废墟下的等待作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的废墟下的等待作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一天中午，一个班的同学正在上课，朗朗的读书声隐隐在楼层中回荡。突然“轰隆隆”的巨响打破了校园的`安静，也打断了读书声。“地震了！大家快跑啊！”喊叫声此起彼伏地在教学楼中响起。顿时，这个班混乱起来，同学们从茫然不知到惊慌失措，反应快的同学已经离开座位，可大部分同学被突如其来的地震吓得不知所措。这时，有一名叫阿曼达的同学大喊一声：“别跑！快躲到屋角！”同学们才反应过来，迅速往教室的一角涌过去。当跑在最后的同学还没有站稳时，只听“轰隆”一声响，教室的天花板砸到地上。紧接着，随着更加剧烈的晃动和震耳欲聋的巨响，教学楼倒塌了，阿曼达和同学们被埋在废墟下。

　　当耳边不再轰隆作响时，同学们已经身处黑暗之中，周围是死一般的寂静。嘤嘤…有的女同学在低声啜泣，更多的同学是沉默，因为大多数同学还沉浸在惊吓中，甚至能听到因为发抖上下牙齿的碰撞声音。寂静和黑暗让阿曼达感到害怕，他感到自己和同学们正在面临死亡。这时，耳边响起了爸爸的声音：“孩子，不论发生什么，我总会和你在一起！”他迅速地镇静下来，大声说：“同学们，你们还在吧？”接着，他一个个叫着同学们的名字，大家从阿曼达镇静的声音中得到力量，缓缓地一个一个同学的名字从静寂的废墟中响起来。阿曼达让同学们别害怕，他说：“爸爸一定会来救我们，因为他经常对我说‘无论发生什么事，都会和我在一起’。”同学们听到这些，心情稍微平静了。可余震在不断地发生，石头、砖块纷纷滚落下来。有的同学又被砸伤了胳膊、腿、手、脚，因为疼痛和害怕，哭声又响成一片。阿曼达不断地劝慰着受伤的同学，让大家一定要坚持住。其实，此时他能感到自己的小腿正在流血。

　　时间一分一秒地过去了，可仍然听不到任何响声，在狭小的空间，空气越来越稀薄。有的同学说：“这里没有水，也没有食物，我们怎么活啊！”有的同学说：“我喘不过气了！”有的同学说：“我的头太晕，我想睡觉！”阿曼达立刻说：“同学们，这个时候千万不能睡着了，为了节省氧气，大家不要再哭，少说话，慢慢地呼吸。”

　　漫长的等待，终于听到废墟上面有挖掘的声音和喊声，阿曼达听到了爸爸的喊声。他大声说：“同学们，爸爸来救我们了”，他拼尽力气大声喊：“爸爸，我在这儿，快来救我们！”接着，同学们都大声呼救起来。“阿曼达，是你吗？”“是我，爸爸！”阿曼达惊喜地叫着：“看，我没说错吧，爸爸来救我们了！”“爸爸！爸爸…我在这儿！”

　　经过50分钟紧张地救援，废墟被挖开了一条通道，同学们一个一个地被救了出来。这时，阿曼达和爸爸紧紧地抱在一起，他再也不想和爸爸分开了。