首页 > 作文 > 话题作文 > 成长作文

小学六年级作文:信任

admin 成长作文 2021-05-08 08:18:00 信任作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学六年级作文:信任,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学六年级作文:信任1

  快乐,来自各方。有人因为得到了物质上的东西而快乐;有的因为帮助别人而快乐;有的甚至什么都没有而快乐。但是我却因领悟了道理而快乐。

  有一年暑假,我们一家四口到美国去游玩。

  这天阳光明媚,太阳晒得暖洋洋的。我们到红木林去玩,一阵阵微风朝我们的脸扑来。在这里,所有的红木都有70~80年的历史了,最大年龄的树还有100多年呢!空气中弥蔓芳香的木屑味,阳光透过树叶洒在地上。我还看见了又肥又大的松鼠,它们正捧着松子吧唧吧唧地嚼着。

  我看见这肥松鼠,我心里忍不住的痒痒,想:“要不要抓一只回去呢?”于是,我跑去买了一袋花生,拿了几颗放在手上,引诱肥松鼠过来。不一会儿,一只肥松鼠就闻到了香味儿,顺着我的身子爬到了我的手上,捧着一颗大花生津津有味儿地吃着,而我则不动声色、默默的享受和它的亲近。手上的就吃完了,它洗了洗脸,看见我还有一袋子,立即钻进袋子里,我更是来劲儿,趁着肥松鼠喜出望外之际我猛地将袋子一合。哈哈哈,终于中了我的诡计!它似乎也意识到了自己正处在危险之中,开始发出“吱吱”的叫声,爸爸听见了赶忙回头,说:“什么声音?”我自己也被惊到了,尴尬的堆起笑容,说:“呃,没什么,我在学松鼠叫呢!”,松鼠见不管用,又开始叫了。这一次爸爸发现了蛛丝马迹,问我到底是怎么一回事,我只好坦白事实。我以为爸爸又要发火了,谁知他并没有,而是轻轻地捧着松鼠对我说:“快把松鼠放了吧,你要是真的喜欢它,就应该爱护它,你夺去了它的自由,它是生不如死啊!”

  听了爸爸的话,我还似懂非懂。只记得我把松鼠放了。

  爸爸的话让我变得更有爱心了,让我明白如果是真的喜欢小动物的话就应该给它们自由,这才是爱它们的最好方式。我因领悟了道理而快乐。我认为这不仅仅只是一次普通的旅行……

小学六年级作文:信任2

  人与人之间最可靠的关系莫过于信任,它像水晶一样珍贵,又像水晶一样易碎。幸好我没有让我捧在手心的“水晶”破碎。

  语文试卷终于发了下来了,我忐忑不安地把卷子打开,如同晴天霹雳一般——我考砸了,只考了八十九点五。

  这时老师神不知鬼不觉的出现在了讲台上,慢悠悠地说:“咳、咳!大家注意听,因为这次其他班还没考,所以这次考试就不要求大家签名了。”我欣喜若狂,掐了下自己。“哦!”是痛的,我没有做梦。老天真眷顾我呀!

  我回到家,紧张的心情又一次包围了我,万一妈妈要看我试卷怎么办?万一妈妈问老师怎么办?万一……一万个万一冲进了脑海中,妈妈的话打破了万一。

  妈妈问我:“你考试考的多少分呐?”我强装镇定,装作开心地抱着她说:“我这次可考了九十八分呢,只有作文扣了两分。”妈妈又问我:“作业做完了吗?我们出去庆祝一下吧!”妈妈跟外婆说:“妈,今晚不用做饭了,我们出去吃!”不知为什么,我地脸红了,心如刀绞一样痛。我欺骗了妈妈,妈妈却信任我。

  我有些惭愧,于是我把妈妈拉到房间,小小声地对妈妈说:“嗯——我——我这次——只考了——了——八十九——九点五。”我吞吞吐吐地把实情告诉了妈妈,虽然很不好意思,但心里舒坦得多了。

  妈妈长舒一口气笑了。仿佛刚受惊的对我说:“我就说嘛,我们家宝贝怎么会骗我呢!我们走吧!”我惊喜地看着妈妈。

  吃饭时,那块心里地大石头终于落下了,我们吃的很开心。

  被信任是多么幸福啊!幸好我没有“手滑”把“水晶”摔破,不然“水晶”摔破了,妈妈对我也很难再有信任了。

小学六年级作文:信任3

  信任是一束阳光,照亮和融化了我对朋友猜疑的积雪;信任是一座灯塔,带我从猜疑的迷雾中找到出来的方向;信任是一把钥匙,打开心中怀疑的大门。而我从——那件事中明白了,我们要信任别人。

  那是一个星期天的下午,我来到妈妈店里,手里拿着我最心爱的薯片。这时,朋友到我家来玩了。我们玩了一会儿,朋友回家了。忽然发现我心爱的薯片不见了。这可怎么办?那可是我排了很久的队才买到的,去哪里了呢?我仔细回想了一下,记起朋友到我家来玩过,一定是他拿了。我便跑去找他算帐了。我跑到他家大声质问他:“洋洋,是不是你偷了我的暑片?快给我交出来,听见没有啊!”我喊声过后,他睁大眼睛茫然无措地说到:“薯片?我没有拿啊!”我听完火了,气急败坏地叫道:“你还跟我装,别以为我不知道,是你偷了我的薯片,快交出来。”我咬着牙,努力忍住心中的怒火,只见他还不肯承认。我二话不说,如猛虎下山,把他压倒在地上,扭打了起来,由于他身体弱小,只能被我骑在身上打,直到大人过来劝架,我才放手。我站起来拍拍身上的灰,回家去了。

  刚一进门,妈妈就严厉地问我:“你为什么和他打架。”我小声地说:“他偷了我的薯片。”这时候妈妈从一个抽屉里翻了翻,拿出一包薯片。我惊呆了,拿着薯片仔细打量了一下,是我买的那包薯片,顿时我的脸就红了。薯片失而复得,虽然很高兴,但心里有说不出的滋味。是我错怪了他。原来是妈妈帮我收起来了。我满心愧疚,急忙转身就往他家跑,刚一进门,只见他正在涂红药水,贴创口贴。我连忙走进去,诚恳地对他说:“对不起,是我错怪你了,是我没有信任你。”于是,我打开薯片,分了一半给他,自己留了一点,我们两相视一笑,又成为了好朋友。通过这件事我们的感情更深了。

  信任,是朋友之间的基本条件;信任,是人与人之间沟通的桥梁;信任是朋友之间最好的见证,带着你的信任去对待你的朋友吧!

小学六年级作文:信任4

  爸爸带我去姨夫家喝喜酒,我欣喜万分:又可以和表兄弟们一起玩了!

  吃过饭后,开始了我们的游戏时间,想来想去,我们觉得还是玩捉迷藏比较有意思。经过一番石头、剪刀、布的比划,我光荣地输了,成了第一个寻找者。

  “一、二、三……”计数结束后,我睁开了眼睛,表兄弟们都藏好了,我巡视了四周,没发现一丝痕迹,看来这次有点难度了。我来到阳台旁,除了一个破碎的花瓶,我啥也没找到:看来都躲在房间里了。我打开房间门,一间间仔细地找,别说,一个个地,都被我找到了!

  正当我洋洋得意的时候,突然听到了姨夫的声音:“这花瓶怎么碎了?”

  花瓶碎了?哦,大概是阳台上的那个花瓶吧,我刚才就看到花瓶碎了。我正想跟姨夫说,突然表兄弟们一致把手指向了我:“花瓶肯定是他打碎的!”“没有,姨夫。”我急了,连忙说,“我刚才到阳台的时候,就看到花瓶已经碎了。”这时,姨妈、爸爸他们听到声音都过来了。

  “没事,没事,就一个花瓶而已,碎了也就碎了。你们去玩吧,当心点就好。”姨妈一看花瓶碎了,愣了一下,不过想到今天这大好的日子,也就没计较了。

  我委屈地站在那里,看了爸爸一眼,似乎在向爸爸诉说:爸爸,花瓶真的不是我打碎的。爸爸看了看我,又看了看我的表兄弟们,向我点了点头,那眼神中,充满了信任。

  看着爸爸那充满信任的眼神,又看了看姨妈,只见姨妈也对我笑了笑,笑容中同样充满了信任。看着爸爸,看着姨妈,又看了看我的表兄弟们,我也笑了……

小学六年级作文:信任5

  今天,老师留了一篇作文,要围绕着“信任”去写。正当我冥思苦想之际,一件事闪过我的脑海。这件事让我感到信任是一份很重的责任。

  那天 ,放学了。我和几个朋友商量好了,要去孙晓莹家玩儿。可是当我回家放下书包,准备去赴约时,妈妈叫住了我,问:“去哪儿?”我如实的回答:“去孙晓莹家!”妈妈摇着头说:“不行!你看,现在都五点多了,你来回要用十几分钟,还有几分钟够你们玩?再说一会儿家里要吃饭了!”我没想到妈妈的回复竟如此坚决,毫无余地。可是同学还等着我呢,我可不能食言呀!怎么办?哎,也只有对妈妈说一次慌了。我试探性的问:“那我去小公园玩会儿,可以吗?”妈妈犹豫了一下说:“可以吧,不过要在六点之前回来!”妈妈竟然答应了!可是她为什么不让我去同学家呢?唉,还是趁她还没改变主意时快跑吧!我跑时,心里有些不安,因为我的目的地不是小公园而是孙晓莹家。

  当我回家时,妈妈的脸色证明,她已经知道了一些事情。可是我还抱有侥幸的心理,心虚的问:“怎么了?谁惹你生气了?”妈妈没有回答我的问题,而是厉声反问我:“去哪了?看看几点了!”我一看表,吓了一跳,已经六点五十了。我还想隐瞒下去,就笑嘻嘻的说:“去小公园了呀!”妈妈的脸色更加难看了,见势不妙,我赶紧改口:“去孙晓莹家玩了。”妈妈压住了怒火,缓和了语气,耐心地对我说:“我是信任你的,我如果不信任你,就不会同意你去小公园了。可是你却怎么做的呢?这样做,让我以后还怎么信任你呢?”妈妈这席话让我十分惭愧:妈妈如此信任我,可我却辜负了她,这多让她伤心呀!我内疚地对妈妈说:“妈妈对不起!我保证这种事以后再也不会发生了!”

  这件事,让我知道了信任是一架天平,当你想得到别人的信任时,就要想一想,你是否值得别人信任。

小学六年级作文:信任6

  “信任不是一厢情愿,不是单方面的付出,正所谓“孤掌难鸣”。作为人与人之间沟通的一座桥,作为我们获得真情的通行证,信任需要那付出者与接受者,都伸出自己诚恳的手,惟有如此,我们的身边才会响起友好的掌声。”------题记

  曾听别人说:幸福,就在自己的脚下。那时不懂是什么意思,但现在我懂了,因为信任就是一种幸福。然而这种幸福 ,已经被“久经战场”的人们慢慢的扼杀了。商场上的尔虞我诈,百姓中的虚虚假假,人们越来越奉行一句话:“人心隔肚皮”……我难过极了,因为我看到那么多的幸福被抛弃了。

  这使我突然想到一件事:一次乘车回家,见一个小女孩因没有座位而在车里摇晃,我拉着她的手说:“小妹妹,来,姐姐抱你。”

  殊不知她却平名、拼命挣开我的手,不要我抱。可我实在见她摇晃得太厉害,所以又拉着她的手,说:“相信我,我不是坏人。”而她竟哇地哭了起来,边哭还口不择言地乱叫,她的家人也对我吼道:“你拉她干吗?”我成了全车的焦点……

  想到自己出于一片好心,那小女孩也不过五、六岁就如此不信任别人,而她的家人竟不分青红皂白就对我大发脾气,我感到特别委屈,一低头,眼泪就吧嗒吧嗒地掉了下来……

  从那以后,坐车时,我再也不愿多说一句话了。我常在想,为什么会是这样呢?如果世上没有欺骗,没有违约,没有相互间的猜疑和不信任,没有……,那么这世界上的人人就会拥有幸福。

  尽管现在人们在物质生活上渐渐的富足了,过上了小康的日子,但是,人们的精神生活却在很大程度上愈加空虚了。如果人与人之间充满的是互相猜疑,那么我们还要高度的物质文明干吗呢?还不如过着食不裹腹的生活,那样我们至少还能拥有幸福。

  伸出你的手吧,拾起你脚下近在咫尺的幸福。

小学六年级作文:信任7

  如果没有诚信,别人就不会理你;如果没有诚信,你就交不到好朋友;如果没有诚信,你在社会中就没有立足之地。

  一个烈日炎炎的上午,我骑着自行车,汗流浃背地冲到小卖部,气喘吁吁地说:“大爷,我买一个雪糕。”拿着雪糕,我箭一般冲出小卖部,吃着雪糕向学校走去,我忽然觉得手里拿着什么,一看,是买雪糕的5角钱,怎么会这样?我明明把钱给老大爷了呀,怎么又跑到我手里了?我非常懊悔,自己怎么这样粗心,竟然忘了给老大爷钱。可是让我把钱送回去,我却没有勇气,怕老大爷骂我。

  就这样我低着头,闷闷不乐地向学校走去,我想:我最讨厌不讲诚信的人了,可现在,我就是这样的人,我还有什么颜面面对老师和同学呢?走着想着,正巧,撞到了老师的怀里,老师关心地问:“怎么了?脸色这么难看,是不是和同学闹矛盾了?”我说:“没有。”老师焦急地问:“那怎么了,是不是生病了?”看着老师焦急的深情,我只好把事情的来龙去脉一五一十地告诉了老师,低着头等待老师的批评。可是我想错了。只见老师语重心长地说:“诚信是做人之本,你应该把钱还给老爷爷,并把事情的经过给老爷爷讲清楚。”我点了点头,老师欣慰地笑了。

  放学回家,我鼓起勇气,走向商店,向老爷爷说明了事情的经过,老爷爷不但没骂我,而且还说我是个讲诚信的孩子,那个雪糕当做是对我的奖励。从中我知道了诚信是盛开在人与人之间最美的花。

小学六年级作文:信任8

  作为朋友,我们相互帮助,互助互利;作为生意伙伴,他们诚实相对,守信待人;作为竞争对手,你们互相尊重,平等待人这一切都因为信任

  温暖潮湿的热带森林掩映在夕阳边,阔叶林生成了金色的枫叶,小溪缓缓流过。在小溪的尽头,湖泊辉煌的金光中,河马和犀牛在惬意地休息。几只小鸟鸣叫着飞来,犀牛慢慢地从水中站出来,小鸟飞过去,犀牛任凭这几只小鸟在背上乱啄。

  为什么让人如此惧怕的犀牛对几只小鸟却无动于衷?为什么小鸟面对如此巨大的犀牛毫不畏惧?

  因为信任。小鸟为犀牛清除皮褶中的寄生虫,同时为自己找食;犀牛保护小鸟,也免自己受寄生虫的折磨。它们之间达成了信任。

  每当在露出鱼肚白的清晨或铺满金毯的傍晚,我们几个女生总会手挽着手,谈笑着走向教室或餐厅。这是我们总会想到一个游戏——我拉着你,你背着我倒走,全凭我来引路。有时我会说几句玩笑话,你转过身发现真相后再转过去,还说一句:讨厌。但如果真的有障碍,我们一定会及时拉住你,绝不会让你受伤。

  为什么你能放心的把自己的安全交给我?为什么我会在真正的障碍下保护你?

  因为信任,你放心的让我来引路,我负责地保护你。因为我们之间达成了信任。

  信任带来的是互惠互利;信任体现的是合作双赢;信任加深的是相互的友谊。

  自然中有信任,因为这种信任,保护了许多物种;生活中有信任,因为这种信任,保护了我们的安全;学习上有信任,因为这种信任,促进了彼此进步。

  信任是一种美丽,是一种相互间心灵美的升华!信任经得住灾难的挑战;信任撑得起势力的压强;信任经得起时间的消磨。

  因为信任是一种永恒的美!

小学六年级作文:信任9

  一个灰蒙蒙的下午,我看着一辆辆公交车来了来了又去,去了又来,焦急地在公交站走来走去,准备找人把手里的一张十元整钱换成零钱乘坐公交车。

  “嘀嘀———”一辆公交车马上又要进站了,一个穿蓝色衣服的阿姨正朝公交站快步走来。我迈出了第一步,可有退了回去,犹豫不定不知道该不该找她换钱,这时,阿姨也看出了我好像有事的样子,便笑眯眯地蹲下来,亲切的说:“小朋友,有什么事吗?”我把十元钱小心的递到阿姨面前,低着头小声说:“阿姨,我要赶公交车,你能把这十元钱换成一元或二元的零钱吗?”阿姨立即打开钱包,不想钱包里只有两个一元钱,翻遍了衣服口袋也没有找到足够的零钱。这时天空中飘起来雨丝,风像刀一样从我脸上刮过。我失望的摇了摇头,对阿姨说了声“谢谢”正准备转身离开。“小朋友,等一下。”阿姨叫住我,眼睛盯着我手里的十元钱,还是一副笑眯眯的模样。这时,我心里突然充满了警惕,手里緊緊攥住十元钱,把眼睛瞪大大大的看着她,心里想:“你不会想用二元钱换我十元钱吧?我才不会上你当呢!”这时,只听阿姨说道:“小朋友,这两块钱给你,天都下雨了,快坐公交车回家吧。”我一愣,脸刷的一下就红了,原来她不是我想象那种人!

  “不,阿姨,我不要你的钱!”我摆了摆手。“拿着!”阿姨把钱递得更近了,“不要,不要!”我使劲摆着手。“拿着吧,”阿姨把钱塞进了我的衣服兜里,转身就离开了。

  坐在公交车里,看着窗外逐渐黑暗的天色和路旁树叶被风刮的呼呼的样子,我一点也不感觉到寒冷,信任的味道就像几束阳光照在了我的心里,使人暖洋洋的。

小学六年级作文:信任10

  信任是沙漠里的一片绿洲,信任是冬天里的一缕阳光,信任是人与人之间搭起的沟通心灵的大桥……

  一天中午,妈妈说家里的酱油不够做饭了,让我去买一瓶,我拿了钱便去了。到了超市,我便向售货员阿姨要了一瓶酱油,阿姨说:“今天超市全场打八折,酱油每瓶四元。”我看了看手里的五元钱,犹豫了一下,心里想:妈妈应该不会知道吧。然后跟阿姨说:“我还要一根棒棒糖。”“好,棒棒糖每根一元。”我将手里的五元钱递给了阿姨,便捧着酱油、拿着棒棒糖回家了。

  在路上,我看到妈妈在窗户旁向我招手,我赶紧把棒棒糖藏在身后,边对妈妈笑边向妈妈挥手。上楼梯的时候,我的身上冒着冷汗,每走一步都仿佛一块石头压在我的心上。

  回到家以后,我把酱油递给了妈妈,顺便把棒棒糖藏在我的身后,然后跑回屋里,心想:这件事应该过去了吧。这时妈妈推门而入,我把“战利品”以迅雷不及掩耳之势转移到了安全的位置。妈妈看我神情慌张,问我,干什么呢,快来吃饭!吃饭时,我心里一直忐忑不安,怕妈妈提起这件事,妈妈却在这时问起:“我听邻居阿姨说,楼下超市全场打八折,剩下那一元哪里去了?”我支支吾吾回答不清楚,最后我把藏起来的棒棒糖递给了妈妈,说,“对不起,妈妈我错了。”我的脸红得像个大苹果。妈妈看看我,又看看棒棒糖,我本想她要伸手打我,但她竟摸摸我的头说:“我很惊讶,你会这么诚实,这个棒棒糖就算是给你的奖励吧!但下一次可不能再犯同样的错误了。”我笑着答应了,心里也平静下来了。

  通过这件事,让我知道了什么是信任,被信任的感觉真好!这次是妈妈对我的信任,下次就是我对别人的信任!

小学六年级作文:信任11

  信任是为人之本,信任是朋友间交流的暗号,信任是搭建友谊的桥梁。只有得到别人的信任,生活才能有意义。我也尝试过得到别人的信任。

  那是一个阳光明媚的早晨,妈妈笑盈盈的对我说:“宝贝,妈妈有时要出去一下,你和姐姐在家里玩,好吗?”我笑眯眯地说:“好呀,正合我的心意。”说完,妈妈就匆匆忙忙的出去了。我拿出一个五颜六色的毽子,高高兴兴地踢了起来。刚开始,我每次都只踢到一个,毫无进展。但“功夫不负有心人”经过我的一番努力后,终于收获了成功的“果实”。我心里乐开了花,自言自语地数着:“一下、两下、三下我暗自得意的想:哇!一下子就踢了这么多,太棒了!正当我的得意洋洋的时候,却不小心把毽子踢到了花瓶边,“砰”的一声响,花瓶碎了。我心里非常纳闷:怎么办呢?这可是妈妈最心爱的花瓶啊!妈妈知道了一定会打我、骂我的。

  不一会儿,妈妈回来了,顿时,我的心就像十五个水桶打水——七上八下。着急得像热窝里的蚂蚁一样团团。妈妈看到了已经破碎了的花瓶,好像看出了我的心思,但她只是习惯性地对我笑了笑,我知道,是信任,她才对我那么放心,而我却

  我立刻跑回房间,关上门。这时好像有一块石头压了下来,使我变的更加沉重。但我保持镇静,突然间,我想起了一句很平常的话:“做错了事,一定要勇于承认错误。”这句话一直出现在我的脑海里,像是在鼓励着我承认错误。终于,我勇敢的`跑到妈妈跟前,一五一十的把事情的来龙去脉告诉了妈妈,了了一桩心事。

  啊,是信任,让我在错误前枯木逢春,是信任,让我面对错误畏缩不前!

小学六年级作文:信任12

  "我没偷!"猴子大叫道。

  "一定是你!你一定是怕我再来偷你的桃子,便来报复我,是不是?"猩猩说着。两手紧捏成一团,眼睛瞪得大大的,龇牙咧嘴,眉头拧成一个大大的疙瘩,气得脸通红,那样子可怕极了!

  ……

  太阳躲进了乌云里,风嚎叫着,雨宛若眼前的一个大瀑布,一层又一层浓浓雾气,大极了,猛极了。说时迟,那时快,暴雨就像盆里的水,"哗"便从天而降。鸟哀乌着往窝里飞,花儿也为它们悲痛着。

  这一切,被躲在洞里的老鼠看见了,它对自己的所作所为感到非常内疚,就走出来诚认了错误。这时,猴子和猩猩才知道自己冤枉了对方,同时说声"对不起"。以前的事都一笑而过。它们这才明白:朋友之间相互信任是很重要的。

  第二天,它们又成了好朋友。阳光像原来一样明媚;微风和以前一样柔和;花儿们跟以前一样张开了笑脸,鸟儿也唱起了悦耳动听的歌。一切一切,又和以前一样美好。

  以信任为题的作文300字五:信任(347字)

  信任是什么?

  信任是人与人之间的一种联系,信任是母女之间的一座桥梁,母女之间有了桥梁才回彼此相处得融合,幸福,快乐......信任。

  您是我最敬仰的人,因为没有您就没有我,没有您的哺育就没有现在的我,但是,您却不是我最为信任的人,不是我最为信赖的人,因为您根本从来也没有信任过我!在漫长的成长岁月中,您给予过我多少信任?您在我这漫长的成长岁月中,您给予我的只有怀疑的目光,讽刺的语言,还有冷淡的态度......我在您的心目中真的不值得躺您给予一点的信任吗?无论家里发生什么琐碎的事情,您都不会信任我!

  您对我实在有太多不信任了,而我实在无能为力地向您解释过多的理由了,我能做到的是默默地,默默地接受您对我的目光,语言,态度......把这一切都忍声地咽下心中,着是我能做到的事情--------母亲。

小学六年级作文:信任13

  信任是一缕春风,它会让枯树长出绿的叶,开出红的花;信任是一条丝绸,它把许多真诚的心灵系在你的身上;信任像含苞待放的花骨朵儿,它需要友爱做的空气,真诚做的阳光,关切做的雨水,守信做的养料,才能开出最美的花朵。

  信任,是别人对你的信心;信任,是别人对你的肯定;信任,是别人对你的赞可;信任,还是一种别人对你的依赖。如果别人信任你,托付了你东西,那么,你必须遵守诺言,这样才会让别人真正地尊重你、信任你、拥护你。大仲马说过:“当信用消失的时候,肉体就没有生命。”裴多菲也说过一句类似的话:“我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。”

  在有个同学没有转走前,他向别人借去了一些东西,其中还有我的两本书。我一直以为他会几天后再还,可是直到期末考试考完后,他还没有还。有人把这事告诉了那个同学妈妈,那个同学妈妈知道了有哪些东西后,还上了。其实,其中的一些东西他早借走了,只是后来没还,班级里便有一些同学不大敢借他东西了。我们去信任他,他却失了信,那么就不会有什么人去相信他了。

  大家应该都听说过《曾子杀猪》的故事,里面是这样的:曾子的妻子要去赶集,曾子的儿子也要去,曾子的妻子便说:“你听话,在家里呆着,我回来杀猪给你吃。”曾子的妻子赶集回来,看见曾子正要杀猪,便忙走过去,拦住曾子,问其原因,曾子说道“做人要守信用,特别要对孩子树立个好榜样。”曾子的妻子也不便阻拦,于是,曾子的儿子吃到了猪肉。这正是一个说话算话的人,守信的人。我们也不应该和曾子一样做一个守信的人吗?

  信任,是人与人沟通的必要条件,人生之幸,莫过于被人信任;人生之憾,莫过于失信别人。“信任”,会让生活更美好、幸福。不要怀疑,让我们多信任该信任的人。

小学六年级作文:信任14

  每一个人都希望别人以真诚待己,希望生活在一个满是信任的世界里。但能真正相信别人的人却并不多,他们给人们带来的不知是温暖。

  现在有很多人感到世风日下,人与人之间失去了往日的互相关怀,互相信任。但张景珍告诉我们,在这个世界上仍有一些人,他们信任着别人,相信别人不会欺骗自己。他们教会我们什么是信任,他们温暖着我们因自私而冷漠的心。

  也许我们应该反省,反省为什么我们曾经善良的心会失去对于他人的信任。在过分的“防人之心不可无”的心态下,人们互相猜忌,以不真实之面示人,同时有希望他人以真实对待自己,于是越想越担心,越觉得他人都是虚伪狡诈之辈。而每有人说我们应该以信任对待他人,人们编剧双手赞成,到了实践之时,却都畏首畏尾唯恐自己相信了他人,别人却利用这一点没有人愿意先动,于是每次改变都以失败告终。我们为了莫须有的理由而牺牲了我们之间的信任,在感叹世风日下之时,却不愿从自己做起,为了保护自己而不相信别人。但张景珍不一样,她在面临选择时选择了相信别人,选择了成为那个最有可能受伤的人。她的选择让我羞愧,先前我并不相信这样的事,我觉得这样的人一定会吃亏,但我错了。

  时代变迁,总有那么一些人,他们坚信人们是善良的,他们相信人们只是害怕伤害而已,他们信任着他人,他们以真正对待他人,他们给我们的心灵以温暖,给我们的思想以警示。有多少人愿意辜负这份信任呢?大概很少吧。

  也许有人觉得张景珍脑袋糊涂了,也许有人觉得张景珍太相信别人了,但不可否认每一个看到这个故事的人都会感到心生温暖。信任所传递的不只是温暖,还有信任和责任。信任温暖着我们,让我们相信信任的力量,让我们不由自主的去传递着信任。我们也肩负着不辜负这信任的责任,而要做到这一切,我们只需要去信任他人,去相信善良。

小学六年级作文:信任15

  小时候,我对于信任二字的概念很模糊,可自从那件事后,我终于了解到信任的意义。

  一天下午,我们上完体育课后回到了教室,马上要上第二节课了,班上的袁灵同学突然向老师报告说她手机不见了。因为之前班上也出现过丢东西和钱的事,于是班主任便决定搜书包。

  我们的班主任李老师让同桌的两个人互相搜对方书包,看看手机到底是被谁拿的。可是过了许久,也没有任何人搜到手机。后来又开始了搜身,但还是没有任何用。老师看到没有搜出来,认为可能有同学互相包庇,便找了几位同学再搜查一遍,可还是没有找到,最后,这件事以失败告终。

  到了放学的时间,我背上书包,检查有没有掉东西,突然发现课桌里有一部手机。当时老师还在,我立即向老师报告:“李老师,我刚刚在课桌里发现了一部手机,不知道是谁的!”我一说出口,便后悔了,因为我想起来袁灵丢了手机还没找到,如果是我课桌里的这个,老师会不会怀疑是我偷的?

  我的心里十分忐忑,当同学们都看着我的时候,就更加不安了。好希望时间可以倒流,我没有报告给老师,而是神不知鬼不觉地把手机放到讲台上……可是这一切都已经发生了,我已经不敢想之后的处境了,内心感到特别的害怕,害怕李老师和同学们误会我是小偷。

  然而事情并没有如我想象中那样发展,可能是因为相处了这么久,同学和老师都对我有一定的了解,我听到老师说:“一定不是喻晨拿的袁灵的手机,说不定是别人拿了陷害喻晨……”老师还没有讲完,就已经有同学附和了,在下面小声地说:“我也觉得不是喻晨拿的,是别人放在她桌子里的,你们说对不对?”“对!”“我也觉得……”听到老师和同学们的话,我突然觉得非常安心和感动,他们丝毫没有怀疑我的人品。

  通过这件事,我真正的感受到了信任的力量,也体会到了信任的美。

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/huatizuowen/chengchangzuowen/202201/1931633.html

中学网 - 让教育更简单

https://www.wuliandi.com/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有