命运作文500字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的命运作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

命运作文500字 篇1

　　在一家医院里，诞生了两个可爱的女婴。但她们命运不同，一个是举世闻名的企业家的女儿，一个是穷人的女儿。医院把她们的母亲安排在同一个病房里，好一起照顾。

　　一天晚上，天气非常恶劣，雨淅淅沥沥地下着，病房里像炸开的锅，吵吵闹闹。企业家走进病房，拉着妻子的手：“老婆，出去走走吧，呆在这里会闷坏的。”“好吧，”妻子拢了拢搭在耳下的头发，“可是，孩子怎么办？”“暂时放在这儿吧。”企业家望了望在婴儿车上的女儿。“哦。”妻子只好同意这个要求。然后，妻子把眼光转向对面的那个女人：

　　“请问，可以帮我照顾一下我的女儿吗？”

　　“啊，好呀，我想我可以帮助你。”那位母亲也把目光转向妻子。

　　“谢谢了！”妻子笑了笑。

　　“不用客气！”那位母亲也笑了笑。

　　企业家和妻子满意地走出了病房。那位母亲望了望那扇门，似乎想起自己和丈夫的美好回忆……她望了望自己的孩子，嘴角的肌肉抽动了一下。终于，她狠下心来，站起身子。突然，她居然把自己的孩子和企业家的孩子交换……

　　孩子，为了你的幸福，我豁出去了……

　　过了一个星期左右，两位母亲要出院了。企业家的妻子看了看那位母亲，笑着说：“请问，你的孩子叫什么名字？”

　　“蓝雨诺，这个名字很普通吧！”那位母亲微笑着说。

　　“不，很有个性哦。”

　　“谢谢了，你的孩子呢？”

　　“呵呵，孩子她爸也姓蓝，所以叫蓝娜歆。”

　　“那我们真是有缘呀。”那位母亲欣慰地说。

　　“是啊！”妻子笑地更欢了。

　　突然，从对面驰一辆高级轿车。企业家伸头出来，对妻子说：“好了，快走吧！”“嗯，”妻子说，“那再见咯。”

　　“再见。”母亲点点头。

　　车开远了，那位母亲的眼里涌出了悔恨地泪水……

命运作文500字 篇2

　　话说，我们的命运天意注定，但同时我们自己也是可以改变的！并不是没有了选择性！并不是没有了努力性。也许努力了，就会有不同的收获，命由天定，但我们还是可以改变的！让自己变得更加优秀，让自己变得更有成熟感吧！命由天定，但路由人走！请相信，只要自己依旧初心，那就是人生。只要自己仍坚持，不说放弃，那就会有不同的收获！

　　命由天定

　　或许，当我们出生的那一刻，都已经是有很多的无奈吧！那时的我们或许已经注定了命运！这话肯定都是假的吧！也许命运天注定，但命运的金钥匙掌握在我们之手，我们也无需紧张的无奈！我们还能做很多的事情，因为我们还小，还可以奋斗！不要认为世界抛弃了自己，其实世界是公平的，命由天定，但请不要忘了，路在我们的脚下。路由我们走！所以，请坚持下去，一直坚持下去！永不放弃！

　　路由人走

　　命由天定，路由人走！的确，天无决人之处！路由人走，趁自己还年轻，趁自己还未老！请抓紧时间，把握青春，也许就在这一步，将会彻底地改变自己的命运！路由人走，愿我们能够一直走下去，为了自己，相信自己，我能行！我一定能行！路由人走，路在脚下，愿我们不负美好时光！

　　路虽天注定，但路却在自己脚下。也就是说我们自己还是能够改变命运的！因为自己还有时间，如果经一番努力，相信，就会有不同的收获！就会有不同的人生态度！路在手中，请大胆的勇敢的走下去！

　　命由天定，路在脚下，大胆走。勇敢走。相信，自己会有不同，自己会有不同的人生追求！

命运作文500字 篇3

　　有些人说：“命运是天生注定的，是改变不了的。”但是我却不这样看，命运就好像是一座桥，而这座桥不是从出生就已经搭好的，而是需要你自己来搭建这座通向光明的命运桥。

　　这一天，老师要随机检查班里一些同学背课文的情况，而那天晚上我正好忘了背那篇课文。我希望老师不要检查到我，希望我有那好的运气。但想什么来什么，老师第一个检查的就是我。我站起来，心里想到：“运气怎么这么差，偏偏第一个叫的就是我，难道这是我命中注定的？不，不是这样的！”老师叫我坐下，把课文抄两遍。而我也明白了，命运这座桥其实要自己建造。这件事深深地刺痛着我，使我懂得，只有自己的努力，才能使命运之桥更加坚固无比。如果自己不努力，对待学习三心二意，那桥也会用同样的方式来报答你。

　　从这以后，我下定决心要认真地建桥，而不是马马虎虎地让自己的命运之桥成为“豆腐渣”之程，成为别人眼里的笑料，成为自己命运的绊脚石。过了一段时间，老师又要检查我们背的课文，而我已经背的滚瓜烂熟了，老师又一次叫我站起来背。这一次，我流畅地背了下来，老师也夸奖我有进步。而只有我心里清楚：全是那座“命运之桥”带给我的好运。

　　其实，命运之桥就掌握在我们自己手中，哪怕遇到一些困难、挫折，令这座桥变得千疮百孔，甚至十分难修，但是我们还要攻克这些难关，向着心中的理想进发。因为命运这座桥很长很长，因为我就是这座桥的设计者、建设者和享受者。

命运作文500字 篇4

　　“院长，你看，我发现一块很好看的小石头！”一个三岁的小女孩跑来，“是吗，晓晨真乖，晓晨，你去告诉副院长，又有小孩进来了！”院长摸着晓晨的头，“好！”晓晨又跑开了，“啧啧！”院长低头逗着怀中的婴儿……

　　不知不觉过了三年，婴儿也长成了可爱的小女孩，她叫于希，晓晨一直很照顾这个比自己小三岁的小妹妹。“于希，你看，我又捡到了一块小石头！”晓晨奔向在小床上玩的于希，“好看——

　　”于希呵呵地笑着，晓晨打开小盒子，将小石头放了进去，“于希，我们有四块小石头了！”晓晨高兴极了，因为院长告诉她：在孤儿院里的石头都是有灵性的，因为它们陪伴着孩子们长大！“于希，擦脸了！”院长拿着一块毛巾走来，“院长，看，我们已经有了四块漂亮的小石头了！”晓晨将小盒子推到院长面前，“是吗？晓晨，你已经长大了，对不对，你会帮助院长了，对吗？”院长“趁火打劫”，“嗯！晓晨会帮助院长了！”晓晨自豪地说，“那你帮院长给于希擦擦脸，院长还要去照顾别的小妹妹呢！”院长将毛巾递给晓晨，“好！”晓晨爽快地接过毛巾，“那院长去照顾别的小妹妹小弟弟了哦，你们好好玩，别受伤了，知道吗？”院长起身走了出去，“于希乖，擦擦脸了！”晓晨模范着院长的口气，“不要，于希不擦脸！”于希又转身了，“乖——姐姐给你擦擦脸，这样于希就会变得干干净净的，这样才会有人跟于希玩啊！”晓晨变着法子哄于希，“那于希乖乖擦脸，姐姐要跟我玩哦！”于希又转过身来，“好啊！”“那拉钩钩！”于希伸出小指头，“拉钩，上吊，一百年，不许变！”在她们的脸上洋溢着天真无邪的笑容。

命运作文500字 篇5

　　命运到底由上帝安排还是由自己安排呢？牛顿注定会发现万有引力吗？注定有那么一个奇特的苹果掉到他的头上吗？“命运”的意思：事情的预先注定的进程,指生死、贫富和一切遭遇。长久以来，人们的思想当中总是认为“是你的总是你的，不该是你的你就算强求也得不到”。人们无声无息地做了任听命运摆布的傀儡。他们不敢与命运抗争，他们没有原因的畏惧命运。

　　每个人都是自己命运的创造者。命运对人的“主宰”已经失效了，人应该自己掌握自己的命运。时间对每个人都那么公平，如果说命运真的主宰着人类，那为什么命运对人类这么不公平呢？为什么有的人“命好”，有的人“命坏”呢？冰心曾说过：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪水，洒满了牺牲的血雨。”这就说明，“命运”的掌握者是人类本身，只是有些人不愿意好好对待它，命运也不会给他好脸色看。不知道何去何从的人，你心里面应该有数了。或许你会想，人的结局总是生老病死，人生几乎没有什么更可观的意义了。那你就大错特错了。每样事情你不要最在意它的结局，而要看重过程。这样的话，你就会看到，生命并不是那么的暗淡无光，它有光泽，鲜明的光泽。人生就是在这样的霓虹灯下进行的。于是生命变成了一个快乐的天使。

　　人生是一条没有尽头的路，不要留恋逝去的梦，把命运掌握在自己手中，艰难前行的人生途中，就会充满希望和成功！

命运作文500字 篇6

　　英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”

　　是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生，才会发现世间的美好，才能分辨真善美和假丑恶，才能获得成功。对于这一点，我深有感触。

　　记得上个月，我由于在考试中取得了优异成绩，于是便骄傲起来。当别人都在挑灯夜战、奋笔疾书时，我却草草写完作业后便不再碰课本了。虽然家长对我的要求没有松懈，我自己却降低了对自己的要求。老师在上课时讲得神采飞扬、细致万分，而我一句也听不进去，仿佛耳朵被东西封住似的.。对这种情况，我丝毫没有放在心上。

　　终于，当这一轮考试降临时，我惨败了。试卷上许多鲜红的叉组成一张大网向我扑来，我感到十分沮丧。看到试卷上刺目的“86分”，我欲哭无泪。

　　看着身旁同学们以一个月来的用心学习换得了丰硕果实，我的世界顿时黯淡了下来。无尽的黑暗驱散了太阳的光芒，白云渐渐退去。

　　难道我就这样停留在心情低谷中吗？难道我就这样放弃胜利的信念吗？不，不。我只要从现在开始，掌握好自己的命运，这样就可以重拾失去的信心，走向成功的彼岸。

　　人的命运，主要掌握在自己手中，无论老师、家长如何督促，都不如自己的一个念头。一切的努力只有建立在自己用心的基础上才会有效，否则，无论你做多少题目都无济于事。这一次，我降低了对自己的要求，就注定着我不能够获得成功。命运是属于每个人自己的，只有将它掌握好，才会获得真正的成功。

　　每一个早晨都是一个新的起点，当天边的第一缕曙光降临大地的时候，我们从现在做起，用心学习，努力把握好每一天，这样才能掌握好自己的命运。

命运作文500字 篇7

　　有人说：“我的命运真糟！命运是不可改变的！”这是软弱的人说的。“命运如腊梅花，不可抵抗！命运是公平的！”这是自信的人说的。

　　命运这个字眼，你认为怎样理解？希望你像自信的人那样说。命运，每个人有不同的理解。我认为命运可以改变的，只要你有信心，只要你的骨子中充满了毅力，命运，一定会向你屈服的！相信自己，命运掌握在你的手中，千万不要向它低头，不要因为自己有某些先天的不足或没有这方面的优异而自卑或认为自己比别人都差。要相信自己。如果你是这样的人的话，奉劝你一句：命运是由自己掌握着的，祝你好运……

　　“我在某方面好好哦！大家都比不上我，我是最棒的！”骄傲自满的人令我最厌恶。有信心是好的，但信心不要太超标了，当你骄傲自满地对别人说的时候，说不定就在这时，命运从你的指缝中悄无声息地遛走了。当你在某方面有先天的优势或经过刻苦的练习后得到了优异的成绩，说不定以后的你会在整个社会中出类拔萃，可以当上领先的人。但是如果你说了这句话时，你完全没有好命运了，因为“说出来的话就像泼出来的水”一样，是收不回来的。除非，你悔过自新，发现自己错了，必须改正错误，相信命运是能通过自己的努力而改变的，并且，用自己的实际行动来证明，那么，命运肯定会回到你的骨子中，让你懂得不能骄傲自满。

　　朋友，命运是由自己掌握着的，祝你好运……

命运作文500字 篇8

　　一张纸可以用来画画；用来着色；用来折纸飞机；用来……今天我们把一张纸撕毁了，那是什么样的情景啊！就让我们一起去看看吧！

　　只见葛老师拿着一份份“礼物”，兴高采烈地走进课堂，给我们每人挑了一份。大家都拿到了自己心仪的“礼物”—一张卡通人物纸，接着让我们想：用来干什么？大家积极思考起来，不一会儿就从同学口中蹦出一个个答案。下面葛老师居然让我们撕毁它，大伙儿都觉得纳闷，为何要这样做，真不知道老师葫芦里卖的什么药。只好乖乖地把纸撕毁。撕的时候，大家都痛心疾首，舍不得。更让我们吃惊的是，葛老师要我们猜下面干嘛，同学们七嘴八舌地议论着，有人说把纸吃掉，有人说把它拼好……到底是什么呢？老师拿出铅笔，让我们在头发上使劲摩擦，看能不能把小纸吸起来。有一位同学提议用尺试一试，结果尺像一块小磁铁，牢牢地把一张小纸吸了起来。这下大家多云转晴，准备比赛！我手忙脚乱，一会儿把纸片撕小，一会儿摩擦头发，真是六神无主、心急如焚啊！不过，我慢慢地静下心来，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，还得了前三名呢！瞧，那女生的头发都乱了，看来她真是费了九牛二虎之力啊！

　　经过这次课堂体验，我知道了科学其实就在我们身边，这一个摩擦起电小实验，还可以锻炼我们的耐力。这真是一堂别开生面的作文课啊！

命运作文500字 篇9

　　总听有人在耳旁感慨命运无常，现在想来也只是无奈一笑，命运这东西，又能决定些什么呢，也许他决定了你的父母、你的生日、你的出生地、你的家境、你的外貌，但不意味着他也能决定你的人生。

　　就如《银魂》里主人公所说：“对于人生，起码自己是作者，能书写出属于自己独一无二的篇章。”

　　在长大成人的道路上，我们逐渐拥有知识，逐渐拥有自己的思想，也会认识各种各样的人，接触各种各样的事或物，也许正是现在，或是未来的某一天，你遇到了难题，遭受了挫折，是否会抱怨上天的不公，命运的残忍，然后从此坠落，变得颓废不堪，还是满怀不甘，想要奋起追逐？你是否心怀壮志，为目标付出了极大的努力，却得不到丝毫回报，因此一度怨恨？你是否感到压抑和约束，受到旁人排斥，感到无助彷徨，因而变得自我封闭？

　　一度的叹息，一度的怨恨，一度的抱怨，最终又能得到什么？得到上天施舍的财富？得到凭空而来的官运？有或者其他？其实什么也没有，有的只是时间的悄然流逝，有的只是上天对你的讪笑，有的只是旁人看戏的眼神......

　　“命运”两字，被不同的人用不同的方式对待，失败者把他当成逃离现实的借口，而成功者，则把“命运”虚心当为成功的原由，那么，你是后者还是前者？你是暴躁的雷电，有时会迁怒他人，还是安静的樱树，静对世界，安于未知？无论你是前者还是后者，相信“命运”二字在你心中都有一定的含义和认知。

　　至安于现状的你，或是为摆脱现状而奋斗的你：

　　所谓命运，仅是掌握在自己手中的名词，要看你怀着怎样的心态去看待，明者，心自明，愿，希望与梦想伴你左右，愿，不被命运所左右。