团结作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的团结作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

团结作文 篇1

　　合作与团结俗话说，千里之堤溃于蚁下。蚂蚁虽小，可因他们众志成城，目标一致，重于团结，便使得比自己大千百倍的河堤蛀垮，人心齐泰山移说的也是同样的道理。

　　人为什么要合作?要知道大部分情况下一个人完成的事情是有限的，即使能够做到那也要去花费很多的精力，然而与其他人合作才能有效且快速的完成某件一个人要做很久的事。

　　就耳熟能详的《西游记》中的取经团队来讲，他们就是一个合作团队，如果唐僧不与悟空及其他弟子合作的话，那么他就需要打怪，挑担，化斋，行走。

　　更何况唐僧文弱，能够做得到上述的全部事情吗?假设他不会遇到妖怪，那他不与白龙马合作就以唐僧的脚力何时到得了西天呢?因此如果不组建一个可以合作的团队的话，将会在做一件事时，浪费掉大部分的时间，去做那些，无意义的事还不见得能够完成。所谓合作，就是能取长补短，从而快速高效的完成目标。

　　接下来我们说说团结，如果一个团队仅仅做到了合作就够了吗?答案是否定的。

　　一个好的团队是需要团结的，如果一个团队中的队员每个人都不去考虑其他人，只知道做自己的事，那是无法团结他人的。如果取经时，孙悟空只管打怪一人吃饱全家不饿，其他人也只是做好自己的事，那么唐僧恐怕走不到西天就饿死了。

　　再假设唐僧被妖怪抓走，每个徒弟都按自己的心意去营救，就会造成不可预计的后果。因为他们都不管自己的伙伴，即使救出唐僧若在营救过程中失去了队友，那么团队不完整接下来怎么取经。

　　因此合作和团结是一个团队在做事时成功的充分且必要的条件，前提是目标一致。

　　这，就是合作与团结!

团结作文 篇2

　　今天，我们要做一个实验。首先，我们准备一个装满水的，塑料的，透明的小杯子。还准备了一盒回形针。到底要做什么呢？

　　这是一杯普普通通装满水的杯子和一盒我们平时别东西用的回形针，我观察杯子，水有些高出杯子，好像要溢出来一样。能做什么实验呢？

　　实验开始了，我打开回形针盒，取出几个回形针，一个一个小心翼翼地放了进去，一共放了五个，水面只是摇晃了几下，然后就恢复平静了，后来所有人一人放一个回形针，大约放了三十五个左右，有人小心地把手贴近水面，轻轻地放了进去，水面动了几下没什么异常，我们松了一口气，水竟然还没溢出来。有人很顽皮，回形针直接从“高空中”扔了下去，我们很担心水会溢出来，结果，只是溅出了几滴小水滴，水里出现了几个大大小小的小气泡，回形针安稳地落到水底，水面安然无恙，还是没溢出来，后来，有个人从更高的地方丢了下去，水还是没溢出来。水为什么那么“坚不可摧”呢？有什么原理呢？

　　我摸摸口袋，发现里面有个一毛钱，我想把一毛钱放进去，水会溢出来吗？我充满好奇地把一毛钱很小心地放到水里，一毛钱快速沉到了水底，我本以为水还是不会溢出来。可是水还是溢出了好多。然后，又放入一个回形针，可放入回形针，水就没溢出来？好奇怪呀。

　　我们把这杯水倒进另一个杯子里，那个杯子被装满，而且也多出来了一点，然后又把水倒回去，水没溢出来，可能因为倒出来时水流出来了一些没倒好的原因吧，有些人是这么想的。这到底有什么原理呢？

　　水分子中间有空隙，回形针放进去后，会把水分子拉紧就成了表面张力。连水分子都那么团结我们也要团结，要记住一句话：团结力量大。

团结作文 篇3

　　十四岁左右的年龄，正是人生的花季。这时的我们，恍若空气中的小水珠，看似微小到足以让人忽视，然而，一旦我们聚集在一起，便会迸发出无比强大的力量……

　　强烈的灯光照在脸上，刺得我微微眯起了眼。王立伟孤独落寞的身影在我的脑海中久挥不去。想起今天中午，她一直在为我们报听写，自己却耽误了复习，余下的四人，是她以落选自己换来的。望向台下，同学们正看着台上，那一束束充满希望的目光中，也包含了她的。

　　“错误。”红色的牌子那般刺目，话语那般冰冷。周雪琪默默走下台，或许她是想装的潇洒，然而我们又怎么会忘了，她之前，那般努力。

　　身旁，又多出一个空位。

　　然后，戚琳慧不甘又无奈的目光落在了这边，轻轻走下台。

　　只剩下我和王俊兰。

　　但我知道，我们并不孤独。之前那么多天，我们一起奋斗过，努力过，憧憬过。一直很希望五个人都能被留下，站成一排，那该是多么绚丽的一道风景！现在，只剩下两个人了。但是没关系，有三分希望陪伴着我们。三份“鸭梨”变成了三份“冻梨”，冻结住了满满的希望，永远存在。

　　一直到台上只两个人，我却累了。

　　本以为面对的会是一束束充满遗憾的目光，或许还会有一丝责备，未料，一句句温暖的安慰迎来。

　　“没关系，你已经很棒了。”

　　“是啊，我都不会呢！”

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　　赛前，他们也是这般。没有太大压力和强迫，只是爽朗地拍拍肩，灿烂一笑：“加油哦！”赛后，没有责备，无论结果如何他们也会衷心的说：“好棒！”

　　我捧着奖状站在台上时，忽然心想。

　　我不敢说这班级的一等奖是我的功劳，也不会说这是我们五个人的`功劳，这分明是一个集体共同努力的成果。

　　看，我们班多么团结。

　　我的笑容定格在相片。

　　正值花季的我们，渺小到足以让人忽视，然而，一当我们团结起来，足以折射阳光，形成彩虹！

团结作文 篇4

　　社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

　　在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！

　　以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元。有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！

　　同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

　　让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……

团结作文 篇5

　　我有一个团结的班集体，班里有41名同学，我们就像41个音符，组成了一首美妙的音乐。播种时，我们共同努力；阴雨时，我们互相勉励；花开时，我们共享幸福。

　　记得那时我们刚上初一，迎来了学校的艺术节。老师让大家排练一个舞蹈节目，班里的体育委员小L自告奋勇的接下了这个任务，她学过舞蹈，打算带领大家排练一支民族舞。“谁愿意参与这个舞蹈项目？”小L站在讲台上问大家。十多个女生举起了手，我也是她们中的一员。

　　小L挑选了五个人，其中包括我。第二天中午，我们就开始练习了。小L从舞蹈学校学了一套民族舞，她耐心地把动作分解后教我们学习。我们五个人学得都很认真，每天中午我们早早地集合在了班里，从不迟到。

　　到了比赛那天，大家都很紧张。上台后，我们看见了台下的同伴同学们，他们在认真地观看我们的表演，为我们鼓掌，为我们喝彩。班主任老师也在，她坐在观众席上微笑着看着我们。于是，大家都不那么紧张，开始熟练地跳起舞来。

　　我们的舞蹈获得了一等奖，每个同学都挂着一张喜悦的笑脸。老师表扬了我们六个人，可我觉得，我们的成功不仅属于我们六个人，还属于我们这个团结的班集体，没有同学们的鼓励，我们就获得不了成功。

　　啊，播种时，我们共同努力。

　　一次小测验，班里的小Z同学考得很不好，以前她总是得第一名。测验一结束，她就趴在桌子上哭了。大家纷纷走过去安慰她。“小Z，你别哭了，下次努力就可以了。”小C说。小Q也点点头，对小Z说：“是呀，一次考不好并不代表什么的。”“别伤心了。”小L也劝慰她。最后，小Z不再哭了，她抬起头，坚毅的神情仿佛在告诉我们她的不服输还有她的坚定的信念。后来，她发奋努力，每次都是年级第一名，有一次有同学问她为什么学习成绩那么好，她有些感慨：“是你们在我那一次失败后教会了我坚强，给了我坚定的信念和战胜一切的信心。”原来，是我们班集体的团结帮助了她，告诉她如何面对挫折，告诉她失败后我们会帮助她，会陪着她。 啊，阴雨时，我们互相勉励。

　　“初二（2）班团体总分第一名。”体育老师的声音通过话筒传进每一位同学的耳中。“耶！”我们班里的每一个同学都高兴得叫了起来。这是第二年的运动会，我们又得了第一名！体育委员上台领奖时，大家都使劲儿鼓掌，双手拍得红红的。这是我们班级体的荣誉，就是每一个人的荣誉，是靠我们的共同努力、互相勉励得来的！大家的脸上洋溢着真诚的笑容，在夕阳下映得红彤彤的。

　　啊，花开时，我们共享幸福。

　　41个音符，41支花，41张笑脸，41句话，41个同学是一家。班集体上我们的家，我们团结在一起，一起面对一切欢乐与悲伤。啊，我有一个团结的班集体，真好！

团结作文 篇6

　　在一片茫茫的大草原上住着大鸵鸟、小斑马、小羚羊三个好朋友。它们每次外出觅食或玩耍的时候，总是轮流着留下一个站岗、放哨，以防可恶的豹子来偷袭它们和它们的兄弟姐妹。

　　一天，三个好朋友突然想起一个问题：究竟谁的功劳大？

　　大鸵鸟说：“我的眼睛尖，能及时看到豹子，比起你们两个来，我的功劳应该最大。”

　　小斑马不服气，说：“我的耳朵灵，能远远地听见豹子的声音，比起你们两个来，我的功劳才叫大。”

　　小羚羊急忙反驳说：“我的鼻子灵，能闻到偷偷摸摸走近的豹子的味道，比起你们两个嗅觉迟钝的家伙，我的功劳才叫大。”

　　它们三个争来争去，谁也不服谁。

　　就这样，轮到大鸵鸟值班的时候，它把头埋在沙滩里睡觉；轮到小斑马站岗时，它只顾自己啃青草；轮到小羚羊放哨时，它也只顾着和小花、小草玩儿。谁也不认真的站岗、放哨了。

　　终于有一天，一只豹子偷偷地袭击了它们，吃了它们的弟弟妹妹。

　　三个好朋友这时终于醒悟过来，它们吸取了教训，再次团结起来，使豹子的偷袭计划一次又一次地落空了。

　　它们最后明白了一个道理：团结力量大！

团结作文 篇7

　　今天的心理健康课，刘老师指导我们做了很多活动，给我印象最深的是“同甘共苦”。

　　游戏规则如下：想象你脚下有汹涌的洪水，老师送的蓝布是大海中的一只小船。同组的伙伴要一起站在“船”上，不能让一个小伙伴摔倒。只要你脚踏实地，这个同学就会被淘汰。每组六名成员，坚持15秒通过。

　　这块蓝布太大了，上面站着六个人以上。我想：“太简单了，不就是十五秒吗？”好容易！”我小心翼翼的踩在上面，坚定的站着。很快，十五秒过去了。大家都觉得太简单了。只想回家。这时，刘老师指着一块蓝布说：“把你手里的蓝布折起来，再站起来。“这可以大大超出我们的预期。大家都绷紧了，挤着，勉强能站起来。时间一分一秒的过去，数到第八秒的时候，孙一天仰着头，我赶紧用胳膊搂住他的脖子。孙一天很聪明，很快就把重心往前移了。郭凯里似乎被我启发了，伸出双臂紧紧地拥抱着我们，让我在无助和焦虑的时候感到温暖和安全。第三轮，老师又让布对折。对折后，空间很小，三个人很难挤下去。我，张逸飞，孙艺田，郭凯里，刘奕辰都是很好的运动员，技术很强，一脚独立15秒。但是，张却是肥胖的，光空间占据了两个人的空间。一脚重100多公斤，持续15秒，不可能，看来这一轮有点冒险。无奈之下，我们不得不相互拥抱，试图阻止我们的一个伙伴掉进河里。我看了一眼旁边。为了不占用张太多的空间，甚至试图挑战自己单足站立。从他咬牙切齿的样子，我可以看出他在挣扎，但他坚持到最后，大家都很开心。

　　在游戏中，每个人都试图让自己占用更少的空间，给每个人留下空间。这真的是“给自己留难，给别人方便”。这种自我牺牲的精神让我很感动。我觉得，这种自我牺牲的背后，也是一种团结的体现。只要我们团结一致，任何困难都是可以克服的。

团结作文 篇8

　　“团结就是力量！”相信谁都听过这句话，也明白其中蕴含的道理。但想要真正了解这句话必须要通过实际行动才行。而今天这堂综合实践课让我深受启迪。

　　下午同学们拿出自己早已准备的制作材料，而我却只有一幅“苦瓜脸”因为自己连最需要用的泡沫都没带，真是让人伤脑筋！上课了，赵博纶走向讲台，结结巴巴地说道：“今天我们要学会做树脂请大家翻开劳技书的42页，看一看树木的做法，好了，同学们，快开始制作吧。”

　　我感到十分诧异，什么这样就算开始制作了？我可是一头雾水，什么都不会呀！万事只能靠自己，只好自己想怎么做了，赵老师实在太不靠谱了。张鹏拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小树枝其他两位也各自拿出材料，左看看右看看，原来我们组还是缺少泡沫，我呼唤了一声好朋友的名字，她立即抛给我一块泡沫我又向前面的蔡婷借了一些，他扳了一大块给我，就这样慢慢的积累起来，我们一组的泡沫变多了。温翠可是我们组的“高手”，似乎没有什么他不会的，但一个人又忙不过来，于是，我们分工合作。我先用塑料刀切下一小块紫纱泥，揉成一团一团的。温翠平将形状各异的泡沫剪成球形。张鹏将洁白的泡沫插在树枝的一头，再把树枝的另一头戳进揉好的紫砂球中，白色的树我可没见过，所以，我们小组四人给树木分别天上颜色，深绿、浅绿都混合一起，模拟小树木终于勉强做好了。再看看其他小组的树，高低错落，“颜色各异”，其中我敬佩的还是李缘一小组，他们不仅各自分配好带哪些材料，还合理的按照每个组员的特长进行工作，这是我们其他小组所要学习的地方。

　　虽然我们小组带的材料不够充分，也没有分配好自己的工作，但是让我懂得了团结合作的重要性，必须要为团体着想，放在心上，只有我们团结合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。