团结作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的团结作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

团结作文 篇1

　　坚持是一个小小的花骨朵，不断地生长，不断吸取着阳光，却依旧无法开出耀眼的花。团结却是一滴晶莹的露水，穿过艰险的天空，滴在了土壤中。露水滴进了土壤，消失了，一朵含苞待放的花却因为得到了这一滴露水而绽放了她的姿色，变成了一朵娇艳的花，这就是成功。

　　回想起我们当初的那次定向越野，正是因为我们的坚持与团结，才取得了最终的成功。

　　那天，我们早早的来到了香山植物园，到了我们的集合地点，一到集合地点，队长小董立马开始召集我们，分配任务：“小付，你来领跑探路，小崔，你来给小付指方向，小刘，小郭，你们努力跟着跑，小……”众人齐回答：“知道了！”

　　很快就到我们了，我们来到了起跑地点，队长小董仍不忘嘱咐我们，队员们一个个就像打在弓弦上的箭支，仅仅需要一个简单的口令，就会离弦版的向前冲。

　　“啪！”一声枪响，我们犹如脱了缰绳的野马一般往前冲，队员小黄手中拿着一个指南针，对着一个方向，不停地喊：“那边，那边！”不等队长小董下命令，我们就开始急切地跑，就这样一个点一个点开始跑。

　　突然，只听“啊！”一声，小刘摔倒了，几个同学急忙跑过去，关切道：“怎么了，怎么了，摔到哪了，没事吧？”这时，队长和其他的几个领跑队员也纷纷赶了过来，小刘捂着腿，留着丝丝汗水。“怎么回事？”队长小董坚见此，问道。“不知道啊，他跑着跑着摔倒了。”几个同学回答道。众人议论着，一旁的小胡突然蹲下，不顾小刘的阻止，将小刘的裤腿拉了上去，一个红红的伤口出现在我们的眼前，一丝丝鲜血慢慢地流了出来。

　　“怎么办啊……”一边的小付着急地说道。“实在不行，实在不行咱们弃权吧，不能让小刘感染啊……”一旁的小郭迟疑地说道。“不行！”坐在地上的小刘抬起头坚毅地说道，“咱们不能放弃，不能因为我一个而放弃！”“可是你的腿……”“没关系，我可以跑……”说罢，小刘站了起来刚跑了两步，身体就倾斜，要摔倒。“真的没问题吗？”一旁的小张说道。“没问题！我们是一个团队，无论如何，我们都要坚持到底！”站在一旁的队长小董突然向前走，扶着小刘，对我们说道。空气一下子沉寂下来，片刻后，小牛打破了僵局：“对，我们是一个团队，难道他一个受伤我们就不行了嘛，我们是一个团队！”“对，我们是一个团队！”旁边的小林说道，说罢，将一只手身在半空中，队长小董首先将手放在上面，接着，队员一个个都将手放到了上面，在大家都放好以后，队长小董道：“我们是一个团队！”，众人接着齐喊：“我们是一个团队！”

　　就这样，我们大家一个扶着一个，快速地向终点前进，终于，随着一声呼声，我们突破了终点线，最终，我们获得了男生组第八的成绩。

　　如果说，坚持，是千里大堤一沙一石的凝聚，那么，团结，就是凝聚石沙的泥水；如果说，坚持，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，那么，团结，就是那春蚕肚中的一片片桑叶；如果说，坚持，是远航的船的帆，那么，团结，就是顺风而吹的海风。

　　这就是坚持与团结，我们唯有将这二者紧紧地圈在一起，才能收获到成功的喜悦。

团结作文 篇2

　　时间过得真快，又到了我们期待已久的体育活动课实间了，我们策划已久的足球友谊赛终于可以成功举行了。

　　随着一声哨响，比赛正式开始了，中场球员将球传给了司职边锋的我，皮球还未传到脚下，对方球员从两个方向包抄，一个速度急停成功甩开了从正面包抄我的球员，侧面的堵截也被我人球分过的晃过。利用对方中路空隙的机会，我下底传中给许楚林，面对守门员一对一的机会，她沉着冷静的将足球推进了对方球门。1：0，队友们兴奋的拍掌欢呼这暂时的领先。我大声的呼喊着：“回防回防，注意防守”，队友们逐渐从进攻的队形变成防守的阵式，前方只留一名进攻球员。

　　失分的对方球员，一次又一次的进攻着我们的阵地，我们的防守反击让他们差点又失一分。就这样，时间过去了20分钟，我们以1：0的比分结束了上半场。

　　回到场下，我们细心的谈论着接下来的进攻和防守的战术……。

　　下半场开始了，对方除了守门员几乎都到了我们的前场。我们被他们的进攻压的喘不过气来！

　　“面对这样的进攻我们不能只防守，必须反击……”我低声的和许楚林交流着。

　　对方球员传球失误，我和队友立即将球抢断，成功将球传给了许楚林，我大声呼喊着队员们：“进攻，进攻”大家顿时间兴奋起来，顿时间就压到了对方的前场，3对1，面对这样的局势，对方守门员呼喊着他的球员们，而他的队友已经跑不动了，几个来回的进攻和防守消耗了他们大量的体力。我们就是利用消耗对方体力的战术，才能坚持到胜利。2：0的比分我们坚持到比赛的结束。我们赢取了这场比赛。

　　比赛结束了，大家回味着这场比赛的经过，我感觉胜利源自与大家个团结协作，只要团结，就能胜利。

团结作文 篇3

　　今天下午放学，爸爸来接我的时候，爸爸紧锁眉头地说：“这几天作业好多，都快忙不过来了。”我对爸爸说：“我参加礼仪操表演，老师让穿白鞋，你得去买哦!”路上我想：“我先和爸爸去买鞋，再去上钢琴课，如果时间紧，我们就分工合作，我去上钢琴课，爸爸去买鞋。”我就对爸爸说了我的想法，爸爸也拍手说：“好!好!好!”

　　原计划，我们买完鞋再去上钢琴课，爸爸再接我。可是我和爸爸转了一大圈也没有找到白鞋。我只好和妈妈先去上课，爸爸去买鞋，就像上次在家里合作修电话一样，再分工合作一次。我认认真真地上完课，老师还表扬了我。这时不知爸爸那边进展的如何?我回到家里，令我非常惊喜，爸爸已经给我买好了鞋，我开心极了。爸爸说他跑了好多地方，最后在铁塔寺买到了。我迫不及待地穿上试了一下，不但大小正合适，而且，还是我特别喜欢的样式。我穿上它，还很认真地给爸爸妈妈表演了一段礼仪操，他们都夸我表演的很棒。

　　这又是一次成功的分工合作，我上了钢琴课，爸爸买到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快!

团结作文 篇4

　　阳光明媚的秋日下午，鸟儿在枝头唧唧喳喳地唱着歌，仿佛在为我们庆祝。

　　大家都很开心，蒋老师的脸上也笑开了花。回忆刚才的场面，真是惊心动魄，所幸有惊无险，我们还是拿了拔河比赛的冠军。

　　回忆这一路的漫长过程，是多么的艰难啊！

　　第一场和B班的比赛是最惊险的。第二回合了，只要拿下这回合，就有名次了。裁判员的一声令下，最为参赛者的一员，我双手使劲的抓住麻绳不放，两只脚斜瞪着，想使鞋底和地面使劲擦住，想要借着这股力量使人往后移，可鞋子总是不听话，一直在滑，我开始急了，心像是在油锅上煎熬着似的。时间在一分一秒的流逝着，我们双方就这样在僵持着，象是老天在考验着我们的毅力，谁更有毅力，谁就能赢。突然间，我们像是被施了魔法似的，一齐发疯般拼命的将绳子往后拉。我也拼命地使劲，麻绳把我的手勒得好痛好痛。不过，我们得到了应有的回报。我的心慢慢地放松下来，绳子快要过线了！我们快要赢了！拉拉队们疯狂的喊叫着，为我们加油！

　　可是，事情总是那么不称人心。绳子猛然间一直想对方那边移，我也被拽的不由向前倒。我用右脚拼命地抵着地面，左脚不停地向后移，双手使劲往后拽，人整个往后倒。就在关键的时刻，经过我们一起努力，将绳子拽了回来，取得了第二回合的胜利。

　　放下绳子，我长吁了一口气，这个回合真是困难重重、惊心动魄啊！

　　我们成功的进入了四强。与H班的第二场比赛，也就是半决赛进行的很顺利，对方的失误，给我们创造了机会，让我们轻松地杀入了决赛。

　　在半决塞中，大家发挥出最大的水平，一个个都到了“不要命”的境界，使出了吃奶的劲，一下子就把冠军的称号拉了过来。

　　这次的拔河比赛我们不但赢得了冠军，它还告诉了我：团结的力量是不可低估的，我们52个人的心连心，铸就了我们的成功！走在回教室的路上，我感到无比的开心！

团结作文 篇5

　　在班里不互相帮助，是我最看不惯的一种现象，我想在这里给大家说说不团结的坏处。

　　班里头，我是个门长，也就是拿钥匙的人，所以我来得相当早，开门不久，同学们也陆续来到教室了，他们来到教室干的事，和我想象的大不相同。他们来到教室让我听到的不是朗朗读书声，不是交流读书心得的声音，而是骂人说脏话的声音；他们来到教室让我看到的不是人人把着书，个个握着笔，或是好学生帮助差等生复习功课，而是同学们你打我一拳，我踩你一脚，这样的班级怎么能文明？怎么能互帮？怎么能团结呢？

　　如果我这样说，你们会说我口说无凭，那我就给大家举个例子吧：有一次，我来到学校不久，就看到教室有人打架，他们打得很凶，其他同学呢，只是“坐桌观人斗”，也不说去劝架，只想自己，怕自己受了伤。一会儿打得更凶了，他掐你的脖子，你拉他的耳朵，幸亏有人喝住了，要是没人劝，还不打得等老师来了。

　　还有一次，也是来到教室，看见有位同学不知从那儿拿了一张纸，撕上一点，然后放在嘴里，走到一个同学前把纸屑唾向他，他很生气，就问他：“你凭什么唾我？”“我爱怎么就怎么，你管不着！”说着又唾了那位同学一下，我看在眼里气在心里，心想：“他凭什么欺负弱小同学，这不是以大欺小吗？我必须去管管。”我来到他跟前，气呼呼地对他说：“你凭什么欺负人家，那么大了你害不害燥啊？”他气得脸都红了，狠狠地唾了我一口，又一下子把我推得差点儿跌倒，我心里越来越气，真想把他交到公安局，可是我不敢惹他，也就不待跟他计较，他这种人简直无可救药。

　　同学们啊，什么时候你们才能不打架、不骂人、不欺负同学啊，什么时候才能学会谦让啊，什么时候这个班才能是文明、互助、团结的班级啊！

团结作文 篇6

　　在茂密的大森林里，住着一只善良的小鸡，这天，小鸡要去探望它的年老多病的奶奶，小鸡的妈妈说：“你的奶奶一直卧床不起，你今天就去探望她吧！”小鸡答应了。小鸡背着大袋子，袋子里都是美味可口的饭菜，都是给送她老人家的。

　　小鸡告别了妈妈，走进了冒险旅程，一路上，春光明媚，小草伴着风儿跳起了舞，花儿在春光的沐浴着阳光，绽开笑脸，给它的芬芳和优美的身姿都给动物们欣赏。小鸡一边看着，一边想着。小时候奶奶给她唱的歌，喂的饭。而奶奶现在年老多病，只能躺在床上。想到这里，小鸡感动得流下了眼泪。走着走着，一条大河挡住了她的去路，小鸡看了看，河水并不急。这时，大河说：“哈哈，小鸡，你能闯过我这关的话，就能顺利通过这一关。”小鸡四处张望，突然，她发现朋友小鸭在岸边喝水，她赶紧说：“小鸭，你能帮我过河吗？”小鸭一看，原来是小鸡，说：“没问题！”后来，小鸭游了过来。一看，小鸡背着个大背包，就好奇地问：“小鸡，你背着大包干什么？”小鸡说：“哎，我奶奶一直卧床不起，妈妈叫我去看望她，大河挡住的去路，包里都是送给奶奶的食物。”小鸭说：“但我背不下这么大的.袋子，会超载的。”小鸡想了想说：“有了。”这找到一个大木板，用大木板的浮力支撑它和大袋子的重量，再给大木板的顶头系上一根绳子，再给绳子的另一端捆着小鸭的尾巴。这样，小鸭游到哪里，木板不票浮动哪里，就这样，它们过了河。过河之后，小鸡对小鸭说：“谢谢你。”小鸭说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助。我能和你一起去奶奶家吗？”小鸡说：“当然行啦！”它们边走边谈，瞧！它们谈得多高兴呀！“

　　在它们谈得高兴得时候，小鸭啊的一声掉进了才挖的大土坑里，小鸡忙说：”小鸭，你没事吧？“小鸭说：”没事，可我怎么上来呢？用梯子，我不会爬梯子。用木棍，你的劲太小。用手，坑太高。怎么办呢？“小鸡摸了摸土，土很肥沃，水分充足。”有了，用水。假如再有水，就会流出来。“小鸭用什么打水呢？”“可以用这样的土做一个碗呀！”小鸡说。小鸭说：“可我们在山上，河在山下，会忙坏你的。”小鸡说：“不会的，朋友之间就应该互相帮助。”于是，就到山下一碗一碗地送，就算累得筋疲力尽，它也很可心。最后小鸭终于上来了。小鸭说：“谢谢你。”小鸡说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助。”

　　它们走着走着，遇到一只可怜的小松鼠。小松鼠说：“救救我吧！”小鸭说：“别管它，我们继续赶路。”小鸡说：“不行，面对每个动物就要像会对亲人一样，假如经就是你，

　　你会怎么想？”小鸭哑口无言，只好听鸡的。小鸡给小松鼠造了个家，又给了好松果，还说：还说秋天要去采松果，要不然冬天就会挨饿。“它们又去赶路。”

　　最后，到了奶奶家，奶奶惊喜万分，给做的馅饼分给小鸡和小鸭，它们一边吃，一边说：“团结就是力量，合作才能成功！”

团结作文 篇7

　　“小张小刘每人扣二十分，”英语老师的这句话如同惊天霹雳般砸在了我的身上。因为这两个人都是我们组的成员。各扣二十分，一转眼工夫扣掉了四十分。我似乎看见最后的那一排座位正向我们招手呢！我的心如同被割掉一块肉般疼痛。

　　马上就要期末考试了，现在正是最关键的时刻，坐到最后一排，岂不是又要每节课呼呼大睡？我越想越气，甚至把他们踢出组的想法也有了。我暗暗下定决心，下了课得好好教训他们一番。命令他们必须努力把分尽快加回来。就这么憋屈了一节课，老师讲的内容一句也没有听进去。可谁知下课铃一响，我们组的所有人便像商量好一般迅速离开了座位，望着天空飘着的一片片的白雾，怨气随之充满了我的整个身体。憋的我喘不过气来。

　　既然他们都不畏惧坐最后一排，都不怕考试退步，那我一个小小的组长担心又有何用？气愤、失望、无助充满了我的整个大脑。于是我喊朋友一起去操场溜达了一圈儿，把心里的不爽都倾诉了出来，心情似乎轻松了一些。

　　回到教室，后组的组长用一种充满羡慕的眼神看着我说，"你又给他们定了什么任务？为什么你们组的组员加分都那么积极？"我疑惑地看着他。"什么？""今天作业这么多，用我们组员儿的话说课间这种大好时光，不用来写作业，而浪费的加分儿上，多可惜呀！你们组真是太团结了！"我似乎明白了什么。急忙打开记分本儿。英语+5分，数学+5分，历史+5分……总分由负四十分变为了一百四十三分。心中的埋怨瞬间化为乌有，惊喜之余充满了愧疚。原来他们一下课就跑出座位是为了加分儿呀！这时，那扣了分儿的两个同学都扭后头用带有愧疚的眼神看着我，就像犯了错的孩子等着批评。他们一定以为我会责怪他们，可我开玩笑似的笑了笑：“这个扣了比不扣加的分还多，看来只有扣了分儿，潜能才会爆发呀。”说完，我们对视一笑。

　　接下来的一天时光似乎变得格外美好，阳光如丝缕般透过窗帘的缝隙洒在我的身上。看着认真听讲的几位组员，我眼睛湿润了，真想不到平时看着大大咧咧经常互损的这些组员，到了关键时刻都这么有责任心，这么团结。也许这就是小组的意义吧！表面看我们是同学，是组员，可在内心深处我们不就是一个个相亲相爱的兄弟姐妹吗？我们小组不就像一个小家庭吗？希望我们组永远都像亲人一般团结！

团结作文 篇8

　　鲁讯说：“友谊是两颗心的真诚相对，而不是一颗心对另一颗心的敲打”。由此，我想到了一个故事。

　　有两个好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一个朋友打了另一个人一个耳光。这个人就在沙子上写道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他时，他却用小刀在石头上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“为什么我打了你以后，你要定在沙子上，而现在却刻在石头上呢？”他笑着说：“当我们被一个朋友伤害时，写在易忘的地方，风会抹去它。如果得到了帮助，则要把它刻在心灵的深处，那是任何风都不能抹掉的。”

　　从这个故事，使我想起了我的一个好朋友她对我只有帮助，没有伤害，她就是我的好朋友——黄冉。她用她的聪明和智慧解开了一个又一个难题。

　　有这么一件事，那是一个夏天的中午，天气炎热，我家的麦子晒在场上，不断地有麻雀来吃。我生气极了，可又不知该怎么办。我思来想去，一眼看见旁边的稻草。突然来了灵感。

　　当我正抓起一把稻草正想做稻草人时，黄冉突然站在我背后问了一声：“你在干什么？”她摆出一副很有经验的样子：“现在扎稻草人已经不管用了。我有一个好办法。”说到这儿，她便不再说下去了。我急切的问：“你别卖关子了，到底是什么办法？”她不紧不慢地说：“你家不是有只鸟吗？把它抓住对准录音机录下它那叽叽喳喳的叫声，再拿到这儿来播放，麻雀们不就以为同伴被抓住了，不就都吓跑了吗？”我觉得她说得很有道理，就赶忙跑回家去，照黄冉说的做了果然有效。

　　集体生活中，就算最要好的朋友之间也会有摩擦，使你感到不开心。朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心帮助你的朋友，你会发现，在这个世界上，你有很多真心的朋友。

团结作文 篇9

　　在今天的政治课上，我们做了一个游戏——拼图游戏。

　　从这次游戏中，我明白了一个道理：合作与竞争并不是水火不容的关系，而是相互依存的。我们在竞争中合作，可以取长补短，完善自我;在合作中竞争，可以增强我们前进的动力。

　　同学之间也要讲合作，即是相互的学习。不但要从自身找缺点，还要留心观察同学们的学习习惯，来完善自己的学习习惯。只有这样，才能促进自己的学习成绩。

　　同学之间也要竞争，也是相互的促进。学习的过程就如同一个”百米赛跑“，每个同学。都是这次”比赛‘的运动员，如果在这次“比赛”中稍不留心。那么，你注定是这次比赛的失败者。

　　所以，我们应认真、严肃看待学习这件事。学习是我们飞向美好未来的一对翅膀，我们一定要爱护它，并认真梳理其中的每一片羽毛(指知识点)。

　　努力吧!学习虽然辛苦，但它却可以促进我们的成功，让我们尝到成功的甜头。

　　给心插上翅膀，随梦一起飞翔!