勇气六年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的勇气六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

勇气六年级作文1

　　勇气是逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会。

　　——题记

　　树叶沙沙，鸣声上下，金黄的火球从东方缓缓向高处挪动，熹微的日光被晨雾紧紧氤氲，透过玻璃窗，斜射在那身荧光的表演服装上。

　　那身表演服是我参加跳绳表演荧光的服装，也是真正给予我勇气的服装。这身服装的衣服是青绿色的，上面印着一道道显眼的色彩，反射着太阳的光辉，格外的耀眼，而裤子是一条是浓黑的短裤，左右各一白条，显得格外有精神。

　　每每看见这身表演服，我的脑海里总会浮现出那次失败却又成功的表演，如莲花摇曳出一片片清润与痴醉，溢入心坎，而那份无畏的勇气也随之冲入心头。

　　还记得那是在一次元旦会演上，我和队友们代表学校参加了跳绳表演。那天下午，清澄的苍穹下没有留下一丝的云翳，太阳温柔地散射着光，淡清的微风吹过，格外惬意。我和队友们整装待发，理好了耀眼发亮的服装，摆好了多彩的绳子，听着老师“战”前鼓舞。

　　一切都和往常表演没什么两样。我们自信地高昂着头，带着微笑以最好的状态面对观众。但是音乐响起的那瞬间，舞台上的我们突然就懵圈了，呆滞地望着老师。我们的五分钟的背景音乐竟然变成了一分钟表演的音乐！我慌了，出场慢了一拍，以至于影响到后面人的出场，台上一切仿佛都乱套了。内心那个懦弱的我上场了，我逃避着这场表演，在这个又小又窄的舞台混乱了，失误的动作不计其数。我无助地望着老师，老师态度很坚决，示意我们不要慌，继续表演下去。我只好厚着脸皮像马戏团的猴子一样滑稽地表演着，表演服格外耀眼，发散着尴尬的气息。

　　突然，一分钟的音乐戛然而止，表演气氛到了冰点，观众们一脸漠然。我们不知所措，齐齐地退下。但是，很快，一个更加尴尬的事情又发生了，那首一分钟的歌又响起了。我更是难堪，退堂鼓在我的心里打的更响亮。毒辣的太阳发散着火辣辣的光，灼伤着我的皮肤。我忍不住低下头躲避着刺眼的阳光，同时也躲避着观众犀利的遗弃目光。但是这耀眼的荧光服更使我们引人注目，尴尬一触即发。队长小声地“嘿”了声，微笑着向我们示意。我的内心正在猛烈挣扎。我木讷地站在台上，突然间，微微低头看着身上那身耀眼绚丽的表演服。表演服很绚丽，在阳光衬托下更加光彩照人。我仿佛意识到了什么，一股勇气从心中涌出来，蔓延了全身，脑海里闪过那句话——无论怎么样，都要微笑面对观众，无论怎么失误，都要鼓起勇气表演完，调整好心态。我总算坚定地点点头，回到了原位，扭头看了看大家。大家都是那样镇定自若，温柔地笑着。我顿了顿，鼓起勇气，重新开始表演。队长小小声地念着口令，大家都像排练那样子，带着勇气准确无误地做出指定的规范的动作。

　　音乐第七遍播完了，我们也结束了这场尴尬的闹剧，但是我们却出其地用无畏的勇气和高超的技艺博得了观众的掌声和欢笑。

　　树叶沙沙，虫鸣上下，熹微的日光浅浅照射在这身绚丽耀眼的表演服装，发散着世界上最耀眼的光亮。

　　勇气，久久地霸占了我的心房，它，绽放着逆境中最耀眼的光彩。

勇气六年级作文2

　　假若上天没有赐予你一双翅膀，让你穿越蓝天，飞过大海，那么他会为你架起一座桥，让你沿途可以看到潺潺的流水，葱郁的树林。

　　——题记

　　小乔是一个热爱微笑的女孩，一双明亮的眸子，如黑色的玻璃球一般通透而清澈。她的嘴唇似乎就是洁白的肌肤中两片粉红色的叶子，薄薄的。嘴角微微扬起时，又宛若点缀黑夜幕布的弯月，淡淡的。她给人的笑永远都是那么清新自然。可是有一天，小乔的笑脸如破碎的玻璃，被现实打击的只剩一地碎片。小乔的世界变的一片狼藉。她不小心村庄的池塘，因为不会游泳，所以呛了很多水。小乔成了一个哑巴，不能说话了。根据医生的意思，某年某月某日某时某刻也许就可以说话了，可这都凭一个幸运。小乔不在乎了，认为自己再次说话将是一个奇迹，小乔心如死水。

　　无数次的恶梦中，小乔都梦见自己沉入了水里，水肆意涌入她的口中，小乔想大声呼救。可随着水的狂涌，掩盖了小乔的声音。小乔绝望的哭着，泪水顺着脸颊融入水中。小乔不愿意再试着说话，她不愿意再触碰自己那敏感却又脆弱的神经。每天傍晚，小乔都会走到那个淹没他声音的地方，站在离池水相隔两米的地方，凝视着水面，水面有时寂静不已，有时微波粼粼，有时涟漪一闪而过，可小乔只是呆呆望着，望而却步。池塘上架着一座石板桥，那是通往别村的桥，也是唯一一座。小乔曾经说一定要看看外面的世界。如今，她决定偷偷收回那个承诺，重新来过。

　　记得，仍然是一个傍晚，小乔遇到了石板桥对面的小棕。正如她的名字一样，小棕有着一双棕色的大眼睛，炯炯有神。小棕的嘴角也时常扬起，那是自信的笑。相遇的开始她们隔着桥互相说话，这显然有些吃力，说一会儿歇息一会儿。她们很聊得来，两个人似乎是自己的孪生部分，拥有着相同的回忆。现在已经不能说话的小乔还铭记着那个傍晚，两个小女生最终停下那个费劲的游戏，走到桥中间来玩耍了。

　　如今，两个女孩儿依旧相见在傍晚。可她们已经无法交流。小棕看着对岸落魄的小乔，安静的走到石板桥中间，向小乔微笑一下，并示意要小乔走到桥对岸来。小乔十分害怕，内心十分恐惧，僵在原地一动不动，她害怕一出脚就是万丈深渊，接着就是坠入冰冷的池水中。小棕走到桥中间，伸出双手，岸边的小乔摇摇头，忐忑不安的眼泪不经意间滑落。小棕暗暗叹了口气，走到桥对岸，牵起了小乔那冰冷的手，走向桥面。她感到，小乔全身在不停地颤抖。小棕紧紧抓住她的手：“别怕，加油。我给你我的勇气和微笑，还有这上天赐予你的桥，你一定要勇敢，要迈过去。克服这池水，去俯视它!”“恩”两只小手紧紧相握。小乔慢慢将脚伸出，闭上眼睛，随着小棕的步伐，迈向前……

　　傍晚，那酒红的太阳贴在天空上，照耀着这个小小的村庄;照耀着这两个小小的人;照耀着小棕的微笑和小乔的勇敢;还有，那座被跨越的石板桥。

勇气六年级作文3

　　人生就像一条曲折的河流，不可能一帆风顺，只有那些懂得怎样生存的人才能从容地应对生活中的坎坷。

　　这是我在偶然间看到的一个故事，至今还记忆犹新：十二岁的男孩小明从学校赶去单位找妈妈，此时单位里空无一人。他决定乘电梯上楼，不料刚到五楼与四楼中间的电梯突然停了下来。原来，单位提前半个小时下班，此时大楼内已经没有人了，电工违反规程拉闸停电。小明在漆黑的电梯里看不到一丝光亮，他害怕极了，在电梯里大喊一阵，可是没有人理会他。一个小时过去了，小明觉得精疲力竭，但他还是不停地喊叫，他的嗓子几乎说不出话来了。小明一直折腾着，一会敲门，一会喊叫，但都无济于事。后来，小明努力让自己冷静下来，他知道，单位这一休息就是七天，如果自己不想办法求生就只能坐以待毙。小明的身上只有一个书包，文具盒是软塑料的，那天他也没带手表，不知是什么时间。在种种不利的因素下，小明决定细心听听外面的动静，企盼着有人上楼或者等看门的老爷爷早晨清扫的时候发求救信号。拿什么发信号呢？又一个难题摆在了小明的面前。小明静静地思考了一下，突然想起自己的鞋底是铁制的，于是便脱了下来，拟定了好几个方案。第二天早晨，小明听见有人拎水捅拖地的声音，他乐坏了，急忙用两只鞋敲打电梯的钢板处，击打出了鼓点的`频率来。当一位老爷爷走进5楼时，听见了很有节奏的鼓点声，于是他断定楼梯里一定有人，便马上跑下楼去报告保卫科值班员。20分钟后，人们匆匆赶到，单位领导决定立即启动电梯，小明终于得救了！

　　面对意外事件的发生，小明冷静沉着、不慌不忙，在关键时刻充分地利用了自己的所知所学，真令人佩服啊！在自救的过程中，小明想起了一般都是用铁片制作的文具盒，想利用它来脱险，可惜文具盒是塑料的，于是他又很自然的联想到了自己的鞋子，可见他的思路非常清晰。另外，他用鞋敲打钢板的时候是按照一定的节奏的，这样能促使他尽快地吸引别人的注意，相反，如果他不按照一定的节奏乱打，就会很容易被人们忽略掉。遇到危险的时候，我们要像小明一样，学会适当的采取一些自救措施，以助于自己能够尽快脱险，但是在做每一件事之前都要先理清思绪，切勿慌张忙乱。

　　日常生活中，我们要多掌握一些必要的自救常识，从而学会用自己的力量维护自己的人身安全，避免受到一些不必要的伤害。这是每一个珍爱生命，热爱生活的人都应该懂得的知识。

　　我曾经试着想象过，如果我也遭遇到了类似于小明这样的意外事件，我会怎样呢？是从容地应对，还是绝望的痛哭？是努力坚持到最后一秒，还是经不住时间的考验早早放弃？是尽量地利用自救脱险，还是无助地等待他人的救援？这一切恐怕只有身临其境才能切实地感受到吧！我想，我们每个人都应该培养出良好的自我保护能力，学会生存，以便在遇到突发事件的时候能够从容面对！

　　只要将智慧与勇气融为一体，还有什么困难解决不了呢？

勇气六年级作文4

　　打开记忆的闸门，一件件有勇气的事像潮水一般奔涌而出，闪着粼粼波光，流向远方。但是，在我记忆深处有一件事，让我的人生有了巨大的勇气。

　　记得那是一个阳光明媚的中午，我的语文老师把我和我的同学——小刘叫到了办公室。在去办公室的路上，我心里一直在想：难道是我的作业没有完成吗？还是我做错了什么事吗？还是……那为什么还要叫上小刘呢！难道老师要当着小刘的面去批评我？我怀着忐忑不安的心来到办公室。老师端起一杯水，不紧不慢地坐了下来，清了清嗓子说道：“你俩平常语文成绩和朗读都很好，下个星期我们年级有一个活动，需要你俩代表我们班参加比赛，你俩下去好好准备，为下个星期的歌颂比赛做出一个好成绩。”话音刚落，老师从书柜中拿出了两份演讲稿，然后，递给了我俩。“咚咚咚……咚咚咚……”我的心跳得比之前还快了，我可从来没有上台演讲过啊！上帝啊！我完蛋了。

　　来到教室，我把刚拿到的演讲稿大概的看了一下，心想：这些字大多是四、五年级才学的，这么多页，又有不会读的词语和句子，而且激励歌颂比赛开始只有一个多星期，怎么可能全部流利的读出来。我一下就心慌了，跑进办公室对老师说：“老师……我……我……我不想参加比赛，这个太难了，我害怕我辜负大家的期望。”老师叹了口气，语重心长地说：“你这孩子，这可是锻炼自己的好机会，以后你们上初中高中到大学，然后进入社会以后，自己一个人做的事情太多了，如果你只做你想做的，你只做你敢做的，那么你的人生永远都会被局限的，加油，我相信你，你那么优秀。”听着老师的话，一股力量油然而生，我鼓起勇气，拿起演讲稿自信地回到教室开始埋头训练。

　　在短短的一个星期里，我俩利用课余时间一起练习，丝毫不敢松懈。一个星期过去了，终于是能够流利地读了出来。在比赛开始的前一天，我俩来到办公室，老师鼓励我俩要好好读，不要紧张，把舞台当做课堂，没有什么大不了的！

　　时间飞逝，比赛开始了，我的心无比紧张，脑子一片空白，手心里都是汗，也不知道喝了多少次水，跑了几趟卫生间。老师见不妙，跑来安抚我俩说：“不要紧张，要相信自己，比赛时就当做平时练习就可以，也要记住老师昨天说的话。”我听了老师的话，心平静下来了，深吸一口气后上了台，转身一看台下有一百多双眼睛看着我们，心里又开始紧张起来，“砰”地一声，我把话筒弄掉了，这时，台下传来一阵笑声，我的脸像火一样在烧，抬头时老师对着我笑，并竖起了大拇指，我不禁想起老师说的话。也不断在鼓励自己：要有勇气……于是，我鼓起勇气，提高声音勇敢的演讲气来，最后迎来了一阵热烈的掌声。

　　“勇气是什么？”勇气站在舞台上演讲。通过这次比赛，我明白了：做什么事都要有勇气，也要努力，才能成功。