变成熟，然后我们才能从中领略到“美好”。

　　海伦凯勒的这本《假如给我三天光明》果然名不虚传。其中看似平淡无奇的句子竟包含了许多不同的思想，等待读者们自己去领悟，猜想。虽然她写作的句子和我们平常写作的句子并无多大差别，但我觉得那些句子中好像都包含了很多层意思和内容，让我们自己去理解和想象，而每个人的理解和想象都是不同的，我们可以根据自己的理解来想象其书中的内容，它并没有过于严格的约束我们的思维，我想这就是这本书吸引人的地方吧！