付出才有收获作文

付出才有收获作文1

　　“有一分汗水，就有一分收获”这句话的深刻含义，是这学期期中测试后，公布语文成绩时我领会到的。

　　记得那一天，王老师拿着测试卷走进教室，教室里顿时鸦雀无声。

　　“下面公布测试成绩。胡栋权九十七分。”同学们不约而同地把羡慕的目光投向胡栋权。他坐在位子上显得很平静，脸上露出了一微笑。胡栋权在我们班里算得上是个优秀的学生了，无论上课时，还是平时，都是非常认真，得九十七分也是理所当然的，毫不为奇。

　　“孙园，八十四分。”老师话音刚落，同学们就小声议论开了。谁都知道孙园平时的表现。一下课就往操场上跑，上课总是低着头，生怕老师叫到她，做作业拖拖拉拉，总要小组长催了又催，是个一提起来就让人头疼的人。可是最近不知怎么了，就象变了个人似的。上课时经常看到她把手举得高高的，回答问题声音是那么响亮，即使回答错了也只是脸微微红一下，没过多久，又听到她那清脆的声音。做作业也很自觉，都好久没听到她的小组长大呼小叫了。特别是放学后，以前总是来缠着我非要去跳皮筋不可，可是有几次竟然连我去叫她都不搭理我，真让人纳闷。原来……我真为她的进步感到高兴。“啪……”我正想着，耳边响起一阵热烈的掌声，老师正笑眯眯地看着孙园，同学们的目光正集中在她的身上，孙园的小脸涨得通红通红的。我也不由自主地鼓起掌来。

　　“张马洁，八十三分。”同学们一听，都纷纷用惊疑的目光望着他。马洁在班里也算是数一数二了，这次成绩大大下降，连老师都对他大失所望。原因，我们是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的马洁，学习总不踏实，马马虎虎总做错题；他不虚心，老是以一副“天下唯我独尊”的姿态高高在上，对谁都不放在眼里；下课了，你只要去乒乓球桌边，准能看见他那神气活现的身影；铃声一响，跑进教室最后一个的肯定是汗泠泠的他；由于他的作业不及时完成、字写得潦草，老师也多次语重心长地找他谈话，可他却把这当成“耳边风”。此时，再看张马洁，头已经深深地低了下去，脸也涨得通红通红的，恨不得找个地洞钻下去吧？

　　“孙梅圆，九十二分。”哦，我轻轻地嘘了一口气，总算“功夫不负有心人”，我这段日子的努力终于看到了收获。我抬头看了看老师，老师也正微笑地看着我呢。

　　“张超，九十。”“韩海波，七十三。”……

　　语文成绩公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收获！

付出才有收获作文2

　　今年一年级的新生很多，学校有重新分了一个班—— 一〈五〉班，这个班的学生来自不同的幼儿园，有的来自农村，还有的从来没有上过幼儿园。班级情况复杂。我于九月一日下午接到通知，校领导安排我任教一〈五〉班语文，并担任本班班主任。我欣然接受了任务，并暗自下定决心，坚信“天下无难事，只怕有心人。”准备开展好一〈五〉班的各项工作。

　　走进教室，我看到一张调皮、活泼的小脸，一张淘气、聪明的 小脸，一张好奇、充满疑问的小脸。面对着一张张充满快乐、洒满阳光、洋溢幸福的脸蛋，我更是对自己充满信心。但接下来的一切，让我感到无所适从，上课铃声响了，教师里只坐着几个孩子，还有人在吃东西，我走出教室，把正在外面玩耍的学生叫了回来。走进教师的他们，并不急于坐到位子上，有的去教室后面丢垃圾，有的站在位子上，还有甚者，站在我的脸面前，和第一排的同学高声讲话。“静下来，静一静”，我的声音在孩子们的嘈杂声中显得很无奈，他们该干什么，还干什么？我脑子一片空白，“怎样才能让这群小家伙先静下来呢？”我忽然想到讲故事，于是，我说：“同学们，老师给大家讲个故事好吗？”教师慢慢地静了下来，第一节课，就在讲故事中结束了。

　　晚上回到家，我感到疲惫不堪，“这个班的孩子太难管理了”。我给父母诉苦。父亲的一番话让我有了方向，让我有了干劲。他说：“一个普通的班级怎么能显示出一个人的能力，孩子嘛，只要你用心去关爱他们，去了解他们的心思，自己把课备扎实，勤勤恳恳，你一定会干出成绩的。”对呀，光诉苦有什么用呢？去解决问题，解决困难，才是应该做的。我想：孩子们的学习习惯不好，那是因为没人培养，但幼儿园的老师教给了他们明辨是非的能力，我可以通过讲道理，举例子，告诉他们哪些能做，哪些不能做。

　　由于课本配备不齐，没有办法开课，我就抓住机会，连续几天对学生进行思想教育，从课余时间的交流中，我知道了孩子们上课吃东西，上厕所，跑座位在幼儿园是允许的，难怪孩子们对上课铃是听而不闻。在课堂中，我从“纪律、卫生、安全”三大方面给学生讲起，让他们明确该做的和不该做的。下课时，我会和他们一起做游戏，谈心。短短的几天，我就与孩子们熟悉了，早上来到教室，听到孩子甜甜地“老师，早上好”，我的心也甜甜的。孩子们很争气，在开学典礼上，长长的一个多小时，大部分孩子都能坐得端正，孩子们的表现得到了校领导的认可，在结束时，我们班得到了表扬。典礼结束后，我抓住时机，又一次对学生进行了纪律教育。

　　慢慢地，学生的行为有了变化，上课说话的人少了，迟到、旷课的人也没有了，乱丢垃圾的人少了，随手捡制的人多了……

　　有了付出，就有收获，听着领导的夸奖声，家长的赞叹声，我相信，一（五）班的明天会更好。

付出才有收获作文3

　　“下面宣布二等奖获得者：——六（4）班张晗，吴晗，宋倩倩——”听到这句话时，我不敢相信自己的耳朵，以为出现了幻听，但身旁的邓锦玲推了我一把，带着恭喜的口气说：“喂，宋倩倩，你获得了二等奖，不错哟。”我这才相信了自己的耳朵，顿时心花怒放，有说不出的喜悦。

　　回想以前练字的一幕幕，这次的“二等奖”凝聚了我多少努力和汗水呀！此时我又想起了刚转到荆小那一阵子，当时我对荆小很陌生，原以为她很普通，但当我看到同学们那或整齐娟秀，或潇洒漂亮的字后，顿时心生敬佩，决定要好好练字，像他们那样写一手好字。每天的写字课，我总是目不转睛，看着老师的指导，我懂得了“悬针竖”“垂露竖”的写法，懂得了上下结构的字怎样呼应，左右结构的字怎样穿插；知道了怎样读帖，怎样临帖——练字的时候更是一笔一画，一丝不苟。遇到写不好的字，我还虚心向班里的写字高手请教。渐渐地，我的字越写越好。当老师表扬我的字进步大时，我心里真比吃了蜜还要甜，练字的劲头更足了，每天完成家庭作业后，不再盯着电视，而是认认真真地练一页字。妈妈看在眼了，喜在心里，常常感叹：“应该早点把你转到荆溪小学来”。

　　听说学校要举行“千人写字大比武”活动，我练字更认真了，我没有想过要得奖，因为学校里写字高手如林，我只想着不要丢班级和学校的脸。这次意外地拿到了“二等奖”我怎么能不高兴，不激动？

　　不过这次比赛我最大的收获不是得到二等奖，而是让我懂了：付出就有收获！

付出才有收获作文4

　　今天，在邓老师的指导下我一口气读完了《守株待兔》这个寓言故事。这个故事讲的是春秋时期宋国有个农民，一天，他在田里耕作，一只惊慌的兔子奔逃一头撞在一棵树桩上死了，这个农民十分高兴。从此以后，他就放下农活不干了，整天守在树桩旁，最终农田都荒了。

　　读了这个故事，我觉得这真是一个愚蠢的农民，想天天不劳而获，天上掉馅饼。你说有这样的好事吗？只有平时付出辛勤的劳动，才会有收获。在学习上亦是如此。记得读三年级的时候，我觉得自己很聪明，每次考试都能考到班上前五名。

　　于是便放松了对自己的要求，除上课外，一下课我就和同学一起玩，有时作业没做完也不管，家庭作业也是草草了事，妈妈要我多看看书，我也是做做样子。结果期末考试成绩单发下来的时候，我傻了，我的名次一下子落后了十名。这时妈妈对我说：现在后悔了吧，早就给你说过一分耕耘，一分收获，只有平时不断地辛勤劳动，才能结出丰硕的果实。学习犹如逆水行舟，不进则退。不劳动，当然就不会有收获的。这时我流下了悔恨的泪水。想想文中的那个农民，当初捡到兔子后，如果只认为这是一种好运气，还是坚持勤劳地耕种，付出十分的努力，还怕没有一个好收成吗？

　　是呀，今天读了这篇文章，我终于深刻地认识到一分耕耘，一分收获的真正意义。只有付出辛勤的劳动，才能收获香甜的果实。

付出才有收获作文5

　　今天，老师要带我们去摸蛤喇，我们个个欣喜若狂。

　　在路上，同学们有说有笑，而我却沉默不语，我心里一直在想：如果我被蛤喇或螃蟹夹着手脚可怎么办啊？不知不觉我们来到了小河边，我们跟着老师走到庄稼地里，放下书包，脱下鞋子就下河了。

　　我们都在专心致志的摸蛤喇，我早已把害怕的事情抛到九霄云外了。突然，我听到一声大喊：“我摸着了一个蛤喇！”我回头一看是郭建麒，大家都很羡慕，可我却在想：摸着一个蛤喇有什么了不起的，有本事咱们比一比谁摸得多呀！我用妈妈教给我的方法，先把泥沙踩实，再等上两、三分钟，下手一摸，一大堆蛤喇就会乖乖的跑到我的手上。我也大喊一声:“我摸到了一堆蛤喇！”大家赶紧把目光投向了我，就 连 老师都赞不绝口。

　　快看，同学们又都忙碌起来了。有的踩，有的摸，不一会儿，同学们的水桶中收获特别多。“哎呦呦！”赵佳璇大叫，原来是螃蟹夹着了她的脚。

　　忽然，刘晨也在喊：“我抓到螃蟹了！”大家又是一阵欢呼。同学们在河里摸爬滚打，尽情欢乐。老师说：“孩子们，时间到，大家上岸吧！”大家很不情愿的离开小河，但是个个满载而归！

　　我通过摸蛤喇也明白了一个道理：只有付出才会有收获。

付出才有收获作文6

我相信：只有付出才有收获，没有付出何谈收获。

　　理所当然，古今中外，一代代历史伟人，有多少不是付出毕生的心血，换来一世之雄的美名。或是流芳百世，让子孙骄傲而自豪；或是轰动世界，让世人皆知而羡慕。成功的彼岸，总会勾建起付出的桥梁。而没有付出的人，怎能一鸣惊人，出人投地；又怎能让世人称赞跟随着你的脚印，仿效学习。也许只能眼睁睁的伴随着岁月的漫漫流去。倘若一个流落街头的乞丐，为了自己的生活也要作出一番努力的付出啊！没有付出的人就不要想着明天的到来，它只会带给你不幸的遭遇。

　　付出存在着真实与虚假的两面。真实的付出，可拥有真实的收获；虚假的付出，也只是竹篮子打水一场空；真实的付出，依附在人的内心作为，是别人看不穿，猜不透的心思；虚假的付出，只是人在表面上作文章，没有丝毫的'人生意义，只不过是想炫耀自己一时罢了！让人人皆知他的付出而去称赞他，夸奖他，羡慕他。这种人的付出只会得到空劳无获的下场。 付出得到成功的收获，是要经过奋斗和拼搏的历程；是要有吃苦耐劳和刻苦钻研的精神；是要付出辛酸和无偿的代价。如此，付出才有回报——收获。古时，囊萤趁月，悬梁刺股，不就是收获的付出代价吗？世代的功名利禄，不就是十年寒窗的付出代价吗？今天的你我吃苦耐劳，刻苦学习，不就是为了明天金榜提名的付出吗？付出的滋味，虽是苦涩难熬，但我相信付出一定会有收获的。收获的果实，却是甜甜蜜蜜，在人生的道路上会留下美好的回忆。 我相信，只要付出了，明天的前途定是辉煌的；我相信，只要付出了，未来的梦想定会实现的；我相信，只要付出了，岁月的河流上，欢乐是无限的。

　　我永远坚信：付出总会有收获的。

付出才有收获作文7

　　昨晚，妈妈带我去参加“春满向阳”迎新晚会。

　　我们坐下不久，就有一位记者阿姨来采访我：

　　“你是来当观众的吗？”

　　“是的。”

　　“节目单你看过了吗？”

　　“看过。”

　　“你最期待的是哪个节目？”

　　“是许可家庭的《国家》。”

　　“为什么呢？”

　　“因为他们就住在我们楼下，我每天晚上都听到他们在练习……”

　　我等啊等，终于等到了他们。他们的穿着很特别，每个人都戴了红色的围巾，真喜气。他们的歌声很动听，观众们直拍手叫好，掌声一阵高过一阵，我仿佛看见了他们每晚在家辛勤的排练……

　　妈妈说，这就叫“有付出才有收获”。

付出才有收获作文8

　　每个人都有过挫折，有一些人选择放弃，有一些人则坚强，不被挫折所折服。努力这个字眼，被很多人忘记，而那些人注定在人生中失败的。要努力，在人生中总会有失败的。要努力，在人生中代表你加油过。要努力，在人生中你一定付出过的。

　　你不努力，不加油，不付出，你的字典里永远都不会有成功两字的，你的人生中永远都不会有非凡的事情。那是永远，永远。努力，加油，付出，虽然苦役点，但你有成功，你就代表着你的人生中会精彩，会快乐。

　　有一首歌词写得好，不经历风雨，怎能见彩虹。是啊，你不经历过，一生都是平躺的，没有磕磕碰碰，那，你没有完整的人生，没有精彩的故事，没有幸福的微笑。那，你，是注定的失败者，你，是不可能成功，你，不会有快乐的人生，你，注定要有遗憾。你只要在一场暴风雨里，不退缩，去迎接那暴风雨，大声告诉它，我不怕你，我要快乐的去迎接你，我一定要战胜你，我会成功，我会加油的。一阵暴风雨过后，你还在原地努力，那，你已经成功，你已经战胜了它。彩虹会出来向你微笑，它会说：“你成功了，你战胜了它，你是我们的英雄。”而你也为自己而高兴，会已自己为骄傲。

　　每个人都离成功只有一步，可是你不去跨过这一步，而一直这样洋洋的，你永远永远不会成功，因为，你不愿跨出这一步，你认为这一步可以不要走了，你认为你已经成功了，那，你大错特错了，那一步就是关键，那一步只要你加油，只要你努力，只要你付出，你就是那个成功者，你就是那个胜利者，你就会有一丝丝的满足，一点点的快乐。

　　我只要一句话说：

　　努力！加油！付出！才会成功。

　　要对自己有信心。

付出才有收获作文9

　　今天星期五我们周考考试卷子发下来了。

　　王老师抱着一大摞卷子进了班。王老师把卷子放在讲桌上，然后对着我们说：“这次考试呢，考的很不理想，上周考试查多了，只有一个不及格，考了30多分。这次竟然有很多个不及格，比起来上次考试，本次周考真是一塌糊涂，可见本周你们都没有好好学。”

　　听了王老师的话，我的心里不由得纳闷、犯嘀咕，就不由得像一块大石头从高高的山顶上一下子掉到了谷底，心潮澎湃，紧张的很，心里想，我也能力呀，怎么--------？不由的嘴里直念叨着：“保佑我，如果这次考的不好，没事，下次加油！”我心里想着？当王老师读到我的名字时，‘王心钰’三个字特别加重了语气，我的心不由得‘咯噔’了一下，因为考试加重学生的名字，一般都是表现不好的，谁知老师说：“王心钰，100分。”我美滋滋地拿着卷子，旁边同学们都向我投来了赞许的目光。这时，我的心情不由得高兴起来，就像一个气球，从谷底飘向上了山顶，有一种飘飘然的感觉。

　　我心里想着，美着，觉得爸爸经常对我说的梅花香自苦寒来，的含义了，这才是有付出才会有收获，相信只要自己努力我会有更大进步的。

付出才有收获作文10

　　俗话说：“一分耕耘，一分收获。”我想说：“付出努力，就有收获。”

　　付出与收获，就像农民春天种下种子，然后通过浇水长出秧苗，再通过锄草，施肥，使禾苗逐渐长大，农民用辛勤的劳动和汗水，换来秋天的收获。这就是：一分耕耘，一分收获。

　　付出与收获就像我的学习。一年级的时候，由于我年龄小，童心未泯，玩性自然是很大的。每次放学回家后，都要跑到楼下玩，从不自觉回家，等妈妈叫，有时叫了也不想回去，更别说主动学习了，有时甚至将老师布置的作业也抛到九霄云外，我这样好玩懒做的“劣”性一直持续了一年多。当然最后的期末考试都是以失败而告终。最后反思才明白：没有付出哪有收获呀！

　　随着年龄增大，我即将步入三年级，妈妈认为到了该管我学习的时候了，于是在妈妈的坚持下，我们商量着制定了一份详细的学习计划表，有月计划和日计划，就连每天的时间段都有规划。从此以后，我的学习渐渐地步入了正轨（期间也有妈妈的不断陪伴），学习自觉性也慢慢地培养起来了。经过一年的努力学习，我的成绩突飞猛进。当我看到期末考试成绩单和从老师手中接过奖状的那一刻，我欣喜若狂，见证了我的努力没白费，我成功了。从此，我找到了奋斗的动力。

　　阳光总在风雨后，我坚信有付出才有收获。