小学六年级作文：宽容

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学六年级作文：宽容，希望对大家有所帮助。

小学六年级作文：宽容1

　　你和我都是地上的稻田，随时需要阳光的普照和雨水的滋润。

　　宽容就是：

　　细雨滋润着大地，

　　阳光普照着众生，

　　春风吹动着发梢。

　　我们要学会表达出对别人的宽容，也要学会接受别人的宽容，不要把别人的宽容当做对自己的施舍，更不要把自己的宽容当做是对别人的一种侮辱。

　　你将宽容献给别人，别人也会献给你他的宽容，如果你对别人首先不友好，那么要想得到宽容就是难中之难。

　　两颗宽容的心是相互信赖的，如果每个人都懂得宽容，那将是一个多么完美的世界呀！

　　宽容别人其实是理解的另一种表达方式，理解和宽容是同乡和谐的大桥。比如在自习课上，他无意间将水洒在了你的身上，这时你可以潇洒的一笑，这是宽容别人的最好姿态。

　　只有宽容别人才能拥有快乐，如果每天都为一点小事而大动干戈，那你会天天想着如何去对付他人而忘记自己学习的使命，更会让你四处树敌，失去许多朋友。

　　人生就如一朵花，特别娇艳，要不得鲁莽，要用宽容，理解，和爱心去浇灌，这样才能使你的姿态长久保持。

　　朋友，为了快乐一生，快快拥有宽容，化敌为友，添一些朋友少一些敌对的目光，为自己编制一副美丽的花环，让你用灿烂的笑容去迎接美好的明天！

小学六年级作文：宽容2

　　宽容多一点，人间的仇恨就会少一点，世间的美好就会多一些，只有你宽容的去对待别人，别人才会宽容的对待你，如果你恶语相向，那么别人回敬你的，也会是恶语相向……

　　在一个阳光明媚的早晨，公园里人山人海，十分热闹，一个小女孩扎着羊角辫，手拿着冰激凌，背着粉红色的小书包，走在去公园的路上，一个温暖的手伸过来，牵住小女孩的手……

　　‘妈妈……’一个稚嫩的童声响起，‘我……我想到公园里玩……’

　　‘嗯，小心点，妈妈在这里等着你……’

　　小女孩慢慢放开了妈妈的手，温暖在掌心里蔓延，小女孩背着手包，一蹦一跳的走在公园里，像一个快快乐乐的小精灵，阳光洒在小女孩身上，冰激凌也快化了，弄得小女孩手上黏糊糊的。

　　小女孩自顾自的走着，却没有注意到前面那个纤瘦的人影，砰地一声，小女孩装在了一位年轻女孩的身上，年轻女孩年轻洋溢的脸上，满是不可置信，因为小女孩手里的冰激凌砸中了她的白色衣角。

　　‘对不起……’小女孩脸上的歉意十分弄。

　　‘没关系，小女孩，我……我没撞疼你吧……’

　　‘没……’

　　年轻女孩牵着小女孩的手，给小女孩重新买了个冰激凌……

　　小女孩长大后，每当想起这件事，心里总是有一股暖流在流动……

小学六年级作文：宽容3

　　“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。

　　一颗宽容的心，可以包容人间万物，有人认为宽容是软弱，其实它是人的待人艺术。与人为善，就是与自己为善。与人为敌，就是与自己为敌。只有宽容的对待人生和体谅他人时，才可以获得一个自在的人生。

　　其实宽容他人，就是宽容自己。宽容为我们的人生开辟了一条更宽的道路。在交友的路上，只有互相关爱，互相宽容，才不会感到寂寞与孤独。而有朋友，才会使我们的生活少一点风雨，多一点温暖的阳光。

　　生活中，我曾与家人争执过，在学校里，我也曾与同学打骂过。生活中，不是每件事都称心如意，学会宽容，宽容每个人，每件事，我们的天空会理晴朗。拥有一颗宽容的心，你会发现，小鸟是多么自由，蓝天是多么辽阔。

　　山之所以高远，是因为它包容每一粒土；海之所以辽阔，是因为它包容每一滴水；大自然之所以伟大，因为它能包容万物。学会宽容，你将拥有更蓝的天空，更灿烂的阳光。

　　当一个人选择了计较，他的天空必然是灰暗无光的。但当一个人选择了宽容，等待他的就一定是灿烂的笑容。宽容他人，也是解放自己，更是脱离仇恨的苦海，还自己一片更广阔的天。

小学六年级作文：宽容4

　　人，只要有一颗宽容的心，就会懂得迁就，懂得忍让和宽恕别人的错误，还会经常说：我原谅你一类的话。你想，宽容回让我们觉得这个世界有多么的美好。

　　五年级的时候，我和我同桌老爱闹别扭，因为一点鸡毛蒜皮的事，就会打起来。我们常说谁也不理谁，要是他跟我说话，我就用指甲掐他，要是我跟他说话，他就用铅笔头扎我。

　　有一次上课，他问我题，我没答理他，只是用指甲掐他一下，引起了他的不满，然后我们就吵起来了。下课后，老师把我们叫到办公室，跟我们说了几句话：“人，只要有一颗助人为乐的精神，才能有所成就，他才会有一颗博大宽广的胸怀，那他就学会了做人的大半部分，他这一生才过的有意义。”从那以后，我和同桌就不会在为小事吵起来了，而是用一颗宽容的心谦让对方。

　　只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。同学们，为了为了美好幸福的明天，让我们拥有爱心，拥有宽容谦让的美德吧。这样，我们的社会大家庭才会更加和睦，加美好！

小学六年级作文：宽容5

　　我打开抽屉，翻找着什么，但是并没有找到。失望地打算走开，却无意间在抽屉中瞥见了什么，我把它拿在手中，是一把断裂的尺子。

　　我望着它，出了神。

　　我兴高采烈地拿着新买的尺子在手上玩弄。老师把我叫去改作文，我下意识地把尺子握在手中，出了教室。

　　在走廊里，我遇到了一个很要好的好朋友，便请她帮忙把尺子放回我的桌子上。可我哪里知道，待我回来，桌子上的尺子已断成两截。她面露愧色，低着头，看着脚尖。我拿着尺子，跑到外面，背靠着栏杆，丢下她一个人独自站在我的座位旁。

　　后来，我又想起了她最后一次看我的眼神，深感愧疚，我不该那样对待她，我竟然忘了朋友间最基本的东西——宽容!我找到她，向她道歉，不想她微微一笑，递给我一把新尺子：“事情都过去了，你怎么还在内疚呀!这是还你的尺子。”

　　我被这短短的两句话启发了，原来宽容就是这样!

　　这件事发生后，我学会了宽容的对待每一个人。

　　仔细地端详着这把尺子，惊讶地发现，这把尺子虽不能继续测量物体，但可以用来测量人心的宽广或狭窄。

小学六年级作文：宽容6

　　世上有一束美丽的阳光，它是友谊的开始，是人际交往的阶梯；它能化干戈为玉帛，让世间和谐永驻。它，便是宽容。宽容是春风，让祥和布满大地；宽容是夏雨，轻叩人的心扉；宽容是秋叶，唱响人与人之间心灵的赞歌；宽容是冬韵，在一瞬间，芬芳人的生活……宽容是一种智慧，一种气度。

　　英国谚语说，世界上没有不长杂草的花园。对他人的宽容，是建立在理解的基础之上的。蔺相如对廉颇的宽容，铸就了“将相和”的千古佳话；唐太宗李世民对魏征“直言进谏”的宽容，成就了“贞观之治”的盛世；宋朝国君对才子学士的宽容，则迎来了中国历史上第二次文化繁荣的高潮。宽容，不仅仅是个人的智慧，更是社会的气度。宽容是一种修养，一种境界。宾斯诺莎说过，人心不是靠武力征服，而是靠爱和大度宽容征服。面对他人无意的过错，耿耿于怀带来的必定是心灵的负累，真正的智者会选择一份大度的胸怀。齐王韩信未发迹时曾受过“胯下之辱”，但在封侯之后，再见当初侮辱自己的调皮儿郎时，却能够不计前嫌，任命他为巡域校尉。这是怎样一种仁者的修养和境界！

　　中国古谚有云“宰相肚里能撑船”。晋文公和秦伯共同攻打郑国，谁料秦伯忽然罢手不干。面对进退两难的境况，晋文公没有暴跳如雷，而是宽容为怀，这样优良的品格正是他成为“春秋五霸”之一的重要条件。鲁迅先生在那样水深火热的年代也说过“相逢一笑泯恩仇”。“天地本宽，鄙者自隘”，一个心胸狭隘的人，必定会在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。宽容，意味着恬静和淡然。人心的宽广可以使自然变得更广阔，可以使音乐变得更美妙，可以使真情变得更醇香。多一份宽容，便少一份计较与追究；多一份宽容，便少一份猜疑与冷漠；多一份宽容，便少一份孤独与茫然。

　　若世间能永存宽容的雨露，那么世上万物将永远得以滋润，将会和谐常在，温馨永存……宽容是海纳百川，宽容是厚德载物，宽容是淡泊明志，宽容是宁静致远，宽容是一块永远不会暗淡色泽的真金！

小学六年级作文：宽容7

　　宽容如阳光般灿烂，蔚蓝的天空容忍了雷电风暴的一时肆虐，才会出现风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩瀚无垠。泰山不辞杯土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。

　　把对手看作朋友，这是更高境界的宽容。光武帝刘秀焚烧了前朝公文中辱骂甚至计划诛杀他的信件，不计前嫌，化敌为友，终成帝业。林肯对政敌素以宽容著称，当一些人不满时，林肯便对他们说：“用宽容接纳他们，让他们成为我的朋友，不也正是消灭敌人的一种方法吗?”

　　宽容使更多的人获得成功。“饶恕你的敌人七十七个七次。”宽容像阳光一般普照着，可有多少人学会欣赏这种美丽的“阳光”呢?学会宽容的人同时也掌握了一个做真正成功的人的成功要素之一。

　　宽容可以融化冰雪——人类心底的冰雪，因为宽容有着一种不可言语表达的温暖。宽容可以如彩虹般绚丽多彩装饰人们的心灵天空，它的色彩比彩虹更多，更美......

　　唯有宽容，我们才能穿越心灵的隔膜达到一种心的契合。

　　唯有宽容，我们才能在对视之中读懂彼此。

　　宽容是如阳光般灿烂的。

　　没有宽容，人将变的危险，少一份无意的伤害，多一份善意的宽容，这个世界才会美丽。

小学六年级作文：宽容8

　　我最喜欢的一句名言本学期，我们学习了很多名言，但我最喜欢的还是一句关于宽容的名言：世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的东西是天空，比天空更宽阔的东西是人的胸怀。是啊，海洋、天空固然宽阔，但是人的胸怀为什么比海洋和天空更加宽阔呢？

　　有一件这样的事：美国有一位逃兵，在战争期间开了小差，即将被处死，但是林肯总统宽容大量，饶恕了这位逃兵，使他从逃兵变成一个英勇无畏的战士，为国家效了力。由此可见，宽容的力量有多么大。在平常生活中，我们难道就不能宽容一下吗？

　　比如前几天吧，刘雨航和魏俊豪打了起来，他们“两败俱伤”，打得难解难分，要不是程伟前来阻止，恐怕他们要一直“战斗”下去。起因很简单：爱开玩笑的刘雨航摸了一下魏俊豪的头。魏俊豪被惹火了，“啪”刷了刘雨航的脸。我现在都想不明白，不就这一下吗？难道魏俊豪就不能宽容吗？

　　宽容是金。我们一定要学会宽容！！！

小学六年级作文：宽容9

　　有一个坏脾气的男孩，他的父亲给了他一袋钉子。告诉他，每当他发脾气的时候，他就会在后院的篱笆上钉一颗钉子。第一天，男孩钉了37颗钉子。慢慢地，每天钉钉子的'数量减少了。他发现控制自己的脾气比钉钉子容易。因此，有一天，男孩永远不会失去耐心和发脾气。他把这件事告诉了他父亲。父亲补充说，从现在开始，只要他能控制自己的脾气，他就会拔出钉子。随着时间的流逝，男孩终于告诉他的父亲，他终于拔掉了所有的钉子。

　　父亲牵着他的手，走到后院说，“你做得很好，我的好孩子，但是看看篱笆上的洞。这些栅栏永远不会恢复原状。你生气时说的话会留下像这些钉子一样的伤疤。如果你用刀刺伤某人，不管你说多少次对不起，伤口都会一直存在。言语的痛苦和真正的痛苦一样难以忍受。

　　人与人之间经常因为一些无法释怀的坚持，而造成永久性伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地对待他人，我相信你一定会得到许多意想不到的结果。为他人打开一扇窗，也就是说，让自己看到更完整的一天空。

小学六年级作文：宽容10

　　大海因为宽容变得浩瀚无边；天空因为宽容变得风和日丽；人因为宽容，而成就了一番天地。

　　清朝宰相张英与叶侍郞比邻而居，因叶家无理霸占张家三尺地，张家就写信给在外的张英。张英收到回复：千里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思后退三尺，叶家也惭愧的后退三尺。这足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。

　　就拿我来说，两年前我因为个性急躁，表达不够清楚而与同学起了口角。几天后那个同学的妈妈在公开的群里大肆批评我。当时我非常的难过。妈妈要我收起难过的心情，好好的修补与他的友谊，尽管这件事情依然记忆犹新，但是现在我和他成了好朋友。宽容人之短，人各有所长，取人之长补己之短，这样会进步。相反，有人却会嫉妒别人的长处，这是很愚蠢的。从古今中外，许多领袖人物，都善于团结不同性格的人，让他们一起共事。如果容不得别人的长处与短处，那么一定难以共事。

　　友谊是无价的，没宽容就没有友谊。比大海广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心胸。从此刻起，我的心胸要更加宽广。

小学六年级作文：宽容11

　　宽容，即允许别人自由行动或判断，耐心而毫无偏见，她容忍与自己的观点或公认的观点不一致的想法。而我对宽容的诠释是：选择宽容他人，便是自我素养的体现——个人修养，是个人性格的最高境界。

　　选择宽容分为自我选择和被选择宽容两种。

　　选择宽容会使你的形象瞬间提高一个档次。哲学家康德说：“生气是拿别人的错误惩罚自己。”事实的确如此，宽容如水的温柔，在解决矛盾时往往比报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时也会发现自己的问题，更有助于立足，还使对方看清你的为人，利人利己。

　　另一方面，被选择宽容也是很重要，宽容别人是好，可宽容不等于放纵，一味宽容他人，从而失去底线是错误的，宽容是双方的。如果在某件事上产生了矛盾，而你先被宽容，这说明对方的为人不错，是值得交的朋友；同时说明对方已经肯定了你是个怎样的人，有利于看到对方善良的一面。

　　一山不容二虎，两虎相争，必有一伤。你若无法选择宽容，猛虎也会变成病猫，换个角度说，能选择对方是敌是友，才是最高境界的宽容。

　　那么，当季节偷偷交换，任大街曲曲折折地重叠，也转不回昨天，所以，选择宽容，释放自我。

小学六年级作文：宽容12

　　宽容是美丽的情感。宽容是良好的心态。宽容是崇高的境界。能够宽容别人的人。其心胸像天空一样宽阔、透明。像大海一样广浩、深沉。宽容曾经深深伤害过自己的人。以德报怨是宽容的最高境界。是人性中最美的一首诗。

　　宽容是一种美德。我曾看过一首诗，上面称赞：宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬；宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。

　　宽容是一首诗，土地宽容了种子，土地就拥有了；收获；大海宽容了江河，大海拥有浩翰；天空宽容了云霞，天空就拥有了神采；人生宽容了遗憾，人生拥有了未来。胸怀一颗平和的心展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。 其中很重要的一点是要宽容待人。因为宽容既是一种品质和美德，又是一种价值与资本。让我们读懂宽容这首诗。学会宽容吧！

小学六年级作文：宽容13

　　夜色抹去了最后一缕残阳，夜幕缓缓落下，泛黄的灯光映射在散发着油墨香气的文字上，畅游在字里行间，我懂得了宽容。

　　月儿幽幽，风儿幽幽，当我走近你时，我的心是震憾的，风中飘舞的白发，酒中愁苦的乡思，您挥舞着手中的毛笔，在一篇篇朴素的白纸上，寻找着生命的出口。让小人的谗言淡去，让朝廷的不公淡去，让岁月的风雨淡去。您在生命的画卷上，工工整整地写下了两个大字：宽容！

　　您突然发现，宽容所有的不公后，同时自由了的还有自己，于是你微笑着向岁月举杯。您饮酒寄情以月，您高歌托怀予风，乌台诗案在您心里渐行渐远，您宽容了生活的不公，因此您收获了丰顾的人生！

　　您——苏轼，您用宽容收割了诗词的半壁江山，您的宽容化为一轮圆月，高挂在华厦大地的每个月园之夜。您宽容的目光望向远方，透过您宽容的目光，我读懂了生活，我也要学着您的样子，用宽容去接纳生活。

　　宽容，是你驶向成功彼岸的一叶小舟，迎着黎明第一线曙光，我看到了你高大的身影。

小学六年级作文：宽容14

　　早晨我轻轻地打开窗，看到了极美丽的花，但生活中有一种花它无色无味，但它却是最美丽的花，是用肉眼看不到的只有用心去体验，去触摸，去感悟。这花的名字叫——宽容

　　记得在4年级的时候我从外地带回来一套非常酷的衣服，服底色是蓝色，有十只可爱的海豚和海鸥的点缀着，使我非常喜欢。刚好要去上课外班，我就将那套跟我穿着一样的衣服，教室的同学围住我俩，说两个朋友心有灵犀一点通，穿了同样的衣服。我默不做答，他坐在我的后面，我转身正要问他，为何跟我穿同样的衣服，却不小心把桌面的墨水碰倒在他的衣服上。我连忙将纸巾递给他，说了对不起，我以为他会对我衣服穿去了，到了课外班的教室，我坐了下来。周围的同学向我投来羡慕的眼光，纷纷走来对我说衣服很酷，我笑了笑说我也觉得很酷。

　　过了一会我的好朋友来了，我差点叫出了声，居然大发雷霆，没想到他却说没是反正都要洗的没关系。

　　此时此刻我顿时感到了，这种花，它真是无色无味但却能让人感到无比的温暖，我终于感悟到了它——宽容。

小学六年级作文：宽容15

　　宽容是一种修养，是一种品质。宽容不是小气，而是大度。做人不仅要宽容，还要学会宽容。

　　历史上有个叫蔺相如的丞相，帮皇帝一次次渡过了难关，所以官职飞快上升，引起了廉颇的不满，廉颇便处处与蔺相如作对。蔺相如对于廉颇的所作所为没有去正面抵抗，而是选择了回避，从而才有了“负荆请罪”这个故事。学会宽容，利人利己。

　　再来看历史上那些会妒忌别人的人，遇到一点不满便抱怨不停，这些人就算学习又成，也不能成大器。周瑜是军事家，足智多谋，把东吴水师管理的很好。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自叹不如，但却不服输，于是整天心中想着如何除掉诸葛亮，但没有用，最后说了一句既生瑜，何生亮，便吐血身亡。所以，不宽容只会给自己带来不便，甚至是不好的东西。

　　在生活中，我们都会和别人吵架，当别人不小心踩到你，你也应该先说对不起；别人弄坏了你的东西，向你道歉后，你也应该原谅他，不要为了这点小事伤了同学和气。

　　法国的雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”对啊，既然人的胸怀如此宽阔，那为什么要去计较那一点微不足道的事呢？