收获作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的收获作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

收获作文 篇1

　　一个农民买回了优质的种子，结果大丰收；一个农民买回了劣质的种子，结果颗粒无收。同是播种，可结果迥异，可见选择种子的重要性。

　　中国有一句古语“多栽鲜花少栽刺，”说的是播种和收获的道理。播种的时候就想到收获，是播种者的自然思想，也是一种明智而理性的做法，栽鲜花和栽刺都是播种，但收获却是天壤之别。刘备就是一个善于播种的人，他为自己买下了“义”，播下了"义”，结果在刘备失势时，他收买了人心为他的东山再起打下了结实的基础。

　　有一句谚语：“播种仇恨将收获罪恶，播种仁慈将收获友善。”这句话说得很有道理，今年冬天大部分地区受到低温降雪的影响，道路车祸不断，血案频发。看来和“播种”大有关系。

　　收获的季节，秋高气爽，我从屋檐上取下那雪亮的弯镰，把腰弯成父亲大的姿态。把镰刀挥成母亲的利索，收获着黄金一样的稻穗。

　　收获本来就是一首平仄有韵的抒情诗，镰刀舞过，我身后的大地是新的诗篇，“辛勤的汗水是它最绚烂的诗眼。”

　　我和母亲并肩走在田坎上。

　　天上有大雁飞过，它们有金色的收获么？我陷入了沉思。但当我看到母亲慈祥的微笑我大侧大悟了。我很快要走了，母亲用粗糙的大手摸了摸我的脑袋问我，女儿这个季节你的收获是什么？我对母亲诚恳的说道“妈妈，相信女儿，这个季节，收获的不仅仅是稻穗。”这几个字每一个在我内心里掷地有声。

　　田野里沉甸甸的果实，是农民的收获，画展上备受称赞的作品，是艺术家的收获，学生的'长大成才，是教师的收获……

　　播种一种心态，收获一种思想，播种一种习惯，收获一种命运，播种一分贪婪，收获一分堕落，播种一缕希望，收获一片辉煌……

　　朋友们，在人生的征途上，要谨慎一定播的播种，才能有满意的收获。

收获作文 篇2

　　中秋佳节，吃月饼，赏明月，别有一番情趣。今年的中秋节，我收获颇丰。

　　今年，学校的中秋实践活动是了解中秋节，很有创意。通过这次实践活动，我知道了很多关于中秋节的知识。首先我搜查有关中秋节来历的资料，通过翻阅《十万个为什么》，知道了中秋节与嫦娥奔月、吴刚伐桂等神话传说有联系。而古代帝王都有春天祭日，秋天祭月的习俗，久而久之就有了中秋节。

　　接下来，我向爷爷奶奶询问了中秋节的民间习俗，并上网浏览。我知道了中秋节最普遍的习俗就是吃月饼、赏月，这里我就给你介绍月饼吧。月饼象征团团圆圆，又称胡饼、宫饼、小饼等，早在商周时期，江浙一带就有纪念太师闻仲的“太师饼”，张骞出使西域，带回芝麻、胡桃等，增加了制作月饼的材料。月饼这个名儿传说是杨贵妃取的。有一年中秋玄宗和杨贵妃一起赏月、吃胡饼，玄宗觉得“胡饼”这名字不好听，杨贵妃看着一轮明月，脱口而出“月饼”，于是“月饼”这个名字被沿用下来。关于月饼，还有个美好的传说呢！有一年中秋节，董永之子看到人家小孩由母亲伴着赏月亮，就要找妈妈。天神吴刚见了，就给他一双登云靴，于是董永之子就穿着靴子来到天宫，见到了七仙女。七仙女非常高兴，就和姐姐们给孩子做了个饼，让他吃。后来，这件事被玉帝知道，就让吴刚去伐桂。这个孩子后来做了州官，非常想念母亲，就让百姓模仿当年七仙女和姐姐们给他做的饼的样子，做成饼吃，后来就沿用了下来。

　　我还收集到了好多有关中秋和月亮的诗句呢！我觉得唐朝诗人王建的《十五夜望月》写的最美。“中庭月落树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。”表达了作者浓郁的思乡情。还有张九龄的“海上生明月，天涯共此时。”韵味浓郁，成了千古绝唱。而李白的“露从今夜白，月是故乡明。”更是广为人知。

　　“但愿人长久，千里共婵娟。”这次活动让我更加深刻、清楚的了解了我国的传统节日——中秋节。

收获作文 篇3

　　大家都晓得《三字经》是我邦的一部历史文明宝典，其中我最爱好的是“融四岁，能让梨”这一句。

　　它的意念是：孔融四岁的时候，经常跟哥哥一块吃梨。每一次，孔融老是拿一个最小的梨子。有一次，父疏望睹，答路：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟，年纪最小，应当吃小的，大的仍是让哥哥吃吧！”

　　孔融小小年事就理解弟兄姐妹彼此礼让、互相辅助、团结友好的情理，使齐家人皆觉得惊喜也使我深感愧疚。从此，孔融让梨的故事也就传播千载，成替分裂朋爱的典型。

　　回忆以前，妈妈一归家就购零食给我吃。这时，姐姐、妹妹们去了，“表姐，我肚子饥了！”呀，我手面怎么拿着零食呀，蹩脚又要被表妹吃了------表妹爱吃货色，尤其是吃零食。唉，我从一个富人变成了一个富人。从从读了《三字经》，我现在不像从前那样吝啬、琐屑较量了。表姐、表妹来尔野，我把恶吃的零食拿出来大家吃，把佳玩的东东拿没来给她们玩儿，由于自私的友情不会久长，而忘我的敌谊是快活的。

　　是呀推让是一种美德，又是一种尊敬，是一种宽容，是一种奉献，是一种能化结己取我之间抵触的接济药。教会满让，干到忍让这你必定能播种更多。

收获作文 篇4

　　您好!我在本周参加了“美丽乡村，我爱贤鲁岛”十公里徒步，我在本次徒步中有很着很大的收获。

　　我先是跟妈妈和她的一些好朋友来到了贤鲁岛附近的一个举办“美丽乡村，我爱贤鲁岛”徒步起点，那些工作人员给我们发了一件绿色的衣服，上面还写着本次活动的名字。工作人员还递给我们几个蓝色的小袋子，里面还装着一瓶水和一张签名册。起点也是终点，举办开幕式时有两对狮子在锣鼓声中上窜下跳，热闹非凡。

　　活动开始了!只听主持人一声“起跑”令下，

　　我们跟着“美女队”队长出发，我们没走几分钟，就看到了签到①处，我兴奋地说：“原来1公里这么短啊!”旁边有一个大姐姐帮我纠正错误说：“不对!一共有十公里，五个站，那么咱们就是走了两公里!”可是我们两个都说错了。

　　我们走了好久好久，都没有看到签到②处。原来，签到①处未及100米，一开始只是让我们意思意思，真正的考验还在后面。

　　走了半个多小时，这个队伍(指整个团队)陆续到了签到②处，签名的去签名，拿补给(矿泉水)的拿补给，尽管我的双腿有些累，但是我仍旧坚持着。

　　可谁知，签到③处比签到②处更遥远，我在途中时不时拧天矿泉水瓶盖，喝几口水。

　　到了签到③处时，我已经很累了，看见了几个坐椅，这时我非常得兴奋，一蹦三尺高，立马坐了上去，因为磨刀不误砍柴工嘛!而其他人都在赶路，没有丝毫休息的意思。我心想我一定会比他们走得快，因为等他们累了的候，我还有力气跟他们竞争第一名，既使我现在是第100名。

　　我们费了九牛二虎之力才走到了签到④处，因为我当时早已精疲力尽，所以我留在了路上，妈妈跟她们的朋友们则去签到，我看到了路旁边停了一辆观光，走过去对他们说：“叔叔，我能坐一下吗?待一会儿就走。”过了一会儿，妈妈上来了，我也跟着妈妈向签到⑤处出发。刚走完几米，我惊喜万分，因为有辆冰淇淋车在眼前，只不过是停在建筑后面虚掩着而已，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊!我就这样捧着一个草莓圣代向签到⑤处出发，一路上高高兴兴的。

　　到了签到⑤处，我看见了几张座椅，便第一个坐了上去，吃了一个红薯后继续往终点站前进。

　　没走多会儿，我就已经遥遥领先，那时队员早已不见影，只能看见不到10个的队员(说明当时我很靠前)，然后再超越他们。我又走了几分钟，看见有一辆观一光车超过了我，上面还坐着五六个队员，我大声喊：“喂!快下来!给我站住!不准作弊!快停下来!”可是那辆观光车并没有停下来，更加没有减速，当做耳边风，而那些队员则对我冷笑。我又喊：“小心我官方设拆!”可是他们仍旧没有下来。

　　又走了一会儿，妈妈从远方追了过来，说：“我是拼了老命跑过来的。”于是，我和妈妈一起说说笑笑来到了终点站。

　　这是我第一次走那么长的路，十公里路程，这是我最长的一次徒步，在到终点站的时候，我满怀着胜利的喜悦。

收获作文 篇5

　　金秋九月，秋风送爽，丹桂飘香，在这个充满收获的季节，我们初一新生的入学教育也画上了一个圆满的句号。十天的时间虽然短暂，却让我们切身感受到了“责任，荣誉，感恩，包容”的真正内涵。

　　队列训练中，我们本着坚持、服从、规范的原则刻苦训练。烈日炎炎，没有人叫苦叫累；衣服被汗水浸湿，没有人去理会；双腿累得颤抖，没有人想要放弃。面对困难，我们惟有拼搏！因为我们知道，自己不仅代表个人更代表班级；我们更知道，烈日下不仅只有我们在坚持，我们的班主任，教官，体育老师和我们一样忍受着太阳的炙烤。教官和体育老师一遍遍喊着口号，一遍遍纠正动作；我们的班主任更是把我们当成了自己的孩子，陪我们一起度过难熬的时刻，即便我们休息了，班主任还在和教官沟通交流，又将规范动作的细节一一告诉我们。

　　行为习惯的养成是入学教育的第二课。校园内，见到老师主动问好；决不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起；就餐时排队打饭，主动清理餐具；每天把卫生区打扫得一尘不染，自行车摆放得整整齐齐。我们的校服干净朴实，女生齐耳短发，男生寸平头，让我们显得更加朝气蓬勃，昂扬向上。

　　通过《弟子规》的学习让我们知道了在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的准则。《一日一读》让我们走进了文学的殿堂，领悟到文字的魅力，在优美中领悟生活的真谛、人生的意义。“腹有诗书气自华”，优美的文字滋养浸润着我们的心灵，洗去内心的浮躁，我们变得更加沉稳灵秀。

　　伴随着劳累紧张，十天的入学教育结束了，一路体悟，一路收获，我们将时刻铭记“责任，荣誉，感恩，包容”的校训。在今后的学习生活中谨记我是班级的一员，学校的一员，规范言行，礼貌待人，勇担责任，热爱荣誉，学会包容，懂得感恩。实现“今天我以四十四中为荣，明天四十四中以我为荣”的入学誓言。让校园因我更精彩，我因学校更美丽。