一次不小的收获作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的一次不小的收获作文，欢迎阅读与收藏。

一次不小的收获作文1

　　我的学习很好，所以，我认为自己的拼音都好。但今天早上我发现了我的一个不足的地方，那就是拼音。

　　今天早上，老师让我们拿出听写本听写，是听写词语联通拼音。老师还说：“一百分的奖一本作业本。”我想：作业本我一定能拿到。我学习那么好。那是一定的。

　　老师开始念了。第一个是“分辨”我犹豫了一下，这个“分”字是不是后鼻音呢？我听到老师念下一个了，就只得赶紧写了前鼻音。

　　当老师念叨第二个词语时，我又陷入了前鼻音和后鼻音的纠纷中。这时，大脑的说：“去看别人的呗！”白天使说：“不行，要自己做！”我想了一下，信了白天使的.话，没有看别人的，但我写了后鼻音。老师听完了，教我们打开书本对比，我一一对比。到第二个词语时，我写错了，那个是前鼻音。但我没有看别人的，老师巴掌颙本发给了黄甫单，任柳青组长等。

　　第二次听写开始了。我想：这次我一定要全对！果然，我全对了。黄飞陆也全对了。全班只有我和他全对，老师给我和他每人一本，我高兴极了。

　　到第三、四次，我也全对，第五次，我错了三个。第六次，我又全对了。

　　老师开始听下一阶段的词语了。第一回，我把“妖魔鬼怪”的“鬼”字错了，所以没有全对。

　　我第二、三次都没有全对，我觉得很不甘心，可也没办法，只能看第五次了。第五次我全对了，老师给了我一本作业本。听写完后，我意识到自己的拼音很差劲，我要加油把拼音提高，做到语文学习上的十全十美。

一次不小的收获作文2

　　从上一年级开始，我就迷上了图书，依然清晰地记得那个书柜在教室进门的左手边，上面零星地贴着小花，在两扇玻璃门边贴着“播下一种习惯，收获一种成功”的字样，还有一张又大又可爱的笑脸。

　　走近一看，咦，书柜里放着各式各样的书，有《三字经》《百家姓》《三国演义》《白雪公主》《海底世界》……都是我喜欢看的。最记得“孔融让梨”的故事，它是讲孔融七岁时，他祖父过六十大寿，有很多的人前来祝寿。有一盘梨在桌子上，孔融的母亲就叫他把梨分了。于是，他按照长幼的顺序依次来分，把最小的一个给了自己。父亲问他：“为什么把大梨给了别人，而自己却留了个最小的呢？”他从容地回答道：“树有高有低，人有长有幼，尊重年长的人，是做人的道理。”

　　周末回家，刚好家里煮红薯，妈妈将煮熟的红薯捡一些放在盘子里，等红薯冷了之后，她让我拿红薯给她。我将最大的一个红薯捡给了她，她问为什么，于是我将这个故事讲给她听。她开心地笑了，轻轻地摸着我的头，像风儿轻轻地抚摸着洁白的云朵。时至今日，那种温馨依然刻在心里。

　　不知不觉已经到了五年级，“播下一种习惯，收获一种成功”，这是我们五年级语文老师的声音，又仿佛是四年级语文老师的，又像是三年级的，二年级的……总之，这个声音萦绕我耳边，久久不能散去。

　　请播下你阅读的习惯，你终将收获一份成功！