团结作文

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的团结作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

团结作文 篇1

　　星期一下午，上体育时王教师宣布：今天要举行一次拔河比赛，一次拔河比赛作文。话音刚落，大家个个都兴奋不已，我就更不用说了。王教师先说比赛规则：一、比三场，男同学先比，一组为甲方二组已方；二、身子倾斜，眼睛往前方看，脚跨弓步。

　　大家小组的队员个个精神抖擞，我两手紧抓草缆绳，跨弓步，屏住呼吸。在我前面的是李住文，他半蹲着，眼睛死死的盯着前方，手牢牢地抓住草绳，他是一个大力士，干什么事他可厉害，特别是拔河，他一个可以顶三人。我看着他，估计大家能赢只要配合得好。

　　“笛……”一声哨声，双方运动员用尽全力往后拉，我憋得满脸通红，大豆般的汗水一颗一颗的滚下来。红绸子渐的向大家靠近，啦啦队不断喊着：“加油！大家必胜！”我心里充满希望，终于大家用尽最后的力气“一、二、三拉”“呀！”“笛……”一声哨响，“赢了！”“赢了！”“大家赢了！”多高兴呀，一个个队员高兴的蹦起，有的甚至在地打滚，对方的队员却说：“只赢了一场，直得这么高兴？下场大家准赢”

　　那可不一定哦，结果第二场大家又赢了。原因嘛大家有着极好的配合，他们呢配合不好，动作也不一致，抓不紧，后面的同学总是拐来拐去，前面的同学抓不紧，手一松绳子便从手中滑过去了。但他们知道前两场大家赢了，最后一场赢了还是输，不如弃权呢，可他们不愿意，心想总比没赢好，再说功夫不负有心人，输了也没关系总之大家下了功夫。我很敬佩他们的意志于是对他们说，这是最后一场了，大家来一个总决赛，你们可得加油呀。

　　最后一场比赛开始了，我抓好草绳，一声哨笛后，双方运动员拼命地往后拔，连吃奶的劲都用上了，我看了一眼对方他们死死的抓着草绳，似乎用了九牛二虎之力，那样子像在玩命。可是不管他们怎么努力，红绸缎子还是向大家这边来，他们急了越拉越乱，结果无法用劲了。大家最终还是赢了，我高兴得差点流眼泪了，队员们欢呼起来。

　　我知道，这次胜利来自大家团队极好的配合，来自大家的团结，团结是一种力量！

团结作文 篇2

　　你们听说过一个词语，团结就是力量吗？你知道他的意思吗？

　　一天，我在院子里玩，我看见一只蚂蚁在搬食物，可是这个食物太大了，蚂蚁搬不动。我想：要是蚂蚁搬不动，它会怎么办呢？我冥思乱想，还是想不出答案。就在我刚要回去拿东西的时候，我看见蚂蚁好像在用触角传替信息给它的同伴们，要它们过来帮它搬运食物。过了一会好多蚂蚁都来了，只见这只蚂蚁先叫它的一部分同伴都围在一起，然后又给另一部分同伴分配任务。又过了一会，我看见所有的蚂蚁齐心协力，总算把超过他们身体几十上百倍的食物搬起来了，虽然走的很慢，但是离家的方向越来越近。我跑回去问爸爸，为什么蚂蚁能搬动比它们大的东西呢，爸爸说因为它们团结呀，劲往一处使，心往一处想，所以能搬动比它们大的东西。我终于知道蚂蚁搬东西也有值得我们学习的地方。

　　通过这件事情我认识到，团结就是力量，团结就能成功。

团结作文 篇3

　　一个人的力量是微乎其微的，就像在浩瀚海洋中的.一叶扁舟；十个人的力量是难以想象的，就像森林里的一只猛兽；如果百人团结一心，就像晴天里的一天巨龙，就算是五岳之首的泰山，也可以轻易之间使它改变航向。

　　今天，我们玩了一个游戏，名为“解手链”。需要有同学们互相组合手拉手，在最快的时间解开手链。在游戏开始之余，老师告诉我们：“这首先需要团队的共同的力量来完成，也需要大家的智慧。”游戏开始了，我们迅速地围成了一个圆圈，交叉拉手，在尝试许久之后，我们终于完成了第一步，下一步就是解手链了，如果这一步完成不到位，就将会前功尽弃，我们谨慎地尝试着，在尝试若干次后，始终没有成功，无奈之下，我们又看了别组的进展，只见他们也是垂头丧气，可另一组也已经完成大半了，忽然，一个念头闪过，我们要团结！看罢多余，我们又开始了游戏，这一次，我始终想着：我们要团结，在一次又一次失败之后，我们终于解开了第一个手链，与此同时，我们发现女生那边已经全部胜利了。虽然我们失败了，可贵在参与，更何况我们真正体会到了团结的力量，这次游戏可以说是让我受益匪浅。

　　团结的力量是无穷无尽的。问题比谜底更重要。只要团结，就没有解不开的“手链”，没有克服不了的困难。

团结作文 篇4

　　一天，老师带我们去实验室做实验。我们都带着一颗好奇的心去了实验室。一路上我们都在谈去实验室做什么实验。有个同学说：“会不会是去做爆炸的实验啊?两个瓶子里的药水倒到一个瓶子里，‘碰’的一下子炸起来啊”？又有一个同学说:“第一个先把你炸飞再说”。

　　我和另一个同学听了笑的腰都弯了。不一会就到了实验室，老师要我们按小组座。刚坐下来。几个同学就开始交头接耳了。老师一气之下把那几个同学喊站了起来。不一会儿，我们的目光全盯在了老师拿来的烧杯和滴管给吸引过去了。然后老师又去找8枚硬币。老师费了九牛二虎之力才找到了8枚硬币。当老师把硬币烧杯和滴管发完了之后，我们都争着去试。当到我的时候。我拿起滴管就往硬币上滴水。就到我滴到45滴的时候，水已经鼓的像馒头了。一滴破坏之水把所以的水全给弄平了。经过了好长时间。下课铃响了，我们都像一窝蜂似的跑了出去。

　　通过这次实验我明白了做事情要细心，要像水那样团结，不要像破坏之水那样因你一个人坏了全班的荣誉。