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信任_小学生五年级作文

admin 成长作文 2021-04-16 08:18:00 信任作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的信任_小学生五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

信任_小学生五年级作文1

  我认为人与人之间的信任是十分的重要的,假如你不相信他的话,那你又怎么能让人相信呢。

  当你做出对朋友不利的事情来的话,你的良心也会受到谴责的,就像是肉被割了一块一样。

  富兰克林说过:“失足,你可以马上恢复战立;失信,你也许用难挽回。”希望大家不要做出令自己后悔的事情。

  古人也说过;“一失足成千古恨啊!”大家请听听一个小故事吧。

  从前有两个小男孩,从小感情就很好,有一个坏巫婆想让他们自相残杀,于是就设下了一个陷阱。

  她知道两个小男孩都喜欢上了一个小女孩,就骗其中一个小男孩说:“小弟弟,你喜欢的女孩已经喜欢上你的好兄弟了,想报仇吗?我可以帮你哦。”

  小男孩听了果然中计了,和另外一个小男孩决裂了,最后,两个小男孩打了起来,而却不小心将那位小女孩打死了,最后他俩都很后悔,就自杀了。

  人与人之间的信任是很重要的,如果你不去信任他人,那别人怎么又会信任你呢?

信任_小学生五年级作文2

  朋友,我发现你太会偷工减料了。

  有一次,我们在跳绳,大家都在十分努力地跳,老师说要如实报告成绩。我帮你数个数,结果你在跳时,跳了几下,说一句话,跳了几下,说一句话。报成绩时,你明明只跳了不到五十下却说已经跳了一百五十下了。有一次更严重,该到你跳了,你东走走西走走,一分钟到了你却一个都没有跳。老师让跳一百五十个以下的人留下,你却谎称已经跳了一百五十以上。我让你留下,你却自己偷偷回到了教室。

  不只如此,我跑到操场上去玩的时候,我看见走廊口的地方有一块作品展示板的地方有你的作品,我很高兴你为我们班级挣了光,可是别班的同学的一句话却把我心中的高兴给浇灭了,因为他说:“这个作品肯定是她妈妈或姐姐做出来的”。

  我一直在想:为什么别班的同学会这么说你,为什么你要偷工减料,欺骗老师,或许你这次没骗我们,那么别的同学为什么不说别人,偏说你?难道是因为以前你做了太多不让人信任的事,久而久之别人不再信任你了吗?朋友,我不希望你变成这样。

信任_小学生五年级作文3

  “好哦!今天我的作业6点钟就写完了,可以随便看电视了”!

  打开电视,调到我最喜欢的“动物世界”节目。

  电视里出现一个水塘,一条鳄鱼在水塘里爬着,一动也不动,似乎在等待猎物。突然,一只鸭子出现在它的视野里,它一下把正在戏水的鸭子咬进嘴里,三两下就吞进了肚子里。这一幕场景我看过,所以不以为然了。

  这时,一只奇特的小鸟在鳄鱼头上飞来飞去,“它胆子好大啊”!我替这只小鸟捏了把汗,怕它随时会被大鳄鱼吞掉。

  只见大鳄鱼张开嘴巴,小鸟从容地站在它的大嘴巴里,捉来捉去,一点也不害怕。原来,小鸟是替鳄鱼把牙齿中细小的食物碎渣清理干净,小鸟在自己吃饱的同时,帮了鳄鱼。鳄鱼呢,也不吃小鸟,因为小鸟在帮它,小鸟呢,也不害怕,因为它知道鳄鱼需要它。

  我想,人与人之间也要这样互相信任,互相帮助,只有建立良好的信任关系,才能和平相处,共同发展。

信任_小学生五年级作文4

  老师为了让同学们更多更方便的读古诗,交给我一个任务,就是往班级的小黑板上抄古诗。我感到惊讶,老师怎么选择我写古诗呢?我想这是老师对我的信任,我感到十分的开心。同时也忐忑不安,怕写不好。开始工作了,我写一遍一看不整齐,就擦了又写,因为我没写过,所以粉笔不听我的指挥,总是写不整齐。我心里正着急,怎么办呢?这时,外公来接我了。外公说:“你忘记打格子了呀!”说着便打起了格子。我在格子里抄古诗就很省事了,字的大小,间隔都很均匀,一首四句的古诗显得格外的整齐,这时我长出了一口气,更加有信心了。很快,小黑板的正反两面都写完了。这件事已经过去了一段时间,我每周五都坚持在小黑板上写古诗。同学们都放学了,教室里只有我和外公,虽然回家很晚,但是,看到小黑板上整齐的古诗,想到周一早晨同学们能高声朗读古诗,丰富同学们的语文知识,我心里就无比的快乐,我辛苦一点又算得了什么呢?今后我要更努力的做班级工作,决不辜负老师的信任。让同学们丰富阅读,我以后可要更加油啊!

信任_小学生五年级作文5

  一天两只小猪抬着一根木棍去河边,它们这是去干什么呢?原来河边有一颗结满苹果的苹果树,但它正好生长在河的对岸,河又比较宽它们够不着,为了能摘到苹果,聪明的小猪用木棍来做工具,它们会如何使用这个工具呢?

  不一会儿,小猪们来到了河边,它们把木棍的一端放在河的这边,然后把木棍慢慢的推向河的对岸,这时它们发现木棍没有河宽,不能搭桥到河的对岸摘苹果。这可怎么办呢?其中一个小猪说:“我们把木棍尽量的伸向河对岸,你站着棍子的一端我站着棍子的另一端,这样就缩短了你与苹果树的距离,你伸手就可以摘到苹果”,于是,它们就按照这个办法摘苹果了。

  当小猪刚刚摘到第一个苹果时,它忍不住的开始吃了起来,另一只小猪看见后就很不高兴了,它准备跑向吃苹果的小猪进行劝阻。可是,当它一跑动的时候木棍失去了平衡,它们都掉进了水里,苹果没有摘到还都成了落汤鸡。

  游到岸边的两只小猪相互抱怨,一个抱怨偷吃苹果,一个抱怨没有稳住木棍。

  我觉得它们就是缺乏相互的信任造成的结果。

信任_小学生五年级作文6

  公园里嫩草吐绿,长凳旁,两只小鸭一前一后,来到长凳下,扑楞着翅膀想要跳上去。可是尝试了几次都是徒劳,它们有点心灰意冷,来的时候神气活现,现在却垂头丧气准备离开。

  喵,一声轻柔的猫叫,停住了它俩的脚步。小猫躬了躬身子,示意小鸭子跳到它的背上。小鸭子迟疑着:它是谁,为什么要背我们到长凳上?会不会有什么企图?矛盾的心理使它俩举步难行,没有前进,也没有后退。小猫似乎看透了它们的心思,把身子俯卧在草坪上,眼神里透着真诚。一只小鸭子像个敢死队队员,率先跳到了小猫的身上,但眼神里始终是警惕,翅膀一直没有完全放下,随时准备第一时间逃走。另一只小鸭子怯生生地站在一旁,全身不由自主地颤抖着。小猫小心翼翼地背上小鸭子,四脚一蹬,安稳地把鸭子送到了长凳上,转身时尾巴还摇了摇,仿佛在说不用担心。原来是一场虚惊。另一只小鸭子悬着的心立刻放下来,跳到猫背上,也成功来到了长凳上。两只小鸭子互相对视,喜出望外,又好像在相互自责:我们把小猫的一片善意误解了

  小猫欣慰地看着它俩,心里甭提有多高兴了!

信任_小学生五年级作文7

  我需要信任,我需要别人发自内心的信任。

  当一个好朋友不信任我时,我哭了,在别人眼里,我肯能是一个假小子不会流泪,不会伤心。不!我是人,我是一个女孩子,我再怎么样也是外刚内柔,我也会哭,也会伤心,也需要别人的关心,别人的爱,别人的信任!我在学校同学的眼中就是一个“男孩子”,一个不会哭,不会伤心的“男孩子”,也是很脆弱的,当别人不信任我时,我会累,我真的很累,装男孩装的累了,想哭,但没人陪我,只有一两个同学陪我,陪我一起哭。我累了,我要别人的信任,当别人不信任我时,我就会用做事来麻痹自己,让自己不再流泪,让自己忘掉悲伤,忘掉……

  我整整一天听不进来是讲的课,在家睡了一个下午,忘掉一切,忘掉悲痛,整理整理自己的情绪,做回我自己,我自己!!!!!!这四年的小学生活学到的远远不止这个星期学到的多,我学会了坚强,学会了麻痹自己,学会了哭,学会了什么叫心痛,学会了怎么变回女孩,学会了什么叫真正的朋友,学会了……

信任_小学生五年级作文8

  信任信任是什么?信任就是互相相信,互相坦诚相待,不互相怀疑,可是信任的得到是那么轻而易举的吗?不!不是的,人与人之间往往就是缺乏信任。得到众人的信任时,一定会觉得十分自豪,甚至会感到一丝幸福、还有心灵的释放;而当被人冤枉时,心灵深处一定会感到无助、沮丧。人人都应有一颗信任之心,而不是一颗相互猜疑的心,世界才会更加美好;如果人与人之间都相互猜疑,世界将丧失那份友谊,那份心灵的光明,世界就将浑浊,人类也随之自私自利起来,从而可见信任是多么重要 。试想,遭众人怀疑,你将是怎样的心情呢?一定是伤心自卑的吧!可是当我们冤枉他人时,又何尝顾虑过别人的想法感受的呢?人乃万物之灵应相互信任,不能当别人怀疑自己的时候,满脸无辜,而当他人被冤时,添油加醋。 每个人一定经历过怀疑,一定在那时百感交集吧!人生不可能一帆风顺,可是为什么不在这花开花落的人生中,多一份信任,少一份猜疑呢?何必在这布满荆棘的人生道路雪上加霜呢?人间因信任而永恒,人生因信任而幸福欢乐!信任,是人与人沟通的桥梁;有了信任,世界才能变得更加美好。

信任_小学生五年级作文9

  本文通过叙述在争取入团的日子里,同学之间由误解到理解到加深友谊的过程,向读者展示出八十年代青少年的心灵。 芳友是个有上进心同时又有些虚荣心的女孩子。在入团的问题上,她时班里的评比会“寄予很大的希望”,因为她知道“这次评出的‘三好生’是团的发展衬象”,只有当上了“三好生”,才有入团的可能,可是“万万想不到,在评比会上,她的好朋友们竟对她提了那么多意见,使她一下子难以接受”,于是她怒气冲天地嚷道“你们真不够朋友”。

  看到她这种为入团而入团的表现,同学们心里都很难过,晓丽更是迫不及待地要去找她“摆理”。晓丽的言辞直率而不留情面,但字字句句显露出淳厚、真挚的感情。如果把朋友的批评看成是“不够朋友”的表现,那才是不理解“朋友”两个字的含义。

  此时的芳友,虽然只是哭,但读者能感觉到她的内心撤起了波澜,受到了触动。果然,芳友通过这次评比会,认识到了“生活在我们社会中的每个人,都离不开别人的帮助。人们就在这种相互帮助、相互体贴中生活着”这样的道理。

信任_小学生五年级作文10

  一次,任老师高高兴兴地走进教室,说:“有同学的作文发表了,还有手提袋做奖品哦!”我和同学们听了立刻显得兴高采烈。

  任老师微笑着准备念出第一位作文被发表的同学,我便听到前后、左右同学的呼叫声:“是李灿的!”这种声音让我很激动,心想:一定是自己的。可老师念的并不是我的名字。

  接着任老师又念出第二个、第三个同学的名字,同学们还一致认为是我的,我听了这种对我信任的声音有点不好意思。

  终于,最后一个了,又传来了同学们对我信任的声音:“是李灿的!”结果,任老师宣布道:“最后一个还真是李灿的。”大家都高兴地“哗哗”鼓起掌来。

  想不到大家竟是如此信任我,那“哗哗”的鼓掌声就像是涓涓的流水声,是对我的信任和鼓励,我一定会好好学习,让这种声音常常出现,因为我喜欢它!

信任_小学生五年级作文11

  今天杨桃和我们做了奶枣,那种味道不是一般的甜,但是我觉得曾经那件事更甜。

  那是一个下午,阳光明媚,光芒四射,使人心生快乐,抛开了一切烦恼。

  我们走进教室,来到课桌,我要拿出夹板,可不见了!我不禁流下了几滴冷汗,中午作业在上面呢!如果放在家里,肯定要被老师叫家长,免不了一顿挨骂!

  第一节课老师就开始讲作业,那时我那个心急如焚、心慌意乱,忐忑不安啊,简直是要做好受死的准备了。

  老师开始讲作业,讲一题,我便放松一点,老师离我越来越近,我就越紧张,怕被老师发现。虽然我做了,但是老师不会听的。因为他会觉得是狡辩。

  快讲完了,我放松了,但是老师突然转身到我旁边,我那叫一个慌啊!老师问我:“作业呢?”“在......家......”“为什么在家里?”“忘放书包里了。”经过老师的一问,大家都盯着我了,我迫切需要保护。老师说:“我相信你,单圣博你不是故意的。”

  我非常感动,从此无论什么作业我都写好,不瞎写;无论写好与否都会带来的,成绩也一直上升。

  信赖,往往创造出美好的境界!

信任_小学生五年级作文12

  有人说:信任是一种纽,他可以接近朋友的心、邻里的心、两三人间的心;信任是一团火,他可以使人充满自信,充满向上的热情,促使尽心尽力、尽心尽责。但我觉得,信任是老师对我的鼓励。

  在过去的两三年里,我的成绩一直还是不错的,但不知为什么,从五年级开始,我学的最好的科目――英语,成了我现在最大的问题。这让曾经英语成绩很好的`我感到十分苦恼。

  随着一次次测试,我的成绩一次次的下滑,这让家长和老师很头疼。想说办法也没能提高。我只能想着妥协。

  终于,老师将我“请”进了办公室。我心里非常忐忑,毕竟我从来都是乖孩子。在办公室里,我低着头,不敢直视老师。认知老师没有责骂,而是用温柔信任的眼神看着我,说:“你一定也做了不少努力吧,我知道你是个认真上进的孩子,你想要提高,就得找到失分的项目。”那句话至今留在心中。

  于是,我翻开以往的试卷,认真检查后,发现错的几乎都是语法和辨音题,我找到原因后每天抽空专项练习,终于,我的英语成绩又回到以前那令人骄傲的分数。

  我非常感谢老师对我的启发,老师那信任的眼神让我永生不忘。

信任_小学生五年级作文13

  无法预知未来的世界,亦无法回到远逝的过去。各老的金字塔是无数劳动者的汗水;雄伟的万里长城是无数劳动者的骄傲;如今的和平世界也是靠我无数革命者的生命与血泪换来的。自古以来,那些令人震撼的奇迹都是许许多多。一个人的力量是很脆弱的,但许多人团结在一起,互相信任,互相协作,就会产生不可思议的力量。

  拿破仑曾经说过:“若一个法国士兵与一个普鲁士士兵交战,法兵必败;若一百个法国士兵与一百个普鲁士士兵交战,则双方打平;若一千个法国士兵与一千个普鲁士士兵交战,法军必胜。普鲁士士力量才会打败普鲁士军队。”

  释迦牟尼教育他的弟子,一滴水只有放入大海中,才永远不会干。正如一个人,只有到了集体中,与其他人信任协作,他的力量才会更有意义。

  F4合唱组的歌总会给人以耳目一新的感觉。不仅仅是因为他们前卫的歌声。尤其是他们那天衣无缝的配合,使人感到前所未有的陶醉感。巴西队之所以屡次夺取世界杯的冠军,不只是由于队员们精湛的技术和精准的脚法,更可贵的是他们之间默契的配合。

  不管将来的世界会变得如何,人们之间的合作永远是最可贵的。从开始到现在,从过去到未来,只有信任协作才是真正的力量!

信任_小学生五年级作文14

  “天哪~你又进来干什么的啊?”我几乎要抓狂的问道。也许是我的语气不太好吧,爸爸听了以后大声的吼到:“我进来还不是为了监督你学习,免得你又不自觉!”天哪~我冤啊!“砰”的一声摔门而去。“呼~”我常舒了一口气,终于安静了呀,真不容易!不是我讨厌爸爸的进入,只是——十分钟进来六次!是个人都会疯的好不好!

  每次的理由都是一样的——为了我好!我也知道你是为了我好,可是,你从头到尾都没有相信过我!我到底是做错了什么?为什么我就这么不值得信任?为什么你总是要怀疑我?我又哪里不自觉了?每次不都是先写作业才开始玩的吗?你不是每次都有看到的吗?为什么还是不相信我?还是不信任我呢?

  也许是我太不可信了吧;也许是我太不认真了吧;也许是我太不老实了吧;也许是我太不值得人相信了吧;也许是......

  反正怎么说你都不会听的,你都会一如既往的来监督我,一如既往的信任我。与其这样,那还不如就一直这样下去好了,一直这样.......

信任_小学生五年级作文15

  信任在生活中是必不可少的,只有彼此的信任,对方才会借钱给你,只有有了信任,别人才会相信你。信任有如火把,点燃我们心中的喜悦;信任有如春雨,滋润着我们的心田。下面我就给大家讲这样一个故事:

  从前,有一个人背了七个背包在人生的海洋中航行。这七个背包分别是:金钱、名誉、信任、才华、相貌、家庭、诚实。有一天,海上波涛汹涌,这时,船夫对那个人说:“只要丢下一个背包方可渡过难关。”那人思索再三,把“信任”丢下了。

  信任难道真的可以丢下么?下面,我就给大家讲一个我曾经经历过的事:

  大概在我九岁那年,顽皮的我经常丢东西,还曾经破了一个星期丢十双手套的吉尼斯世界纪录呢!这不,我有向妈妈要了十元钱去买一副手套了。我把钱放进兜里就蹦蹦跳跳地进了超市。我挑了一幅粉色的手套,并且暗下决心,这回一定不能再丢了。我跑到售货员阿姨面前,我发现她不是原来的那个售货员了。她大大的眼睛带了一副眼镜,小小的嘴,手上的皮肤很粗糙,显然不是城里人。她看起来也就十八九岁,或许站起来还没有我高呢!就当我仔细打量它时,一个温柔而又亲切的声音从我耳边划过:“一共是九块八”原来是那个阿姨,我连忙付钱。谁知,我刚把手放进兜里才知道钱不见了,我快要哭了出来,这时阿姨问我:“是钱丢了么?”我呜咽了一声,“那这副手套就给你吧!”我眼前一亮,但又随之暗淡下来,其实我知道,一名售货员将自己所卖的商品送给顾客,以许会对她不利,也许会被开除,也许会被减工资,我想到了这些又把手套送了回去,可她却又把手套塞给我,说:“快回家去吧!”

  第二天,我又来到超市,想把十元钱交给售货员。阿姨说:“你是个好孩子,很重情义,在这个世界上最需要的就是这种信任。我感谢你给了我这些,快回去吧!”我脸红了,使她给了我信任还是我给了她呢?于是,我又来到了超市,这时,我发现椅子上面坐的已经不是那个阿姨了。原来,她走了。

  朋友们你们知道么?往往在生活的细节中,我们就能够看出一个人的品质。在这个世界里,多一份信任就多了一份爱,让我们的世界里充满了爱岂不更好?

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