在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的勇气作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
勇气作文 篇1
“什么是勇气?”吴静问道“勇气就是去做一些突破自己的事。”村长和蔼地说。勇气就是去做一些突破自己的事……
吴静的双亲都患上了一种叫“卢瑟”的病,吴静爸爸妈妈唯一的女儿,必须去“福利咯发”岛(又名“万虫”岛)找到一种叫做“苏出色福利”的仙草,但要采到“苏出色福利”,必须内心要有勇气,“苏出色福利”才会出现。“福利咯发”岛上有很多各种各样的虫子,而吴静却最怕虫子,但为了爸爸妈妈,吴静开始了寻找“苏出色福利”之旅。
在三天三夜的跋涉后,吴静终于到了“万虫岛”。当吴静踏入“万虫岛”时,成千上万的毛毛虫,苍蝇,还有许许多多叫不出名字的地上走的,天上飞的小虫子一齐向吴静涌去,吴静当即脚一软,倒了下去,昏倒在地。
当吴静醒来时,她已经被善良的不特瑞婆婆救起了。当不特瑞婆婆了解了吴静的来意时候,她语重心长地对吴静说:“孩子,勇气是靠自己去做一些突破自己的事,你怕虫子,但你一定要想我要战胜虫子,鼓气勇气,消灭虫子吧!”说完,蝴蝶婆婆给了吴静一个袋子,用来装虫子的神奇巴格。
第二天,当吴静又一次看见成千上万的虫子在她面前飞舞,不断地在向她爬去的时候,她再也不害怕了,她对自己说,鼓气勇气吧,鼓气勇气!她想到了在病床上呻吟的爸爸妈妈,她就握紧手中的袋子,向那纷飞,爬行的虫子狠狠地看了一眼,再一次鼓气勇气,朝虫子的方向挥了挥,顿时,她的心中似乎生长出一样灵物,虫子一下子都消失了。 其实,那样灵物就是勇气。
有了“勇气”的照应,在几乎不生长的“不毛之地”生长出一朵花,花又结出了果实,那果实就是“苏出色福利”。
爸爸妈妈的“卢瑟”病被“苏出色福利”治好了。吴静有了勇气,她知道,勇气是通往成功的一盏明灯!
勇气作文 篇2
“终于做了这个决定,别人怎么说我不理,只要你也一样的肯定,我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》,让我想起来往事。
三年级时,我还是一个胆小如鼠的小女孩,上课从来不敢回答老师提出的问题,生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。
到了三年级下学期时,我们班上了一节公开课,老师提出了一个很简单的问题,班里很多同学都举手了,甚至成绩比我差很多的,也举手了,还说着:“我来,我来。”我环顾了四周,就我没有举手。
下课了,老师把我叫到了办公室,对我说:“心怡,今天班里好多同学都举手了,就你没有举手,老师觉得很失望,我希望下次你上课也要举手。”“我怕答错了,你会批评我。”“不要怕,要拿出勇气出来,打错了不要紧,老师相信你。”
晚上,我躺在床上,翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话,这时,我听到了邻居家在放梁静茹的《勇气》这一首歌。我想来想去,觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。
第二天,上课了,老师提出了一个比较难的问题,班里没有一个同学举手。老师就说:“就没有一个同学敢回答这个问题?”说着,眼睛朝我方向看。我立刻举手,老师叫了我的名字,我立刻把我的`想法说出来了。老师就表扬我了:“心怡同学做的很好,希望大家能向她学习,同时,我也希望心怡同学能够坚持下去这个勇气。”
后来,每节课只要老师提出问题,我就积极回答老师提出的问题。再后来,学校举办的活动我也积极参加,尤其是艺术节活动。到了三年级,我就成了学校里有名的小童星了。
直到现在,我还是积极参加学校的活动,目前,我还是学校里文学社编辑组的成员,还获得了校星光技能大赛硬笔书法三等奖呢,虽说没有进入市级比赛,但我也相当满足。
再回想,历史上很多名人,比如海伦凯勒,她在19个月时,就失去了视力,后来还失去了听力。但海伦凯勒没有失去勇气。后来,在安妮·莎莉文老师教育下,她学会了说话,最后还考上了大学。再比如张海迪,她5岁时就因患脊髓病导致高位截瘫,但她也没失去勇气,虽然没有机会走进校园,却发奋学习,学完了小学,初中全部课程。
所以,勇气十分重要。
点评:总体来说,文章写得内容不紧凑,比较泛泛,中心表达地不够明确。其中的细节描写,比如老师与自己的对话,还可下些功夫,写出自己的心情,写出自己的改变。
结构上,小作者可以重新来组织线索,开头引用的这首勇气并不十分合适,或者要加上适当的解释,才与全文契合。结尾也比较唐突,倒数第二段的内容也有些牵强,比较生硬,须重新组织语言。
写作时可以要注意夹叙夹议,可加入抒情,恰当表达自己内心的感情,打动读者。相信小作者,既然明白了勇气的重要性,也会将自己的习作修改得更好。
勇气作文 篇3
暑假里,我去北京探望亲戚朋友,还和我的小表姐见面了。小表姐的爸爸也就是我的二舅,他最懂我们小孩子的心了。
在要回西安之前的一天,二舅带我们来到了飞行家体验馆。一进入飞行家体验馆,我就看见一个圆柱形的透明玻璃舱,猜想这跟飞行有关系吗?还没等我们看清楚,一位阿姨苦着脸走来恳求地问:“我的大儿子不敢玩,能否把票卖给你们?”二舅再三考虑之后同意了。听到阿姨要退票,我们产生了更强烈的好奇心,想要见识一下到底有多么刺激呀!
我和表姐穿好飞行服,教练哥哥指着屏幕说:“进入风洞后你们要做一个动作。”我看向屏幕,心想:咦!这不是我们芭蕾课时做的那个两头起吗?教练哥哥让我们在训练板上练习一下,告诉我们一会儿进入风洞,就是刚才看到的大玻璃舱,一定要保持好动作。
要进风洞了,我鼓起勇气抢着第一个玩,我迫不及待地想体验一下飞行,小心脏在身体里欢快地舞蹈。进入风洞之后,我一下子就漂浮起来了,教练哥哥一边抓着我一边指导我动作的不足,突然!教练哥哥抱着我的腰同时飞了起来,瞬时之间飞到了半空中,至少有二十米。上去的时候非常舒畅,就像长出了一对翅膀自由翱翔、从空中降落时可就没那么舒服了,感觉飞机从天而降,我的小心脏揪得紧紧的。妈妈尖叫着,因速度太快没法拍上视频。就这样上下了几个来回,透过头盔热风不断涌进,真是舒服。等我们都出了风洞,妈妈和二舅悬着的心才放了下来。我和小表姐意犹未尽,二舅看出了我们的心思说:“还想不想再玩一次?”我和小表姐对视一眼频频点头。
这一次我收获了勇气,让我体验了飞行的感受。
勇气作文 篇4
人人都说上课发言需用勇气,谁说不是呢。今天老师说了只要没上过台的小组就要挨罚。我们组据差点挨罚了呢!
事情是这样的:我们今天有两节课,第一节课的气氛好不错,有许多小组都上台展示了,为了是这种浓厚的学习气氛更充分的在班内洋溢,老师就在下课的时候说每个小组必须上台,不然就有加罚。这可为难了我们组。
为了不能加罚我们是拼了命的练习,终于上课了。一上课老师就开始进行小组展示,第一个上的是王佩云他们组,说实话他们组展示的还真不错,加入了许多人物对话和动作。
当我们组要向他们组发起挑战时,老师居然没叫我们。接下来一连好几次都是这样。最后我们组生气了,老师让我们交流完第八段后,我们毅然的举起了手,老师叫我们了。我们太兴奋了,以至于兴奋的忘了词。轮到我们的时候我忘了怎莫说。还好因为周老师问大家是不是没准备好。大家说是,所以我们又准备了一会。
这一会为了证明我们是有勇气上台的,所以我们大声自信的说出了那句话,赢得了大家的掌声,还为小组加了一颗星,那一刻我太高兴了。
发言需要勇气,我就是我,是颜色不一样的烟火!
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