勇气作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的勇气作文8篇，希望对大家有所帮助。

勇气作文 篇1

　　人不能总活在忧郁之中，我是这么想的。但当我面对自己时，我似乎只能用泪水来诠释。

　　我不喜欢在别人面前哭，他们会觉得我没用；我也不喜欢对着家人哭，因为我不想让他们陪着我一起伤心难过。我唯一能做的，就是对自己，偷偷地落泪……

　　虽然在同学面前我很坚强，其实那是我在用力遮掩我的脆弱。月考成绩出来了，原本还将那小小的希望寄托在语文和数学的成绩上，但一拿到试卷，我发现，这梦已经破碎。尤其是语文，我从来没想过会倒数。泪水一个劲地往眼角里灌，我止不住。我真的在用心去复习，但却换来这般结果。我不敢将头伸出外面，看这冷冷的世界。

　　是不是只有一次次的失败，才能让人更加坚强？我不知道。但我知道，眼泪并没有用，虽然它能稀释我的心情。我想要坚强些，但这好难。我好像战胜不了它。

　　“前行的路途，谁都会跌倒那么几次。也只有那份锥心的疼痛才能引领自己找到更准确的方向。记住，这分数，它不是仇敌，而是宝藏。”我知道，在我无助的时候，只能相信自己，不是畏惧所失去的，而是珍惜所拥有的。

勇气作文 篇2

　　“怎么样？没人要读了吗？”语文老师脸上有一种莫名的严肃，语文书被她放在了讲台上，清清楚楚的看见那四个醒目的字：中华少年。

　　我们都把头低得不能再低，尽管我知道这样下去，又会让老师失望，可是我已经朗诵过了，要把磨练的机会让给别人了吧？我紧紧地咬着下嘴唇，目光四处游历着，期望看见一只手，哪怕是一只也好……

　　终于，一只手坚定地举了起来，我们大家都吃了一惊，再把目光投向老师时，那脸上是花一般的笑容，她向我前面的举起手的男生轻轻点头，他便心领神会的站了起来。

　　窗外的一束阳光悄悄地射了进来，光束中，无数小精灵在舞蹈，将男生包围起来。

　　他，叫徐雨冰，平时成绩并不怎么好，读课文时，甚至连句子都读不通顺，可是他挺爱朗诵的……

　　我的嘴角扬起一丝微笑，失败又怎样？这本来就是一场练习……

　　徐雨冰举起的手个同学们开了一个头，又有几只小手悄悄举起，都是平时很调皮的同学，但他们都是万分自信，万分坚定。

　　好听的女音响起，像是合唱团的领唱，三个同学也大声朗读起来。虽然没有前面几个同学朗读得好，但那声音，好特别。

　　“……这就是中华的少年！”激情、澎湃的结尾赢来了更加激情，更加澎湃的掌声，我清楚地看见，老师美丽的眼角边分明有——亮晶晶的东西……

　　勇气是什么？这个，就是勇气吧？

勇气作文 篇3

　　勇气，是一种无形的东西。却在无形之中让你面对事情勇往直前，给你的生活带来更多乐趣，将你那缤纷多彩的生活添上一个别有生趣的符号！给予我勇气的事情，终究是非它莫属—过山车。

　　那时，春节将至。我和弟弟拉着爸爸妈妈一起前往长隆游乐园，一个我梦寐以求的地方。

　　来到长隆，首先映入眼帘的是各种丰富多彩的游戏项目；各种漂亮的'景物令我应接不暇，眼花缭乱；各种机动游戏也别有生趣。为这一整个长隆添上了一番不同的滋味！

　　首先爸爸妈妈带着我们玩了“套圈”和“青蛙跳”的机动游戏，根本不足挂齿。

　　我们来到了动物世界，正在翻滚着的小熊猫，奔跑着的小马，蹦蹦跳跳着的小白兔。令我对长隆的印象更加深刻了。

　　后来，我们不知不觉地又回到了机动游戏世界。天上莫名的惊叫声令我惊叹不已。我抬头一看，只见天上有一些车子在“高速移动”，时而迅速，时而缓慢。爸爸见我呆着不走，又看看上面，恍然大悟般地问：“你想玩那个吗？”我毫不犹豫地回答：“好啊！”

　　来到底下，看见前面竖立着一块牌子：过山车。我疑惑不解，立刻前去排队。我小心翼翼地望了望下面，就连强壮的人们都变得“小个子”，我不禁有些退缩。“这么高啊！掉下去就惨了！还是不玩了吧！”我忐忑不安的想着。我在过山车的队伍中踌躇不前，听别人说这里的高度可相当一座高楼大厦的高度呢。

　　我突然想起自己一前在学校表演，不也是这么过去的吗？现在就像那样，“不，我决不可以善罢甘休！”我情不自禁地说出了心声。

　　虽然心已经坚定了，但我的脚却还在瑟瑟发抖，我使劲地拍了拍，抖擞好精神，树立好衣服，经过了一会儿的思想斗争。队伍就停在了我们的脚步前了终于等到了我们。爸爸先上了“车”，我鼓起勇气，迈着沉重的步伐踏上了过山车。我准备好了……

　　这是令我难以忘怀的一件事。是勇气，给予了我们生活的力量；也让我们体验，经历许多未知的事情。生活中，也应该放飞自己的勇气，让它在生活的天地里自由飞翔。让自己无所畏惧！

勇气作文 篇4

　　小学上课时，我只是默默地听老师同学讲课发言，从来没有过主动发言。上了初中，我终于有了勇气。

　　还记得那天第一节是语文课，课上要讲《论语》，我对孔子还算有一些了解，但我并不指望能起来发言，也从来没有想过。

　　上课铃声响起，语文老师走进来，把课本往桌子上一放，问大家：“同学们，有谁可以试着说一说自己对《论语》了解或者孔子的故事呢？”话音刚落，班里几名同学举起了手，老师便叫他们回答。同学们一个接一个踊跃发言。老师总是带着她那和蔼可亲的笑容，让我感觉不再那么害怕。

　　我那时突然蹦出一个念头：试一试，回答一个问题吧。我正犹豫的时候，老师像是看出了我的心思，朝我的课桌走了几步，直视我的眼睛，冲我一笑：“来，请你说一说吧！不用怕，大胆说，说错了也没关系。”我强颜欢笑，从位子上站起来，顿时，我感觉有无数双眼睛正盯着我，心突突直跳，我有点想放弃，坐下，告诉老师我并不了解。但是，看到老师那笑容中带有一点期待的目光，朝我点点头，我心里仿佛有了力量，深吸了一口气，张开了口，慢慢地说起从课外读物看来的小故事。我的声音有些颤抖，腿也没有伸直，微微弯着腰，用两只手撑住桌子，把头低下，不敢直视同学老师的眼睛，害怕会看到一些异样的目光，我会失去勇气的。

　　说着说着，偶然，我抬头看了一眼老师，她依然是微微笑着的，眼里满是肯定的目光，我转头看同学们，他们也都用期待的眼神望着我，仿佛在说“后来呢？之后发生了什么？”我顿时不再恐惧，不想让他们失望，想让那样的目光再久一点。我直起身，看着老师，手放在身前，配合着手势，像个讲解员一样。我越讲越激动。不知过了多久，我把了解知识的全部说了一遍，正准备坐下，班里响起了几声掌声，抬眼一看，是老师朝我点头，有节奏地为我鼓掌，然后，慢慢的，掌声越来越多，我感到很光荣，开心极了，嘴角不自觉地上扬，慢慢坐下了。

　　那天，我真的很开心，见谁都是笑着的，想到那句“不用怕，大胆说”，心中就勇气倍增。之后的日子里，我时不时起来回答问题，充满了勇气。

勇气作文 篇5

　　古铜般黄得缀着阳光碎末的大地上，静静地弥散着风暴降临之前的紧张。

　　这是一场没有硝烟的战争。

　　大军对峙，远处的天边如压着一片血红的云，似乎随时会排山倒海地奔涌而来。空气似乎停滞了。

　　忽然，一声牛角号的悠远尖锐地划破了静寂的长空，如同孤鸟长鸣，哀转久绝。刹那间，天边涌动的红云漫山遍野地奔腾过来，近了，近了，我已看到了马背上刀刃的灼灼寒光，听到了车辘滚动的令人心跳不止的声音，像沉重的脚步如大地的心跳，震颤着我。

　　我再次攥紧了手中冰冷的武器。动了，动了，我方黑棋的流苏舞动起来了。“冲！”我在心中暗吼一声。

　　两军交接，兵器碰撞间，没有怒吼，没有喊杀，只有燃烧的士气与汩汩勇气在心头流淌。没有退路，没有援助，只有冲。

　　我是卒。

　　卒，没有退路，只可不断勇往直前，在未通过楚河汉界这道关卡时，只能凭勇气闯出一条属于自己的路。无论前方有何重重困境，孰生孰死亦未可知，只能——冲。这需要何等的勇气，背水一战，破釜沉舟，这一冲，等同于将自己的一切都赌在了自己的意志与勇气上，这是一场事关人生的，一场伟大的。

　　冲锋陷阵，浴血奋战，冲过了重重阻碍，越过了楚河汉界，冰冷的盔甲已染上了热血的温度，稚嫩的心灵已接受了烈火的考验。我披伤沐血，遂逐渐发现，人生并不全是冲出来的，足智多谋也同样不可或缺，便习得了变通之技巧，刚柔并用，左冲右突。

　　血早已染透了盔甲，疼痛早已从剧烈转为麻木，早已不知疲惫为何物，只知向前冲！粘稠而模糊的眼眸睁大，方才发现，敌方红色的帅旗近在咫尺，我近乎用尽最后的气力，将闪耀的矛刺了过去……

　　如同梦境一般，我方在这一瞬间获得了胜利，我的心在这一瞬间沸腾。我终于证明了“微不足道”的力量，完成了小卒的人生涅槃。

　　含着疲惫的笑容，我静静地倒下……

　　于马，我是笨拙的，没有轻便的弯弓；于车，我是孤独的，没有车前车中的默契相助；于象，我是藐小的，没有震慑人心的体魄与气势……但，正因如此，我与众不同，勇气、拼搏是我的代名词。

　　大千世间，有人是一枚“马”，纵横千里；有人是一枚“帅”，眼观大局……我是一枚小“卒”，怀揣勇气，步步为营。

勇气作文 篇6

　　科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。从小时候开始，我就怕鬼。家中木头地板发出的声响也能被我当成是鬼进了我们家。常常因为一点小小的声响大呼小叫的我被家人嘲笑得直想找个地缝钻进去。

　　记得一天，妈妈对我说：“今天我和你爸爸都不在家，你写完作业后自己去外婆家，我们很早就要走，你晚上小心点。”我当时没怎么在意，写完作业后，已经快九点了。收拾好书包后，我就去外婆家。走在通向外婆家的小路上时，我心惊胆跳……

　　那天走在小道上，一片漆黑，用伸手不见五指来形容都不夸张。我开始后悔为什么没有去外婆家写作业。走在小路上，我胸口像是兜着一只小兔子，正一跳一跳呢。

　　不一会，我就走到了一片小树林旁边。这片小树林在酷暑难耐的中午能让人感到凉爽，在闷热的夜晚使人感到心情舒畅。但在今天——独自一人走夜路的我看起来，却显得格外阴森。

　　在我胡思乱想之际，一个电影恐怖的画面在我眼前闪现，突然，一个巨大的“鬼”在我眼前闪现。那个鬼有红色的眼睛，一张血盆大口，张牙舞爪，正飞速向我飞来。

　　我害怕极了，正当我吓的不知所措，脑海中想起了一句话，“世上没有鬼，一切怕鬼的人都是自己吓自己。”再加上有一个人骑电动车沿着小路走过，我瞬间清醒了许多。

　　我定睛一看，发现刚才把我吓得半死的“鬼”其实是我怕鬼的心理作用在暗暗作祟，“鬼”只不过是灯光的样子像鬼，再加上我的胡思乱想，就产生了幻觉。

　　风吹着房檐，像是鬼在吼叫，我却把它当成我战胜恐惧的庆祝歌。那句话说得好：心中有鬼，才会怕鬼。经历过这件事后，我不怕鬼，因为鬼已经在我心中烟飘云散了。

勇气作文 篇7

　　初中每次考试，英语都是我最拿不准的科目。初二期末考试，号称最见功底的一次全能检测，全班只有一个满分，那就是我！初三开学两周测验，据说只是简单的一些基础知识，我的分数却是63，而据说年级低于60分的仅有两人，另外一个女生是68！分析原因，班主任老师说：不是听讲问题！话说得十分肯定。英语老师判断：与语法的关系也微乎其微！同样是不容质疑。放学之后，办公室坐满了人。大家三个小时给我会诊的答案：最关键的问题就是单词量不够！因此，那个寒风凛冽的下午，同学们坐在教室叽叽喳喳。拿到寒假作业本，我大声宣布：假期我一定要使用一种背单词的新方法——背字典！然而，坐在我四周的所有人，居然几乎是异口同声的喊道：什么！你拿词典背单词！那声音中包含着从心底由衷而来的震惊和诧异。

　　我一直认为，作为一个学生，我们应该有探索的勇气。拿着一摞英语失误的试卷，抓出了单词量库存贫乏的症结，就应该想方设法、不惜代价去增加库存。几天前我得到一本童话，封面上写着《谁动了我的奶酪》。书十分薄，故事也十分简单。故事说的是迷宫里以奶酪为生的两只小老鼠和两个小矮人。突然有一天，尽管天气仍旧与往常相同，但他们找到的奶酪却不翼而飞。这算什么，我们再去找呗！小老鼠并不吃惊，拔腿继续走向迷宫深处，结果在迷宫的另外一个角落，竟然奇迹般走到了一个奶酪世界！而小矮人哼哼不能接受现实：谁动了我的奶酪？谁可以有权利动我的奶酪！我的奶酪到底到了哪里伴随着诅咒、焦虑的，只有因为饥饿肠胃发出的哀鸣。小老鼠之所以拥有新的奶酪世界，就是因为它们心中那探索的勇气，这勇气不仅帮助它们能够想到变化带来的电闪雷鸣，并能让它们接受变化引出的风风雨雨。

　　那些没有勇气去站在困难前面、没有勇气去冲向困难的人，其实就是前面故事中的小矮人哼哼。没有胆量深入迷宫，只能被困在一个地方！如果我初中的朋友一年前能够拿到《谁动了我的奶酪》，能够懂得勇气在学习中的分量，相信，他们现在也一定会置身于自己理想的高中校园，一定会仍旧与我坐在一起，共享重点高中拼搏进取的学习空气。

　　疆场上的将军需要智勇双全两面旗帜，这样，胜利的天平才会向自己倾斜，在无涯的学海中游泳，智勇同样是我们的胳膊和双腿。昨夜梦里，又梦见我那些初中的伙伴，他们一齐注视着我，人手一册《谁动了我的奶酪》，正把勇气二字一次次装进自己的心里。他们的学习，每日捷报频传！

勇气作文 篇8

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　在温江，总有人望着乌黑的天空、肮脏的地面、浑浊的河水不住地抱怨，却没有勇气去投诉、去改变。这种人，只要臭气不把他熏死，他宁可闭眼假寐。

　　我看到汽车在街道上左穿右插，似乎想大战一场，还不甘示弱地鸣着笛。路人一个个抱怨连天，甚至有的还向司机呼喊、咒骂，但之后都悻悻而去。

　　大家为什么都没有勇气拉开车门，对司机最后通牒，自己很愤怒!大家都无奈地望着“战车”摇摇头，又当作什么事都没发生似的，压抑着愤怒离去。

　　人们的勇气哪儿去了?

　　我看到楼房高层的人居高“淋”下，这样一来，过道就散发出一种恶臭，经过的人也唯恐落后，楼上的人似乎不以为耻，反以为荣，还变本加厉，扱下的东西竟五花八门。有一次我经过，上面竟哗啦地倒了一大盆水，差点把我淋成落汤鸡，我一气之下冲到楼上，想好好教教他“居高不能淋下”的道理，那人想必也做贼心虚，不敢正面面对。

　　难道所有人都能这样侥幸逃“湿”吗?

　　那些被淋湿的人是如何处理的呢?

　　难道就这么忍气呑声吗?

　　同学们，不要因为我们是小学生，觉得没人会听我们的，就不去管事。正相反，如果今天你不拿出勇气，明天，你、我、他，还有我们的后代，都将成为这胆小的受害者!如果你还有良心，有人性，就请勇敢地对那些人说：“我受够了!”

　　你一定要站出来!

　　谢谢大家!