追求作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的追求作文9篇，欢迎阅读与收藏。

追求作文 篇1

　　呼啸的北风吹走了秋天的落叶，南方的冬天虽比北方暖和，但从灰白不明的天空中似乎感受到了阵阵刺骨的寒意。我慢步在校园雨后的下午，思绪又随着风儿飘回了过去，那段令人回味的时光……

　　不知何时，偶尔翻开那厚厚的同学录，一个个天真无邪的面孔附带着灿烂的笑容在我的视角里出现，像初晨的阳光般给人一种无限的遐想与温暖。看着看着，眼眶也悄悄湿润了。谁不会为过去流泪呢？

　　呵，是啊。我想起了小学时与同学们一起学习的时候，有时为了一道题而争得面红耳赤，也有的时候为了一个想法而翻脸不认人，这时的我只是单纯追求一种学习的结果。但当我们的某个想法达成一致时，彼此的脸上就会洋溢着快乐与满足。小学的六年，我在美丽的校园中追求到了一颗海纳百川能理解他人的心。但这六年的时光，已经遗留在历史的岁月中，但它就像一层攻不可破的膜包裹着我的脑袋，永远不会消失。

　　到了中学，学习的压力和生活的节奏也随之增加。有时连踹口气的时间也没有，下完修回到宿舍时总是累的不成人样。这学期我又当上了班长，班上还有许多事情要处理，我还登上了松语文学社副社长的宝座，每天都有一大叠的稿子等着我去整理……生活像是一个小笼子关住了我这只断翅的鸟，望着蔚蓝的天空，幻想着如何才能自由翱翔。幸好还是宿舍的哥们在我最无助的时候给予了我勇气和信心，让我在荆棘中找到出口。

　　渐渐的，自己的思想也乐观了许多，有时自己想想，把事情想得复杂又是何苦呢，是在折磨自己么？从开学到如今，当一个个困难被我解决的时候，当一次次我从失败中走出的时候，这，又何尝不是一个追求的过程呢？青春的火焰在我们心中不断燃烧着，我在这一次次锻炼中追求到了友谊、经验……还有属于自己的一份感动。

　　忽然，我在回忆中回到了现实。是啊，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，趁现在我们不如重新眺望蓝天，在磨练中学会做人，在挫折中找到真谛，在追求中找到快乐。

　　雨，滴滴下了起来，

　　我奋力向教室跑去，向成功的曙光跑去！

追求作文 篇2

　　一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝说：“一分钟。”小男孩接着问：“一百万元对你来说等于多少？”上帝说：“一元。”小男孩说：“那你给我一元好吗？”上帝说：“好啊，不过你得先给我一分钟。”

　　小男孩黯然了。他明白了人每获得一样东西，总需要付出一定的代价。

　　在围棋中想获胜就必须学会弃子。当你被对方的重兵包围之时，孤军奋战仍难逃厄运，这时你应该有所放弃，另辟天地。说不定局势便由此改变，转危为安。这正如某些时侯，我们只有很好的放弃，才能更好地开始。

　　你是否听说过当火灾来临时蚂蚁会迅速的团成球，牺牲外部的蚂蚁而保护内部的蚂蚁？你是否听说过斑羚飞渡山谷和那个山谷上一道道永恒的弧线？你是否还记得白鼠妈妈为给小白鼠喂奶而咬下自己身上的肉瘤？……它们为了让自己的亲人生存下去，竟不惜以付出自己的生命为代价。相信此时的你已经在心中的天平上摆好了追求与放弃的砝码。

　　在这个科技发达的现代化社会里，我们为生活忙碌，为学业奔波，为事业努力，但是我们的付出究竟得到了怎样的回报？你是否发现我们的房子大了，家却小了？赚的钱多了，人与人之间的关系冷淡了？我们放弃了精神上的财富，竭力追求那些物质上的享受，这些我们所放弃的是否该放弃呢？

　　该追求的追求，该放弃的放弃。追求我们应该追求的，放弃我们应该放弃的。我想，这应该是我们最完美的回答。

追求作文 篇3

　　每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，我认为它是最生动活泼的。小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但时至今日，不变的是那曲曲折折，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

　　《西游记》塑造了四个鲜活生动的人物形象：唐僧——诚心向佛、心肠慈悲、顽固执着，孙悟空——正义大胆、本领高超、追求自由，猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，作者善于刻画人物形象，烘托场景描写介绍便是他的精妙之处。

　　《西游记》是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象，而我也从中看到了作者追求自由的梦想。

　　书中讲到石猴出世，放浪不羁，不受大地管教。夜宿石崖之下，朝游峰洞之中，并与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲，用一句“山中无甲子，寒尽不知年”表示了自己的对石猴的赞叹;石猴继而在水晶洞夺宝，大闹天宫，即使是被压在五指山下也是无所畏惧。在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

　　孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由、追逐自由的力量和勇气。 然而，每个人都明白， 不管是过去，还是现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。

　　然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，满足于现状，不思进取，因为一点小小的名誉，就自我满足。这是我们小学生，以及社会上的人都拥有的惰性心理，我们要及时的更正，在大千世界里，自由地发挥自己无限的潜能。

　　我马上就要升初中了，在今后的学习生活中，我一定要不拘泥于经典理论或方法的束缚，要自由的开创属于自己的新天地，努力学习，要时刻不满足自己，在知识这个无边无际的蓝天中自由自在的飞翔……

　　在历尽锤炼的《西游记》中，深深包含着人们最渴望的自由精神……我终于明白为什么它能够传承至今了。

追求作文 篇4

　　从小到大，我的心里有过无数个追求：医生、律师、警察……但是因为一个画面永远萦绕在我的心头，让我确定了我终身的追求。

　　一个寒风凛冽的夜晚，当我打扫完卫生准备回家时，办公室玻璃上透出的微弱灯光引起了我的注意，一股强烈的好奇心把我鬼使神差的推向了那里。

　　我蹑手蹑脚地走到办公室的玻璃前，轻轻踮起脚尖，透过那明亮的玻璃，我看见了我们的班主任何老师正趴在办公桌前，一双饱经风霜的手在键盘上飞快的敲击着。突然，那红润的脸庞霎时间变得苍白，一张原本毫无波澜的嘴，此刻已掀起了惊涛骇浪，办公室里不断发出剧烈的咳嗽声……几分钟后，办公室里又安静下来。再向里面望去，只见何老师又埋下了头，认真的工作着，仿佛刚才什么都没有发生过一样……

　　第二天，当我踏进教室时，何老师早已站在了班里，像往常一样，用她庄严而又温和的目光拂过我们的面庞。泪水一下子打湿了我的眼眶。我暗暗下定决心，以后也要向何老师那样，做个一心扑在教育事业，为了教书育人，甘愿抛洒汗水，牺牲小我的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”或许，我不能做的那么好，达到何老师那样的高度，但，我一定会以此为目标，为之努力。

　　追求是什么？就是有了一个目标并为之努力；追求是什么？就是找的一个方向并为之而奋斗；追求是什么？就是用自己的人生、自己的全部让心底的那一片荧光发出夺目的光辉。

追求作文 篇5

　　追求，如一艘船，负载着人们在生活的海洋中前进，负载着学子们在知识的海洋中探索与邀游。失去了追求，就好比失去了人生的航标灯，那么生活将变得黯淡而漫无目的。

　　追求是人的精神世界不断发展，完善的过程。人类从原始走向现代，工具由原始到现代的电子信息时代。难道这不是知识的创造者所追求的吗

　　只有追求的人生，才能焕发出闪闪的亮光，生命才会燃烧；只有追求的人生，人生才会变得美丽，不会丑陋；只有追求的人生，才会充满美丽的色彩；只有追求的人生，社会才会不断进步。

　　追求，也是考验人生意志的一个过程。人生的道路总是逆境多，顺境少，没有人能够保证自己的一生不会跌倒，但是跌倒了并不要紧，只要按自己所追求的方向，勇敢地走下去，前途就是光明的。但是有的人，跌倒了，却放弃，他放弃了美好的前途。心里总是想，一直走下去，定会使自己走向失败，倒不如放弃一切。他错了，只看到眼前，却忘记了前途的光明与美好。追求的人生如火中的凤凰一样绚丽多彩。

　　欧阳修也曾经说过“强者不自勉，或死而泯灭于无闻，弱者能自力，则必有堪称于一世”这句鼓舞人心的名言。

　　在史上出现了许多可歌可泣的人物，他们为了追求崇高的理想而奋勇抗击。例如屠格涅夫《门槛》中的俄罗斯女郎，为了自己所追求的理想，在监狱中抗击着，她面对着黑暗，饥饿，寒冷，依然是面不改色，她相信，未来一定是美好的，我一定要亲眼看到那美丽的彩霞，呼吸那新鲜的空气；哥白尼发现地心说，却遭到世人的批驳，但是他坚信“追求真理的人生，必然如雄雄的烈火一样灼烧，结果，他的理想实现了，真理果然战胜了谬论；我国伟大的革命先驱者孙中山一直探索着救国救民的真理，他不断地追求着，在历史上写下了光辉的一页……

　　在此，我奉献上一句拜伦所说的”无论头上是怎样的天空，我将承受任何的风暴“。这就是我对人生追求的信念，更是美丽人生的请柬。

追求作文 篇6

　　每个人都有自己心中的向往，而这个向往要不断的`去追求，生活才会更有价值。

　　从前，有一个会弹三弦琴的盲人，渴望在他有生之年看看这个世界。一天，他碰见一位老人，那位老人给了他一个药方，告诉他要弹断‘一千根琴弦’能生效。

　　这位盲人游走四方，尽情弹唱，直到弹断第一千根琴弦的时候，盲人将药方拿了出来，请明眼人看看上面写了什么。明眼人接过纸单说，只是一张白纸，什么字也没写。这位盲人竟潸然泪下，突然明白了‘一千根琴弦’背后的含义。

　　后来，他把这个希望留给了他的徒弟。他的徒弟为了从见光明，一直弹了下去......

　　一个人心中拥有美好的向往很重要，为了这个向往而不懈的去追求，生活才会更加充实，更加有意义。

　　我们学生也有自己的向往，自己的目标，只要不断的去努力，目标就会离我们越来越近。

　　小鸟渴望在蓝天中展翅飞翔

　　小树渴望在暴风中磨练成长

　　人们渴望明天更加文明昌盛.繁荣富强

　　智慧渴望在科学的温床里歌唱

　　思想渴望在自由宽松的环境里舞蹈

　　美好渴望在岁月的长河里永远年轻

　　我向往长大当一名老师，培育新人，传授知识，传授道德，传授理想，

　　传播快乐的种子，放飞美好的梦想，在蓝天中翱翔，追求美好的向往.....

追求作文 篇7

　　有关《西游记》的故事，可以说是中国民间流传最广泛的神话故事了，几乎是老幼皆知。主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。孙悟空、猪八戒、沙僧三人在遇到唐僧之前，都是待罪之身，是不自由的。是唐僧解救了他们，给了他们相对的自由。孙悟空他们陪唐僧西天取经，是按照“契约”而行，他们行动是不自由的，孙悟空的经历告诉我们，无论你是什么出身，无论你有什么传奇经历，即便是天纵英明，神武不凡，即便是能力惊人，本事滔天，你都没有绝对的自由可以追逐，你在你生存的环境之下，必须讲规则，必须遵守规则！

　　当它想要穿越沙漠时，它是自由的，因为它可以选择穿越的道路，所以它是自由的，由于它可以选择走路的方式，所以它是自由的。可是它也是不自由的，因为你必须穿越这片沙漠，不自由，因为无论哪条路，由于其谜般的特点，必然令你触及这片沙漠的每一寸土地。来自卡夫卡的名言蕴含人生哲理。在自由和约束之间博弈调整，是一生的课题。

　　你必须穿越沙漠，这是你无可选择的行程。就如唐僧师徒必须去西天取经，这是无可选择的行程。但唐僧师徒在取经的路上的修行方法各自不同，最后取得真经，各有各的精彩。人生无非是一场路过，究竟怎样地过路才是我们需要把握的。沿途一切美好与不美好的风景尽收眼底。

　　做自由与不自由的工作，过何种人生，都是我们个人的选择。人类的进步就是一个从不自由走向自由的过程，任何自由都是应该与不自由相对立又统一，自由是一个相对概念，绝对自由是不存在的。歌德说过：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的”。

　　人生乃至社会的诸多方面都是如此，我们有相对的自由，又有不得以的苦衷。卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”人生来就是自由的或者说本该是自由的但是在现实社会中不得不被种种枷锁所累，而不能按照自己的意志来生活。如何在不自由的人生际遇中自由前行？如何在规则和限制中寻求更大的自由与突破？真正的自由是在无所依傍之时，在穿越这片沙漠的过程中，发现无路而处处是路。能行到水穷处，坐看云起时的人才算得上自由。这不是路的缘故，是心路。

　　活得越久越觉得现实就是如来佛，猴儿大闹了天宫过足自由瘾，然后被压五行山五百年，自由与不自由都尝了个够，最终还是跳不出如来佛的掌心乖乖跟着唐僧西行取经，无规矩不能成方圆，无规矩也不能有自由。自由总是受一定的限制的。孙猴子如果不戴上紧箍咒，它永远是个猴子，不会成为孙悟空，斗战胜佛，也不会有那些功劳和成就。孔子到七十岁才能「随心所欲而不逾矩」。所以，从另一个角度来看，有人管着，有点规矩是大大的好事。

　　在现代社会里，一个人永远不会拥有绝对的自由，同样也不会得到绝对的不自由。人生之旅好比穿越沙漠，有很多走完方式可供选择，或考场里疾书，或入社会闯荡，所谓条条大路通罗马。但无论怎样选择有一点不会变那就是必须依靠自己的双脚，运用自己的智慧和力量，这就是不自由。那么在自由与不自由之间，一个广阔的空间，就是你可以任意驰骋的疆域了。

追求作文 篇8

　　何谓追求，追逐所求的目标，不同的人有着不同的答案。有的人追求安逸舒服，有的人追求轰轰烈烈；有的人追求闻达诸侯，有的人追求淡薄于世。追求，能使驽马十驾，能使凡人不庸；能让人为一己私利丧尽病狂，也能让人为实现目标奉献一生。站在历史的长河边上，触摸到的是令人永远受到激励的不朽的追求。

　　汨罗河畔，浊浪滔滔，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，为了追求，屈原“路漫漫其修远兮，无将上下而求索”；宫廷御苑，笙飞萧舞，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，为了追求，李白“其能摧眉折腰事事权贵”，玉环磨墨，力士脱靴，成为千古奇谈；精忠报国，驰骋疆场，“将我孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，为了追求，陆游“位卑不敢忘忧国，事定尤须待阖棺”；虎门销烟，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，为了追求，林则徐贬谪路上大修水利，造福人民，早已把生死度外。

　　纵横古今，贯穿天地，追求如无边落木，不尽长江。有人追求“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏，有人追求“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪情；有人追求“常风破浪会有时，只挂云帆济沧海”的抱负，有人追求“不要人夸颜色好，只留清气在人间”的真实；有人追求“安得广厦千万间，大批天下寒士俱欢颜”的博大，有人追求“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私。风流人物，名垂千古，华夏大地，英雄辈出。古有曹操“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”；今有孔繁森扎根西藏，鞠躬尽瘁，为西藏人民热血洒尽；古有诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静不无致远”，今有李素丽，一方汽车献爱心，兢兢业业为人民。追求，激励了多少将士，造就了多少豪杰。他们将个人利益置之度外，将个人生命置之度外；一心为人民，一心为国家，尽心尽力，毫无怨言。踏踏实实的做好本职工作，堂堂正正的做挺直脊梁的中国人。追求，使他们平凡的生命造就出不平凡的辉煌。

　　追求给人力量，激人奋进，使你的生命更有价值。

追求作文 篇9

　　理想，是一步一个脚印踩出来的坎坷道路，但唯有那个人那件事，让我对理想有别样的理解。

　　在我幼小的心中理想是看不见摸不着的，仿佛遥不可及，直到我哥的出现，他比我大六岁，他在美国出生长大，只有假期能看到他。

　　每次回来时间很短，但尽管如此，他每天还坚持练钢琴那年我四岁，坐在小板凳上听她弹琴。直挺的腰板，修长的双手，仿佛赋予八十八个黑白琴键生命，像小精灵在飞舞，悦耳的音乐令我如痴如醉，他专注的眼神，仿佛在雕刻艺术品。每个音符都轻轻烙在我心上溅起一片涟琦。从那之后就在我心中埋下了音乐的种子。回首往事，还依稀记得那首曲子和那段对话。

　　那时的我用稚嫩的声音问他：“你为什么在假期好不容易来北京，却还坚持练钢琴？”他沉思片刻，缓开口：“因为理想。”简简单单的四个字却重重地敲在我心上，那时我对理想的概念很朦胧，他又补充道：“我现在的理想就是在钢琴上取得国际上的成绩”。他又自嘲的笑了笑：“虽然这个理想离我很远，我不会放弃心中的这份执念。”他看中闪过期盼，看向远方坚定地握紧拳头。后来我才知道。他左手的小拇指曾骨折过，本都无法正常活动，但他却意外的执拗地坚持痛苦的恢复训练坚持弹琴。但所有人都不看好他，他也沮丧过，但是为了理想不懈追求，终于依靠他的这件执念，获得了全美青年第一名，我为他骄傲，当主持人让他发言时，他有些泪光闪烁的用英语说着，台下爆发出雷鸣的掌声，很多年后我才听懂了那句话：“理想可能很远，但是只要你不懈努力，他永远在彼岸等着你，只是在于时间的长短，只要你不放弃心中的执念。”

　　也正是他的那段话，才让我在今后的道路上不忘初心执着追求。