以我收获了自信初中一年级话题作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的以我收获了自信初中一年级话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以我收获了自信初中一年级话题作文1

　　大家班有个小孩子，他常常与别的小孩哄闹，其他人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰其他人，拉其他人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受青睐的坏孩子，都不理他了。

　　我知晓，其实不少孩子子调皮捣蛋只不过他不可以够确定老师同学是不是爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起其他人的注意，期望得到其他人的关注与一定。所以当我发现这这个小孩的问题时，我并没容易的去责怪他，只不过更多地去关注他，时不时地与他谈谈心。

　　虽然起色并非太大，但我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个小孩经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为何要大叫吧，他说：由于作业没写完，其他人干扰到他，使他的本子画花了!

　　第一，我一定了他的学习习惯：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了非常大的进步，老师真为你感到开心!”他其实是个聪明的小孩，听到我这么说将来，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并非有意的，所以他跟你道歉了，所以我觉得他的行为是可以得到谅解的，你感觉呢?”

　　从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我期望通过这件事能让他领会到莫名被其他人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来讲一说自己被其他人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他小孩开始按耐不住了，纷纷举手，表达源于己的想法，当然有些小孩是携带埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大伙来讲说这个同学的优点，最初大伙还不想开口，但在个别同学的带领下大伙还是说出了不少条，最后我就问大伙，假如这位同学改掉之前的缺点，你们想跟他做朋友吗?大伙异口同声回答说想。

　　最后这个小孩也害羞地给了大伙一个回话：“请大伙看我的表现吧!”从这将来，他不但调皮捣蛋的次数降低，连学习上也有了非常大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的大家，当遇见类似问题时，大家不可以只看到小孩顽皮的一面，一味地去责罚他们，大家也要看到他讨人喜欢的一面，并用放大镜去看他的优点，以我们的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需要，打造起他对老师同学的信赖与依恋。

以我收获了自信初中一年级话题作文2

　　有一句话曾被无数的人和事例证明过：自信是通向成功的道路的基石。

　　在古时候，“大将之才，类出天授”一直是主流看法，极少有人认识到自信有哪些用途。可是伴随一声“王侯将相，宁有种乎”的呐喊，一群除去自信什么也没的“杂碎”就使庞大的秦王朝土崩瓦解。

　　西楚霸王项羽，面对秦国名将王离、章邯率领的数十万军队，居然在军粮仅能保持三天的状况下，率领几万楚军杀向敌营，结果大破秦军，活捉王离。

　　王勃作为一个二十出头的小伙子，面对阎都督隐藏私心的“请求”，竟不推辞，援笔一挥而就，作成《滕王阁序》，不容易一字。可见血统、年龄和阅历有时只可以用来唬人，自信才是成功的决定原因。

　　关于自信还有个的悲剧，主角是物理学家普朗克。1900年，他提出了光量子理论。本来这是个伟大的发现，但他并未因此而开心。相反，他却觉得自己做了一件错事，把本来非常和谐的经典物理弄得一团糟，内心不安，诚惶诚恐，甚至企图将能量量子化纳入经典物理的轨道之内。这多像晚年的牛顿。牛顿也过去对我们的学说产生过怀疑，甚至把“1、推进力”归结为神有哪些用途。费尽心血提出来的理论，经过很多次的`修改，可以讲解那样多的现象，这是一代甚至是几代科学家努力的成就。在尚未验证真假的状况下，只不过由于信心不足就放弃了，这是历史的倒退，也是科学的遗憾。

　　目前的条件比以前好了不少，社会规范也公平了很多，大家还需要自信吗?当然需要!一个人，有自信的时候和没自信的时候看起来判若两人。一支球队，一旦有了自信，那样行云流水的进攻，眼花缭乱的配合，都会一一呈现。甚至幸运女神的垂青，也会即将来临到这支球队。再想想你一个人，有没自信指数超高，干什么都能成功的时候?这部分事情本来就能做到，只不过因为没自信，导致了这部分事情不可完成的假象。

　　人活在世上，不论是顺风顺水的时候还是被逼到悬崖边上的时候，都得有点自信。顺风顺水的时候有自信无可厚非，被逼到悬崖边上的时候有自信就会做到。既然已经付出了的努力，就请你加上的自信，去收获的成功。