命运的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的关于命运的作文，希望能够帮助到大家。

关于命运的作文1

　　有時，感叹岁月如梭而悲傷，如果成为逝去的流光，也许找到過去，找到自己所想要的安慰。

　　冬天，雪花盛寒，没有光际，沒有喧饷。除了白白的天接线，还有什么呢？命运不该如此晶莹剔透吗？

　　不追求个个人都趋向于自己，个人有个人的眼神，心灵。就如雪花一樣，虽然都盛开出美丽，但始终找不到两朵一样灿烂而洁白的。

　　有人说，命运像深空中的流星

　　当流星划过天际，我们宁静地倾听它经过的声音，那是承载千万人的梦想，终归于一点亮光。

　　或许吧，命运=流星=希望之美

　　有人说，命运是蓝海中的珊瑚

　　如宝媲美的蓝海使者，你们组成了这美好的海底世界。但是，如果你们形同如一，那么，你们还会认为这一切是美的吗？

　　或许吧，命运=珊瑚=差別之美

　　有人说，命运是冰川中的结晶

　　茫茫的白雪把太阳光折射出缤纷，经千年不倒的冰川，孕育着自身的坚强。那体內的结晶，是它的唯一，它的支柱，它的灵魂，它的信念。它的闪光点，也来源于這规则的方体。

　　或许吧，命运=结晶=信念之美

　　有人说，命运是暮夜中的夕阳

　　当徐徐清风敲饷晚钟之時，一切柔在宁静和谐之中。你是否发现，天空已经收起缕缕光丝，夕阳在微笑，微笑出静谧与惆怅，甚至有点感伤，但心中仍有说不出的是酸是甜的感觉。

　　或许吧，命运=夕阳=抽象之美

　　有人说，命运是阳光下的花园

　　熟悉的夏天中，阵阵清香浸入人的心扉，洗礼着人的劳累与杂念。那些蝴蝶的翩然之处，一定有藏有着什么。可是，除了眼前的七彩斑斓，剩下的，就是一阵叹息。原来，是大自然的彩饰啊。

　　或许吧，命运=群芳=默予之美

　　有人说，命运是山谷中的断崖

　　峥嵘茂绿的深谷，你会感叹它的壯丽之美，那气势如白雾一般，弥漫于心，那山谷的回音，萦绕于耳。可你曾想过，如果没有那高耸的断崖，光是连成一片单调的绿，那么，你可以享受這自然之美吗？

　　或许吧，命运=断崖=缺陷之美

　　但我说，命运是细雨中的彩虹

　　一伸手，细膩，美妙的雨触之欢喜，那熙暖的光，撒下世间万物，包阔细雨。这時，稚气未脱的孩童会欢喜地叫起來，抬起头，望着这大自然的杰作——彩虹。它由七条不同颜色的线谱，构成一曲美妙而富有节奏的经典之声。幻出一条多彩，流进人门心中的小溪。

　　或许吧，命运=彩虹=多彩之美

　　星星万点，聚成了銀河。淙淙细流，汇成了大海。在命运闪烁的那刹那，在命运流过的那瞬间，回头已成了一成不变的旧景，抬头是一碧如洗的蓝天。或許吧，命运这个东西，有一部份寄语于彩云，有一部份紧握于手心。命运，是你明天的黎明，包含着多彩的柔光......

关于命运的作文2

　　在这个浩翰无边的地球上，在无数只狗中，我虽然不是最与众不同，但我却有着一段坎坷的经历。我叫jack，我是一户人家的宠物狗，名字并不是我取的，而是这家主人给我取的。但我并不喜欢这种物质上的奢求和这一切平凡的生活，我想回归大自然，回到大自然的怀抱。我抱着要出去的奢望，但我知道这是不可能的，因为这户人家住的是高楼大厦，不是低楼平房，我难以逃出去。这天是一个晴朗无云的日子，这家的女主人带我一起去逛街。真是“功夫不负有心狗”机会来了。我前爪使劲地抓住地，把全身的力量集中在后蹄。321！我心暗数。我猛地纵身一跃，挣脱约束，我不住地在大街奔跑，不停地狂叫着，毫无目的。因为我脑中只有一个念想：“逃”。我听见女主人的呼唤声，离我越来越远，我心中慢慢平静下来，我停住脚步，抬起头望着天空，心想：“在这茫茫人海中，我又能怎样呢？我又能怎样去森林呢？”突然，我灵机一动，我可以找些开往森林的货车，跳上去，搭车“回家”。

　　我无助地坐在马路边，忍受着饥寒交迫，浑身冷得直打哆嗦，不时有人停下车想收留我。其中有个妇女，下车后，用惊讶的眼光看着我，说道：“这是谁家的小狗呀！真漂亮，有着一双棕黑色的眼睛，耳朵耷拉着，身上的毛是卷着的，棕金色的，像女人的长发。走，狗狗，跟我回家吧！”我后退了几步，那个女人好像看穿了我的心思，掉头上车，走啦。我很奇怪，难道真的有人会“读心术”？也许不是吧！清晨，夜晚的朦胧还未完全退去。公路上，有一辆货车行驶过来，我纵身一跳，牙关咬紧，终于，我的前爪够着车了，但不幸的是，我的下半身还裸露在下面。

　　我心中默默地想：只要能去森林，能自由自在，无忧无虑地在蓝天下奔跑。一想到这些画面，不知是从哪里来的一股力量，支撑住了我，让我上了车。到了车上，我松了一口气，开始幻想那些美妙的画面。可是，都怨我的肚子不争气啊！开始叫了。我心想：“这是辆货车，应该有吃的东西！”我左翻翻，右找找。终于，找到了一个苹果，我欣喜若狂，两口就吃光了。吃完后，我躺在货车，美美地睡上了一觉。为明天的行动，养精神。经过10小时的长途跋涉，我终于来到了我梦寐以求的大自然，这里的一切是不曾相见的，我躺在草地看天，在无垠的森林中奔跑和别的动物嬉戏，这些，我都已经做到了，我现在心满意足了。

　　我的经历虽然坎坷，充满荆棘，但是不经历风雨，怎能见彩虹？点评：这篇文章写出了一只宠物狗的“出逃”，动作描写和心理描写较细致。只要朝着梦想出发，就一定能够到达。

关于命运的作文3

　　命运，它可以把我毁灭吗？打败吗？

　　不！我永远也不会被打败，我也不能被打败，我一定！也必须成为大人物！

　　我不想一辈子都看别人的眼色行事，如果可以，我会报复那所有对我不在意.不尊重的人，让他们永远在我设置的阴影下面生活着.苟延残喘着，时时刻刻的处于紧张不安的环境里面．想跑也跑不了无助，可以跑又不敢跑的可怕，四周的空气把他们团团围住，压抑着！

　　我同样也不愿意自己想要的会失去．其实这个世界很残酷的！好比一个有钱的富家公子和一个普通的人去追一个女孩的道理是一样的．

　　名利权钱！早就是生存的待名词，一种活下去的机会和欲望罢了，我也许被自己的欲望追求那些欲望吧．可是，我如果不那么去做，我还可以怎么样．老天.朋友````````，还是我们自己那无力的已经麻痹的双手吗！！

　　我没有莎士比亚那么＂人最卑微才最接近伟大＂的伟大；也没有泰戈尔那包容一切错误的善良．我唯独有的就是那追求红尘的动力．那种动力的根源还是来源我那一种很冲动的复仇心理．

　　其实，我除了当作家这一个理想以外，我还想做飞虎队的队员．我如果不可以在文学上发展达到报复的目的，我就会用我在飞虎队学习到的一切去进行报复，这也是我每天练习搏击和锻炼身体的原因．

　　也许，真的如胡丹凤说的那样：我感觉你也许会成为一个很有成就的人，但一定不是一个伟大的人．

　　我其实不在意什么伟大不伟大，我只要报仇，让命运屈服，也许这只是一种豪情壮志（也许也是异想天开吧）．可是，我还是会用尽全力（权利）去追逐的．任何的一切皆不可以成为我的绊脚石，只要有，我就会毫不由于的踢开，更加努力的追逐．

　　有时，我常常一个人来到家乡的桥上，看着流逝的水花，那好比是我的时间．我真的不愿意再沉没（沉默）里面继续的漂泊了．可是，我不愿意麻痹呀！我不愿意变的冷漠无情，可我别无选择！这个世界绝对不会，也不可能同情任何人的．当我躺在草地上的时候，微弱的夕阳似乎刺痛了我的皮肤，意图唤醒一个走向＂极端＂的人．我就起身把背对着它，不让阳光棉对我．此时，我想到了一句我说过的话：只要面对阳光，黑暗的影子就永远只会在你的身后．而我却没有那么去做，我在面对着黑暗,麻痹的双手体会的唯独是名利权钱给我的无边诱惑.放开的则是阳光,虽然它依旧温柔.

　　我也累了,我希望时间可以快点的流逝,好比那桥下的水.让我早早的看见我自己或许成功但很伤感的结局,或者``````.

　　我好想把自己从仇恨里跋出来,可我已经累了,伤了,哭过了.淤泥(名利权钱)已经把我仅存的一点正气给湮灭了.

关于命运的作文4

　　我们常看到这样的喜人景象：楼房越盖越高;桥梁越建越长;地铁越修越广，卫星越飞越远。是什么因素起到这样神奇的推力呢?——知识!因为知识可以改变命运。

　　知识是改变人的命运的有效推力。前段时间在杭州峰会上，有一桌人格外引人注目，他们是中国的几位事业成功的年轻的互联网企业家。人们在羡慕他们身价过亿同时，殊不知他们个个身出名校。是渊博的知识，改变了他们的人生。

　　先看一个历史人物的事例：知识改变命运成就一代名相之--宋濂。宋濂在为自己学生写的《送东阳马生序》中，用自己从小对学习追求的经历，告诉弟子们为何学习，如何学习。只有学好学成，才可以去“报国安邦”。宋濂自己从小“家贫无以至书以观”，于是，他每日跑到很远的地方去抄书学习。冬天，两手冻红冻僵，他却依旧坚持。科考之时，他一举中榜。在多年的仕途上，渊博的知识支撑他做出大量的有益之事，最后成为一代名相。他用知识改变了命运，又用知识造福了百姓。人不能决定自己的出身，却可以通过对知识的不懈追求，以改变自己后天的命运。

　　再看一个当代人物的事例：知识改变命运成就一位“名嘴”之——董卿。很多人说看到董卿主持的节目，就会为这样一位“才貌双全”的人叫好。并联想到“腹有诗书气自华”这句名言。你可知道，董卿的才学与气质，都是在书堆里“涵养”出来的。她通过读书，猎取大量的知识，不断充实并提高充实自己。正因为如此，我们才看到了董卿在《中国诗词大会》中的诗词积累与底蕴;董卿在《朗读者》中的从容与稳健。她对于自己所主持的节目能够那样的驾驭之老练，足能看到她在积累知识，拥有知识方面有着深深的“功夫”。可见，知识可以改变人生，还可以“推力”一个人的气质。

　　无知也能把人生改编成另一样。古代有一则故事，《伤仲永》的故事大家耳熟能详吧。仲永原来是很聪明的小孩子，他由聪慧变为“泯然众人矣”的原因，不仅仅是其父母的目光短浅，更因为对知识积累不重视。仅靠一点儿天赋，便就高枕无忧，不重视后天对知识的学习与积累，最后的人生“改变”为“泯然众人矣”。

　　知识积累决定后天命运。人们都要明白一个道理：要成功，要成事，只是仅有的“先天聪明”还是远远不够的。不断地积累知识，机遇也就会多了。用知识“创造”机遇才是获得成功的最好“途径”。

　　故：知识是可以改变命运的。让我们要从自身一点一滴的小学习、小积累开始做起，在思想上重视知识的积累，不断地积累、积累，让知识、学识，成为我们不断进步，不断向上的重要的“推力”。

　　请相信：知识可以改变命运!

关于命运的作文5

　　从一个受精卵开始，每个人的基因都是不同的。也许，有少部分人天生有缺陷，比如残疾，比如智障，但说到底，这些都不足以影响他们的命运，真正决定命运的是他们自己。每个人的命运，都是由自己把握的。

　　每个人的学习命运，由自己决定。

　　汉朝时，有一个人叫匡衡，勤奋好学，家里很贫穷，白天须干活，晚上才能读书，但又买不起蜡烛。他的邻居家一到晚上就点起蜡烛把屋子照得通亮。于是匡衡对邻居说，想借用蜡烛，可邻居瞧不起他，“买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后很是气愤，更下定决心要读好书。他回到家后，无意间发现烛光从缝隙里透出来，于是在墙上悄悄凿了个小洞，借着烛光，如饥似渴的读起书来。匡衡把家中的书读完后便去借书，给有钱人家做雇工却不要报酬，主人很疑惑便问他缘故，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听后，深为感叹，便把书借给他读。后来读了很多很多书的匡衡做了汉元帝的丞相，成为西汉时有名的学者。“自知者不怨人，知命者不怨天”，荀子说的十分有道理，学习的环境也许无法改变，但只要努力克服一切困难，一定能在学习上取得非凡的成就。

　　每个人的生活命运，由自己决定。

　　贝多芬，德国著名作曲家，世界著名音乐家。他一生热爱音乐，一生都从事着音乐创作，可当他的事业进入高潮时，他失聪了。这是一个天大的灾难，就像鱼儿没了水，绵羊再也吃不到青草，无疑是晴天霹雳，要知道，听力对于一个音乐家来说是十分十分重要的。可是贝多芬没有放弃希望，没有一蹶不振，而是乐观积极的面对生活，用自己坚定的信念和不屈的精神，战胜了命运恶魔。他说：“我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服。”贝多芬从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，但他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，正因为如此，他写出了许多不朽的作品，成为享誉全球的世界级天才钢琴家，甚至在生命的晚期，创造了《第九交响曲》。罗曼罗兰在《名人传》中评价贝多芬：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人。”贝多芬就是这样的人。在受病痛折磨与世态困扰时，他用自己的信念，改变了自己的一生。

　　一个人怎样把握自己的命运，比他的先天命运更加重要。每个人都能主宰自己的命运，每个人都应该学会更好的把握自己的命运。

关于命运的作文6

　　黄昏来了，天空变成了桔红色，一天中最后的阳光洒向大地，把一个人的影子拉得老长老长了……

　　这是一个聋哑人，他的名字叫左右，他的脸上透着深深的孤独与悲伤。是的，他没有朋友，他的身边没有关爱，只有无尽的嘲讽。仅仅只是一点生理上的缺陷，使他被异样的目光打量着，身边的人都把他当没有尊严似的看待，

　　可谁知，这样一个聋哑人，这样一个"没有尊严"的人，这样一个没有自信的'人。很多年后，会成为一个成功的，一个自信的，站在作家顶端的人。可一个聋哑人，怎会有如此高的成就?今天，他用坚定的语气告诉了我们：因为知识!

　　今天我们作文补习班搞活动，我来到了边城茶峒，见到了那个人：左右老师。并没有等待太长时间，他的课开始了，我对这看起来意气风发，与常人没有区别的聋哑人，感到非常好奇。心想：他真的是一个聋哑人吗?如果是真的，他为什么会有今天的成就?很快我就发现他真的只能说一些含糊不清的话。因此，我们作文梁老师只好充当他的翻译，一个感人励志的故事，展现在我的眼前。

　　左右老师，本与常人无异，只是很少的时候，他生了一场大病，这场病夺走了他的听力，从而使他无法学习语言，因此他的语言能力也丧失了，他变成了个聋哑人。时光飞逝，左右老师到了上学的年龄，那时可没有什么残疾人学校，左右老师只能进入普通的学校学习，一个聋哑不识字的"异类"去到普通学校等于什么?等于老师的白眼与同学的疏远与嘲讽，左右老师说，他小时候同学们仗着他听不到，经常说左右老师偷同学们的东西，害得左右老师不明不白地受批评，甚至是辱骂，就当左右老师深深的痛苦的时候一道曙光照在了他的身上：知识!

　　左右老师虽是聋哑人，但他有惊人的天赋与毅立。他说，他有一个认字秘诀，那就是同音字，比如说他学了"一"这个字。它就能认识："衣""依""医"?就靠这样，他硬是把一本字典给补完了。并最终靠着知识站上了人生顶端。

　　出了教室，我依旧还在回味刚才的课，这个课只围绕一句话上的，左右老师靠着这句话成功，我们正常人也一定能成功，对了，这句话叫：知识改变命运!

关于命运的作文7

　　艾瑞克森是一位著名的心理治疗师，是现代医疗催眠之父，全名：米尔顿。艾瑞克森。

　　艾瑞克森十七岁曾患上小儿麻痹症，全身除了头部其它部位都无法动弹。这对一个曾经正常的人来讲，简直就是致命的打击，而艾瑞克森却不曾放弃，他认为只要还有一线生的希望，就要好好去把握命运。他细致地观察妹妹走路，看人的肢体在运动时哪个部位先使力，腿上哪块肌肉动膝关节能弯曲下蹲……并加以模仿。渐渐地，艾瑞克森练就了敏锐的观察力和独特的适应生活的能力，并创造了奇迹，使自己重新站了起来。

　　艾瑞克森因为有先天性耳疾，所以听到的声音都是朦胧的，和人说话像隔着一层什么。由于听这种声音很容易让人产生睡意，他通过自身的理解和透过长期疾病积累的心得体会，使自己成了一位不寻常的心理学催眠大师。艾瑞克森能给人的潜意识沟通，通过催眠将人诱导进入一种特殊意识状态，然后将自己的言语和动作整合入患者的思维和情感，从而产生治疗效果。

　　有一次，一个小男孩被妈妈拉到了心理诊所。艾瑞克森对孩子的妈妈礼貌地说：“我想和他单独谈谈可以吗？”于是，小男孩的妈妈就出去了。妈妈走后，小男孩就冲艾瑞克森大叫道：“我已经长大了。”艾瑞克森说：“长大的人能跺五十下脚，而且脚不麻，你能吗？”男孩一听，就开始跺脚，刚跺了七八下，脚立刻变得又疼又麻，他下意识蹙了下眉。艾瑞克森就又搬来一把椅子，目不转睛地看着男孩一本正经地说：“长大的人累了会坐在椅子上休息。”小男孩停下了脚，忽闪着一双清澈地眼睛望着艾瑞克森，咬了咬唇，犹豫着自己坐还是不坐呢？艾瑞克森看着小男孩懵懂的样子，笑了笑说：“我想和长大的你说话，可以吗？”小男孩看艾瑞克森尊重他的想法，便放下了心里的抵触，坐到椅子上和艾瑞克森聊了起来。

　　艾瑞克森这次是通过语言暗示，对小男孩进行精神分析，以试探患者的合作态度来进行心理治疗。

　　其实，艾瑞克森在面对病人时，他自己承受的身体病痛的折磨，不亚于他的患者，甚至超过他们所受的痛苦。

　　然而，艾瑞克森很快乐，他用积极的心态鼓励病人，他乐观地欣赏生命，用自己的亲身体验来给别人建议和帮助。

　　艾瑞克森是一个不幸的人，但他更是一个了不起的人，是一个不向命运屈服的人。

关于命运的作文8

　　在一个贫穷的小村子里，有一口枯井，井里面已经没有的生机，但里面却有两只有梦想的井底之蛙，它们都有一个共同的梦想，那是所有在井底的青蛙共同的呼声：出井！去看看它们只能看见一个圆圆的天的世界，去摆脱乏味已久的生活，开启它们的五彩道路。而有一次暴雨把这个村子弄得一发不可收拾，比以往更穷了，不过这一次的暴雨圆了两只青蛙的梦想。

　　两只青蛙，从井底出来之后欣喜万分，觉得明天会更美好。两只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬兰。出井之后，两只青蛙决定各奔东西，分道扬镳。决定去外面的世界闯一闯，望望有多蓝，摸摸海水有多凉。五彩斑斓的世界正等着两只青蛙的到来……

　　那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在凉爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷叶上无忧无虑地谱写着新时代的旋律，用心去体会这个世界的奇妙与奥秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波澜起伏的池塘里如同小鱼一样自由自在，无忧无虑地嬉戏、玩耍、比赛、谈心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部队分散的农田、人们的院子里去做“害虫小卫士”，帮助人们清除烦心的虫子。就这艾莎过着充实的生活。过了半年，艾莎交到了一个可以与自己谈心，与自己有共同爱好的“青蛙王子”，自己就毫不犹豫地嫁给了这位名叫博览的“青蛙王子”。还和博览生下只只可爱的小蝌蚪，让它们成为像自己和博览一样可以为民除害的“勇士”。正直、勇敢、聪慧于一身。

　　而另外一只青蛙芬兰就大大不同了，在异地的青蛙和自己的习俗大大不一样，那里的青蛙非常不爱干净，还总是喜欢聊一些芬兰根本就不懂的语言，就像我们人一样，不一样环境造就不一样的人，而不一样的地方也就有不一样的语言。最后芬兰一蹦一跳地又回到了自己出生的小窝——那个村子的一口枯井里。回到枯井里，芬兰在枯井意外地发现有很多青蛙也在里面，并且是和芬兰一样习俗的青蛙们，经过芬兰一番的询问，才知道那一次的暴雨，让这些青蛙不小心掉进了这口枯井里，不过现在看来，那已经不再是枯井了，而是一口生机勃勃的“青蛙井”。芬兰在那里也安置了自己的家，还有自己的那些可爱的小蝌蚪。

　　就这样艾莎和芬兰在不同的地方都得到了自己终身的幸福。

　　命运其实就是如此，轮回也只不过是那样……