篇一:成功的秘诀
今天我读了林清先的文章《和时间赛跑》。课文主要写了:林清闲读小时失去了最疼爱她的外祖母,他很裴伤。爸爸说“所有时间里的事物,都永远不会回来”。让他下了决心,要和时间赛跑,从那以后的几十年里使他受益不添。他知道了:假如你直和时间比赛,你就可以成功。
读完以后,题中的2句话使我很生动。“所有时间里的事物,都永远不会回来”。我的感悟是:昨天过去了,就在也回不到昨天;小孩长大了就在也回不到童年;看到鸟飞到天空,想到鸟明天即使飞同样的路线,也永远不是今天。第2句话是:“我知道人永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小但作用却很大很大”。我的感悟是:人虽然跑不时间,但可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事。尽管这些时间很少很少,但长·期这样可节约很多很多,可以做成许多大事。
我们一定要珍惜时间!
篇二:成功的秘诀
前天,我在《奇趣大世界》里看到了一个这样的故事:一只会游泳的公鸡。
这只公鸡每天混在鸭群里,跟着鸭群一起吃,一起住,一起学游泳。这只公鸡每次跟着鸭群学游泳时,都落在了大后面,好像游不成泳。这只公鸡好像铁定了心要跟鸭学会游泳,它坚持不懈的,经过几星期的练习。这只公鸡终于学会了游泳。
后来,这只公鸡每天都高兴地跟在鸭群的后面在水里游来游去。又经过一段时间的练习游泳,它竟成了游泳高手,而且是每次都游在鸭群的最前面。别的鸡看到了也想试试游泳的滋味,但是一个个都变成了落汤鸡,从此以后不再去学游泳了,还说游泳是鸭子的`本能,我们天生不是游泳的料。可那只公鸡经过自己不懈的努力不是学会游泳了吗?而且游的还非常快!
看了这个故事后,给我一个很大的启示:那就是只要有信心,持之以恒地练下去,什么不可能办到的事情也将会变成可能。就像我在学琴一样,即使我没有兴趣,只要我坚持下去,好好努力地练习,相信不久的将来也一定会弹出优美动听的曲子来。
所以,在今后的学习中遇到困难时,我要向这只会游泳的公鸡学习,一定坚持学下去。
篇三:成功的秘诀
无奈的最后一周复习时间,让我们紧紧赶着学习;无情的阳光烈日,让我们死死留恋沉睡;无意的一张张“天使”白卷,让我们好奇于课本,谁能理解,考试收获前的重重艰辛——却不小心败给了时间。
往日付出的辛苦,无怨无悔,但愿给予我更多的收获;昔日劳累一天的眼努力睁开,无怨无悔,但愿给予我更多的喜悦;过去把休息时间无私的分割给读书,无怨无悔,但愿给予我更多的激情。是时间让我有机会付出为学习的努力,是时间,让我有机会磨练坚强的意志,从而,却不小心败给了辛勤。
想到过去,当一切的努力化为收获,当期待的梦境成为现实,当所有的经历画上圆满的句号,我曾站在教室,流露出心底的喜悦,回忆,让我不小心败给了自信。
虽然已拥有这些,但时间却悄悄从我身边越过,想要用手抓它,可它却狡猾的从我眼底逃掉,又不得不败给了惜时!惜时,惜时,惜时,我想,当你懂得了惜时的意义,其实,你已经找到了成功的秘诀!
篇四:成功的秘诀
今天早上,翻开课本,我的目光便停留在一篇题为《和时间赛跑》的课文上,这是老师今天要讲的内容。我专注的读了起来,完全沉浸在课文的意境中。这篇文章主要写的是:作者读小学的时候,生前最疼爱他的外婆去世了,作者不明白太阳落下还能升起来,花儿谢了还能再开,可人死了却为什么不能复生呢?爸爸告诉他说:所有时间里的事物,都不会再回来。昨天过去了,就将永远成为昨天,不论怎样都不能回到昨天,而明天还是要来的。人能做的,就应该是好好把握今天。
在这篇课文里,“所有时间里的事物,都不会回来。”告诫我们要珍惜时间,珍惜今天的每一刻、每一分、每一秒,这样才不会虚度时光;而“我知道,人是永远跑不过时间,但是人可以再属于自己的时间里快跑几步,,尽管那几步很小很小,作用却很大很大。”这句话让我知道了,人虽跑不过时候,却可以节约时间、利用时间,做更多的事,做更有意义的事。
让我们一起来珍惜时间、节约时间吧,让我们的人生更加精彩!
篇五:成功的秘诀
成功的秘诀有两种,其一是靠运气来获得成功,再有就是用自己的实力和毅力,来获得真真属于他的成功,而我当然更倾向于第二中获取成功的方式。
记得学校的老师让每个人写一篇文章,然后会拿到校门口旁的《校园展览的大板报上让全校师生和外来的家长或客人都看见。这如果谁成了功这可是莫大的荣誉啊。
我向老师毛遂自荐,老师答应了我的要求。我在前面领了一张作文纸兴高彩烈的回到座位上,一本正经的提笔便写,写完之后我把作文送到老师办公室,在路上我看见一些人信心百倍的进了办公室,却一个个的垂头丧气的走了出来。我认为我一定会成功的,便雄赳赳气昂昂的走了进去,老师看了我的作文,沉默了一会。说:“你写的不行,再写一篇吧。”没想到我洋洋得意的进来,却也垂头丧气的出来了。
就这样我一次失败、两次失败,第三次又失败了,现在心灰意冷的我坐在桌上呆呆的翻书看到了一则格言:“失败往往是黎明前的黑暗,继而出现的就是黎明的朝霞“。
我最后一次尝试,抱着一丝侥幸的心理。老师看了我的作文《成功》微笑着对我说:“祝贺你,你成功了.”
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