磨练给人勇气作文

　　勇气与胆怯，关键在于看你怎么选择，小编收集了磨练给人勇气作文，欢迎阅读。
 

　　第一篇：磨练给人勇气

　　困难就像弹簧一样，看你强不强大，如果你强大它就弱你弱小它就强大就好像以大欺小嘛!说到以大欺小让我想起来一件痛苦而已悲惨的事情。

　　那是在一个夏天的中午，阳光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我惊呆了!到了一个森林里烧烤，走着、走着突然，我摔了一跤，平时我摔跤都是有人扶我的，可是这次竟然爸爸对我说跤：“长怎么大了，蟀个跤都要人扶”一开始我哭了，以为爸爸只是为了打我，后来才知道爸爸是要教我做人要拥有勇气。我一想。立下心说：“下次我一定不哭自己爬起来。”一下子我站了起来。

　　又有一次我和小明争吵了起来。一开始我是多么理直气壮的说着他，他也是这样可当小明提到要打架的时候，我浑身抖擞，我想了一下他平时是怎么欺负我的。突然怒气爆发大打他个落花流水，我昧着良心停了下来，说别打了，你打不过我的我们重新做好朋友吧!通过这件事以后我想了一下也许我又拥有了一些勇气吧!

　　我觉得勇气是磨练出来的，和学问是一点一点积成的。说完我扶他起来。走了。

　　第二篇：磨练给人勇气

　　寒假里，我读了高尔基的自传体小说《童年》，受益匪浅。主人公阿辽沙三岁丧父，跟母亲一起回到外祖父家过着寄人篱下的生活，只有外祖母疼爱、呵护他。十一岁时阿辽沙又死了母亲，外祖父也破产了，他便走上社会，开始独立谋生。

　　阿辽沙曾当过鞋店伙计，轮船上的洗碗工，也曾当过名曰“学徒”的小佣人。无论在哪里，他都不仅担负着一个孩童难以胜任的苦役般的劳动，而且受尽屈辱，饱尝辛酸，切身体会到底层劳苦大众的非人的奴隶般的生活。然而，受尽磨难的阿辽沙依然保持着纯朴善良和吃苦耐劳的本性。艰难的生活里，外祖母给他讲的那些美丽的童话就像天空的明星一样给他希望和勇气，让他长成了正直、乐观、积极向上的好孩子。

　　阿辽沙在面对问题、面对磨难的时候从来就不会放弃，这让我很是感动。生活中我有一点困难的.时候就想退缩，所以我要以阿辽沙为榜样，要有一种面对逆境的勇气。当我数学题不会做而动摇的时候，我便想到阿辽沙在逆境中的坚持我就又有了勇气开始解题;当我背不出英语单词的时候，有时想那么难明天再说吧，可是我想到阿辽沙捡破烂的情景，我便想背两个单词算什么困难的，重新又开始坚持;当我考试考砸了的时候，觉得非常痛苦，可我一想阿辽沙，我仿佛看见了他干苦力的场景，我就又有了信心，一次考砸算什么啊，只要我好好努力……

　　不经历风雨怎么见彩虹。现在的家长给了我们良好的生活和学习条件，我们就该好好学习，可千万不能输给阿辽沙啊。

　　阿辽沙，你在生活的逆境中磨练了坚持向上的勇气，这勇气也感染了我，激励了我。往后的人生路上我一定要以百倍的勇气向困难挑战，养成坚定的意志，做一个生活的勇者。

　　第三篇：磨练给人勇气

　　“怎么样?没人要读了吗?”语文老师脸上有一种莫名的严肃，语文书被她放在了讲台上，清清楚楚的看见那四个醒目的字：中华少年。

　　我们都把头低得不能再低，尽管我知道这样下去，又会让老师失望，可是我已经朗诵过了，要把磨练的机会让给别人了吧?我紧紧地咬着下嘴唇，目光四处游历着，期望看见一只手，哪怕是一只也好……

　　终于，一只手坚定地举了起来，我们大家都吃了一惊，再把目光投向老师时，那脸上是花一般的笑容，她向我前面的举起手的男生轻轻点头，他便心领神会的站了起来。

　　窗外的一束阳光悄悄地射了进来，光束中，无数小精灵在舞蹈，将男生包围起来。

　　他，叫徐雨冰，平时成绩并不怎么好，读课文时，甚至连句子都读不通顺，可是他挺爱朗诵的……

　　我的嘴角扬起一丝微笑，失败又怎样?这本来就是一场练习……

　　徐雨冰举起的手个同学们开了一个头，又有几只小手悄悄举起，都是平时很调皮的同学，但他们都是万分自信，万分坚定。

　　好听的女音响起，像是合唱团的领唱，*三个同学也大声朗读起来。虽然没有前面几个同学朗读得好，但那声音，好特别。

　　“……这就是中华的少年!”激情、澎湃的结尾赢来了更加激情，更加澎湃的掌声，我清楚地看见，老师美丽的眼角边分明有——亮晶晶的东西……

　　勇气是什么?这个，就是勇气吧?