反思的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的反思的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

反思的作文 篇1

　　一声声的上下课铃声，一双双奔跑的小腿，一张张灿烂的笑脸。时间如白驹过隙，期中考试已悄然离去了。

　　五年级下学期的期中考试，以数学开始。我快速地思考着，笔尖不停地转动着，沙沙地唱着凯歌。紧张的气氛在教室弥漫，却激发了我活跃的脑细胞。不停地变换思想，帮助我获得好成绩。终于，试卷写完了，一遍遍的检查让错误率大大下降。经过了紧张的等待，取得了99分的优秀成绩。

　　中间一局，是英语。一个个熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。虽然眼花缭乱，但对我说就是有条不紊。虽说已经检查了多遍，却仍有漏网的鱼儿。这既有基础不太扎实，还有粗心所导致的。最终是92。5结尾。

　　收官之战，是语文。它是我们的国语，词组的搭配、独特的思考、活泼的题目和灵活的作文，成为了一个个守关大将，需要我们不断地披荆斩棘，过关斩将。虽说仍未揭晓最后的胜负，而我心中已经有了数。

　　这场大考，是我们半个学期的总结和回顾。这一页已经过去，让我们翻开崭新的一页！

反思的作文 篇2

　　时光流逝，九月已接近尾声，十月的交响曲即将鸣奏。

　　回头望，一排排可望不可即的脚印，记录着我的懊恼，我的惭愧，我的后悔······

　　九月反思——————懊恼。

　　上课了，我们的喧哗声代替了铃声，班干部一个劲的喊安静，安静。嗓子喊破都没人理睬。路过我们班的老师，我想他们心里都会说：这班没救了！ 呵，老师来了，同学们马上坐得端端正正，教室顿时安静下来了，一根针掉到地上的声音也听得清楚。老师一来还表扬同学们捏，说我们纪侓好。这个当面做人，背后做鬼的功夫也太好了吧！ 我深感佩服！

　　懊恼——————每次上课最先听到的应该是铃声，而我们班最先听到的是喧哗声，老师都说：上课铃一响就意味着要学到新的知识，所以要拿出课本，端端正正的坐着等待老师的到来。 可我们也太放肆了，这点我不知道我们班什么时候才能改好！因此我为之而懊恼。

　　九月反思——————惭愧。

　　“哈哈哈哈” 不用说，这肯定又是我发出的笑声。虽然说让老师“请”进办公室蛮多次，可我仍然本性不改。每当上课的时候，没有一次上课不讲小话的，没有一次是认真听课的;每当下课的时候，班上就数我喊得最大声，玩的最疯狂。老师一一管制，我还玩的不亦乐乎，继续玩我的，闹我的。高兴的心不可能长久的'，某天，“从天而降”的数学测试，让我崩溃了！我居然考了个“不错”的71分，我拿着我试卷，看着那少的可怜的分数，一种酸酸的感觉从我内心迸发出来。早知如此，何必当初！

　　惭愧——————“世上无难事，只怕有心人”这句古话说的没错，我之所以考的这么差，就是因为我没有一个好学的心态和勤奋的为人。所以，我决定往后要从我的内心赶走这些毛病。因此我为之而惭愧。

　　九月反思——————后悔。

　　朋友是我们人生路上最大的帮手，没有朋友就等于没有一切。每当我灰心沮丧的时候，是谁跟我说：这次不行下次努力，下次加油？每当我遇到困难的时候，是谁跟我一起分担，一起度过？每当我得到夸奖的时候，是谁跟我说：不要骄傲，争取得更好？当然，那就是朋友！我是一个完全不懂得珍惜朋友的人，因为曾经有一个朋友经常被我打骂，经常被我指责，经常被我欺负。每当我拿他开玩笑的时候，我们只顾及自己开心的感受，没有顾及他的感受，没有顾及玩笑的度，可能我们在笑，笑得很开心，他却在心里伤心，难过。老师说过：朋友应该一起学习，一起努力，一起进步。我觉得我很对不起那位受我欺负的同学，我会好好珍惜我们的友谊！也希望他能原谅我这个以前对他不是的朋友！

　　后悔—————— 朋友，不是说我不高兴就找朋友当沙包似的用来发泄，或是将我的快乐建立在朋友的痛苦之上。更不是说那种用彼此之间朋友的名义为难自己的人，往往不是一个合格的朋友。真正的朋友是在我遇到困难挺身而出，真正的朋友是在我遇到难题帮我一一解答，真正的朋友是在我快乐时一起分享，悲伤时一起分担。

　　十月的交响曲已鸣奏，让我们一起仔细欣赏。

反思的作文 篇3

　　反思使人成长，自傲使人堕落。

　　每个人都希望成长，希望在人们的赞美声中成长，也希望在无尽的荣誉下成长，还希望……这一切的殊荣，都要靠自己的努力来完成。

　　反思使人明过。

　　不要总是去当手电筒，总照他人的暗处，总找他人的缺点，也要学会回头审视自己。试着找自己的短板，因为人无完人，人总有缺点需要改正。可以想想自己有什么做的不正确或者还需要改进的。就像做功课一样，看到自己的成绩不如他人或者还不如过去的自己，不能抱着侥幸心理躲避，而是要反思自己与他人的差距并且找到自己不如过去的原因，这样才有机会成长。就像荀子所说的“君子博学而参省乎己，则知明而行天过已。”“反思”不只是一个单纯的词更是一种行动，一种可以成长、可以超越自我的机会。

　　反思使人进步。

　　反思并不是为了“反思”而是为了更好的明天。苏格拉底言“无经审视的生活是毫无价值的。”所以反思对生活很重要。错在人为，那么改也在人为。就像闻一多所说“不怕承认自身的‘弱’，愈知道自身的弱在哪里，愈好在各人自己的岗位上来尽力加强它。”人要学会知错就改，在反思后知道自己所要改正的，就要去完善它。只有反思才能使走入或正向歧途走的人回来。反思重要，改正更重要，无谓的盲目只会使人越陷越深，最后连自己怎么失败的，为何失败的都不知道。还是举学习，如果我们只是反思到自己错在哪里，却不改正，那就和什么也没有思考有什么两样。所以只有知错并且改的反思才有意义。

　　反思加速成长。

　　会反思的人是会进步快的人，只有反思才会使人不做那些无用功来浪费时间。不断的反思是对自己不断的提醒，也是对自己能力的不断的加强。从反思中吸取一点一点的经验教训，在以后做类似这样的事的时候可以用上，让自己犯相同的错误。所以说反思可以让我们少去一些不必要的麻烦。

　　“反思”不难也不简单，反思的过程就是进步的过程，完善的过程，成长的过程。想让自己成长就要去反思，让反思成为我们日常生活的重要的一部分吧！

反思的作文 篇4

　　今天，星期三，上午第一节课匆匆忙忙跑进教室，头上冒出细细的汗。接着，语文老师走了进来，教室像是时间静止了一样，鸦雀无声。

　　老师开始上课了，这时后面丢来一本作业本，是物理基训。因为昨天柳老师说：明天早读之前，作业收上来。我从地上捡起物理作业本，放在桌上，继续听课。这时，不知从哪里传来一句：你们写了吗？顿时我才想起来，我昨天还有几个词语没有抄，因为当时去老师有几个词没有写而是念出来的，我没有仔细听。当时就打算明天早上来看一下同学的作业，然后再抄写。但是一大早来我就和同学们踢足球去，一踢就到上课，就把这事完全给忘记了。于是，当时心里就想心动不如行动，因为不把那几个词语抄完，就要按欠作业处理，于是就拿了别人的作业一看，才5个，心里当时就更强大了，看样子，几分钟就可以搞定。抱着这种侥幸的心理，开始在下面写作业。刚写了一个词语，老师就走了下来，我出于一种自然反应，就把作业本往座位里塞。可老师说了句：你抄得蛮high的啊！我知道完了，还没等我反应过来，：到后面去！一声严厉的声音传来，自然是语文老师。我拿着书和笔走到了教室后面，靠首墙壁。其实从语文走过来说第一句的时候我就后悔了，其实真的写完也要七八分钟，或许是我的内心不够强大，不敢承担负作业的责任，在这种侥幸的心理作用下，就做了这样的事。这样过去了十来分钟，老师朝我走了过来，我以为老师会问我：是什么原因？但是老师从我这走了过去，没有理我。又过了一会儿，老师又走了过来说：下次别再这样了，回座位吧！我内心暗自说了声：谢谢！

　　从这样事我明白了做一件事要有条理有耐心，做事还要懂得分寸，什么时候该玩，什么时候学习，要有计划，要有目标，要随时提醒自己，不要犯错，等你后悔的时候，你都无法挽回，毕竟世界上没有后悔药。

反思的作文 篇5

　　正所谓乐极生悲，我今天算是领略到了，我又干了一件“好”事，把几千元的手机不知丢失在了何处，我十分自责，在那之前，我十分小心谨慎，甚至在它丢失的几分钟前我手中还紧紧握着它，但就因为我短短几分钟的大意，便痛失爱机。

　　从这样的事情中，我联想了许多，当人一时的放松警惕，粗心大意，就会出现错误甚至将一切努力断送。学习中是否也是这样呢？一时的大意，放松，就影响自己的学习生涯。命运总是神一般的相似，一个人在学习中的坏习惯归根结底来源于在生活中的习惯，当你在生活中的习惯出现问题时，也同时会影响到你身边的每一件事，久而久之就会形成恶性循环。所以，从生活中去更正规定自己的行为习惯，才能改变你在学习中乃至人生中的不足。

　　当你发现自己的力量不够去完成一件事情时，就一定要学会向比你有能力的人求助，因为他们无论在阅历还是思维方面都强于你，可以为你提供更好的建议。

　　不要为已经过去的事后悔担忧，因为你不会再有机会将它改变，你唯一能做也必须要做的就是如何在下一次中去避免这些错误，一味地后悔只会让你失去对未来的信心与前进的动内，人生本来就是充满挫折与坎坷的，但要过怎样的人生，掌握在我们自己的手中。

　　每经过一件事，我都会得到一次教育，一次感悟，这也是一次成长，我相信我一定会在人生的道路中不断成长！

反思的作文 篇6

　　我们就这样反思着，期盼着，幻想着，数学老师能回来给我们继续上课吗？可惜……唉！静静地，我们都不说话，只是一个劲的低着头面对试卷。“踏，踏，踏……”一阵脚步声袭来，我们班六十四个人都欣喜的循声望去，不是数老，是班主任。顿时，气息似乎全凝固了。班主任恼火地看着我们，说：“你们可真行啊！把数学老师都气走了！”这番批评的话刺痛了我的心。

　　这可是期中考试前的最后几堂数学课呢，我们都这么不听数老的话，吵吵闹闹的，没有一个人真正在认真听讲，气得数老直接夺门而出。难道我们真的比数学老师都还聪明吗？我们不需要听数学老师的课吗？显然不是！只是我们太骄傲，对自己太自信，能相信自己考好罢了。数学老师摔尺子的动作，皱眉头的样子，以致于愤怒的表情，在我的脑海里像放电影似的重复闪现着，而我只是低着头默默地在心里说不应该。“你们很行吗？都能保证自己考满分吗？马上就要期中考试了，你们还这么不听话，数学老师对你们多耐心啊！一题一题的反复跟你们讲，你们怎么就不能明白老师的一番苦心呢？”说着说着，班主任的眼圈都红了。我把头埋得更深了。

　　数学老师的离开，我们不应该反思吗？应该！必须得反思！考前的最后几堂数学课如果我们听话了，不仅让老师高兴了，也让我们受益更多，不是两全其美吗？可我们就是这样，越是在紧要关头，越是喜欢玩玩闹闹，毫不在意，最终受害的还是我们自己啊！学习是为自己学的！班主任敲敲讲台，语重心长地说：“明天还有一节数学课，我想你们应该知道怎么做吧！”知道！我知道！我一定会认真对待那节课，认真听好数学老师讲的每一句话，争取期中能考得好成绩。我在心中默默地回答着，坚定地念着每一个字。这堂课让我反思良久，也使我受益良多。