收获作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的收获作文10篇，希望能够帮助到大家。

收获作文 篇1

　　每个人生下来都是没有自信的，想要获得自信，必须不断锻炼自己，我也是这样获得了自信。

　　记得三四年级的时候，老师选人去参加一个比赛，虽然表面上我十分淡定，但我的内心一直在乞讨：不要选我，不要选我呀！但是老师好像很不知情，正好点到我的名字，当时我的心一震，完了。到了赛场上，我越发紧张，就算还有我的其他同学，但我的心一直在跳，由于我太紧张，比赛结果也不怎么样，我松了口气，但成绩不怎么样，这样不行，我一定要成功！于是，我想尽办法提高我的自信，所以我学了乐器，经过老师的指导，同学之间互相的学习，和自己的努力，我的技术也慢慢提升，进入了管乐团，一次表演，在舞台上，在灯光的照耀下，我又变得紧张了，我心想：一定要成功，珍惜这次机会！于是我慢慢克服了恐惧，在舞台上尽情吹奏，表演结束后，观众席里传来一阵掌声，我成功了！我赢了！我变得自信了！

　　这次表演让我收获很大，我有了自信心，相信我如果继续努力，我还会成为更好的自己！

收获作文 篇2

　　今天是星期天，我和我的妹妹去买烧饼。回来的路上，我们俩说说笑笑，玩的不亦乐乎。突然，一只爬在鞋盒的狗映入我的眼帘。我和妹妹跑过去逗那条小狗，一会儿轻轻拍拍它，一会儿一遍又一遍摸他它那柔顺的毛。三楼的阿姨下来了——她是小狗的主人。她看见我们，问："你们喜欢这只狗吗？"我们使劲的点了点头。"那，这只狗送给你们吧。""啊，真的吗？阿姨？""你们这么喜欢它，一定会好好待它的。"我和妹妹高兴的抱着小狗，好似抱着一个宝贝，把它紧紧地抱在怀里。

　　回到家，妈妈看见我们抱着一条狗，眼睛瞪得像个鸡蛋一样大。等明白真相后，才同意收养它。我们给它取名字，一会儿叫"黑加白",一会儿叫"妞妞",取了半天，才定了"溜溜"这个名。真是千锤万炼为一"溜"呀！溜溜听了似乎也很高兴，在地上打着滚。

　　溜溜的眼睛乌黑明亮，像两只嘀嘀打转的黑宝石。溜溜的黑耳朵耷拉着，很可爱。它的牙齿虽然小，但是却很锋利。溜溜的身体大部分是洁白的，除了耳朵和屁股是黑色的。溜溜很聪明，还会抢我手里的食物呢！溜溜吃饭时，一边用爪按，一边用牙撕，吃的津津有味。不一会儿就吃完了。它有时很调皮，把家里的纸撕成一条一条的，把家里弄得乱七八糟。

　　我很喜欢它——溜溜！尽管它很调皮，但是在我的心目中依然是最美、最可爱的小狗！

收获作文 篇3

　　暑假快过完了，大家都应该有些收获，下面就是我的收获。

　　暑假里，我学会了游泳—仰泳，还学会了打篮球，还考了单簧管的2级，还请了一个小朋友教会了我，对我来说最难得东西—滑板，后来，我还教会了我的姐姐，我还看完了《寻找大熊猫》，《名叫牛皮的插班生》和《暑假奇遇》，这是淘气包马小跳的升级版系列的，还有《上当了别找我》，好看系列的，这些书都非常好看，下面是我玩的收获。

　　我暑假了，来到了北戴河秦皇岛游玩，来到了洛阳开封游玩了，我还来到了张家界的凤凰古城游玩了，我去的地方不少吧！

　　这就是我暑假里的收获。

收获作文 篇4

　　当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻地落地的时候，我们正迎来第一届校园快乐日！

　　来到我们班的指定位置，老师先让我们玩“抱团游戏”。老师说：“星期天逛超市，买什么，买西瓜，买两个，多少钱，四元。”几个反应快的同学抱在了一起，几个反应迟钝的同学只好被淘汰了！我们又玩了各位好汉请抱拳和萝卜蹲。赵老师让每班选出的玩游戏的选手来到主干道，没过一会儿，“勇士”们便凯旋归来，我们班的樊宇轩有些沮丧的回到了队伍里，同学们都问樊宇轩得了第几名，樊宇轩委婉地说：“第二名。”，队伍里一片虚声，有的说：“切，还不如我呢！”“就是”……樊宇轩眼角有些泪水，我连忙对他说：“没事，别理他们，无论得奖没有，只要快乐就好。”樊宇轩点了点头。这个活动让我感受到了友谊和团结的重要性！

　　到了下午，我们该烧烤了，老师让我们把零食分享给同学们一起吃。老师让会烧烤的同学去烧烤，我跟了过去，老师让我烤香肠，我把香肠烤好后，老师夸我烤的好，我刚把香肠端过去，同学们便一抢而光，同学们都说我烤的好。突然，天空飘起小雨，“真是天公不作美”呀！我们只得依依不舍地离开了活动场地。

　　晚上，老师组织同学们看露天电影。看的是《冲出亚马逊》，讲述的是两名中国军人，面对严酷的训练，身体的疼痛，甚至外国人的挑衅时，始终坚定着爱国的信念并用坚强的意志铸就了钢铁般的长城，歼灭国际毒匪，取得了最后的胜利！经典的影片赢得了阵阵掌声，也给我们留下了深刻的人生启迪！

　　夜深了，同学们排着比往常更整齐的队伍回到了宿舍，以更快的速度洗漱、睡觉。躺在床上，我做了一个梦，在梦里，我收获到了分享的快乐，友情的珍贵……

收获作文 篇5

　　小树苗有了惊雷响彻九霄，才养成了参天大树；花苞有了大雨倾洒大地，才散发出明媚花香；峭壁有了海浪激烈喷发，才铸造了光滑岩石。

　　在现在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都随心所欲，没有一点压力可言，社会势必一片混乱，所以说，适度的压力对维持人类社会是十分有必要的。

　　压力是走向自由的阶梯。

　　被诱骗为黑奴的所罗门生活如地狱般悲惨，他的精神上几近崩溃，对明天的绝望，对自由的憧憬，这都是他内心未曾发现的压力。但他的心却是自由的，他的心驻扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因着心，因着不放弃，所罗门才能坚强地熬过十二年奴隶生涯，战胜了自己的压力，战胜了命运之神，甚至可以说战胜了那个黑暗的奴隶社会，最终重获自由。

　　压力书写华章的神来之笔。

　　史铁生在他最狂放的年龄残了双腿，在他的世界里什么也找不到，他的路上长满了难以跨越的荆棘。他的心里无疑是充满了压力，不想让母亲的伤心欲绝，不想自己的人生从此充满灰暗。在古园里，为了属于一条自己的路，他寻找了15年，在那段时间里，他没有选择冲向荆棘，而是选择了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意义。最终他找到了那条路——写作。将压力化为前所未有的动力，书写了人生的华章。

　　压力是塑造人的精神力量的良剂。

　　生活在近代封建社会下的鲁迅，早年他从过商、学过医。目睹了无数的麻木愚昧的国人病态的活着，他最后的选择无疑是令人费解的，但又让人觉得是情理之中。是的，他将自己投身于黑暗之中，用犀利的文笔控诉着这个吃人的社会，企图唤醒沉睡的雄狮，在这个混沌的社会下，在看到了所谓的“东亚病夫”的压力下，成就了“横眉冷对千夫指”的豪情。

　　压力是人类社会的必要存在，而非闲暇生活下的调剂，古往今来，莫是如此。

　　叔本华说：“一个人的心灵必须饱受挫折，才能有船舱般的稳重航行于大海之中，否则将只是凤的玩具。”这里的挫折，难道比不上压力给予精神上的摧残吗？

收获作文 篇6

　　妈妈告知我，《兄子规》是咱们的良师益敌它能让我成替一名恶教生。读《弟子规》让尔清楚了很多情理，比方，要孝顺父母，分裂同窗……

　　其中有一句话让我感触很深，那就是“见己擅，便思全纵去远，以渐跻”。这句话的意念是：望睹别人的长处或优点，要立即想到向其学习，即便差得很遥，只有努力往干也会匆匆地遇上。这句话写得多美啊! 我们班上的施桦共学，她的作文写得棒极了，语句精美想像力丰盛，常常在课堂上被老师表扬。这时，我就想，假如有一地，我的作文也能在课堂上被老师表彰，那当多赖呀!我暗暗起誓，向施桦同学学习，必定要写佳作文。工夫不背有口我经由我的尽力，我的作文末于在课堂上被老师表扬了。我愉快极了，写息文的干劲越去越大，被老师表扬的次数也越来越多。

　　《弟子规》实是一标好书呀!我爱好《弟子规》!

收获作文 篇7

　　今天，我书店买书时，手在“语文全解”那本书上犹豫不决。我想：“反正老师也没让买，不买也可以。但是预习要浪费好长时间，那样就得晚睡觉了。可是查字典会有收获的，而且光照着人家的抄也不是光荣的。”就凭着这些想法，我的手下意识地缩了回去。

　　每次老师留预习时，总得花好长时间。我常常苦恼起来，心想：“刘子瑜啊，你怎么这么笨呢？就20多块钱，就能帮你一学期呢！大不了自己会挣钱了再把钱还给家长。

　　后来，我想了一个好主意，那就是——买！再跟妈妈说一下就OK了。等妈妈下班回来时，我若无其事地跟妈妈说：“妈妈，我明天要去跟姥爷买语文全解，因为查字典太麻烦了，所以我要买本全解。”“不行。”妈妈一口回绝。我心里闷闷地想：“真是！就买一本书，用得着这样吗？而且我又没得罪她。”第二天下午的时候，我看见许多同学一手拿着全解一手拿着笔，在书上写着什么，仔细一看，才知道他们在预习，我叹了一口气，说：“你们真好，我妈都不让我买全解。”就这样，我都在苦中过了几天，才有乐。

　　回家的时候，我愤愤不平地对妈妈说：“你为什么不让我买全解？”“我不是故意的.。”妈妈平心静气地跟我说，“有些知识全解上没有，而字典上有，那你就知道这些知识了。别的同学都不知道呢，这样你既掌握了知识，又比别人进步快，更重要的是，你学会了获取新知识的方法。”

　　我现在最想说的还是那句话：麻烦一点，你总会有收获的。

收获作文 篇8

　　秋天来了，大人们都在这收获的季节忙碌开来，我们小朋友也不例外！终于盼到了星期天，我和爸爸妈妈早早地来到了外婆家，因为我和哥哥约好一起去打板栗。我们出发了！哥哥带着我，还邀上了他最要好的小伙伴们。

　　哥哥扛着长长的竹杆，他吩咐我提上竹篮。我们迫不及待地朝山那边跑去。穿过荆刺丛生的毛草路，小心翼翼地翻过一堵旧墙，然后爬上一座小山，终于来到了板栗树下。我抬头望去，只见一棵高高的板栗树，长得郁郁苍苍，树上挂满了板栗球，像一个个绿色的“小刺猬”，我们欢呼雀跃地叫着，一个个摩拳擦掌，发誓要把所有的“小刺猬”赶下树来。哥哥给我们分好工，他负责爬上树去用竹杆打板栗球，我和其他的小伙伴就在树下分别负责一块地盘捡板栗球。哥哥身手敏捷，像只猴子似的，一骨碌就爬上了树，等哥哥站稳脚，我们将长长的竹杆递给他。

　　哥哥口里喊着“一——二——三——”，只见他卯足了全身的力气，举起竹杆朝着板栗多的方向猛扑过去，一个个板栗球唰唰地掉落下来，我们高兴得手舞足蹈，在树下连连叫好。等哥哥又继续用力打了几次之后，我们树下的小伙伴们就分头行动起来。我戴上厚厚的纱手套，小心翼翼地去抓那些可爱的“小刺猬”，它们有的安分守纪地躺在空地上，可也有的“钻”

　　进了杂草丛里，和我们玩起了捉迷藏的游戏！“哼哼”我心里想着“别着急，你们一定逃不过我的火眼金睛的，等我一个个来收拾你们吧！”。不一会儿，我就累得满头大汗。就在我精疲力尽的时候，我踩在一块小石头上，一不小心脚下一滑摔倒了，痛得我哇哇大哭起来，小伙伴们赶快跑过来，扶起我，还不停地安慰我，看着他们着急的样子，我想，我一定不能拖累大家，于是我忍着痛，和大家一起继续作战，直到把最后一个“小刺猬”赶进竹篮，我们才心满意足地往回走。回家的路上，我还不停地想着打板栗的事情。

　　我体会到了劳动的辛苦，不过，当我们付出了辛苦之后，我们就能得到许许多多的收获，再苦再累都值得！我想，我们都应该靠自己的劳动换来丰硕的成果！我们都应该好好地珍惜所有的劳动成果！今天的收获真大啊！

收获作文 篇9

　　今年秋天，语文老师带我们去野外游玩。

　　我们来到果园里，看着树上那鲜红嫩绿的桃子、苹果、石榴，真是垂涎三尺，我们迫不及待地爬上树摘果子吃。语文老师看着我们这一只只小馋猫，笑得合不拢嘴。

　　吃饱喝足后，我们走到地瓜地里，语文老师说：“今天，我们要进行一个拔地瓜比赛，最快拔出地瓜的同学为获胜者。”听完老师的话后，同学们个个欢呼雀跃，纷纷摩拳擦掌开始拔起了地瓜。

　　我也不例外，我飞快地跑到一根长满叶子的地瓜藤前，心想：这个地瓜藤这么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我弯下身子，用双手握住整根地瓜藤，用力地攥。结果，一下子把地瓜藤拔断了，怎么办呢？我灵机一动，拔断了，我可以用双手挖嘛。我用手把土一把一把地挖开。哎，这个办法还真有效。挖了一会儿，半个地瓜就露出了脸。我高兴极了，用双手抓住地瓜，使劲拔。“啪”的一声，地瓜被我拔断了。看着还埋在地里的半个地瓜，我蹲在地上，急得哭起来了。

　　这时，语文老师走过来，拍拍我的肩膀，和颜悦色地对我说：“不要着急，要有耐心，慢慢来，你一定行的！”听完老师的话，我决定再找个地瓜，重新拔。我用刚才地方法，克服急躁的心情，终于，一个地瓜被我完完整整地拔出来了。我高兴地把地瓜交给老师。这时，老师宣布：“获胜者姚青，她还拔出了一个地瓜爷爷！”我得意极了。其他同学也拿着自己挖的地瓜围过来了，大的、小的、圆的、扁的都有。

　　秋天的季节，我也有了自己的收获，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到头来，一切都是白费的。

　　评语：

　　本文对心理活动的描写非常的生动、细腻，也运用了很多好词好句，使增色不少。从生活小事中可以悟出道理来，说明作者能够认真观察生活、开动脑筋思考问题。

收获作文 篇10

　　在一个秋高气爽的国庆节里，妈妈带着我和小丽一起去乡下玩耍。一路上，我和小丽都沉醉在金黄的秋色里。

　　到了乡下，一大片果园映入了我的眼帘。心里想：“家里正好没有苹果了，这么大的果园，一定会有苹果树的！”于是，我以闪电般的速度跑向了果园。凉凉的秋风带着妈妈的关心送进了我的耳朵里：“儿子，慢着点儿！”“哦，知道了，妈妈，我会小心的！”一眨眼的功夫，我就跑进了果园，果然就看到了一棵高大的苹果树立在了我的面前。又大又红的苹果像一颗颗红玛瑙躲在绿油油的树叶间，仿佛在对我说：“快来吧我摘回家吧！”果园里的人还真不少，在那边就有一位老师带着一群孩子，也在摘果子呢！忽然，我听到了一个熟悉的声音在叫我，哈哈，这不是王强吗！“你也来这里摘果子吗？”他说：“我是来这里画画写生的！”哦，原来是这样，那我可就去摘果子了！大半天过去了，我满载而归，摘了一大筐果子。

　　到了家里，我把果子分给了院子里的小朋友。这一天虽然很累，但是却很快乐。因为在这个美丽的秋天，我不仅收获了美味的果实，还收获了分享的快乐！