团结作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的团结作文8篇，希望对大家有所帮助。

团结作文 篇1

　　今天的心理健康课，刘老师指导我们做了很多活动，给我印象最深的是“同甘共苦”。

　　游戏规则如下：想象你脚下有汹涌的洪水，老师送的蓝布是大海中的一只小船。同组的伙伴要一起站在“船”上，不能让一个小伙伴摔倒。只要你脚踏实地，这个同学就会被淘汰。每组六名成员，坚持15秒通过。

　　这块蓝布太大了，上面站着六个人以上。我想：“太简单了，不就是十五秒吗？”好容易！”我小心翼翼的踩在上面，坚定的站着。很快，十五秒过去了。大家都觉得太简单了。只想回家。这时，刘老师指着一块蓝布说：“把你手里的蓝布折起来，再站起来。“这可以大大超出我们的预期。大家都绷紧了，挤着，勉强能站起来。时间一分一秒的过去，数到第八秒的时候，孙一天仰着头，我赶紧用胳膊搂住他的脖子。孙一天很聪明，很快就把重心往前移了。郭凯里似乎被我启发了，伸出双臂紧紧地拥抱着我们，让我在无助和焦虑的时候感到温暖和安全。第三轮，老师又让布对折。对折后，空间很小，三个人很难挤下去。我，张逸飞，孙艺田，郭凯里，刘奕辰都是很好的运动员，技术很强，一脚独立15秒。但是，张却是肥胖的，光空间占据了两个人的空间。一脚重100多公斤，持续15秒，不可能，看来这一轮有点冒险。无奈之下，我们不得不相互拥抱，试图阻止我们的一个伙伴掉进河里。我看了一眼旁边。为了不占用张太多的空间，甚至试图挑战自己单足站立。从他咬牙切齿的样子，我可以看出他在挣扎，但他坚持到最后，大家都很开心。

　　在游戏中，每个人都试图让自己占用更少的空间，给每个人留下空间。这真的是“给自己留难，给别人方便”。这种自我牺牲的精神让我很感动。我觉得，这种自我牺牲的背后，也是一种团结的体现。只要我们团结一致，任何困难都是可以克服的。

团结作文 篇2

　　前几天於昊洋同学练习抬拳道时不小心胳膊受伤了，这只胳膊不能穿进袖子里，只能用纱布兜着。

　　老师和全班的同学都很关心他。安老师提醒大家要多照顾於昊洋同学，不能碰到他，哪怕轻轻的碰他一下，他也会很痛的。下课了，同学们围在於昊洋身边，问这问那，看他是否需要帮助。他上厕所时，总是有两个小朋友一前一后保护他。放学了，周老师帮他背书包……

　　在我们111班，处处充满爱。

团结作文 篇3

　　今天，我们上了一节生动的科学课，做了一个有趣的关于水的小实验。

　　老师给每个小组发了一枚两角钱的硬币、一支滴管、一杯红颜色的水。老师说：“请每个小组选一个代表来做这个实验。我要求你们用滴管吸取杯子里红色的水，再滴到硬币表面上，数一数可以滴几滴水，能从硬币上溢出来。”

　　我被我们小组选出来做这个实验，看着桌子上的硬币，我心想：这么小一个硬币，这么浅的表面，滴两滴水就会流出来，这个实验还用做吗？

　　开始实验了，同学们把我围在中间，大家头挨着头，好奇地看着我的每一个动作：我先拿起滴管，从杯子吸了一管子红色的水，然后慢慢地转到硬币上面，小心翼翼地滴了一滴、两滴，水已经充满整个硬币表面了，我都不敢再滴了，真害怕它会溢出来。同学们在旁边催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口气，又开始挤滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，红色的水不但没溢出来，还在硬币表面慢慢鼓起了一个包。我加快速度，不停地挤着滴管，同学们惊讶的声音越来越大：“看！包越来越鼓了！”“还没流出来呀！”“太神奇啦！”

　　这时，老师喊了一声：“停！”我放下滴管，看着桌子上的硬币。硬币上鼓起了一个红红的、晶莹的“小馒头”，非常好看。这么小的硬币上，我们组一共滴了36滴水呢，难道它的容量有这么大吗？

　　大家七嘴八舌地讨论着，老师给我们解答了这个疑问：“这是由于水有表面张力。就是水中的分子被吸引到了一起，它们手拉手，互相挤压形成了一层薄膜，就像一张保护伞，能托住上面压下来的力量。”

　　哦，原来是这样啊！这些神奇的水分子这么“团结”啊！团结就是力量，看来我们人类应该向这些小小的水分子学习，团结起来，才能战胜一切困难。

　　教师点评：全文紧紧抓住“团结”的主题，具体描写了水是如何团结的，又总结出人要像水一样团结的道理，有一定深度！

团结作文 篇4

　　团结的力量可以用铅笔的例子来说明。铅笔一旦捆在一起，谁都不能把它们掰断。可是如果一支一支的铅笔就很容易被掰断。我以前的组同学们不太团结，所以总是不能得到优秀，现在我们很团结，所以总是得到高分。

　　现在我明白了在集体里我们应该团结，只有团结才能取得胜利。

团结作文 篇5

　　8月24日，我第一次参加邢周报小记者活动。7点钟汽车准时出发，向着我梦寐以求的真人CS训练基地前进。

　　历经一个多小时的车程，我们来到了南和野狼真人CS训练基地。教官给我们讲解了装备的使用方法及训练的注意事项等，我们就迫不及待地换上衣服、戴上帽子拿上枪随时准备战斗。

　　战斗开始前我们被分成了蓝队和红队，分别是投放炸弹和拆除炸弹。战斗打响了，非常激烈，我们不停地变换位置。为了消灭敌人，我们蓝队的队员齐心协力冲向对方，拼命地向他们开枪。这时，我被敌人打中光荣牺牲了，队员们加大了攻击。最终我们取得了胜利，大家高兴地连蹦带跳。

　　游戏在不知不觉中很快结束了，通过这次真人CS让我明白了不管什么时候都要团结，团结就能取得胜利。

团结作文 篇6

　　大家都听过，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。这句话表示团结力量大，我们班也发生过这样的事情，是这样的。

　　星期一的下午，最后一节课，是阳光课，我们比赛拔河，我们男生特别的骄傲，说：“我们拔河比赛，那一次输过，我们劝女生投降，别浪费力气，女生不但不投降，还说：”不试试怎么知道，过了一会，我们摆好了架子，老师说了一声开始，我们用力的拔着，可是我们尽管怎们有力，绳子就是不往我们这里来，反而把我拉了过去，我们散了架，输了，我垂头丧气的走在操场上，我无意中发现了一只小蚂蚁在搬一只死虫子，可是怎么搬也搬不动，他找来了许多小蚂蚁，它们齐心协力，终于搬了起来，我把男生都叫来看，我说：“看看这些小蚂蚁，它们都比人类聪明，难道我们还不如蚂蚁吗？只要我们齐心协力，胜利就在眼前。第二场就要开始了，同学们吸取了教训，老师说了一声开始，我们把力量集中了起来，使劲的拉，女生们散了架，我们赢了，我们特别的高兴。

　　这告诉我们团结就是力量。

团结作文 篇7

　　相信大家都曾经尝试过，把一根筷子放在手里，很容易折断，把十几根筷子，一根根地折断，也很容易，但是要把十几根筷子放在手里聚成一块，却就很难折断了。

　　这就像我们说明了，团结的力量！

　　那么，现在就讲一个真实感人的故事。

　　曾经，1998年的大洪水，相信很多在当时就懂事了的孩子们都听说过。

　　当年那场洪水可是场千年灾害，给当时的中国造成了巨大的破坏！于是，国家各个社会方面的人员们都前去贡献了自己的一份力量。

　　甚至，国家的解放军战士们，居然众志成城，联合成统一战线，以着他们的血肉之躯挡在了沙袋之前，于是，长长的一道人流，终于阻挡住了洪水的泛滥，为灾区的广大人民群众们争得了足够的迁徙搬运时间，将当时的.洪水危害降低到了最低！

　　团结的力量十分强大，我们一定要学会运用团结的力量解决问题。

　　比如说，在班级里，我们要学会团结，团结同学，团结老师，心往一块使，这样才能为班级争得更多的荣誉，也能将我们自己的人生价值发挥到最好，到了工作的地方，更是要团结同事，不要去使用小聪明，费力不得好地去破坏一个集体的团结，否则，整个集体将会成为一团乱沙，很难成就大事！

团结作文 篇8

　　在学校的那棵大榕树下，我看到了有许多小洞洞，我走过一看，原来是蚂蚁居住的地方——蚂蚁洞。

　　一天，我经过蚂蚁洞时，我便弯下身子，轻轻地捉一只蚂蚁来观察。我看到蚂蚁的身子上看三只手和三只脚，它的身子比头还小，蚂蚁的颜色是褐色的。蚂蚁的触角非常小，如果不仔细看，就连蚂蚁的触角也看不见了。我发现了蚂蚁有一个最大的优点，那就是团结的力量很大。

　　我看着一本书，里面写着蚂蚁可以扛着比这们重十倍的面包渣。我看着就纳闷了，蚂蚁怎么能扛得起比它们重十倍的面包渣呢？我冥思苦想，绞尽脑汁，还是想不出有什么好的主意。我百思不得其解，只好自己去找相关的资料来看。要在浩海如烟的资料中寻找蚂蚁能扛得起，比它们重十倍的面包渣是否正确的证据是不容易的事，于是我急急忙忙地跑去问妈妈这本活字典,妈妈说：“你想知道真正的答案就自己去做实验，这样印象才会更深刻。”我听了妈妈说的这句话，就拿起面包渣，拨了一点儿出来，放在蚂蚁的洞前面，不一会儿，一只蚂蚁从洞里爬出来了，它有触用闻了闻是什么东西？哦，原来是面包渣。看到面包渣看到面包渣又爬了进去，一分钟不到，一大堆蚂蚁排好一列队伍有序地走出来。它们在面包渣下有的推、有的在拉、还有的还在咬。不久，它们把面包渣扛起来了，我看了大吃一惊，真厉害，你可别小看这些蚂蚁，它的本领还大着呢！

　　通过这次观察，我知道了我们也要团结起来，坚持就是胜利！