团结作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的团结作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

团结作文 篇1

　　大家好！我叫手，我的英文名叫“hand”，我家有五个兄弟姐妹。他们分别是：拇指哥哥，食指妹妹，中指姐姐，无名指妹妹和小指弟弟。拇指哥哥长得强壮结实，食指妹妹清秀漂亮，中指姐姐高贵优雅，无名指妹妹性格内向，小指弟弟矮小淘气，他们可是一对形影不离的小伙伴呢！

　　我们五个兄妹不仅长得漂亮，还很团结。记得有一次，晚饭过后，又轮到小主人洗碗啦！来到水池边，就看见一堆脏兮兮的碗，这些碗仿佛是我们的敌人，带着讽刺地口气说道：“就凭你们几个小指头，也想打败我们？哈哈哈，真是笑话！”我们也不甘示弱，心里想：哼！走着瞧！首先，拇指哥哥与食指姐姐同心协力拧开了水龙头，水顿时“哗啦啦”地流下来，一会儿便冲满了整个水池。洗洁精大叔也贡献了一点洗洁精。一旁看戏的抹布也过来帮忙，他在水里搅了搅，沉在水底的洗洁精便成了一个个顽皮的小泡泡，从水中冒出来。接着，五个指头兄妹们便使出了全身的力气，抓住一只碗便往水里托，用抹布把碗内擦得干净如新，碗外，也洗得一尘不染。就这样，“脏碗大军队”就被我们洗得干干净净，原本那只信心十足地说：“想不到，我……竟会败在你们的手里……”

　　这就是我，一只洁白的手，一只漂亮的手，一只团结的手！

团结作文 篇2

　　我有一个好朋友，她是一个女孩，名字叫：曲姿瑜。她这一个人非常友爱，助人为乐。她帮助过我们全班人，这个就是她了。

　　在夏天的一天里，我们班在操场，上体育课，打篮球时，我的组员里就有曲姿瑜，我在想动作打篮球时，有一个四年级的学生，突然间，就把我绊倒在了地上，很疼。

　　于是，曲姿瑜看见了，就对我说：“你等一等，我去给体育老师说一声。”我马上说：“不用的，休息一会就好了。”曲资谕听了想了一个办法，就对我说：“好吧，那你休息一会吧!”

　　后来，她就趁我不注意时，就把事情告诉了体育老师，老师就让曲资谕带我去医务室，我一听惊呆了，我没办法，只好一瘸一拐的去了医务室。

团结作文 篇3

　　古人云：人心齐，泰山移。

　　在一个风和日丽的下午，我在小区广场上散步，无意间发现一群小蚂蚁正在搬运一块饼干。我想：它们那么小，怎么能搬动那块比它们大得多的饼干呢？真是丈二和尚摸不着头脑，于是我便怀着好奇的心情，蹲在地上，继续观察它们。

　　只见蚂蚁一个接一个，互相间碰撞触角，传递着食物的信息，计划好后，它们便开始搬运了。有的蚂蚁在饼干后面推，有的蚂蚁用两个大钳子把饼干往前面拽，有的蚂蚁钻到饼干下面往上扛，还有的蚂蚁往回赶，召唤大部队过来一起搬运。收到消息后，蚂蚁倾巢而出，排着队赶了过来，现在看蚂蚁的数量，搬运这块饼干应该没有多大问题了。它们踏着整齐的步伐，搬着食物往家赶，快到家时，前面出现了一个小土坡，它们立刻“变阵”，一起跑到饼干后面向上推，不远处刚出生的小蚂蚁们仿佛在喊着“加油！加油！”好不热闹！终于，它们将饼干完整搬回了蚁穴。

　　这次观察，让我深有感触，拥有一亿五千万年历史的蚂蚁就像我们的老师，它们集体协作、聚沙成塔的精神让我折服。通过这件事，我明白了一个深刻的道理：无论遇到什么困难，只要团结一致，齐心协力，就一定能克服困难，取得最后的胜利。我们人类要是都能像蚂蚁一样，还会有什么做不到的呢？

团结作文 篇4

　　生活中，每天都会发生很多事情。大多像过眼云烟，很快就会忘得一干二净，而有些事情，却影响深远，使人受益匪浅。

　　今年初冬，一个星期六的上午，阳光明媚，凉风习习。我们在彰武水库中心小岛开展了一次别开生面的拓展训练。

　　整个拓展训练的流程安排非常紧凑，每个项目都蕴含着很多的道理，我们正在一次次的亲身参与中还得到了锻炼和提高。

　　在多有的项目中，我感触最深的就是最后一个项目——挑战毕业墙。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墙，我们必须在不借助任何工具的情况下，攀上这面高墙，教官给我们5分钟的讨论时间，让我们找出解决方案。听到教官布置的任务，望着眼前这面墙，我心想：这么高，几乎相当于我们三个小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，这绝不可能！况且这些小朋友年龄不等，最大的12岁，最小的只有6岁。我越想越紧张，越想越害怕，身体不由自主的往后退。

　　时间在滴滴答答地走着，教官模拟海难的场景，说船要沉了，让我们抓紧时间。五分钟很快过去了，我们没有想出解决方案。这时，教官说可以借助人的`身体，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只给我们30分钟，要让这里的22名小朋友全部攀上这面毕业墙。挑战开始了，有两个教官用扎马步的姿势在下面为我们搭起人梯，一个教官在墙上往上拉小队员，家长们和其他教官负责托举和保护小队员，一个，两个，三个……小队员们陆陆续续爬上了毕业墙，我看到教官头上冒出了豆大的汗珠，想必他们一定很累。遇上个小的队员，还需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二层人梯。经过我们的团结努力，最终，22位小朋友全部攀上了毕业墙。我们高兴的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的抛向空中……

　　这个项目使我明白了：

　　集体生活要善于团结协作，发挥团队力量；遇到困难，不退缩，多尝试，要敢于挑战，相信，办法总比困难多！

团结作文 篇5

　　今天我又在蚂蚁的村庄里漫游。

　　我看见一块块瓷板组成了一座座城市，在瓷板间的空隙里是蚂蚁们的街道，大街上有许多蚂蚁勇士，守着自己的伙伴，不让别人来抢食。它们担心天上的“小偷”——苍蝇、蚊子，因为它们特机灵，趁你不注意，嗖地飞下来抢到食物就走。

　　在大街上来来往往的蚂蚁在寻找食物。如果两只寻找食物的蚂蚁遇到了，它们会用触角打招呼。打完招呼它们分别往不同的地方走了。如果冰糖、米饭、蜜糖等甜食掉在地上，一会儿蚂蚁就能发现食物。它会用触角探一探，摸一摸，再闻一闻，觉得能吃，就抬一抬，如果抬不动，就会用触角呼唤着同伴们。当有另一只蚂蚁来了，它就让它在那儿守住食物，自己回洞告诉洞里的伙伴来运食物。

　　有一次，我不小心踩了几只吗蚁一脚。我惶恐地抬起脚，被踩过的蚂蚁四处逃跑。有一只被我踩得伤势较重的站不起来了，但它拼命想尽办法站起来，两只触角不停地发送着求教信号。可怜的小蚂蚁，我太不小心了，如果我看仔细一点，你就不会受伤了。我心想。好在不一会儿，两只小蚂蚁跑来了，把它抬走了。

　　今天来蚂蚁的村庄，我明白了，我们要学会团结协作，伙伴遇到困难要主动伸出援助之手。

团结作文 篇6

　　古城丽江是文明全国的美景之一，其自然和谐的风格令游客流连忘返，令人惊讶的是这里从未修筑过一道城墙。据说原因有二点，一是因为古代丽江有位首领姓“木”，如果修筑城墙，就是“口”中加“木”变为“困”，所以他下令不准修城墙。二是因为丽江城的人民向来是团结一致，不曾有过动乱，所以也不用修。这只是丽江太守的一己之见，而我对“团”和“困”浮想联翩。

　　团——团结

　　人们常说：团结就是力量。课改风暴席卷校园的每一个角落，我们班也在其中。课改后的课堂，团结被看的更重要了，要看小组领导怎样，只要看看他手下的组员团结不团结就万事ok了，不信，你看！

　　“我发现我怎么就调动不起来我们这组组员的积极性呢？我觉得我这组长当的太差劲了。”这是我们第四组的领导人物——孙守娟，经常抱怨的话。

　　随之而来的答句是：

　　“你如果自己都放弃了，我们还团结什么，我们可是在您老人家的领导之下多次被评为先进小组的，没你我们怎么能行。”

　　“不对，能评上先进小组，这里面有我们整组同学的汗水，他自己怎么能占完呢，如果没有我们的参与，哪里会取得这么好的成绩。”

　　“不过，我也认为你功不可没，至少你让我们团结协作的意识增强了。”

　　听着同学们的议论，我们的组长当的还不错了，但我怎么觉得我们不如其他组团结。怪谁呀！……