命运作文500字

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的命运作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

命运作文500字 篇1

　　大河东流，万千水滴随波逐流，追随大河去寻浩瀚大海，也许它们并未思考过此行的意义，只是随大江而走，他们的命不在自己手里，他们只是随大河汇入大海，做那亿万中的一滴。

　　而我，是特立独行的一者，我不入大河，我不随波逐流，我化作云雾，然后变为雨水去掌握我生命的历程！

　　命，在我手中，我的生命不容大河掌控！

　　也许，有一天，我会去滋润那些多姿多彩的鲜花，让它们容光焕发，在世间更加夺目，为大自然更添一笔美丽的色彩。

　　也许，有一天，我会和同伴们，会和其它的雨珠落在一片洼地上，组成湖泊，其上，仙雾缭绕，好似世外桃源、人间仙境。

　　也许，有一天，我会化身甘露，落入干渴人们的喉咙，变作他们的救命稻草，使他们不在死亡的边缘苦苦挣扎。

　　又或者，作为大自然对人类的惩罚，我化作充满力量的雨滴，如利剑一般，与暴风一起，毁灭城市，夺回自然的领地。

　　不过，无论是滋润万物、化作湖泊，亦或是润人心肺、化身暴风之使，我的命都要掌握在自己手里，我不为人卖命，我不充当河与溪争权夺利的工具，我只按自己的意愿做事。没有人或物能让我做什么，没有什么东西能强迫我做什么，我是独立的一体，不因外界因素而违背本心的独立一体。

　　总会有那么一天，我要让苍天知道，让大地明白，让大海听到：

　　我的命掌握在自己的手里，我的命运要由我自己来掌控！

命运作文500字 篇2

　　一张纸可以用来画画；用来着色；用来折纸飞机；用来……今天我们把一张纸撕毁了，那是什么样的情景啊！就让我们一起去看看吧！

　　只见葛老师拿着一份份“礼物”，兴高采烈地走进课堂，给我们每人挑了一份。大家都拿到了自己心仪的“礼物”—一张卡通人物纸，接着让我们想：用来干什么？大家积极思考起来，不一会儿就从同学口中蹦出一个个答案。下面葛老师居然让我们撕毁它，大伙儿都觉得纳闷，为何要这样做，真不知道老师葫芦里卖的什么药。只好乖乖地把纸撕毁。撕的时候，大家都痛心疾首，舍不得。更让我们吃惊的是，葛老师要我们猜下面干嘛，同学们七嘴八舌地议论着，有人说把纸吃掉，有人说把它拼好……到底是什么呢？老师拿出铅笔，让我们在头发上使劲摩擦，看能不能把小纸吸起来。有一位同学提议用尺试一试，结果尺像一块小磁铁，牢牢地把一张小纸吸了起来。这下大家多云转晴，准备比赛！我手忙脚乱，一会儿把纸片撕小，一会儿摩擦头发，真是六神无主、心急如焚啊！不过，我慢慢地静下心来，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，还得了前三名呢！瞧，那女生的头发都乱了，看来她真是费了九牛二虎之力啊！

　　经过这次课堂体验，我知道了科学其实就在我们身边，这一个摩擦起电小实验，还可以锻炼我们的耐力。这真是一堂别开生面的作文课啊！

命运作文500字 篇3

　　一场惨烈的战斗过后，战场上横七竖八地躺着许多尸体，小鬼剥下一付盔甲穿在身上。盔甲在阳光下熠熠生辉，泛着金光，小鬼激动万分，手舞足蹈，仿佛他就是那名战死的勇士。

　　然而，刚一会儿功夫，小鬼就高兴不起来了。他低头时发现脚下拖着一个长长的影子。影子贴在地上，摹仿着小鬼的举动，一刻儿都不离开。让小鬼更加难以忍受的是影子竟然有棱有角，模样清晰地印照出盔甲的威武来。

　　恼怒的小鬼急速奔跑，跑过长长的距离，回头一看，影子依旧跟在他的身后；小鬼“扑通”跳到冰冷的河水里，影子在小鬼的扑腾中碎散开，到小鬼浑身筋疲力尽，再也动弹不得，可在清澈的水底，小鬼又看到那无休无止的影子。

　　小鬼用尽办法，终究摆脱不了影子的纠缠，万般无奈，它只好祈求上帝帮助。

　　上帝说：“你原本是没有影子的，谁让你穿上别人的衣服呢？”

　　小鬼作揖，讨好说：“您是无所不能的上帝，难道也会没有办法吗？”

　　上帝说：“办法是有的，只是你要变换一下形式，那不是谁都能接受的。”

　　小鬼意志无比坚定地说：“这是我今生惟一的愿望。”

　　上帝叹息一声，说：“好吧，你有三次机会。”说完，对着小鬼轻吹一口气。

　　顿时，小鬼轻盈得像一粒尘埃，在空气中漂浮起来，他通体透明，就连乌黑的眼珠也变得跟玻瞝球似的。盔甲仍然穿在身上，却再也看不见了，只有小鬼自己依然感知它的存在。小鬼低头打量脚下，地面空空荡荡的，一点儿阴影也不见。小鬼兴奋极了，在太阳下引吭高歌，在月亮下挥洒舞姿。

命运作文500字 篇4

　　耳边经常听到一句话，“江山易改，本性难移”。说的就是一个人的性格决定他/她的一生。

　　《三国演义》中的曹操，可谓是有勇有谋，论计谋、军事才能，其实并不比诸葛亮差。但曹操有一个致命的弱点——生性多疑。用人疑，用计疑。这说是他多疑，也说明了他的不自信。也正是因为这样，他在与诸葛亮的多次战斗中，因为多疑，因为不自信，而落败。并最终没能成就霸业。

　　诸葛亮在这一点上就比曹操做的好，华容道用关羽拦截曹操，事先他就想到关羽会手下留情，放曹操一马。但他还是坚持用了关羽。表现了他的果断，也表现他对手下的绝对信任。以后再让部下做事，部下不用考虑自己做不好，或是做不到。因为领导者用自己，首先就是对自己能力的'一种肯定。让部下在做事时，无顾虑、不拘谨，做事才能马到成功。

　　就是这样，诸葛亮才博得了“足智多谋”的称号。

　　再说张海迪。她的事迹相信大家都听说过。她在高位截瘫人情况下，仍坚强地生活、学习。这也与她的心性有关。正是她的意志和雄心，给了她坚持生活、学习的动力。因为她心里想的是自己并不是个病人，而是一个健康的人，健康人能做到的事，自己经过努力一定也能做到。事实证明她真的做到了，并且比某些健康的人做的还好。

　　还有人人敬仰的周总理，他在年少时就在课堂上大声说出“为中华之崛起而读书”的远大理想和志向。并努力去实现。最终做了中国的第一任总理。真的为中华之崛起付出了自己的一身。

　　以上只是简单列举，现实中这样的例子数不用数。归结起来就是一句话——有什么的性格，就决定什么样的命运和人生。

命运作文500字 篇5

　　总听有人在耳旁感慨命运无常，现在想来也只是无奈一笑，命运这东西，又能决定些什么呢，也许他决定了你的父母、你的生日、你的出生地、你的家境、你的外貌，但不意味着他也能决定你的人生。

　　就如《银魂》里主人公所说：“对于人生，起码自己是作者，能书写出属于自己独一无二的篇章。”

　　在长大成人的道路上，我们逐渐拥有知识，逐渐拥有自己的思想，也会认识各种各样的人，接触各种各样的事或物，也许正是现在，或是未来的某一天，你遇到了难题，遭受了挫折，是否会抱怨上天的不公，命运的残忍，然后从此坠落，变得颓废不堪，还是满怀不甘，想要奋起追逐？你是否心怀壮志，为目标付出了极大的努力，却得不到丝毫回报，因此一度怨恨？你是否感到压抑和约束，受到旁人排斥，感到无助彷徨，因而变得自我封闭？

　　一度的叹息，一度的怨恨，一度的抱怨，最终又能得到什么？得到上天施舍的财富？得到凭空而来的官运？有或者其他？其实什么也没有，有的只是时间的悄然流逝，有的只是上天对你的讪笑，有的只是旁人看戏的眼神......

　　“命运”两字，被不同的人用不同的方式对待，失败者把他当成逃离现实的借口，而成功者，则把“命运”虚心当为成功的原由，那么，你是后者还是前者？你是暴躁的雷电，有时会迁怒他人，还是安静的樱树，静对世界，安于未知？无论你是前者还是后者，相信“命运”二字在你心中都有一定的含义和认知。

　　至安于现状的你，或是为摆脱现状而奋斗的你：

　　所谓命运，仅是掌握在自己手中的名词，要看你怀着怎样的心态去看待，明者，心自明，愿，希望与梦想伴你左右，愿，不被命运所左右。

命运作文500字 篇6

　　“上帝给了我们生命，是让我们在凡间开创属于我们自己的一片蓝天，让我们把这些隐恶阻拦我们人生岩石推开。”读完《不向命运低头》，这句话就一直在我耳边萦绕。在这篇文章里讲述了一位因病瘫痪的小女孩盼望和正常朋友一起走进美丽的校园，面对朝气蓬勃的太阳公公，开始的时候，小女孩自暴自弃，怨天尤人，到后来，小女孩积极面对人生，立志学医。结果，她被收为中国作家协会会员，1993年还取得了哲学硕士学位。

　　读完这篇文章后，我收获不小。既然生病瘫痪的小女孩也这么积极面对人生，不向命运低头为什么我却如此容易消沉呢？小女孩遇到挫折不退缩，不低头，不流泪，永远昂然向前进，直至取得成功，她——值得我学习。

　　合上书本，我的心像水平如镜的湖面上荡起了圈圈涟漪，久久不能平静。想着、想着，脑海里浮现出一本关于海伦.凯勒的著作——《假如给我三天光明》。一个黑暗世界带来光明的女性，无声、无语、无光的孤独岁月的一个盲、聋、哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，对于正常人来说考入德克利夫学院都特别困难的。海伦用生命的力量到处奔走，建立一家家慈善机构。在海伦心中希望上天赐予自己三天光明，是她梦寐以求的心愿。

　　天才，是百分之一的灵感加上百分这九十九的汗水。我明白了，原来成功的取得在于辛苦的清水，在于坚忍不拔的毅力，在于孜孜以求的精神。

　　是的，人生的道路，总是充满坎坷和曲折，就像大海一样，有时风平浪静，有时惊涛骇浪。我必须用坚忍不拔的精神跟千万种困难搏斗，不同命运低头！

命运作文500字 篇7

　　人生亦是想平安的度过，亦是坎坷。 ——题记

　　命运是一场狂风暴雨，电闪雷鸣表现它那无坚不摧的气魄。

　　命运是一道彩虹，七色的光芒表现出它那多彩的趣味。

　　命运是一望无际的沙漠，它会让你干渴的走在其中，让你迷失前进的方向。

　　命运是一朵花，它让你风光十足，也会让你凄凉悲惨。

　　听，那命运的哭喊；听，那命运的欢嚎；看，那命运的狂舞；看，那命运的飞旋。

　　乐曲中一个个的重音，犹如人生中一个个困难；乐曲中一个个强烈的八分音符，展现出了一种顽强的精神。而那富有跳动感的三连音，让我们感受到的是更多的人生劫难。

　　人生几何？我们无非是在解决生活的一个个问题。贝多芬，面对眼前的困难，他决定用音乐在改变人生。他曾说过：“我要扼住生命的咽喉，绝不能让命运使我屈服。”

　　命运，我们应该怎样操控，我们必须相信：自己的命运应由自己创造。

　　听，音乐再次响起，是命运的重生，是命运的起航。可是刚扬起帆，我们的面前就是惊涛骇浪，但是，只有尝试过了才知道。

　　让我们做“命运”的“英雄”，在“田园”上展示我们不屈的灵魂，让我们“合唱”出人生的喜、怒、哀、乐。同时感受“命运”的“悲怆”，让我们“热情”的向“月光”“告别”，迎接明天的太阳！

　　命运，是人生的翅膀；

　　命运，是理想的航帆；

　　命运，是耀眼的光芒；

　　把握命运，

　　犹如把握住了人生，

　　不要因为命运的坎坷而哭泣，

　　如果天空仍然那么的蓝，

　　那么你就不该哭，因为命运的坎坷并没有带走你的一切。

　　命运，是上天的雨，

　　当它负重太沉时，

　　他就会散落下来，

　　这可能给予你无限

　　欢乐，

　　悲哀，

　　与忧愁

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