我收获了什么作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我收获了什么作文，希望能够帮助到大家。

我收获了什么作文1

　　在快乐童年里，我收获了友谊，我收获了知识，但让我最高兴的是收获了成功。

　　放寒假了，我看到我的好伙伴他们都学会了一个新本领骑自行车，我心里很羡慕，我也想学骑自行车，便对妈妈说，，妈妈说可以我教你，我们来到广场上，我夸上了自行车，妈妈在侧后扶着，在妈妈的努力帮助下，我骑的很顺利，心想骑自行车也不难，简直有像张飞吃豆芽，小菜一碟，我就让妈妈松开手，让我自己骑，我手握车把但是控制不住车方向。自行车东外西晃，心里很慌乱，手足无措，自行车突然往左边倒，还好我的脚踩到地上，不然就摔倒了，真是有惊无险，

　　妈妈告诉我骑自行车的方法，我经过一遍又一遍刻苦练习终于学会骑自行车了我收获了成功心里十分高兴，从这次经历中我明白了，成功都是美好的，然而成功的背后往往有许多汗水和失败，只有失败后，不言放弃，刻苦练习才能成功。

我收获了什么作文2

　　有一次，我在外面玩耍，忽然发现，在离我不远的小河边，有一位老奶奶在独自打捞什么。我很奇怪，她身边没有孩子，难道她还喜欢孩子们经常玩得游戏吗？

　　我走过去问她：“老奶奶，您在打捞什么？”

　　她转过头来，她的头发已经变成灰白色，脸上布满了蜘蛛网似的皱纹，但她的眼睛里闪烁着光芒。她笑眯眯的看着我说：“唉，我的小孙子病了，不能出来玩，他就让我给他捞几只小蝌蚪。”

　　我看见她脚边的玻璃瓶里只有清水，别的什么也没有。

　　老奶奶的手脚已经不像小孩子的手脚那么麻利了。

　　我说：“老奶奶，我帮您捞几只吧！”

　　老奶奶很高兴，立刻把网罩递给了我。我只颤了几下网，就捞上了几只小蝌蚪。

　　老奶奶连连说：“你真行，你真行！”

　　我又下了第二次网，这次，我不但捞了几只蝌蚪，还捞了几条小鱼。

　　老奶奶提着瓶子边看边说：“这下我的孙子可以看个够了。”她提着水瓶走出好远，还回头向我招手。

　　我看着老奶奶的背影想：只要带给别人一些快乐、温暖或爱心，那就是自己最大的快乐。

我收获了什么作文3

　　在小学六年的过程中，我收获了很多，收获了丰富的知识。收获了高分的喜悦。在小学六年的过程中，我变了许多，从小时到不懂世界，到现在的成熟。从小时的外向变成了爱假笑的现在。但是我身边有对于我最重要的人，纵观世俗百态，唯有你们一直在身边。我的朋友是心中最重要的一部分。

　　朋友是可以容忍你所有小脾气，他们见过你最丑的一面，也毫不嫌弃的安慰你，见过你哭的最烈的一面，也仍然愿意去拥抱你。鲸鱼是群居动物，他们用声波寻找同伴。可世界上有一头最孤独的鲸鱼叫声二十五赫兹鲸鱼至今，世界只有一头，他的同伴听不见他低沉的喊声。我其实是一个比较难懂的人，就连我身边的亲人都无法知道，我都在想些什么。

　　有次学校组织毕业扩展活动。经理一天半的玩耍中，我们迎接了最后的考验，经过团队浮桥的23个人，每个人都安全通过。迎来最后一个人根本没有想到老师上去的时候，我把所有力气都放在这个小小的木板上。生怕老师摔下来，在最后一刻，一想到要毕业了。泪就一下忍不住了，朋友见状纷纷来安慰。在教官的演讲下，我们都互相拥抱，互相安慰。

　　忽然想起一部电视剧中男主角说的一句话，人间最美好的事不过于最好的朋友，就在身边。

我收获了什么作文4

　　在一个双休日，老师只布置了一项作业——写一篇作文。作文的题目是“写作的苦与乐”。同学们有的愁，有的乐。愁的是作文该怎么写；乐的是双休日只有一项作业。我坐在写字台前愁眉苦脸、绞尽脑汁，作文纸一张一张地撕，作文的“苦”倒是填满了整颗心。那时候，我是多么想像作家那样“下笔就成章啊”！我想起了爸爸曾经引用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”教育我写作文要注重平时的积累与训练。

　　从那以后，我每天放学回到家里，就拿起笔和作文本，“沙沙沙”地写起来。每天坚持写一篇作文或一篇日记，还要抽时间看课外书，摘抄优美词句；双休日除了完成老师布置的作业外，自己还给自己“加量”。开始，还挺顺利的，但是后来，我渐渐坚持不住了。因为天天写作文，我的手指都肿起来了；因为天天加量阅读课外书籍，我都忘记了看动画片时的欢乐了。但我咬牙坚持着，我默默地告诉自己：“要想写好作文，就必须付出休息、玩耍的代价和辛勤的汗水。”

　　“功夫不负有心人。”我现在有点喜欢作文了，这学期还参加了学校作文兴趣班。

我收获了什么作文5

　　时间过得真快，一转眼，一学期又过去了，如果有人问我这学期收获了什么，我会说我收获了团结。

　　我是如何收获到团结呢？有一次，我们上校本课，老师让我们合作做小报。大家都找自己的伙伴做小报，我等了很久，就是没人和我一起合作。之后我主动站起来，去找组，可是好不容易找到一组，其中一个同学说：“我不想让你加入本组，你做事太独了，一点都不团结。”我只好回到自己的位置上，自己一个人坐小报。老师来看我们做小报的情况，看见我一个人做小报，就对我说：“孩子，你怎么在这一个人做小报呢？团结力量大，你周围的.人色都上完了，你才打完铅笔稿，做事要为他人着想。”于是，我又去了刚才那一组对他们说：“我会和你们团结共助的。”他们就让我加入了那一组，共同做完了小报。

　　团结就是力量，老师的话深深的印在我的脑海里，以后我要和同学们团结起来。

　　这就是我这学期的收获。

我收获了什么作文6

　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是无法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在我的课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都会认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，制作精美的教学课件，课堂上要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。

　　今年又任教一年级，这些小朋友都是刚从幼儿园毕业，各种养成习惯都没有，要想让他们认认真真上好一堂课，就必须要设计有趣的教学环节，每个环节都要抓住孩子们的心，每节课还会设计游戏活动，提高他们的注意力。在第二课《拉拉手交朋友》教学过程中，设计了“找朋友”的小游戏，通过游戏，孩子们认识了身边的小伙伴。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。

我收获了什么作文7

　　前些天，奶奶想让我体验劳动的快乐，就给我买了包香菜种子，并说：“你把香菜种子做好了，哪怕发一颗芽，就算成功。这个任务很难，你有信心吗？”我坚定的说：“有。”

　　我先把香菜种子种在一个花盆里，每天都早晚浇水，天天让她受到阳光。可是，过去了但是天他都没長出來。我没有灰心继续栽培。又过了一个星期多一点，你发过来一个小小的嫩芽很小很小。我向成功迈出了一小步。经过我的细心栽培和阳光的照耀下，他从小嫩叶变成了小香菜叶。小香菜叶是半圆形锯齿状的，并伸着长长的脖子。又过了很长一段时间，小香菜有小变大，我向成功迈出了一大步。

　　今天晚上，奶奶正要做鱼，可是发现忘记买香菜了，我急忙说：“我有，我的香菜可以吃了，就奉献一下吧！”吃着自己种的香菜调味的鱼，心里美滋滋的。今天我终于体会到了收获的喜悦。

我收获了什么作文8

　　时间过得真快，转眼间，一学期就要过去了。这学期我学会了弹奏古琴，懂得了一分辛苦一分才，成功和喜悦离不开勤奋和努力。

　　古琴艺术已被列入世界非物质文化遗产，是中华民族最古老的弹拨乐器，也是中国传统文化的瑰宝。因为一些历史原因，以及古琴难学易忘，大多数人都首选学习西方乐器，古琴文化亟待传承。为了弘扬民族文化，河南省少儿图书馆推出了古琴公益课堂。每周日上午，我和妈妈都要顶着凛冽的寒风，坚持去参加古琴学习。

　　在课堂上，王老师向我们传授了博大精深的中国传统文化和古琴知识，为了巩固练习，我每天都要练上好多遍。古琴真的是难学易忘，一天不练习，指法和曲谱就全忘了。有时候手被磨疼了，只能休息一下继续练。每当我想放弃练习的时候，妈妈就耐心地鼓励我:坚持下去，不要放弃，不能让古琴艺术在我们这一代失传。功夫不负有心人，在妈妈的鼓励下，我终于学会了弹奏《仙翁操》。

　　有志者，事竞成。通过一个学期的坚持与努力，我不但学会了弹奏古琴，而且在王老师的引导下，走进了李白和王维的世界，详读了《秋风词》和《阳关三叠》，了解了司马相如和卓文君的《凤求凰》，接触了更多的中国文化，收获了在知识海洋里畅游的喜悦。

我收获了什么作文9

　　小时候，我的身体有些不好，总是生病。对女孩子来说，练习舞蹈不仅可以强身健体，而且可以培养气质，所以我渐渐喜欢上了舞蹈。

　　二年级的一个暑假，妈妈决定给我报一个舞蹈班，周末就要过去，我开心的“咯咯”笑。

　　在去舞蹈班的那天，我激动万分。一到那儿，就看到许多小朋友，他们有的在搬腿，有的在下腰，还有的在……。老师问我：“以前有没有练习过舞蹈基本功？”我告诉老师说：“上幼儿园的时候练过一点”。老师说让我翻下前桥，我紧张极了，心想：这入学考试也太难了吧！以前是翻过前桥，但并不怎么好，现在让翻，心里忐忑的就像十五个吊桶打水——七上八下，也特别害怕，直往妈妈的背后躲。

　　最后，在老师和妈妈的鼓励下，我鼓足勇气、下定决心，开始尝试。翻之前，我心里默默数着：10、9、8…1，数到1的时候，我猛地翻了过去，成功了，成功了，我高兴的蹦了起来。老师也笑着对我说：“做的真棒！”转过身，我对妈妈说：“妈妈，我会翻前桥了，一点也不恐怖”。妈妈向我竖起了大拇指，赞扬到：“你真勇敢”！

　　回到家，妈妈对我说了一句话：“做什么事都要勇敢，翻前桥也是勇敢的一部分，所以你得到了属于你的第一枚勇敢徽章”。

我收获了什么作文10

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一转眼就到学期末了，收获果实的时候也到了。而我，也要来总结下自己。

　　在这个学期，我学会了要勇于克服困难。以前的我在写作业时遇到难题时总想退缩，但自从我经历一件事后，就发生了翻天覆地的变化。

　　去年暑假，我回了趟老家。路过门前的花园里，我突然发现地上掉了一块饼干，下面有几只小黑虫。走进一看，原来是“大力士”蚂蚁。只见它们正在用力的搬运这块饼干，饼干虽小，可对它们来讲却是个庞然大物。它们搬了半天也没有搬动，但它们却毫不气馁，终于在一次次不断的尝试下，饼干被抬起来了。我目不转睛的看着，不禁发出一声感慨:一只小小的蚂蚁也能有这样的精神，更何况我们人类呢？

　　从那以后，每当我遇到难题时，再想想小蚂蚁的坚持不懈，我一遍又一遍的尝试，终于“功夫不负有心人”。我成功的战胜了自己，我也成功的翻越了这座遥不可及的高山，我更收获了胜利的果实

我收获了什么作文11

　　在这一学期里，我收获了很多的果实，所谓的果实就是知识。

　　在这一学期中，我收获了语文知识果、数学知识果。在这些果实中，有黄的、红的、青的、灰的。它们带着个个含意，如黄的代表还需要努力；红的代表我掌握了这个知识，并会举一反三。当你掌握了某个知识点，树上的苹果就会红。当你每一天，干得事都会在苹果树上找到，苹果树对你的一点一滴都非常详细的记下来，成为你的成长树。

　　当你有红色的果实时，就是快乐学习的时候；当你有青色的果实时，就是遇到难题了或不开心的时候。当你不想学习时，你的苹果树就会变青；当你想学习，想上进的时候，你的苹果树就会变成红色，红的像一团火，燃烧着你的心灵！

　　所以，从今天起爱护你的苹果树，并与它快乐的学习、上进、天天向上。

我收获了什么作文12

　　爬山踏青，是我们家经常开展的一项休闲娱乐活动，记得那是一个春日的早上，晴空万里，我们一家又背上行囊出发了。春天的山岭真美啊！在漫山遍野的葱绿中，点缀着五彩缤纷的花朵，鸟儿在林中鸣唱，蜜蜂在花丛中飞舞，和煦的春风吹在脸上叫人陶醉。

　　我们一边欣赏着美景一边向上攀登，忽然，跑在前面的我发现登山道出现了分岔，爬山的人多往右侧的大道前行，而左侧的小道则无人问津，我在岔道口停下脚步，思考着，小道上很幽静，而大道上已经人满为患了，从左侧的小道是否也能登上山顶？我的答案是肯定的。于是，我把我的想法告诉了爸爸妈妈。妈妈认为既然大家都从大道走说明那是正确的方向，我们也应跟大家走，少走弯路，我则坚持我的选择，条条道路通罗马嘛！我与妈妈各持己见，争论不休。爸爸静静地观察了一会，最后支持了我，二比一，前进！

我收获了什么作文13

　　国庆长假，我跟妈妈回到姥姥家。走进姥姥家的院门口时，我几乎吓了一跳：院子的台阶上全是密密麻麻的大枣。远远望去，像是一条红色的毯子。原来是枣园的枣成熟了，这下我可忍不住了，闹着要去打枣。外公被我缠得没了法子，只好依着我：“好好好，明天让你去打枣。”可是，第二天，雨下个不停。第三天，总算是盼出一个太阳。

　　当我神气的扛着打枣竿来到枣园时却又失望又沮丧，因为枣树个个又高又大，我连梯子也没有带怎么打呢？

　　我围着一棵棵树打转转，观察树枝的高低，发现有的树枝很低，我便拿起长竿一阵乱弄，枣子纷纷落下。我越打越精神越打越用力，结果上千个枣子如同一个个冰雹从空中砸下，其中不少打中了我的头。这下我可火了，一屁股坐在地上不起来了。过了会妈妈来捡枣了，我扔下竿子也去捡枣。不一会儿，我们满载而归。

　　丰收的季节里我收获了喜悦——劳动的喜悦。

我收获了什么作文14

　　炎炎烈日当空的夏天，爸爸给我买了我梦寐以求的自行车。首次骑自行车的我骑一下，摔一下，气得我都不想骑了。

　　之后，在爸爸和妈妈的鼓励下，我决定重新拾回信心，那日，我做完作业后，推着自行车独自练习。虽然摔了许多跤，可我一直坚持着，妈妈说过：“人就是要从摔跤中积累经验，你如果过不了这个坎，你就不会成长。”

　　在妈妈的指导下，我掌握了一些骑自行车的要领了，开始晃晃悠悠的骑行之旅。渐渐地，我学会前进、拐弯、急转弯。经过几天的不断练习，我感觉比以前熟练多了。我让妈妈放开手，自己骑着，自行车竟然没有倒，这让我信心倍增。

　　现在，我不仅学会骑自行车，还收获了自信，妈妈还说等我读到六年级时带我骑自行车去五里桥玩呢！

我收获了什么作文15

　　读书是快乐的，有福的人读书。我一年级或者二年级的时候不喜欢读书。我通常在完成老师布置的作业后开始看电视。妈妈说：“昨天写完作业多看看课外书，不要一直看电视。”但我说：“把老师布置的作业做完就行了，别的什么都不要做；人们的新闻场景说：“不要给小学生施加压力。“再说我才上一年级。妈妈笑着说：“看电视好像有收获。”我说，“废话，当然，如果没有收获，还不如不看。"

　　二年级的时候，我看的书仅限于老师安排的“同步阅读库”。期末，老师在综合素质报告书中写道：“书是你的好朋友。没事的时候就陪他玩。不要总是和父母一起玩。”虽然这句话是拟人化写的，但我还是知道老师的意思：“你写完作业要多看看课外书，这样才能丰富知识。”